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温州市瓯海职业中专集团学校温州市瓯海职业中专集团学校是瓯海区唯一的公办职业学校,是国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、浙江省首批中职名校、浙江省现代化学校、浙江省中职高水平学校立项单位。 学校设有景山校区、瞿溪校区、金盾校区、白象校区,错位分布汽车维修、电梯维保、工业机器人、电子商务、商务助理、数字媒体、幼儿保育、音乐表演、艺术设计、眼镜设计、现代物流、会计事务、智能锁具、服装设计、服装表演、运动训练、酒店管理等专业。专业实力雄厚,现有省示范专业3个、省特色专业2个、省骨干专业2个、省品牌专业1个、省优势特色专业2个。近年来,“瓯潮文化”、“教学工厂”、“综合学分”、“德育银行”、“校部二级管理”等办学特色鲜明,“瓯职模式”逐步彰显。 学校以“培养具有商科背景的现代服务业类技术技能人才”作为育人目标,坚持“以生为本,分类扬长,人人成才”的育人理念,积极探索培养新型职业教育人才的合理途径,以教学改革推动人才建设,以教育教学改革为抓手、以学科竞赛为载体,坚持培育和弘扬工匠精神,为区域注入源源不断的新活力,为地方经济转型发展提供有力的人才支撑,培养了一批批素质好、技能强的优秀人才。在多年的发展中,学校毕业生就业率保持在99%以上,2020年高考升学率达到100%,有67人本科上线。
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瑞安市职业中等专业教育集团学校瑞安市职业中等专业教育集团学校是国家中职教育改革发展示范学校、国家级重点职业学校、教育部首批“1+X”证书试点单位、浙江省中职名校、浙江省教科研先进集体、浙江省“双高”建设立项单位、温州市文明单位。目前学校占地总面积143772㎡,建筑总面积75004㎡,全日制办学规模87个班级,在校学生3956名,专任教师309人,名优教师近百人。2020年学校高考上线率98.95%,其中本科上线68人。 学校现开设有加工制造类、信息技术类、公共管理与服务类、文化艺术与教育类、财经商贸类、交通运输类等六大类16个专业。电子技术应用专业是国家示范校重点建设专业、省骨干专业、省品牌专业,并成功入选省中职高水平专业(A类)建设名单;服装设计与工艺、市场营销、学前教育等专业是国家示范校重点建设专业;文秘专业是省示范专业;美术设计与制作专业成功入选省中职高水平专业(A类)建设名单;会计、工艺美术、计算机应用技术等专业是温州市示范专业。 学校秉承晚清瑞籍经学大师孙诒让先生“学以致用、和谐兴邦”的办学思想,倡导“治玉成器之理念、坚韧不舍之精神、严谨精湛之技能”的“琢文化”,培养“以德为先、以能为本、以技为长”的高素质劳动者和技能型人才,为地方经济社会发展提供强有力的人才支撑;立足学校办学传统和办学实际,面向社会、面向行业、面向企业,不断深化职业教育改革,打造“中国特色、浙江一流和温州情怀”的高水平中职学校。
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嘉兴市秀水中等专业学校嘉兴市秀水中等专业学校创办于1984年,是一所非营利的“爱心平民”学校,学校在校学生6500余人。办学三十七年来,学校白手起家,自力更生,发扬“同心同德、团结一致、艰苦拼搏、共创辉煌”的秀水精神,秉承“爱心育人,匠心办学”理念,重视技能培养匠心人才,重视学历培养高层次人才,重视就业培养社会急需人才,以爱心感化学生内心,以匠心推动学生发展,不断开拓创新,取得了一个又一个非凡的成绩。 新时代,在红船精神的引领下,学校紧跟社会发展,开拓新专业,创新老专业,现共设有机电系、信息系、经贸系、财会系、艺术系、人文系、国际教育系、高职考部8个专业系部34个专业,拥有国家级数控实训基地、省级动漫实训基地、省级育婴护理实训基地、省级产学研联合体、国家技能鉴定所等实训场地,建有直播电商、美妆、育婴、3D打印技术、航空服务、城市轨道交通等新颖特色专业,为社会培养了数以万计的优秀毕业生。
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柯桥区职业教育中心学校地处万商云集的绍兴柯桥中国轻纺城北,系首批国家改革发展示范学校,首批国家级重点职校,省首批合格中专,省首批先进制造业人才培养培训示范基地,省首批产学研联合体,省首批中等职业教育专业课程改革基地学校,省综合性公共实训基地,省级文明单位。学校有浙江广播电视大学绍兴学院,柯桥区职业教育中心,柯桥区工业学校,柯桥区成人教育中心四个办学主体,实施“高等教育,中职教育,成教培训”三种层次的教育。学校坚守“立人,立业”办学理念,建校30年来,学校培养“做人有底线,文化有底蕴,技能有底功,创业有底气”的中职生30000多人。 学校占地250亩,建筑10万平方米。在编教职工420名,其中专任教师381人,研究生学历17人,高级教师90人,双师型教师193人。在校学生6612人,电大学历教育在籍学生3000人。学校紧扣地方经济,设有纺织,建筑,机电,艺术,外贸等五大类专业群,实验实训设备总价值达4000余万元。 学校在专业技术人才培养,师资队伍建设,服务地方经济等方面取得显著成效。在近两年的全国中职学生技能大赛上,学校共摘得8金6银5铜,其中,电梯维修与保养项目连续两年获全国第一名,制冷与空调设备组装与调试项目实现全国技能大赛“三连冠”。学校顺应“腾笼换鸟”,“机器换人”的柯桥区域经济转型升级发展趋势,培养社会最为需要的高素质,高技能型人才,纵深推进“中国轻纺城经营户素质提升工程”,进一步打造社会服务“绍兴品牌”。学校办学成绩受到《中国教育报》,《中国改革报》,《浙江日报》,《浙江教育报》等媒体的多次报道,对浙江省乃至全国中职学校起到了一定的示范引领作用。
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缙云县职业中等专业学校浙江省缙云县职业中专创办于1983年,建校30多年来,学校领导班子带领全校师生员工,自费兴校,不断开拓,在百亩荒沙滩上,初步建成了现代化的综合性农村职业学校。学校先后被评为国家级重点职业技术学校,国家中等职业教育改革发展示范校,全国职业教育先进单位,浙江省中职名校。 一,“鼎文化”引领,办学实力优渥 文化治校彰显名校风范。学校以党的十九大精神为指导,全面贯彻党和国家的教育方针,以“立人尚鼎”为校训,以“鼎文化”为核心,坚持“立人至善立业至精”的办学理念和“文化管人制度理事”为管理理念,致力成为“两山理论实践者,乡村振兴开拓者,职业技能传承者,创业创新孵化者,特色文化推广者”。 基础条件夯实迈向一流。学校办学基础夯实,校园总占地面积171155.4㎡,校舍建筑面积70827.2㎡,建有1361.2㎡的图书馆,内设多媒体电子阅览室,藏书达115.5万册(其中电子图书100万册)。学校建设符合浙江省一级重点中等职业学校评定标准,校园内建筑,场地和设施符合国家建设和安全标准。 产教融合独创“缙职范式”。学校借助校企校(学校,企业与电大)的合作联盟,组建了校企校“鼎匠传承人班”,根据中职,大专两个阶段教学,共同探索了“2+2.5”学分制培养模式(也即“农村中职—电大直通车”连续培养模式)计划,形成“学生——学徒——员工”的进阶式成长路径。共同制订《“鼎匠传承人班”现代学徒制实施方案》《“鼎匠传承人班”现代学徒教学管理制度》,共同编制《现代学徒制试点项目任务书》,在试点专业进行招生。2014年,学校缙云县特色装备产学研联合体被评为省级产学研联合体,中国教育报,浙江教育报等多家媒体报道我校《构建校企校“鼎匠传承人班”探索“2+2.5”学分制培养模式》的产教融合,校企合作创新经验。 实验实训设备先进。有1个国家级示范专业,3个省级示范专业,电子技术应用,1个省级骨干专业,1个国家级示范实训基地,1个浙江省综合性公共实训基地,2个浙江省级实训基地。学校配置83个实训室,生均仪器设备值达1.1万元,能完成教学计划所规定开设的全部实验实习,实训课开出率达100%,学生4级职业资格证书考取率为91.7%。 “鼎甲”师资实力雄厚。以“鼎甲”干部为引领,学校领导班子及干部队伍结构合理,党风廉政示范区域;以“鼎甲”名师为引领,落实教师培养规划,组织各类培训等途径,学校“名师引领,骨干支撑,双师主体,专兼结合”的教师队伍基本形成,教师团队素质良好,数量充足,结构合理。现有各类名师和技能大师23人,2018年度,学校教师有28人次市级以上技能大赛获奖,64人次市级以上教育教学获奖,获奖教师人数达37%。 二,“共同体”创新,育人品质彰显 近年来,学校大胆实践,勇于创新,以名校创建为契机,以内涵特色发展为主线,通过三大“共同体”的创新实践,有效提高了育人品质。 创新“校企合作共同体”。学校与浙江天喜厨电股份有限公司共建的“智能电工学园”申报省级校企合作共同体项目。“智能电工学园”集理论教学区,实践教学区,研发创新区,产品展示区,文化体验区,培训拓展区等为一体。校企共同创设“工学交替,六段递进”的人才培养模式改革。 在此背景下,学校聚焦教育教学改革,以“选择即尊重,选择即责任”为原则设计选择机制,深化“一体四能六段”课改,建立了立足地域特色和学校专业特色,基于模块化教学构建了“专业+特色”的选择性课程体系,目前,学校已经完成四大重点专业的“专业+特色”选择性课程体系设置,通过现代学徒制,理实一体化教学,“271”课堂教学模式改革,模块化项目式教学,互换式工学结合等多种措施提升学生技能水平,创新人才培养模式。 创新“研学共同体”。学校发挥电子技术应用专业资源和名师资源优势,初步形成了“产教融合→项目生成→课堂呈现”的“产服务教”运行模式。一年来,学校成功签约了缙云县同欣电子厂,郑州昌原电子等4家代表性企业,组建了“元器件组”,“电路设计装配组”,“编程组”,“项目测试组”,“遴选项目组”等5个师生产学研小组,共同开展产学研项目研发。一年来,完成了电动车LCD模组,摩托车仪表,小区智能充电站3项产学研项目技术开发。 得益于此,学校教科研成果丰硕。近三年,在国家级期刊发表论文66篇。学校有241篇论文在县级获奖,有70篇论文在市级获奖,有170篇论文在省级获奖。2018年度,11个市级以上课题立项,其中重点课题3个。学校课题有65获县级奖项,22个课题获市级奖项,15个课题获省级奖项。 创新“校村振兴共同体”。为实现“美丽乡村”建设,践行“乡村振兴”战略,学校在原有“乡村振兴讲习所”的基础上升级“校村振兴共同体”,打造了“乡贤学校”,极组织学生走进乡村,在挖掘和传承缙云优秀民间技艺。围绕“缙云烧饼”这一非物质文化遗产,构建了“烧饼+”地域主题文化课程群,并面向社会免费开设烧饼职业技能培训班。 三,“全面化”发展,人才培养“双高” 探索核心素养校本化,助力学生全面发展。学校通过“实践”为特征的“行为德育”,升级“‘六空’→‘六实’→素养”管理教育模式,形成围绕“卫生,礼仪,健康,节约,职业”习惯的“五养”行为德育体系。学生专业技能水平和综合素质全面发展,在省部级职业技能大赛,文明风采大赛和创业创新大赛等比赛中共获奖228人次。 践行双创教育实体化,服务学生终身发展。2018年度,学校有328位学生升学,有117人次参加中职——电大直通车大专文凭学习;选择就业的学生中就业率为99.8%,专业对口率为90.9%,实现了“高质量就业”和“高质量升学”的“双高”目标。围绕培养目标,学校在剖析创业教育的特殊性的基础上,借鉴高职院校创业学校的建设经验,引入校友,合作企业等多方社会资源,构建“缙商学园”,完成创业教育从“分散式”到“集合式”的转型。 四,“共享型”办学,社会贡献突出 主动作为,赢得社会口碑。学校充分利用现有资源,为区域经济提供技术服务,培训服务。2018年对外开展的生产,咨询,技术服务项目22个,申报企业专利19个;完成对学校毕业生共300余人的SYB创业培训,完成各类培训项目总人次达8413人次,达在校生规模的2.5倍。同时,学校充分发挥示范校引领作用,2018年承办省级教研活动1次,接受22批次兄弟学校来访。 对口帮扶,助推西部学校发展。学校与新疆阿克苏新和县职业技术学校,四川省南江县小河职业中学签订结对帮扶协议,与舟山职业技术学校签订“山海”协作联合办学。2014年4月,新疆阿克苏地区技工学校香永佳,任春红两位教师来我校挂职学习。2015年8月,选派骨干教师赴新疆支教1.5年。2018年8月选派教师赴南江职业中学挂职交流一年,同时成立浙川西部扶贫协作职教合作班,20名学生来校学习交流两个月。通过这些交流活动,展示了学校创新育人模式,增强了区域影响力,充分发挥了引领,骨干和辐射作用。 五,“践行者”定位,职教理念领先 2016年,舒伟红荣获首届浙江省黄炎培职业教育“杰出教师奖”,学校以此为契机,通过举办事迹报告会,职教研讨会等形式的活动积极传承和弘扬黄炎培职业教育思想,践行“使无业者有业,使有业者乐业”的宗旨,秉承“双手万能手脑并用”,“敬业乐群”的教育理念,在对学生实施专业技术教育的同时,将学生素质教育贯穿于人才培养的全过程。 六,“鼎治”校园和谐美好 学校优化“三服务七指导”中心建设,行政处室实现了从基础管理到研究指导的职能转变。实行校级,中层扁平化管理,形成决策层(校长室),服务层(各职能处室),执行层(教职工)三个层面组成的学校管理决策运行机制,以制度建设和组织建设“两旋”为驱动,以制度化,精细化,规范化“三化”为目标,构建“三和鼎立,三化合一”的内部治理体制,管理科学,团结协作,发展和谐。近五年学校未发生重大安全责任事故和群体性事件,多次被授予缙云县平安校园荣誉称号。2015年学校被确定为丽水市“法人治理”结构试点学校。 今后,学校将继续努力践行黄炎培职业教育思想,始终坚持为区域经济发展服务,对接产业创品牌,励精图治育英才,走出一条属于自己的未来发展之路。
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温岭市职业技术学校温岭市职业技术学校是国家级重点职业学校,是首批省中职高水平学校建设单位,首批国家中等职业教育改革发展示范学校(浙江省9所之一),全国职业教育先进单位,省首批中职名校,省首批中职课程改革试点学校,省首批现代学徒制试点学校,省中职30强学校,省中职美丽校园,省数字校园示范学校,省平安校园。 学校现有北山(原温岭师范),石夫人两个校区,共占地300亩,开设10大类20多个专业方向,学校是省首批中职与应用型本科一体化培养试点学校,对接浙折江水利水电学院开设电气工程及其自动化本科班,和多所高校合作开设中高职一体化大专班,以满足学生不同层次的求学需求。 学校现有全日制在校生6700多人,教职工600多人,其中浙江省特级教师2人,正高级讲师1名,浙江省名师,名大师各1人。市级及以上名师,技能大师,骨干教师近70人,讲师,高级讲师,技师,高级技师占专业课教师85%以上。机电技术应用,中餐烹饪专业为省中职高水平A类专业,学校是省机械类理事长学校省财经类副理事长学校,省电子电工类,服装类,烹饪类理事学校,建有国家级数控实训基地,省首批先进制造业技能型人才培养培训示范基地,省机电类综合性公共实训基地,省首批机电产学研联合体,省制造类开放性实训中心,省创新教育实践基地,省中职德育教育实验基地,省非物质文化遗产传承基地。 2020年学生在学业成绩,技能竞赛方面成绩喜人。20年高考上线359人,专科上线率100%,本科65人,学前教育为省第2,6,9名,财会省第3名,电子电工省第6名均为我校学生斩获,省前50名占30人,省前100名占65人。2020年,我校学生在国家级技能赛项中获6个—等奖,金奖,团体一等奖,10个二,三等奖,在省市级各类比赛中获187个奖项。在台州市第十八届中等职业学校学生职业技能竞赛中,获8个—等奖,居台州市首位。 学校坚持"以人为本,和谐教育,合作扬长,服务发展"的办学理念,校园文化建设多元拓展,以"海鸥""为标志的校园文化关注学生人格成长,学生社团众多,丰富的校园活动为学生展现自我提供了良好的平台。同时创业创新教育蓬勃发展,校内外有桔子创业园,糕手非凡等学生经营的小微企业,师生发明创造成绩显著,获得多项国家发明专利。
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上虞区职业中等专业学校上虞区职业中专位于上虞城区百官,坐落在风景秀丽的曹娥江畔,龙山脚下,是一所办学历史久长,师资一流,质量领先,特色鲜明的省中职名校,是学生求学成才的理想园地。 学校占地面积250亩,建筑面积8.5万平方米,设施齐全,设备一流,环境优美。学校是全国首批“国家级重点职校”,“国家中等职业教育改革发展示范学校”,“浙江省一级中等职业学校”,“浙江省首批中职名校”;2021年,学校又入选全省50所“高水平职业学校”,是我市职业教育的一张名片;学校先后荣获“全国教育改革创新示范(院)校”,“浙江省文明单位”,“浙江省职业教育先进单位”和“浙江省中职学校30强”学校等荣誉称号,是一所省内外知名的中职名校。 学校现有教职工近300名,在校学生3300余人,设有建筑工程系,机械电气系,财经商贸系,烹饪旅游系和高考升学部等“四系一部”18个专业。有浙江省高水平专业2个,浙江省示范专业3个,浙江省骨干专业,品牌专业,优势特色专业各1个;建筑工程技术实训基地为中央财政支持实训基地,机械加工与电气维护,旅游服务与管理,会计等3个实训基地为省级实训基地,办学条件位居省内一流。
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杭州市美术职业学校杭州市美术职业学校(原杭州五四职业高中)是杭州市教育局直属的公办学校,是省级重点中等职业学校,是杭州地区一所特色鲜明的专门化美术类职业学校。1979年9月创办职业高中,开创了杭州市乃至浙江省中等职业教育的先河。学校现为中国职业技术教育学会美术教学研究会理事学校﹐中国美术教育研究会职教分会理事学校,全国中职学校动漫游戏教育联盟副理事长学校,全国非遗职业教育集团常务理事学校,浙江省中等职业学校工美专业副理事长学校,中国美术学院首批生源基地实验学校﹐浙江省传统手工艺教学实验基地学校,美术报美术教育基地学校,艺术设计省级实训基地学校,浙江省“千校结好特色学校”,杭州市教育国际化示范校。 学校以“把学生培养成一个人格健全的人,一个具有传统优势和现代意识的人,一个具有社会生存能力和发展潜力的人”为目标,面向全体,以“美而温暖”的教育教学帮助学生实现可持续发展,致力培养高文化素质、宽专业基础、精专业技能,既有现实就业能力又有发展后劲的复合型中等美术专业人才。专业教师大多来自于中国美术学院等知名院校或企业一线,师生在全国、省、市工美类职业能力大赛中屡获佳绩。至今已有4000余名毕业生升入中国美术学院等全国艺术类高校继续深造,一大批毕业生已成为杭州文化创意产业的中坚力量。 学校有凤山校区和莫干校区两大校区。凤山校区坐落于凤凰山麓南宋皇城遗址上,环境朴素典雅、小巧精致、宁静优美,是读书学艺的宝地。莫干校区地处市中心,交通便利,拥有先进、完备的专业实训设施。
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平阳县职业教育中心平阳县职业教育中心是一所国家级重点职业学校,创办于1995年,占地160亩,建筑面积52000㎡。学校现设有学前教育、软件与信息服务、电子商务、会计电算化、工艺美术、服装设计与工艺、社会文化艺术、木偶与皮影表演及制作八大专业。其中,电子商务专业为浙江省示范专业、浙江省高水平专业建设A类专业,社会文化艺术专业为浙江省中职高水平专业建设B类专业、市级骨干专业,工艺美术、服装设计与工艺为浙江省示范专业。服装实训基地为省级示范实训基地、浙江省中小学劳动实践基地(第二批)暨职业体验基地。社会文化艺术实训基地为市级示范实训基地。 学校二十多年来的办学业绩得到了国家、省、市、县领导的充分肯定和社会各界的高度评价,时任浙江省委书记、现任中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平同志也曾来校视察。学校曾以温州、丽水两市最高分顺利通过教育部对学校进行的国家级重点校的复评,连续四个学年荣获温州市中等职业学校教育教学质量评估一等奖,先后获得全国学校艺术教育先进单位、浙江省中职30强学校、浙江省首批艺术特色学校、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省中等职业教育改革发展示范学校、浙江省中职创新创业教育实验室、浙江省中职德育品牌等50多项荣誉。
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宁夏工业学校宁夏工业学校(西北机械技师学院)位于宁夏回族自治区石嘴山市,是国家重点中等职业学校、国家重点技工学校、国家中等职业教育改革发展示范校、国家高技能人才培训基地以及宁夏高技能人才培养基地所在地。 2013年4月,石嘴山市委、政府本着打造高技能人才培养基地、促进我市经济社会全面健康发展的战略定位,将原西北外事中专学校(西北煤矿机械制造高级技工学校)、宁夏煤炭工业学校和石嘴山市第一职业中专学校进行了优化整合,组建成立了集中职教育、高职教育、技工教育、成人教育、培训鉴定为一体的综合性职业技术院校——石嘴山联合学院。2015年7月,经自治区教育厅正式批复,石嘴山联合学院更名为宁夏工业学校。与2006年自治区人民政府批准设立的西北机械技师学院是一套机构、两块校牌。 学校占地面积1300亩,建筑面积26万平方米。现有教职工378人,其中专任教师308人,“双师型”教师占专任教师64%。常年制中职及技师学院在校生5420人,成人教育学员1500余人,全年职业技能培训鉴定5800余人。开设有数控技术、机电技术、能源化工、电子商务、烹饪等20个专业。其中国家级示范专业6个,自治区级骨干专业2个,自治区特色专业3个。 学校先后荣获“国家技能人才培育突出贡献单位”“全国成人教育先进学校”“全国大中专院校思想政治教育工作先进集体”“全国职工职业技能培训优秀示范点”“全区技能人才培养奖”“全区五一劳动奖状”等荣誉称号。 2017年,学校数控技术应用专业被评为我区全国职业院校装备制造类示范专业点。2018年,被世界技能大赛中国组委会确定为第45届世界技能大赛焊接项目中国集训基地。被自治区教育厅确定为“互联网+教育”试点学校。
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固原市职业技术学校2002年固原市政府为整合职教资源将原固原市农业学校、固原市技工学校和固原市职业高级中学合并组建为固原市民族职业技术学院,三校牌子继续保留,各学校都是有着悠久办学历史的老牌学校,积累了厚重的文化底蕴。其中固原市农业学校建校于1958年,与自治区同龄。2015年学院又增挂了固原市民族师范学校的牌子,并将固原市技工学校升格为宁夏六盘山高级技工学校,2016年增挂了固原卫生学校的牌子。 学院2005年被教育部认定为国家级重点中等职业学校,同年被国务院扶贫办认定为“雨露计划”示范基地,1998年被原劳动人事部认定为国家级职业技能鉴定所,是2014年全区首批唯一通过教育部验收的“国家中等职业教育改革发展示范学校”,为2015年国家高技能人才培训基地,2014年建有固原市唯一一处国家级“殷建宝技能大师工作室”,2014年,被表彰为“全国教育系统先进集体”。 学院总占地377亩,其中校本部137亩,南校区210亩,试验田30亩,建筑面积3.8万余平方米,现有教职工205名,专任教师167名,“双师型”教师72名。各类在册学生6316人,其中全日制3778人,成人学历教育3661人,具备91个工种技术培训的资质、38个工种技能鉴定的资质。年开展各类劳动力技能培训鉴定总人数在8000人次。 开设专业有畜牧兽医、农村经济综合管理、农业与农村用水、建筑工程施工、学前教育、中餐烹饪、电子技术应用、会计、园林技术、机电技术应用、护理、电子商务等21个,其中畜牧兽医、设施农业技术、农业与农村用水、农村经济管理4个国家级示范专业,畜牧兽医为国家级重点专业,畜牧兽医、设施农业生产技术、建筑工程施工、学前教育4个自治区级骨干专业,电子技术应用专业为市级骨干示范专业。建有标准实训室76个,各专业学生实验课开出率为94.7%。学院坚持服务“三农、三产”的办学理念,扎根固原扶贫主战场。努力培养了一批批“懂技术、会经营、善管理、能创业”的一线新农村建设者。 办学以来,共为社会培养输送各类中等技术人才近3万名,大多数己成为我市各行业的业务技术骨干和新农村建设的“领头雁”。
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中卫市职业技术学校学校于2008年新建的一所综合性重点职业技术学校。学校占地506亩,规划建筑总面积10万平方米,一期建筑17个单体,面积65846平方米,投资1.88亿元。为了进一步完善配套功能,二期工程建设,2012年投入使用。学校是全区首批验收的信息技术装备示范学校,是被自治区安全生产监督管理局认定的“中卫市安全生产技术培训中心”,学校设有“中卫市职教中心国家技能鉴定所”和“中卫市计算机信息高新技术考试站”。2010年,学校又被教育部、人力资源社会保障部和财政部正式批准为国家中等职业教育改革发展示范学校,成为全国15000多所中等职业学校中首批285所国家中等职业教育改革发展示范学校之一。2011年8月被教育部批准为全国中等职业教育重点学校。
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宁夏国际语言学校宁夏国际语言学校成立于2010年7月,由宁夏回族自治区教育厅批准设立,是宁夏回族自治区教育厅中等职业教育“双优计划”学校,也是宁夏第一所开办中外合作办学项目、具备聘请外国专家资格的非营利性、民办、综合类中等职业学校。学校不断学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵,积极培育和践行社会主义核心价值观。坚持立德树人初心,担当教书育人使命,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。建校以来,学校办学成果得到了上级教育行政部门和社会各界的认可及肯定,先后获得“中国民办特色品牌学校”“自治区国家安全人民防线先进单位”“自治区民族团结宣传教育先进集体”“银川市毒品预防教育示范学校”“银川市民族团结进步创建示范单位”“永宁县民族团结进步创建示范单位”“永宁县平安校园”“永宁县先进基层党组织”等荣誉称号。
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滨州京博职业中等专业学校滨州京博职业中等专业学校是经政府部门批准,山东省教育厅备案的全日制学校。学校隶属山东京博控股集团有限公司,2020年京博控股集团全年实现销售收入653亿元,利税53亿元,位居中国企业500强第320位,亚洲品牌500强第400位。京博职专依托京博优势资源办学,学校以产教共育模式为指导,以学生职业素质和职业技能提升为目标,以企业发展需求为导向,搭建职业化发展平台。 学校现有专兼职教师100余人,教师在实践方面拥有丰富的经验,并将深奥的理论通俗化,深受学生欢迎。目前,学校共开设化学工艺、市场营销、电子商务、焊接技术应用和机电技术应用5个专业,已与集团多家产业公司建立长期合作机制。学校自2015年建校以来,已累计为社会输出技能型人才700余人。
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滨州市沾化区职业中等专业学校沾化区职业中等专业学校(沾化县职业教育中心),2008年3月由原沾化县职业中专、教师进修学校、成人中专三校合并组成,正科级单位,编制103人。2015年1月报上级编办核准学校名称由沾化县职业教育中心更名为滨州市沾化区职业中等专业学校。2015年9月被省教育厅、财政厅批准为省规范化职业学校建设项目学校,2019年1月顺利通过验收。 新校区座落于风景秀丽的徒骇河西畔,交通便利,环境清幽宜人,总占地面积300亩,一期工程建筑面积1.14万平方米(综合楼、餐厅楼、宿舍楼),于2009年12月投入使用,投资2300万元。二期工程实训楼及其附属工程,于2016年底完工并投入使用,建筑面积10836平方米,总投资2100万元。三期工程建有塑胶运动场、2号学生公寓楼、教学楼等,预计总投资9000万元,2018年9月底开工建设,2019年5月陆续投入使用。 学校秉承“厚德博学,强技乐业”的校训,坚持“教书育人并重,升学就业并举”的办学定位和“求精求强求特色,做实做优做品牌”的办学方向,狠抓学校内涵建设和基础设施建设,树立“规范办校、特色立校、质量强校、创新兴校”的办学理念,面向市场办学,现开设机电技术应用、汽车运用与维修、学前教育、计算机、化学工艺、电子商务6个专业,学校有满足专业教学需要的各类实验室、实习车间及专用教室,建有校外实习基地海明化工、下洼冬枣研究院两处。目前在职教师83人,学历达标率100%;其中专任教师82人(专业教师50人),双师型教师30人。注册在籍1029人。毕业生分别安置在北京、天津、青岛、潍坊、东营、滨州及县域内的大中型企业,就业率达98%以上。 近几年,学校不断拓展发展空间,创新办学模式和改革办学体制。先后与北京商鲲教育集团、青岛海尔、青岛海信、山东恒德国际、山东星科、北汽福田、东营蓝海等十多家省内外企业签订了专业合作、定向培养协议书,按照“现代学徒制”模式培养学生,推进优质职教资源与地方特色产业、行业深度融合;同企业、部门联合,努力拓展社会培训的范围,提高培训质量,以“订单培养”、“校企联合”等方式年培训各类技术人员3000余人,培训合格率、就业率分别达到99%和98%以上;2019年4月,与区实验高中联合办学,引进了辽宁盘锦大洼先进的办学理念和精细化管理模式,成功实现两校互动发展的良好局面。 学校先后被评为全市教学工作先进单位、普法安全先进单位、平安校园建设先进单位、餐饮卫生管理先进单位、创业教育培训先进单位、省级扶贫先进单位等荣誉称号。在新世纪建设的征程上,沾化区职业中专正紧紧把握国家大力发展职业教育的良好机遇,高扬“正己砺志,荣校报国”的大旗,努力向示范学校性特色学校迈进!
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滨州外国语实验学校滨州外国语实验学校原名滨州留守少年儿童寄宿制学校,于2013年6月6日经主管部门批准成立,2016年5月8日经主管部门批准变更校名为滨州外国语实验学校,是一所集小学、初中、高中、职中为一体的民办学校。学校现占地面积260余亩,建筑面积50000余平方米,在校生4165人,教职员工350余人。 滨州外国语实验学校原名滨州留守少年儿童寄宿制学校,于2013年6月6日经主管部门批准成立,2016年5月8日经主管部门批准变更校名为滨州外国语实验学校,是一所集小学、初中、高中、职中为一体的民办学校。学校现占地面积260余亩,建筑面积50000余平方米,在校生4165人,教职员工350余人。2018年8月教育部发文公布全国国防教育示范学校学校名单,学校榜上有名[1],学校是滨州市人民政府批准的市重点学校建设项目学校[2],连续三年被教育局表彰为教学质量优胜单位,在社会组织等级评估中被民政局评为4A级单位。2017、2018连续两年被教育局表彰为平安和谐校园建设先进集体。学校位于滨州市西北部,滨城、阳信、惠民交界地带,距滨州市区40分钟车程,距阳信县城、惠民县城20分钟车程,滨州至阳信902路公交车从校门口经过。 学校秉承“面向全体学生、全面提高教育质量、为学生终身发展和一生幸福奠基”的办学理念,以“自强不息、追求卓越”为校训;坚持以高效课堂教学改革为主渠道,创新优化“小组合作互动探究”教学模式。学校在县派我校督学周主发(山东省“1751项目工程校长”、原阳信一中校长)、县教育工委派驻我校党建特派员王玉贵(中共十七大党代表、全国模范教师、山东省优秀教师、原阳信二中业务校长)、齐爱军(山东省特级教师、滨州市名校长、第三批齐鲁名校长培养人选)、王希奎(阳信县首席名师)及伴随学校发展一同成长的宋书泽校长、刘艳丽校长等诸多校长教师的引领带动下,全体师生凝心聚力、锐意进取、务求实效,取得了办学规模和教育教学质量的双向发展和提高。
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曹县梁堤头职业中等专业学校曹县梁堤头职业中等专业学校始建于1958年,1978年被教育部定为全国二十所重点学校中学之一。1995年被定为山东省重点学校职业高中。建校以来,为国家培养了大量的各级各类人才,近年来,学校在大力发展职业教育中成绩突出,曾被评为“全省职业教育先进单位”,在春季高考中,我校多人升入本科,其中郭兴升入西安交通大学,张道宽升入山东科技大学,刘智勇升入山东交通学院,孙杉、陈际英升入滨州医学院,并且就业前景较好。 学校现有教职工71人,本科学历占专任教师的95%以上,市级以上教学能手、优秀教师共计22人,25人在省级以上报刊上发表过论文。 学校有文化课实验室8个,专业课实验室4个,图书室藏书1.8万册。学校开设机电技术应用、畜牧兽医专业。 学校实行封闭式管理,全天24小时有人值班,做到服务学生周到、耐心,管理学生严格、细致。 校园内三季有花,四季常青,景色秀美,空气清新,绿树环绕,清幽僻静,实属学习的好地方。 学校始终秉承“送我一子女,还您一人才”的办学理念,坚持科学发展观,努力办好特色职业教育,为国家培养高质量人才。学校地址:曹县梁堤头镇
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曹县职业教育中等专业学校曹县职业教育中等专业学校,位于美丽的八里湾风景区,是一所省级规范化国办学校,根据《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》精神,明确规定自2019级起开始实施“职教高考”制度,同时,山东省大力推进职业教育本科院校建设,增加职业教育本科招生计划,由现在的1万人增加到7万人,这意味着从2019年入学的中职生开始,升入大学、考取本科的比例将大大提高!职教生升学深造的路子越来越宽。 一、硬件设施: 新校区占地203.3亩,共有校舍面积10万余平方米,办公楼1座,教学楼3座,宿舍楼3座,图书楼1座,实训楼3座,食堂1座,艺体楼1座,全部安装了空调,标准化400米跑道塑胶操场一个,篮球场8个,拥有高标准教学设施,装备有省规标准护理专业和康复技术专业全套实训设备、模拟舱、语音室、高标准摄影棚一个等,共有实习设备1500余万元。 二、师资力量: 目前我校拥有“双师型”教师53人,新增专业教师18人,新培养学科带头人11人,常年外聘专家教授10余人,我校每年投入近30万元用于教师队伍建设中. 三、专业设置: 我校目前拥有四大专业群,一是医药卫生类专业包括护理、助产士、康复技术、药剂学、医学检验技术5个专业:二是交通运输类包括航空服务(空乘方向、高铁方向)、船舶驾驶2个专业;三是电子商务类包括计算机应用(物流方向)、电子商务(多媒体营销)、海信就业班、3个专业。四、艺术类工艺美术(雕刻技术)、影视与影像技术。 四、对外合作 学校重视多方合作,与菏泽家政职业学院、中航国铁教育集团、白鹭航空有限公司、京东济南分公司、时光坐标集团、曹县人民医院、云龙木雕等企业签署了校校合作、校企合作合同,各专业结合自身特点,与企业共同制定培养方案,共同研发课程,为师生搭建发展平 台,为社会培养高素质技能人才,服务地方经济。 五、学校管理 我校坚持“从严治教、从严治学、从严治校”的原则,实行全封闭式管理,坚持24小时校长带班制,加强食品安全管理,确保学生在校安全。 六、安置就业 在我校就读,能考取相应“1+X”证书,推荐安置就业,就业率达95%以上,
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成武县职业中等专业学校成武县职业中等专业学校始建于2006年,原名“成武县职业技术教育中心”,2017年更名为“成武县职业中等专业学校”。学校现有2个校区,占地面积148亩,建筑面积20000多平方米,建有教学楼3座、宿舍楼3座、微机实训室4个、多媒体教室21个,另有机电一体化实训车间、汽修维修实训车间、理实一体化实训室、电工电子实训室、钳工实训室、电焊工实训室等各种实训室。学校现有在编教职工126人,其中专任教师95人、专业教师57人、“双师型”教师33人,学历教育在校生2300人。2017年11月,县职业中等专业学校顺利通过省级规范化职业学校建设项目的评估验收工作,使学校管理水平达到了一个新的高度。该校排练的情景剧《松花江上抗联英雄》,在第13届全国中职学校文明风采竞赛中荣获山东省一等奖和全国二等奖;2017年,该校侯春杰老师在山东省信息化教学技能大赛中荣获省级三等奖;胡国庆等14名同学在全市技能大赛中荣获一等奖和二等奖、另有20多名同学荣获三等奖、孙英等19名老师分获优秀指导教师一、二、三等奖。
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德州皇明太阳能职业中等专业学校德州皇明太阳能职业中等专业学校,由世界新能源领袖企业皇明集团投资3.8亿建立,坐落在美丽的中国太阳谷,总面积8.3万平方米,学院开展“德、才、理、实”四位一体教学,以教会一门安身立本的技能,培养一个改变命运的习惯,陶冶一代青春少年的情操,育成一生做人做事的德行为教学宗旨。学院看准时代发展与时俱进,针对新能源产业术业专攻,创造全球新能源产业人才基地。 学校坐落于中国太阳谷,太阳谷式国家级4A级旅游景区,美丽的太阳谷使学生们的校园,学校紧邻减河风景区,这里风景秀丽,空气清新,独特的景色为莘莘学子来我校学习营造了良好的育人环境。 学校坚持“”依托企业、立足行业、面向全国、围绕职业、服务就业“的原则,发挥校企一体的办学优势,突出”校企相融、产学互动“的办学特色,实现了学校人才培养过程的教育教学链与行业企业生产经营的产业产品链深度融合。校企良性互动,零距离对接。 学校按照企业人才需求标准,围绕塑造学生的职业能力、人文素质、职业精神的和谐统一构建人才培养体系,探索现代学徒制,工学交替、顶岗实习、订单培养等有利于增强学生职业能力的教学模式,多渠道培养学生的实践能力和职业综合能力,毕业生在走出校门之前能够精熟一技、拔萃万众,是人才培养更加贴近社会需要,贴近生产实际,有力的促进了就业率与就业质量的提高。 同时这是一所彰显大爱的公益学校。2014年建设成为德州市慈善学校,德州慈善总会与皇明对特困生继续教育双投入,皇明免学费,学生通过勤工俭学给予生活补贴。特困生获得了改变个人及家庭命运的机会,学生有爱心,懂感恩。