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武汉市机电工程学校学校创办于1954年,是国家改革发展示范学校,国家级重点普通中等专业学校,国家技能型紧缺人才培养培训基地,全国机械行业骨干职业院校、全国机械行指委机电专业指导委员会主任委员单位,全国中职教学诊断与改进工作试点学校,湖北省教学诊断与改进样本学校,湖北省中职示范学校,湖北省民主管理五星级单位,武汉市教学诊断与改进工作试点学校,武汉市首批群众满意学校。 学校位于武汉市中心,毗邻智能制造工业园、汽车后市场密集区和物联网商贸区;学校占地86亩,建筑面积近8万平方;现有教职工167人,其中,专任教师97人,兼职教师51人(含合作企业安排进校任教的专业技术人员16人),专业课“双师型”教师达89.3%,教师本科及以上学历占98%(研究生及以上学历占28%),高级职称占18%、中级职称占35%;学校坚持划线招生、小班教学,在校生规模1800人,师生比1:18;开办“3+2”高职分段培养班、技能高考班、订单班、现代学徒制班和普通就业班,通过技能高考、高职转段、高职单招和定向培养等路径,为高职、本科院校和优质企业输送高素质技能人才。 坚持立德树人,遵循“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的培养准则,全面实施素质教育。学校党委会每学期定期召开教学诊改、专业建设、教师培养、学生发展及信息化建设等专题会议,抓规划、重落实。坚持以开展“三进三服务”、“周周讲”、争做“四有教师”、“百优党课红动江城”和“名师讲坛”等活动为抓手,学校党委班子成员进驻各支部,与广大党员、教师和优秀学生一道深入教室、寝室和家庭,落实全员育人、全过程育人、全方位育人。坚持以学生为中心,注重因材施教,推进“德技双修”,强化就业、创业教育,弘扬工匠精神,开展学生技能大赛、“工匠进校园”、志愿服务和社团活动,培育了“全国中职学校优秀毕业生”王贤伟、“全国最美中职生”陈恒光和武汉市级“本禹志愿服务队”示范团队“温馨兄弟助老志愿服务队”等一批先进典型。 学校是全国中职诊改27所试点学校之一,坚持以提升人才培养质量为核心,建设目标链和标准链,打造“精雕”质量文化,建构“五纵五横一中心”教学质量内部保证体系。依托信息化教学和管理平台,建立督导巡视、教务巡查、专业部检查、班级信息员填报、系统数据适时抓取、教学质量内审委员会审核的教学质量管理监控系统和教学管理预警机制,及时反馈监控信息。制定学校月考、期中、期末考试管理制度,积极探索针对教学实际开展个性化考试,鼓励学生敢于突破自己,激励所有学生持续进步。积极探索学分制试点,满足学生个性化发展需要。 注重顶层设计和制度建设,实施全面质量管理,积极推进教学质量内部保证体系建设。组建了学术委员会、专业建设指导委员会、校企合作委员会等学术组织和质量管理领导小组,设置教务处、督导教研办、培训交流中心、信息中心、五个教学部、17个教研室等教学管理部门,形成教学质量管理“四级六层”模式。推进智能化教学管理,建有“4平台1中心”:泛雅教学平台、依能管理平台、移动学习平台、质量监控平台和校本数据中心,实现实时采集、传输、监控与分析、实时预警的智能化教学管理功能。基于智慧教学系统,推行“234”模式。改革教学评价体系,将日常行为规范考核成绩纳入学科成绩,占学科成绩的40%,促进学生成人成才。 致力服务地区经济发展,专业设置对接智能制造、现代物流、汽车产业等岗位需求,设有机电技术应用、数控技术应用、汽车制造与检修、计算机平面设计、轨道交通信号控制等11个专业点,建成全国职业院校装备制造类专业示范点1个、湖北省特色专业2个、湖北省品牌专业2个。基于学校长期服务装备制造业形成的办学优势,按照制造业转型升级需求,聚焦高端工业物联网、装备制造、现代汽车制造、智能制造等领域,汇聚学校优势资源,建设机电类、汽车类及制造业类3个专业群,形成以机电技术应用专业为龙头的“互联网+制造业+服务”聚合裂变、优势互补、协调发展的专业集群。 学校建有“500M+200M”电信光纤宽带和全覆盖、无死角的无线网络环境;建成教学云平台,对接学校、专业、课程、教师、学生五个层面建成教学管理、实习管理、学生管理、资产管理、网上办公、评教评学、后勤服务等21个业务系统;建成集数据统计分析和预警功能的校本数据中心;建有覆盖全校的智能视频监控系统、泛雅教学综合业务管理平台、依能教学管理平台、希沃课堂教学平台、移动学习资源平台和数字化图书馆;建有录播室、多功能演播室和16个云计算中心机房;建成55个拥有希沃B86EA智慧交互教学、人脸识别、视频录播推送、电子班牌系统和设备的智慧教室,所有教学场所都建有“交互式智慧教学系统”。 建有机电、智能制造、汽车、信息技术4栋专业实训楼。近3年投入6000余万元,建成机器人、精雕、3D打印、激光打码、电子商务、汽车钣金、VR仿真实训、计算机网络等40个现代化实训室,生均学习用计算机超过1台套,实训工位超过2000个。学校牵头制定《武汉市职业教育高水平实习实训基地建设标准》,建成武汉市机电一体智能化高水平实训基地。近几年接待省内外200余所中高职院校来校交流,接待新加坡工艺教育局和韩国职业教育教学访问团来访交流。 成立校长任主任委员的校企合作委员会,校长直接领导培训与交流部,具体负责校企合作交流工作。引进制造行业的领导者“北京精雕集团武汉分公司”、武汉电类高科技企业“武汉光驰科技”进校共建实训课程和实训基地,聘任企业专家讲课,开展生产性实训教学和培训。推进现代学徒制试点,与江淮新能源汽车、武汉新金首饰等企业联合实施校企交替式培养计划,促进学生对口就业。聘请企业专家成立各专业课程建设委员会,定期召开专业建设研讨会和项目建设论证会。与麦可思数据公司和武汉唯一教育咨询公司合作,对毕业生升学和就业状况进行跟踪研究。
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英山理工中专湖北省英山理工中等专业学校是一所集中职教育、电大成人高等学历教育及职业技能培训于一体的公办中职学校,创立于1979年,原名英山二中,后与英山教师进修学校、英山电大、温泉三中等学校合并而成。 近年来,在县委、县政府和教育主管部门的正确领导以及社会各界人士的大力支持下,英山理工中专不断探索,克难奋进,创先争优,取得了丰硕成果:先后荣获国家级重点中等职业学校、湖北省“512工程”合格学校、湖北省示范中职学校、湖北省教育科研先进单位、湖北省教育学会工作先进单位、湖北省示范电大、湖北省平安校园、黄冈市文明单位、黄冈市法治建设先进单位、黄冈市先进基层党组织、黄冈市廉政文化进校园示范点、英山县十佳窗口服务单位等30多项荣誉称号。 学校于2018年秋季整体搬迁到占地200余亩,建筑面积达4.69万平方米,投资近1.8亿元的英山职教中心。其中,县政府投入资金1.1亿元,利用项目资金4000万元,学校自筹资金600万元。地处红山镇叶坊村和谐大道南,毗邻县城,交通便利,闹中取静。教学楼、实训楼、学生宿舍楼、学生食堂、报告厅、培训楼、教师周转房艺术楼等11栋主体建筑以及绿化、美化、亮化工程已竣工。目前正在加紧建设的还有标准足球场(田径场)。整个校园依山傍水、错落有致,尽显山城特有的静雅,是学习生活的理想之地。 学校致力于发展现代职业教育的需要,高标准、高起点配置教育教学设备,投资近三千万元对学校设备进行全面更新。每间教室均配置触摸电子屏教学一体化设备,教师可实行无尘化教学,学生也可充分感受到实景教学的快乐。标准化教学录课室,适应各个专业课的实训室一应俱全。学生住宿条件得到彻底改善,八人间公寓式宿舍,环境优美。每间宿舍配备有卫生间、洗漱间、空调,全天供应冷水、热水、开水。学校食堂可同时容纳二千多人用餐,菜品齐全、质量把关、能满足不同价位用餐需求。 学校综合运动场分田径场和球场。球场从下往上依次建有:羽毛球场(4个)、排球场(7个)、2个英山唯一的标准化网球场,以及13块篮球场。标准化的田径场,将设400米环形塑胶跑道,中间为足球场(铺设人工草皮)。
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荆州市职业教育中心荆州市职业教育中心创建于1964年,是全国首批国家级重点中等职业学校。2016年荆州市政府为了加大对职业教育的扶持力度,将荆州市职业教育中心交由荆州理工职业学院全权管理。2021年1月荆州理工职业学院与荆州教育学院(荆州市广播电视大学)正式合并组建新的荆州理工职业学院。荆州市职业教育中心现有全日制在校学生4785人,荆州市职业教育中心与荆州理工职业学院共享教育教学资源。 荆州理工职业学院(原沙市职业大学)是于1983年经湖北省人民政府批准,教育部备案成立的普通高等学校,以工学为主,涵盖经济、管理、艺术等专业大类,是全国最早开办的公办全日制普通高等职业院校之一。现拥有中央财政支持或教育部批准的专业建设项目4个,校内校外实训基地4个,全国行批委委员2名;湖北省教育厅批准的专业建设项目8个,校内校外实训基地3个,省级教学团队1个;荆州市政府批准的专业教育示范基地2个。近年来,承担了国家、省、市级课题60余项,获国家专利7项;在国家、省级各类竞赛中,我院学生获奖近380人次,教师获奖近120人次。学校已成为国家光电应用技术的黄埔军校,全国重要的保险经纪人才培养的摇篮。学校占地面积214645.2平方米,建筑面积172147.38平方米,固定资产18360.39万元。 市教育局决定让荆州理工托管市职教中心,与《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》等文件提出的“推动中高职一体化发展,推进以中高职教育衔接为主干的现代职业教育体系建设,系统构建从中职一专科一本科专—业学位研究生的培养体系,规范发展‘五年一贯制’'3+2'等中高职一体化培养模式”职教发展理念高度契合,彰显出市教育局对学校新任领导班子“解放思想,求实创新,和谐团结,共谋发展”治校理念的充分肯定。学校托管职教中心采用“两块牌子,一个单位”的模式,学校下设中专部,按照需要配齐人员编制,对职教中心的招生工作、教学管理、师资管理、实训安排、学生管理、就业指导等进行全面管理,并做好同学校其他部门的协调、衔接工作。从2016年起,荆州市职业教育中心面向湖北省招收初中生,这些学生共享荆州理工职业学院所有的教育教学资源,使学生在技能提高、知识增长等方面都能得到较大发展。
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鹤峰县中等职业技术学校鹤峰县中等职业技术学校坐落于鹤峰县容美镇楼水河畔,是一所集中等职业技术学历教育、专(本)科高等学历开放教育及汽车驾驶培训等各类短期职业技术培训于一体的综合性学校。学校占地总面积46000平方米,建筑面积33734平方米。现有教职工127人,其中高级教师39人,教学班24个,全日制在校生1322人,有各类培训学员2000余人。 学校全面贯彻党的教育方针,全面推进依法治校,坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以提升质量为核心,致力于让每个人都有人生出彩的机会,营造人人皆可成才,人人尽展其才的良好氛围,努力培养成功职业人,成就幸福社会人。学校坚持以打造武陵山区中职教育特色名校为目标的“12345”的办学思路,走出了一条具有山区办学特色的职业教育发展之路。 学校是首批国家级重点和湖北省示范中等职业技术学校,综合办学水平位居全州一流,跻身全省先进行列。先后获得“湖北省职业教育工作先进单位”,“全国中等职业学校德育工作先进集体”,“湖北省学校食品安全放心食堂”,“州文明单位”,省州“技能大赛优秀组织奖”“恩施州电大开放教育办学先进单位”,“湖北省省级绿色学校”等荣誉称号。
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葛洲坝水利水电学校葛洲坝水利水电学校系首批国家级重点普通中专、湖北省“园林式学校”、宜昌市 “名牌学校”。学校坐落在宜昌市中心,占地面积429亩,与三峡电力职业学院共为- 体,构筑了中专一大专一本科的升学直通车。学生身处大学校园,感受大学文化,接受 名师教育。 学校具有雄厚的办学实力。教学、生活基础设施完备,建有4栋教学大楼、2栋培训大楼、1栋科技大楼.和1栋多功能教学大楼等教学建筑设施,建筑总面积12万余平方米,有29个实验室、20个技能培训中心,建有宽带校园网、12个计算机室、2个电子阅览室及其它电子教学资源,配备计算机1100余台;图书馆大楼.藏书25万余册,拥有标准塑胶田径运动场,建成有.10栋学生公寓、3个标准食堂、学生活动中心、购物超市、医疗卫生等生活设施,绿化覆盖率达65%,-年四季鸟语花香,是理想的育人场所。我校拥有一支专.业理论水平高、实践教学经验丰富的“双师型”教师队伍,拥有高级职称教师153人,双师型教师98人。学生进校实行准军事化管理,培养学生良好的学习作风与精神面貌,增强学生的团队精神和集体意识,全面提高学生的思想素质和作风纪律素质。我校优良的办学水平及鲜明的办学特色深受用人单位青睐,毕业生每年就业率均达95%以上,大部分进入高水平、高技能、高工薪的大型知名企业就业,并广受用人单位的欢迎,树立了学校良好的社会形象。
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滁州市旅游商贸学校滁州市旅游商贸学校是一所公办全日制省级示范普通中专学校,隶属于滁州市南谯区教育体育局。学校始建于1983年5月,原名滁州市农业技术学校,2005年12月经滁州市教育局批准,更名为滁州市第二职业高级中学,2013年学校升格为普通中专学校,改名为滁州市旅游商贸学校,是安徽滁州职业教育集团理事单位。学校先后被省教育厅评为“县级示范职业中学”、“全省重点职业高中二次创业试点学校”、“安徽省首批‘半工半读’试点学校”、“安徽省省级示范中等职业学校”。学校先后被授予“滁州市职业教育先进单位”、“滁州市绿色学校”、“滁州市计算机培训中心”等称号。 滁州市旅游商贸学校坐落在风景秀丽的琅琊山东麓,地处蓬勃发展的滁州市区,交通便捷,是一所融职业教育、学历提升、社会培训为一体的“升学有基础、就业有能力”的省级示范普通中等职业学校。 我校是安徽工业大学、滁州市职业技术学院等高校“中高职衔接”联合办学单位。学校在大力发展现代职业教育体系的政策指引下,坚持“升学有路、就业有门”的办学思路,大胆探索中高职衔接人才培养模式,把“为高校输送合格生源、为地方企业培养合格员工”作为办学目标,让学生“先成人、再成才”,为地方经济提质增效升级培养多层次高素质技能型人才。 学校占地150亩,教职员工130余人,可同时开设60个教学班,容纳3500名学生。近几年来,学校引进大批有丰富教学经验的骨干优秀教师,组成一流的教师团队。校内现有计算机实训室、电子商务实训室、3D导游实训室、物流叉车实训室、呼叫中心、普车实训室、、钳工实训室,设备齐全,功能先进,保证了学生技能训练。2016年,学校开设机电技术应用、园林技术、旅游服务与管理、计算机应用、电子商务、会计电算化、客户信息服务、文秘、社会文化艺术、物流服务与管理、高星级饭店运营与管理、家政服务管理等12个专业,面向滁州市招收初、高中毕业生。
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滁州市应用技术学校学校创办于1986年8月,校名为“全椒县第一高级职业中学”,2001年9月与全椒教师进修学校合并,同时承担全县中小学教师继续教育工作,2005年被省教育厅批准为“省级示范中等职业学校”。2008年6月更名为“全椒县职业教育中心”,同年被省教育厅认定为“安徽省首批合格县级职教中心”。2014年1月更名为“滁州市应用技术学校”。2017年7月,国家开放大学全椒教学点正式挂牌。至此,我校成为集中等职业教育、成人学历教育、教师继续教育、社会培训、岗位技能培训为一体的综合性职业教育机构。 学校党总支紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题,落实立德树人根本任务,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,为地方经济发展、脱贫攻坚、乡村振兴、构建和谐社会服务。 近年来,全椒县委县政府高度重视职业教育的发展。新校区建设一期投入2.6亿,二期计划投入4亿元、占地158亩的建设项目已启动实施,目前在建工程包括学生公寓3幢、食堂1幢,占地36亩,总建筑面积27781.23 m2,总投资1.3亿元。二期续建工程已经立项,规划图已出,即将开始建设。学校开设机电技术应用等14个中专专业和3个五年一贯制专业,现有1个省级名师工作坊,2个省级示范专业,2个省级示范实训基地,87个专业实训室,真正做到“将课堂建在车间,将车间建成课堂”,力求每个学生都能学得一技之长。学校同时拥有智慧图书馆,注重学生全面发展。 学校现有学生数3632人,其中全日制在校生2768人,非全864。近年来,学校通过“五强五促”,强学校规划建设促办学方向明确,强标准建设促办学条件改善,强队伍建设促教师专业发展,强体系建设促学生专业成长,强机制建设促办学能力提升,教学质量稳步提升,对口高考升学人数逐年增加,技能大赛成绩斐然,近三年共获得3个国家级二等奖,10个国家级团体三等奖,6个省级一等奖,8个省级二等奖,10个省级三等奖。脱贫攻坚、乡村振兴、退伍军人培训和企业职工技能培训等方面成绩显著,2018-2021三学年度,年均培训3457人次。 学校先后获得安徽省绿色学校、安徽省“五四红旗团委”、安徽省信息化工作先进单位、滁州市足球特色学校、滁州市退役军人就业创业示范培训基地、全椒县双拥模范单位、全椒县教体系统先进基层党组织等荣誉称号。
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砀山县铁路中等专业学校砀山县铁路中等专业学校是砀山铁路中学为积极探索“普职融通”的办学新路径而发展成立的中等职业学校。学校于2016年6月经宿州市教体局批准创办(批准文号为教体审批【2016】02),2018年3月,经主管部门同意学校由“砀山县铁路职业高级中学”更名为“砀山县铁路中等专业学校”。学校现有在校生1600余名,教职工150人;学校地理位置优越,校园环境优雅,实训设施设备完善。 办学五年来,学校师生多人次在国家、省、市级技能大赛等活动中获奖;2019年至今,我校三届毕业生先后有40多名同学考入本科院校,其余全部升入专科学校;砀山县铁路中等专业学校为我县更多的学子提供了接受职业教育成才的新通道,得到了学生、家长、社会的一致好评。 学校坚持立德树人的办学理念,以德育为特色,将德育工作融入校园文化建设和课程体系建设中,使之更好地促进学生的成长与发展。学校始终突出职业教育的功能,以服务为宗旨,以就业为导向,以发展为动力,以培养大批有知识、懂技术、会管理的高素质人才队伍为己任,依法办学,按规管理,科学施教,逐步形成了健康运转的长效机制。 学校全面贯彻落实十九大提出的“完善职业教育和培训体系,深入产教融合,校企合作”部署要求,高度重视实践教学,不断强化技能培养。本着“资源共享、优势互补、互利互赢”的原则,学校与省内外多家企业建立合作关系,开展基地共建活动,确保了学生实训环节落实到位。
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阜阳计算机学校阜阳计算机学校是一所以计算机专业为主的综合性省级示范中等职业学校。 校园占地70亩,建筑面积36397平方米,可供4000名学生同时在校学习。现有教学用计算机600余台,计算机网络实训室、无人机飞控实训室、护理实训室、多媒体教室、钢琴室、音乐室、舞蹈室等配套设施一应俱全。学校实行封闭式管理校风纯正、学风浓厚。自创办以来学校多次被认定为“安全文明校园”,“德育教育先进单位”,并得到主管部门一致认可和社会的广泛赞誉。 经过20多年的不懈努力,阜阳计算机学校已成为一所“区域知名省内一流、特色鲜明”的省级示范中等职业学校,他正敞开怀抱,喜迎八方学子。这里定将成为莘莘学子学习的住境、成功的摇篮。 学校一直坚持以服务为宗旨、以就业为导向,紧贴市场办专业,大力加强专业建设,开设平面视觉创意设计、室内环境艺术设计、计算机网站建设、社会文化艺术(学前教育方向)、城市轨道交通运营服务、无人机操控与维护、建筑工程施工、老年服务与管理(护理方向)、电子商务、对口高考本科冲刺班、艺术高考班、职普融通班等七大类十三个专业。 学校师资力量雄厚,拥有一支庞大的“双师型”教学队伍,相关专业老师具备多年的企业工作经验和相关领域研发、教学经验,是教学强有力保障。确保在校的每一位学生都能升学有路,就业有门,创业有方。 阜阳计算机学校包括:青葵幼师学部、计算机重点特色学部、大专直升特色学部、职普融通高考中心。 校区各项基础设施完善,建有现代化的教学实训综合楼、卫浴配套的学生公寓、教师公寓和大型餐厅。运动场、篮球场、图书馆、多媒体影视厅、投影教室等配套设施—应俱全。
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阜阳科技工程学校阜阳科技工程学校始建于1983年,是界首市唯一一所公办省级示范中等职业学校(界首市职教中心)。现为中陶会非遗教育研究中心常务理事单位、安徽省汽车职业教育集团理事单位、安徽省现代农业教育集团理事单位。 学校拥有2个校区,实行统一管理,特色发展。现有全日制在校生4516人,教职工244人,占地面积306亩,校舍建筑面积80600㎡,实验室和实训场所占地8090㎡,运动场占地22600㎡,教学及实习实训设施等固定资产达4995万元,纸质图书存量160000册,拥有可容纳460人的演出报告厅1个和200人的小报告厅2个。 多年来学校遵循“以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向”办学方针,恪守“适合学生成长、适合产业需求、适合地方发展”办学理念,坚持内涵发展、特色发展、创新发展,坚持工学结合、知行合一、德技并修,坚持培育和弘扬工匠精神,积极落实校企合作、中高职衔接的办学模式,走多元化办学之路。 2017年农机维修赛项荣获全国技能大赛三等奖;2018年参加安徽省技能大赛位居阜阳市总分第一名,农机维修和物联网技术应用赛项分别荣获全国技能大赛二等奖和三等奖。2019年,蔬菜嫁接、农机维修和机器人技术应用赛项分别荣获全国技能大赛获一、二、三等奖,实现阜阳市在全国技能大赛中金牌零突破;2019年学校共有12名选手通过技能大赛获得免试录取本科院校的资格,为安徽省、阜阳市、界首市和学校赢得了骄人的荣誉。 学校先后被授予“全国中小学知识产权教育试点学校”、“全国零犯罪学校”、“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”、“全国五四红旗团委”、“安徽省节约型公共示范单位”、“安徽省非遗传习基地"、“安徽省德育工作先进单位”、“安徽省青年文明号”、“安徽省校企合作示范基地、“全省教育系统先进集体”、“阜阳市五星级基层党组织”等30多项荣誉称号。中央电视台、中国新闻网、人民网、中国文明网、安徽教育网、安徽工人日报、阜阳日报、《职业》杂志等主流媒体从不同角度对我校办学特色和成果进行了多次报道。
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阜阳农业学校阜阳农业学校是一所隶属于阜阳市农业农村局的公办国家级重点中职学校,坐落于阜阳市古颍州西湖之畔。学校始建于1951年,具有深厚的文化积淀和优良的办学传统。近70年来,秉承“立足阜阳,面向全省,服务区域经济建设”的办学宗旨,坚持“明德、精益、求实、创新”的校训,为社会培养了大批优秀人才。 学校地理位置优越、环境优美,毗邻颍泉区万达广场、香港财富广场万象城、泉河湿地公园、阜阳生态乐园。校园占地面积160亩,建筑面积53350平方米,拥有教学楼、科技楼、培训楼、图书楼、实训中心、体育场、学生公寓、餐厅等功能齐全的教学、生活设施。 学校现有教职工126人,其中专任教师83人,中高级教师52人,双师型教师比例达到75%。教师学历、职称、年龄结构合理,形成了一支教学水平高、实训能力强、成果显著、热心职业教育事业的稳定师资队伍。 学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向,走产学研相结合的办学道路,突出“农”字特色,以涉农专业为基础、多学科协调发展。目前开设有畜牧兽医、宠物养护与经营、现代农艺技术、计算机应用、电子商务、会计电算化、汽车运用与维修、社会文化艺术、城市轨道交通运营管理、老年人服务与管理等15个专业。学校教学理念先进,注重培养学生的动手能力,重视实践教学,拥有24个校内外实习实训基地,包括宠物美容室、畜牧兽医手术室、育苗育种室等实验室及花卉、果树、宠物医院等实习中心。学校教学成果丰富,近年来我校学生在全国、省、市中职技能大赛中58人次获奖。 学校紧随市场和行业的步伐,积极开展就业指导,不断拓宽就业渠道,与省内外二十多家大、中型企业长期开展合作,依托校企合作园区、校外长期实习就业基地,采取校企合作、工学交替、企业委培订单办学等办学模式,培养一专多能、一书多证(毕业证书、职业资格证)的高素质技能型人才。本校毕业生就业率达90%以上,近70年来为社会各界培养人才5万多人。我校还与阜阳职业技术学院、池州职业技术学院、安徽扬子职业技术学院、安徽林业职业技术学院等高职院校开展“3+2”合作办学;或通过分类升学考试考入本、专科院校学习,真正实现了“升学有门、就业有道”。 作为安徽省唯一一所公办全日制农业类普通中等专业学校,学校在做好正常学历教育教学和管理工作的同时,还积极承担多种类型的职业培训任务,先后被中华全国总工会、安徽省总工会、安徽省农业农村厅确定为“全国工会就业培训基地”、“全国职工教育培训示范点”、“安徽省农民工就业培训示范基地”、“安徽省新型职业农民培训基地”。我校依托本校资源,加强与行业、部门、乡镇和企业的联系,主动为当地农业生产提供优质技术服务,真正做到把课堂办到村里、把技术送到家里,为产业转型升级发挥了重要的作用,为推进新农村建设做出了积极的贡献。经省教育厅批准,我校还设立了“安徽科技学院阜阳函授站”、“重庆大学网络教育学院阜阳学习中心”,为区域经济的发展培养不同层次学历的技能人才。 几年来,学校办学条件不断改善,教师素质不断提高,学校规模不断壮大,教学质量不断攀升,得到了社会各界的普遍认可。全体农校人将秉承事业的火炬,全力书写阜阳农业学校新的篇章。
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阜阳市医药管理学校阜阳医药管理学校是全省唯一的一所医药职业中等专业学校。一九九七年经阜阳市教委、市编委批准成立。该校位于阜阳市经济技术开发区,占地面积18亩,主管部门医药管理局。一九九八年学校开始独立招生,一九九九年学校同安徽医科大学成人教育学院联合开办“安徽医科大学成人教育学院阜阳教学点”;二00一年经市劳动局批准报省劳动厅备案成立“阜阳市医药行业职业技能鉴定站”;该校的前身是“安徽省医药干部学校阜阳分校”。 学生学完规定课程,经考试成绩合格的中专生发给经省教育厅验证的职业中专毕业证书。大专生由安医大发给毕业证书,国家承认学历。中专生在发给毕业证书的同时,经职业技能鉴定合格发给“医药商品购销员国家职业资格证书”,为学生的就业创造条件。校常年开展培训业务和职业技能鉴定。 近年来,学校先后为各县(市)培训医药行业在岗职工3000多人,有2000多人取得职业资格证书,1000多人取得岗位培训结业证书。受原省医药管理局委托,学校对30多名市属单位药师进行了继续教育,经考试合格取得继续教育合格证书。
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阜阳市医药科技工程学校阜阳市医药科技工程学校始建于1964年,先后举办安徽省旧县农技校、太和五七干校、太和五七大学、太和师范、太和旧县高中、太和农中、太和县第一职业高级中学,2015年6月被阜阳市人民政府批准改制为公办全日制普通中专学校。1993年被评为阜阳地区重点职业高中,1995年被评为安徽省重点职业高中,2005年被评为安徽省示范中等职业学校,2008年通过安徽省示范中等职业学校复评,2020年4月被安徽省教育厅列入省级示范特色中等职业学校重点建设学校。系安徽省现代农业职教集团理事单位、阜阳职教集团理事单位、安徽大别山职教集团理事单位、安徽省贫困地区劳动力转移培训基地。 学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持面向市场,面向生产一线,服务地方经济和社会发展。积极对接太和县现代医药、绿色新能源、发艺文化、塑化筛网等支柱产业,围绕“学校创品牌,教师养品位,学生修品能”的办学目标,以“品能教育”为依托,深化产教融合、校企合作和工学结合,培养具有综合职业能力的应用型、技能型、创新型中等技术人才。 学校现有两个校区,校园面积303亩,建筑面积27778平方米,藏书12.8万册,电子图书60万册,报刊杂志105种,16个校内外实习实训基地;各类实验实训设备总价值1828.5万元;教职工187人(含外聘),专职教师179人,其中研究生学历19人,本科以上学历177人,高级职称64人,专业课教师110人,双师型教师77人。现有69个教学班,在校生4396人。 学校先后被授予“全国零犯罪学校”、“全国国防教育先进校”“安徽省文明单位”、“全省书法教育示范校”、“阜阳市平安校园”、“阜阳市职业教育先进单位”等称号,近几年来,有260多位师生在省、市技能大赛中获奖;100多名学生在国家、省文明风采大赛中获奖。 通过举办“四节”,即“技能大赛节”、“读书节”、“艺术节”、“体育节”,形成了活泼向上、平安和谐的校园文化。积极开展“阜阳市网络文明示范校”创建活动,引导学生在校内科学使用手机。积极推行“三进”教学模式,即:企业进校园、师傅进课堂、学生进车间。学校坚持“全员高考”,严格按照大纲要求开设课程,注重文化课教学、强化技能训练,为学生参加对口高考、普通高考、自主招生奠定基础;针对选择就业的学生,学校推荐到县经济开发区、浙江、江苏、深圳、北京、上海等地企业就业。
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阜阳乡镇企业中专学校我校是经安徽省教育厅批准设置,具有颁发中等学历教育资格的普通中专学校,面向安徽省内省外招生。 学校坐落于安徽西北现代化区域性中心城市,文华历史名城-阜阳市,学校占地面积300余亩,校内各项学习,生活设施齐全,各类教学行政用房达10万多平方,生均教学资源为省内同类学校前列,学校拥有计算机,电子电工,医学影像,数控技术,模具设计,汽车电子,语音室,会计模拟室等涵盖管理学,工学,人文和艺术科学等相关专业的现代化实验实训中心。图书馆藏书30余万册,有覆盖教学区,行政办公区,学生生活区为宜体的校园网络系统。 办学30多年来,不断坚持改革,创新,发展,形成了鲜明的办学特色。得到了各级政府,领导和社会各界的悉心关怀与大力支持,江泽民、胡锦涛、温家宝、宋平、刘延东等30多位党和国家领导人曾先后亲临我校视察,调研和指导,并发表重要讲话或题名,题词鼓励,肯定了办学业绩,鼓舞了学校的发展信心。胡锦涛称赞“学校条件好,社会效益高,顺应了社会发展需要,符合职业教育的方向。 两任中共中央总书记,国家主席亲临视察学校,题词题名并发表重要讲话,不仅是对阜阳乡镇企业中专学校办学实践的充分肯定,也是对安徽及到全国中等职业教育发展与价值追求的历史概括,是对所有中等职业教育工作者的极大鼓舞与鞭策。
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固镇县职业技术学校固镇县职业技术学校是一所公办全日制中等职业学校,隶属于固镇县教育和体育局。前身是成立于1970年的固镇师范,1993年更名为固镇县教师进修学校。2004年9月经县政府办公会议研究决定,和原固镇县职业中学、固镇县电大工作站合并组成固镇县职教中心,使学校成为集中职学历教育、电大成人教育、教师培训和技能培训为一体的多功能县级职教中心。2017更名为固镇县职业技术学校。 学校坚持社会主义办学方向,立德树人,育人为本,坚持以“服务经济建设和社会发展”为办学宗旨,确立了“为经济发展培养应用型人才”的办学目标。固镇县职业技术学校是安徽省蚌埠市技能培训定点机构,蚌埠市职业教育先进单位。2012被省教育厅评为安徽省合格县级职业教育中心;2013年到2015年连续三年评为固镇县企业用工服务先进单位;2019年学校被评为县级文明校园、县教体系统文明单位;双拥合格单位。 学校坐落在固镇县南城新区,连城路和谷城路交叉口,占地面积86亩,建筑面积57408约万平方米,在校生700余人。学校师资力量雄厚,现有教职工45人,中高级以上职称38人。学校牢固树立质量、创新、特色、开放的发展理念,大力实施“素能本位、理实一体、校企共育、工学结合”的人才培养模式,教学成果卓著,人才培养质量高。 船到中流浪更急,人到半山路更陡。今天的固镇县职业技术学校在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,正以昂扬的姿态聚焦立德树人根本任务,深入践行教书育人初心使命,大力倡导“艰苦奋斗、团结协作、求真创新、追求卓越”学校精神,聚精会神抓质量,一心一意谋发展,努力创建有特色高水平中职院校!
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合肥八一科技学校合肥八一科技学校(原合肥八一职业技术学校)是一所经省、市教育主管部门审批并直接管理的全日制、封闭式寄宿制民办普通中专,学校连续多年在合肥中职师生技能大赛中获奖,近几年,获奖人数高达100多人,学校参赛获奖率高达80%,在近三年的对口升学中,更是勇创佳绩,已有100多人被本科院校录取,创造低进高出、中职学生考本科的奇迹。 学校师资力量雄厚,现拥有一支专兼职相结合的师资队伍,目前我校有专兼职教师近230名,其中高级职称46人,中级职称120人;她们热衷于教育、专注于教学、关爱于学生,真正体现了我校为社会培养人才,为家庭升腾希望,为学生营造未来的教育使命。 2015年经肥西县人民政府批准,与******重点职校合肥经济贸易科技学校(肥西职教中心)联合办学,两校本着优势互补、资源共享、共同发展的原则,以合肥经济贸易科技学校校园为平台,利用合肥经济贸易科技学校强大优质的师资队伍,完整配套的教育教学设备,合肥八一科技学校灵活的办学体制、先进的管理方式,强强联合,合作办学。
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合肥飞跃学校合肥飞跃学校,是一所致力于培养中高级技能型人才的全日制中专学校,属于合肥市示范中等职业学校。学校创办于1986年,前身为合肥飞跃无线电学校,至今已有三十多年的办学历史。学校面向全省招生,在安徽省招生考试院设置的招生代码是3038。 学校秉承“以生为本,服务至上”的办学理念,坚持理论教学和实训实操相结合,坚持课堂教育和实践教育相结合,坚持成人培养与成才培养相结合,注重课堂实践动手训练、技能大赛选手选拔,充分发挥德育智育,促进学生身心全面发展,适应社会的发展需求。为合肥都市圈培养了数以万计高素质的技能型人才,赢得了用人单位和社会各界的广泛好评。 学校教学、实训、生活设施设备齐全,校内教学楼、实训楼、综合楼、学生公寓楼、餐厅、礼堂、浴室、运动场地等一应俱全,充分满足学生在校期各方面需求。学校实行“开放式教育、规范化管理”,寄宿式教学、从严治校,为广大学子提供安全舒心的寄宿制环境,是学习生活的理想场所。
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合肥理工学校肥理工学校创办于2006年,是安徽省人民政府批准成立的一所全日制中等职业学校。学校位于安徽省合肥市肥东县东部新城,占地305亩,建筑面积7.8万平方。现开设无人机、机器人、3D打印、汽车运用与维修、智能制造、电子商务、计算机动漫、社会文化艺术、工程造价等14个专业。现有在校生近9000人。 合肥理工学校在同心文化引领下,秉承“国际视野、同心文化、励志教育、多彩校园”的办学定位,“德高技精、诚信感恩”的校训,“立品行,求品质,讲品位,创品牌”的校风,“博学善导、厚生乐教”的教风,“自律、自信、自强”的学风,确定德育为先,教学为主,就业保障的办学思路,建立“视今天为落后”的理工精神,拓展德育途径,构建“2006526”德育体系,全面推动学生、教师、学校、企业四位一体和谐发展,力争“教学生3年,为学生谋划30年,为民族谋划300年”,立志打造一所“当地离不开、业内都认可、国际可交流”的高水平现代化职业学校。