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福建建筑学校福建建筑学校原名福建建材工业学校,创办于1979年,原隶属福建省建材工业总公司,2000年6月划转教育厅管理,2013年12月经教育厅批准更名为福建建筑学校。学校是一所以工科为主,以建筑建材专业为特色,商贸、信息协同发展的多层次、多形式的现代中等职业学校。学校本着“尚德善能,终身发展”的办学理念,坚持“以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以提高质量为核心,以改革创新为动力”的职业教育指导思想,不断增强全校师生的向心力和凝聚力,推动学校的可持续发展,被誉为福建建筑建材行业的“黄埔军校”。 校园占地面积103.2亩,建筑面积53596.6平方米。学校设有8个行政科室,5个教学部、3个教辅中心;学校开设有建筑工程施工、工程造价、建筑装饰、建筑与工程材料、会计电算化、电子商务、计算机动漫与游戏制作等15个专业。 学校办学成绩斐然,2004年被教育部、建设部确认为“全国建设行业技能型紧缺人才培养、培训基地”,2008年被确认为“福建省高技能人才培训考核省职业技术教育中心基地”、“福建省中等职业学校首批省级技能型紧缺人才培养基地”、“海峡西岸经济区技能型人才培养基地”。近年来先后获得首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”“福建省第十二届省级文明学校”“第一届(2015-2017年度)文明校园”“福建省教育系统先进单位”“福建省示范性现代职业院校建设工程A类培训项目学校”“全国中等职业学校德育工作先进集体”“福建省五四红旗团委”“体育先进单位”“4A平安校园”“平安先行学校”“福建省语言文字规范化示范校”、“福建省教育厅直属机关先进基层党组织”“福建省直机关三八红旗集体”等多项荣誉称号。 四十年来,福建建筑学校走过了改革探索阶段、发展跨越阶段和提升内涵阶段,在中等职业教育的改革创新中不断壮大前行,在建筑建材行业成功地树立了教育品牌。
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福州建筑工程职业中专学校福建省福州建筑工程职业中专学校创建于1985 年,是福州市教育局直属的公办中等职业学校,也是市属校中首批国家级重点校与国家级示范校。学校地处风景秀丽的闽江南岸,鼓山大桥南侧南二环快速路旁,学校本部地址位于福州市仓山区双湖三路9 号,学校占地面积103 亩,建筑面积5.0182 万平方米,在校生2925 人,教职工168 人。 建筑名校,历史悠久,誉满八方。学校前身是创办于1947 年的林森县第二中学,1950 年更名为福州市立二中,1952 年定名为福州第六中学,1985 年经省政府批准,在福州六中高中部基础上创办福州建筑工程职业中专学校。学校先后获评省级和国家级重点职业学校;是第二批国家中等职业教育改革发展示范学校,为市属校中第一所获此殊荣的中职校;是中国建设教育协会常务理事单位,中国建设教育协会中等职业教育专业委员会副主任单位、华南分会主任单位;是福建省示范性现代职业院校建设工程培育项目立项建设学校;2016 年被教育部确定为全国中等职业学校教学诊断与改进工作试点学校;2018 年被中央电化教育馆确定为职业院校数字校园建设实验校。学校曾荣获全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国中等职业学校德育工作先进集体、福建省文明校园等荣誉,是一所享誉八闽、闻名全国的优质中等职业学校。 师资雄厚,以德筑魂,名师领衔。学校现有教职工 168 人,其中专任教师148 人,取得研究生学历或硕士学位的教师共计43 人,占专任教师的29.05 %;正高级讲师 1 人,高级讲师 43 人;双师型专业课教师 64 人。学校建有市级建筑专业名师工作室1 个,有国家住建部专业指导委员会委员3 人,市级专业(学科)带头人 12 人,市级骨干教师 16 人,省级教学名师培养对象 1 人,省级专业带头人培养对象 2 人,特级教师 1 人。学校以建筑类专业为主,开设建筑工程施工、建筑装饰、工程造价、电梯运行与维护、智能制造与3D 打印技术等专业,其中建筑工程施工专业是全国重点专业,工程造价、建筑装饰是省级重点专业,初步形成了品牌专业、骨干专业和拓展专业相结合的专业学科体系。拥有省级实训基地1 个,行业共享实训基地7 个。
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集美工业学校集美工业学校是经厦门市委市政府主导,2016年7月福建省教育厅批准,由原集美轻工业学校和福建化工学校合并设立,隶属厦门市教育局,是公办职业学校。追溯两校最早的办学历史是陈嘉庚先生于1920年创办的集美学校商科。学校是集美学村家族成员,福建省示范性现代职业院校建设工程项目单位。 学校地处港口及风景旅游城市——厦门市集美湖畔,毗连集美学村,比邻厦门园博苑,身置厦门新城中心区。学校以嘉庚文化为核心的人文气息浓厚,校园环境优美,住宿条件舒适,师资力量雄厚,是市民最喜爱的厦门职业院校。 学校占地302539.7平方米,校舍总建筑面积149652.81平方米,教学及辅助用房总面积69014.58平方米,现有7个专业群,27个专业培养方向,全校固定资产总值41127.9万元,教学、实习仪器设备总值18845.8万元,纸质图书藏书21.8万册。学校现在校生6249人,共有专任教师307人,其中专业教师178人,87人拥有硕士以上学位,高级职称110人,中级职称143人,“双师”型教师89人,省级学科带头人6人、市级学科带头人13人,市级专业课骨干教师25名。 学校教学、实训实施设备精良,设有先进制造、智能控制、信息工程、现代化工、现代交通、现代服务、闽南文化等七个产业学系,共27个专业群,在校总人数6000多名。工业分析与检验专业为全国首批示范性重点专业;数控技术应用、模具设计与制造、机电技术应用与维护、计算机网络技术、会计电算化、现代物流管理等6个专业为省级重点建设专业;汽车运用与维修、电子技术应用、市场营销、电子商务、旅游服务与管理等5个专业为市级骨干专业;制冷和空调设备运用与维修专业、工艺美术专业(闽南传统工艺方向)、数控技术应用专业为省级现代学徒制试点单位;机电技术应用(工业机器人应用与维护方向)为省级产教整合专业示范点;先进制造专业群实训基地、VR/AR技术专业群实训基地为省级专业群实训基地;数控技术应用、工业分析检验、工业机器人应用与维护、现代物联网应用技术为厦门市现代学徒制试点单位。 学校是全国教育系统先进集体、全国中小学国防教育示范校、国家首批职业院校数字校园建设实验校、全国首批云教学管理示范校、教育部信息化试点校,福建省教育信息化示范学校,厦门市文明校园、厦门市依法治校示范校、厦门市军民共建先进单位,全国非物质文化遗产职业教育专业委员会首批入会单位,福建省大中专毕业生就业工作先进集体,设立闽南传统工艺现代学徒制基地。 学校是全国职业院校技能大赛、教师教学技能大赛金牌大户,在历年全国职业院校技能大赛上获得13金、67银、179铜;在历年全国职业院校教师教学技能大赛上获得9金、9银、11铜。 学校秉承“诚毅勤美”的校训,确立“以人为本、以德治校、精细管理、追求卓越”的办学理念,明确“依法治校、质量立校、管理强校、人文兴校”的办学思路,全力打造工科类福建省最强、全国知名、具有国际化视野的现代职业教育品牌,实现“现代化、国际化、信息化、优质化、特色化”的办学目标,将建成“学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可”的理想职业学校,为先进制造业培养身心健康、技能精湛、素质良好的高素质技能型人才。
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晋江安海职业中专学校晋江安海职业中专学校是一所全日制公办中等职业中专学校,其主管部门是晋江市教育局。学校于1995年经安海镇政府相关领导的积极筹备,在海外侨胞鼎力资助下创办而成。学校是福建省级重点职校,全国首批职业院校数字校园建设实验校,福建省中等职业教育改革发展示范校,福建省示范性现代中等职业学校。 学校开设智能制造部、财贸信息部、艺术休闲部、学前教育部四大专业部,共19个专业。目前在校生2514人,教职工总人数213人,高级职称教师比例占专任教师25.64%;省优秀高技能人才1名,省名校长、省专业带头人、市名师工作室等培养对象共18名。 学校始终秉承“德进艺精、善学笃行”的校训和“修身、修德、修艺、修志”的校风,坚持走“制度立校”与“人文管理”相结合的内涵发展和特色办学之路,推行“成人、成长、成才、成功”的“四修四成”教育。学校践行“晋江经验”,扎根职教热土,为区域经济发展培养高素质技术技能型人才。近年来在技能竞赛、升学、就业等方面办学成绩全面提升。职业院校技能大赛中,我校选手荣获国赛二等奖3个,三等奖7个,荣获省赛一等奖12个,二等奖23个,三等奖47个。自2016年福建省高职招考至今,我校考生先后获得福建省2016年制造类专业第一名、2017年美术类专业第一名和2020年制造类专业第一名,另有三个第二名、三个第三名。2020年福建省高职分类招生考试,学校本科上线率20.24%,位居全省前列。学校办学成果也先后被《中国教育报》《人民教育》《中国职业技术教育》等刊载报道。 学校通过构建校内实体店、校园创企等多种校企合作形式,着眼于职业教育的精准改革,取得了显著成果。产教融合建设经验——基于校内实体店平台的生产性实训基地建设实践项目研究荣获2017年“福建省职业教育教学成果奖一等奖”。另有精品课程、特色专业群、现代学徒制试点项目、专业群实训基地、产教融合示范专业点、VR/AR职业教育实训基地、继续教育网络课程等七大类省级项目17个。 面向未来,学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,坚持正确方向、坚持立德树人。经过二十五年的积淀,学校办学已走过以数量求生存阶段,正处于以质量谋发展阶段,今后将以特色树品牌,致力于建设福建省高水平中职学校。
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三明工贸学校福建省三明工贸学校是市属公办学校,前身是创办于1978年的宁化师范学校,为三明市基础教育培养了7000余名中小学教师,2000年更为现名、正式举办中职教育。 学校获得连续六届省级文明学校、福建省首届文明校园,先后被评为全国数字校园、国防教育特色学校、福建省先进基层党组织、福建省职业教育先进单位、福建省中职教育改革发展示范校、福建省示范性现代职业院校建设学校(连续三年保持在A类)。 学校占地面积18万平方米,建筑面积6万平方米,学习生活设施配套齐全,实行封闭式管理,校园治安良好。现有教职工133人,其中特级教师1人,正高级讲师1人,高级职称39人,中级职称40人,“双师型”教师62人。广大教职工爱岗敬业,潜心育人,教风、学风、校风优良。学校积极开展多元化办学模式的探索,坚持学历数育与技能培训并举、就业教育与升学教育并重、独立办学与合作办学并行的办学思路。 学校现开设文化教育类、机电电子类、加工制造类、信息技术类、财经商贸类、交通运输类、旅游服务类、土建类等20多个专业,已建成1个国家级示范专业、3个省级重点专业、2个市级重点专业。现有各类实训实验场所39个,已建成1个中央财政支持的实训基地、1个省级示范性实训基地、1个省级技能型紧缺人才培养基地、1个市技能大师工作室、2个市名师工作室、1个市级众创空间。学校先后与省内5所高校联办五年专,与省内外30多家大中型企业校企合作办学,开设有五年制大专、中专和对口升学班,办学机制多样灵活,就业渠道广阔,升学渠道畅通。学校实施重质量、树品牌、创特色、促发展的发展战略,形成了人才培养高质量与低收费、多证书与良好就业的办学特色,毕业生获得“双证书”及就业率均达98%以上。
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莆田科技职业技术学校学校依山傍水,因势而建,毗邻福厦路,交通便利,发展蒸蒸日上,荣获省级重点中等职业学校、省教育系统先进集体、省级花园式单位、省先进教工之家,莆田市素质教育优秀学校、十佳学校、职业教育先进单位、平安校园、文明校园等称号,是一所欣欣向荣的公办省级规范化中等职业学校。 学校现占地108亩,建筑面积近4万平方米。校园布局合理,基础设施功能完善,建有教学楼、办公楼、报告厅、实训楼、学生公寓楼、师生餐厅、图书馆、塑胶操场等,配备了62间多媒体教室和汽车、数控、工艺美术、计算机等现代化的校内实训基地。校园规划建设为八大主题公园,凝练出“恩随乐天,梦留心中”的特色校园文化,校内的刘志珊先进事迹展室是莆田市首批爱国主义教育基地。 学校现有教职工186人,学生近2000人。学校以培养拥有一技之长的初、中级人才为目标,坚持以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,积极响应市委市政府建设教育强市的号召,开设了汽车运用与维修、汽车美容与装潢、汽车整车与配件营销、计算机应用、计算机动漫与游戏制作、会计、电子商务、机械制造技术、建筑工程施工、电子电器应用与维修、食品生物工艺、中餐烹饪、工艺美术、美容美体等十多个热门专业,各专业设备齐全,特色明显,实施毕业证书、技能证书“双证书”制度,广泛满足广大城乡子女升学择业的需求。近几年,学校通过校企联合办学、订单式培养等方式,拓展了毕业生的就业渠道,毕业生初次就业率超过90%。近五年来师生在省、市各类技能竞赛中屡创佳绩。学校还积极引导鼓励学生参加高职招考和学业水平考试对口升大学,上线率超过98%。 学校扎实践行“办学有实力、专业有特色、升学有基础、就业有技术、创业有本领”的办学理念,坚持立德树人,主动适应经济发展新常态和技术技能人才成长成才需要,推进理实一体化教学模式改革,与众多知名企业开展合作,努力探索产教研相结合、学历教育与社会培训相结合、校企联合的办学模式,走内涵式发展道路,不断扩大办学规模,提高办学质量。 学校远离闹市的纷繁喧嚣,拥有优美的校园环境、严谨的内部管理、雄厚的师资力量、精良的教学实训设备和浓郁的育人培才氛围,成为莘莘学子“求知的乐园,圆梦的地方”。
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安溪茶业职业技术学校福建省安溪茶业职业技术学校前身是创办于1969年的虎邱中学,1977年更名为安溪第十五中学。1981年创办职业教育,是安溪创办最早的职校。由于职教部规模不断扩大,1994年职教部从安溪第十五中学分离出来,单独设立安溪职业中专学校。2005年秋季两校重新合并为新的安溪职业中专学校,成为一所融学历教育(职专、技校、初中等)、短期培训与职业资格鉴定等为一体的综合性职业技术学校。2008年12月更名为福建省安溪茶业职业技术学校。 多年来,福建省安溪茶业职业技术学校以茶检与茶艺等省级重点示范专业为依托,建立起全国惟一乌龙茶(铁观音)人才培养基地、福建省评茶师、茶艺师高技能人才培训考核基地、泉州市劳动力转移培训基地、安溪县茶业培训、茶文化传播、“阳光工程”培训、生育关怀教育基地,大力开展涉茶实用技术培训,培养茶叶茶文化专业人才,并因此一直享有“茶校”和“茶师的摇篮”之美誉!五湖四海的涉茶人员纷纷慕名而来学习,接受铁观音等茶叶知识培训,学校成为安溪茶文化展示与传播的一个“窗口”。
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鲁迅美术学院附属中等美术学校鲁迅美术学院附中创建于1953年,是鲁迅美术学院创办的一所中等专业学校。学校与鲁迅美术学院的发展紧密相联,从53年建校至今,已走过了60多年的风雨历程,作为鲁迅美术学院办学体系的一部分,学校始终传承着鲁艺精神,坚持以培养综合素质高、专业技能突出、人文情怀高尚的优秀艺术人才为宗旨。1953至1969年间,学校曾招生11届共800多名学生,这一批学生大多数已成为我国美术界著名的专家和学者,杰出的毕业生有:原鲁迅美术学院院长兼辽宁省美术家协会主席、著名油画家宋惠民先生;北京画院院长、《毛主席去安源》作者、著名油画家刘春华先生;原辽宁画院院长、著名国画家赵华胜先生;原辽宁省美术家协会副主席、辽宁画院副院长、著名油画家吴云华先生;原鲁迅美术学院副院长、著名版画家李福来先生等等。 学校后因“文革”等原因停止了招生,1978曾恢复招生,但仅招收一届30名学生,又因办学条件不足停止了招生。为适应艺术人才培养的需要,经辽宁省教育厅批准,1997年鲁迅美术学院附中重新建立,并于1998年开始面向全国招生。 学校现坐落于大东区望花中街146号,校园占地面积3.5万平方米,建筑面积3.6万平方米。学校实行全封闭寄宿制管理模式。学校拥有较充足的办学空间和完善的配套设施,除教学空间外,还为学生们提供了图书馆、多功能报告厅、计算机中心、美术展厅、餐饮中心、浴池、室内外体育场馆、卫生所、超市等学生学习生活所需空间。学校现有教职工145人,学生1160人。 经过近二十年的积淀,学校已经拥有了一支优秀的教师队伍,专任教师共有84名,有48名教师拥有研究生学历,16名教师具有高级职称。文化课教师主要毕业于东北师范大学、辽宁师范大学、辽宁大学等全国重点院校;专业课教师主要毕业于鲁迅美术学院、中央美术学院等全国著名美术专业院校。在教育教学实践中,学校形成了严谨、求实、创新、奉献的优良教风,并取得了显著的办学成果。 学校以向鲁迅美术学院及全国各高等美术院校输送后备生;向社会输送中等职业美术专门人才为办学目标。学校注重专业教育与素质教育相结合,致力于把学生培养成为事业开阔、专业基础扎实、文化底蕴丰厚,并具有高尚道德情操、鲜明艺术个性和强烈创新意识的新型美术复合人才。 学校重视教学工作,坚持文化课与专业课并重。文化课教学通过推进课程教学改革,注重学生文化素养、创新意识和综合实践能力的提高;专业课教学坚持对学生进行严格而扎实的基本功训练的教学方向,注重对学生准确描绘物象能力和艺术创新能力的培养。 学校重视学生综合素质培养,积极开展丰富多彩的校园文化活动。学校坚持每年开展速写大赛、校园风景写生大赛、学生优秀作业展、校外写生实践、课本剧大赛及各项体育比赛等活动,为学生提升素质、展示才华搭建平台。学校十分重视学术交流活动,定期组织专家讲学,曾邀请著名画家陈丹青先生、刘春华先生、鲁迅美术学院名誉院长宋惠民先生、独立制片人温普林先生、意大利佛罗伦萨美术学院教授等国内外百余名专家学者来校讲学,开阔了学生视野,丰富了教学内涵,提高了学生综合素质。二十年来学校成功地举办了“鲁迅美术学院附中师生作品展”、“全国美院附中学生作品巡回展”、“中韩师生作品交流展”等50余场重要展览,相继出版了《美院附中教学探访》、《鲁迅美术学院附中免试生优秀作品选》、《鲁迅美术学院附中教师作品集》、《美术教学训练系列教程》、《风景写生》、《几何形体》等专业书籍30余册,彰显了学校的专业教学成果。 学校在学院党委和上级教育部门的正确领导下,认真贯彻落实党的教育方针,坚持立德树人的根本任务,坚持依法办学,办学方向明确,教学管理严格,办学效果突出。2012年以来,毕业生高考本科升学率一直保持在90%左右,2017年达到92%,其中有近60%学生考取了鲁迅美术学院、中央美术学院、罗马美术学院等国内外重点美术院校。学生的优异高考成绩,彰显了学校较突出的教学和管理水平,为学校赢得了良好的社会声誉,学校现为辽宁省示范中等职业学校。学校现今师资力量、办学规模、办学质量、办学条件和管理水平均居全国同类学校前列。 面向未来,学校将秉承以学生为主体的教育观念,弘扬与时俱进、追求卓越的精神,坚持求改革之真、务发展之实,不断拓展办学思路、提升办学层次、扩大办学规模、增强办学实力,努力创建国内一流美术学校。
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辽宁芭蕾舞团附属芭蕾舞蹈学校辽宁芭蕾舞团附属芭蕾舞蹈学校始建于1994年,是由沈阳市教育局认定办学资格并颁发毕业证书的七年制中等专业芭蕾舞蹈学校,是国内规模最大的一所采取“以团带校、团校结合”办学模式的专业芭蕾人才培养基地。建校以来,我校为国内外艺术团体输送了大批的芭蕾人才,许多毕业生考入高等院校舞蹈专业继续深造,毕业后从事教育、编导、演艺、艺术理论等工作。 2018年成立青少年芭蕾舞团并先后排演古典芭蕾舞剧《胡桃夹子》和大型芭蕾舞蹈诗《四季》。我们不断学习国际先进的教学理念与经验,加强国际间的交流与合作。使优秀学生得以在国际比赛和职业需求上具有强大实力。我们学生在国际四大芭蕾舞专业比赛,国家文化部一类大赛中,取得了多个大奖和金奖,实现了奖项的大满贯,是芭蕾专业领域里程碑式的突破,我们的师生成为了在国际上具有影响力的明星团队。
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辽宁文化艺术学校辽宁文化艺术学校始建于1994年10月,是在李铁刚先生的倡导和著名艺术家李默然先生等老一辈艺术家的关怀下创办的。是一所国家承认的正规中等艺术专业学校。现已发展为具有舞蹈表演、影视表演、音乐(声乐、器乐演奏)、杂技魔术表演4个艺术专业的艺术类中等专业学校。建校多年来,学校一直致力于文化艺术教育和文化艺术传播交流两个领域的发展。在“以艺为本,服务人民”的思想指导下,学校本着“专家治学、专家执教”的办学原则,体现“小规模、高质量”的办学模式,坚持“以专业课教学为中心、以文化课教学为基础”的教学思想,制定并实施了“以质量和特色创名牌、以名牌和质量求发展”的战略目标,全面推进素质教育,积极探索国内外文化艺术交流与合作的最佳途径,培养出大批高素质的复合型艺术人才,在国内具有良好的信誉,形成了广泛的影响。 “校无大小,教无高下,学无长幼,育无国界”。一切为了孩子,一切为了发现孩子的艺术潜质,一切为了孩子的教育和成长。学校云集了国内外一批优秀的教育家、艺术家,利用自身相对灵活的办学机制和有利的办学条件,树立先进的办学理念,构建独特的办学模式,创出鲜明的办学特色。获得了学生、家长、社会各界的一致好评。 我校在中等艺术类学校中相对建校历史较长,具有良好的师资力量和办学经验.近年来,学校规模逐步扩大,教学水平日臻完善,教学管理严格规范,教学质量稳步提高。学校与辽宁电视台、沈阳电视台及相关的艺术团体联合,积极安排学生实习活动,并经常组织学生参加国家、省、市各种艺术赛事,参赛选手取得了令人瞩目的成绩。尤其在参加“中国文华艺术院校奖”第八届全国“桃李杯”舞蹈比赛中,学校获得两个选送名额,两名学生分别获得全国二等奖和三等奖,单项成绩名列东北各院、校、团之首,名列参赛的中等艺术类院校榜首。学校始终坚持实用性艺术人才培养模式,教学方式注重升学与就业相结合,在升学与就业两方面取得了良好的工作成果。最近十年,毕业的学生在升学和就业率上连续创造100%。学生分别考入北京舞蹈学院、北京电影学院、北京民族大学、沈阳音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院等高等学府;另有部分学生就业于全总文工团、总政歌舞团、煤矿歌舞团、铁路文工团、大连歌舞团、辽宁歌舞团等知名文艺团体。说明学校培养的学生能够适应社会需求,具有稳定的分配和发展空间,也为文化艺术的发展和艺术人才的培养做出了积极的贡献。
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辽宁人民艺术剧院附属艺术学校辽宁人民艺术剧院附属艺术学校(代码3621000152)创建于1994年,是经教育局批准开设的全日制艺术类中等职业学校,学生毕业后由教育局颁发中等职业学校毕业证书。 辽宁人民艺术剧院附属艺术学校坐落在辽宁省艺术中心院内,学校占地12512平方米。依托辽宁省文化演艺集团(辽宁省公共文化服务中心)分支机构辽宁人民艺术剧院,具有得天独厚的艺术氛围和我省最高水准艺术专业教育。学校秉承着“艺术造人,艺术育人”的建校精神和社会责任,通过教学深入化、授课系统化、专业知识体系化,构建了极具针对性、创新性的教学模式。 我校整合院团优秀教育资源,将系统的专业技能教学、科学的文化知识教育、精神文明建设三大方面的培养作为我校的教育培养方针。通过高质量的专家教学模式,充分发挥以院带校的特色,建校以来,凭借我院每年近百场演出优势,最直接的为我校学生提供国家级的演出实践平台及国内外参赛机会,并在大赛中摘金夺银,取得了骄人的成绩。我校教师教授的学生考入北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、北京舞蹈学院、沈阳音乐学院、辽宁大学艺术学院等专业艺术院校。我校与沈阳音乐学院、辽宁大学艺术学院签署了战略发展合作协议,在教学领域、师资共享、资源共享、交流实践等方面进行合作,与中国驻意大利语言办公室签署的留学协议内有多所意大利名校。与墨西拿音乐学院、意大利卢卡音乐学院、匈牙利李斯特音乐学院等国内外知名艺术类大学合作,为国内外专业艺术院校和团体输送高质量的艺术人才,扩大了我校国际交流与合作的影响力,为我省乃至我国的艺术教育事业做出了应有的贡献。
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大连国际舞蹈学校大连国际舞蹈学校始创1995年,2003年走向专业;2017年创办附属大连金普新区国玉学校暨小学六年、初中三年九年一贯制教育。 学校办学宗旨:“融中西文化精髓,育国际艺术英才”,遵循“以德立校、学生为本、文为舞魂”的办学理念,坚持“文化与专业并举、文化服务于专业、中西文化并重、融通和谐取优”的专业建设途径,以求真务实的办学方针,“因材施教、发展个性、定身打造创造性人才”。 在数届全国体育舞蹈锦标赛中取得优异成绩。曾连续两届蝉联全国体育舞蹈锦标赛团体舞冠军;1998年全国锦标赛在青少年所有12个比赛项目中,夺得8金7银的优异成绩;连续三年荣获中国体育舞蹈运动协会颁发的“全国育人奖”,并受到国家领导人的亲自接见。多次被省市教育局评为“诚信学校”、“大连市先进民办学校”、“辽宁省先进民办学校”、并被国家体育总局授予“国家级青少年体育俱乐部”
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盂县职业中学校盂县职业中学校创办于1989年,是一所中等专业学历教育及技能培训学校。建校近三十年来,学校的发展得到县委县政府的大力支持。在县教育局统一领导和全体师生共同努力下,学校于2011年顺利通过了山西省县级职教中心验收,并于2012年被评定为“三星级”职业院校。 目前学校占地86700平方米,建筑面积16000平方米,主要建筑有教学办公综合大楼、学生公寓、实训楼和学生餐厅,另外还建有350米的环形跑道、1200平方米的塑胶篮球场、108平方米乒乓球室,700平方米的多功能运动场;学校现开设有计算机应用和汽修两个中专类专业和机电技术应用、法律事务、文化传媒、景区服务与管理四个职高专业。有3个学生专用的计算机专业教室、一个教师专用的电子备课室和三个计算机专用实训室,拥有计算机170多台。种植、养殖专业有实习实训基地260多亩。所有教室都安装有多媒体教学设备,汽车运用与维修、数控技术、木工工艺、电子电工、钳工、焊接技术、财会等专业都有实习车间和专业教学场所。实习实训设备齐全,教学、办公全部实现了网络化。学校藏书2万余册,年订阅各类报刊杂志80余种;
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长子县职业技术学校长子县职业技术学校是长子县一所公办职业技术学校,始建于1983年。校区环境优美,交通方便,在校学生2000人。学校占地面积55000㎡,建筑面积21000㎡。包括教学楼、实训楼与实验楼、以及运动场、学生公寓、餐厅、水冲厕所等崭新的教学生活设施。学校教学、实验、实训设备完善。特别是2010年争取到1300万的标准实训基地建设项目。学校开设有机电、汽修、电焊、平面设计、计算机应用、酒店管理、美容美发和曲艺八大专业。 学校先后被评定为“山西省重点职业高中”,“山西省计算机应用能力培训、考核点”、“星火学校”。 2008—2010连续三年被市政府评为“长治市职业教育先进单位”。2012年,建成了“长子县职教中心”。 在不断加强自身建设的同时,学校还积极通过校校联办、校企合作等办学模式,为学校的发展谋求出路。先后和山东远翔职业教育集团、青岛胶南电子工业学校、上海神达、天津晋香居等企业实现校企合作,订单培养。实现教育资源优势互补;同时实现了学校、学生、企业“三赢”。 今后,学校将继续致力于学校管理、专业、就业、基建等各方面自身实力的提升,力争建成“机电、汽修”两个标准示范专业基地;建成一座长治地区技术的校办工厂;继续扩大成人专业技能培训,农民工技能培训规模,发挥更重要的社会职能;继续为社会培养的初级技工,在现有“省级重点职业技术学校”的基础上,努力建成“重点职业技术学校”,为我县经济的继续繁荣贡献更大力量。
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晋城市城区职业中学晋城市城区职业中学始创于1986年,隶属晋城市城区教育局,是一所专门从事职业教育的公办高级中学。近年来,各级政府高度重视职业教育发展,于2013年投资重建了新校,新校位于晋城市苑北路北侧,北邻晓庄社区,位置优越,交通便利。学校总占地65亩,有教学楼、综合实训楼、多功能厅、学生食堂餐厅等,设备齐全,功能完善。现有在校生600余名,开设有计算机应用、计算机平面设计、焊接技术应用、高星级饭店服务与管理、电子商务、休闲体育服务与管理、美发与形像设计七大专业。多年来,学校坚持“就业与升学并重”的办学理念,不仅为社会培养了大批中级技能型人才,还通过普通高考、对口升学为高等院校输送了大批优秀毕业生,使广大学生圆了大学梦。学校曾多次被市、区评为“职业教育先进单位”。
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垣曲县高级职业中学垣曲县高级职业中学,创建于1997年,是山西省“省级重点中等职业技术学校”,新校区位于县城学府南路,占地210余亩,建设有主教学楼、科技楼、6栋实训楼、艺术培训楼、4栋宿舍楼、食堂/会堂、综合楼、后勤楼、浴室/公厕等17栋建筑物及附属配套设施,建筑总面积8.45万平米,现有36个教学班,在校生1500余人,教职工164人。现开设计算机平面设计、计算机应用、电子商务、电子技术应用、绘画、音乐表演、汽车运用与维修、焊接技术应用、铁路运输与管理、中医养生保健、老年人服务与管理、社会文化艺术、工业机器人技术应用13个全日制学历教育专业;开设有合作社建设、核桃种植、谷子种植与加工、樱桃种植、设施蔬菜、烟叶种植、杞柳编织、香菇种植、苹果种植等技能培训。该校积极构建职业教育培训体系,开展新型职业农民培育、全民技能提升、“人人持证,技能社会”社会培训,助力我县脱贫攻坚、乡村振兴。 垣曲县高级职业中学始终坚持“以服务高质量发展为宗旨,以促进高质量就业为导向”的办学宗旨,充分发挥“学历教育和技能培训”两大职能,二十多年来,为社会输送优秀毕业生1万余人、开展各类社会培训2万余人次,为垣曲经济社会发展作出了应有的贡献。学校现已发展成为“山西省五星级学校”、“省级中等职业教育改革发展示范校”、“山西省中等职业教育质量评价A级学校”、“山西省教育系统先进集体”、“运城市十佳品牌职业院校”等,荣获各级各类荣誉达百余项。以职业中学为龙头的垣曲职业教育走在全市乃至全省前列,2010年通过了省级“职教中心建设达标县”验收,2012年通过了“科教兴县”验收,2018年通过了“国家级农村职业教育和成人教育示范县”复检工作。 在新的历史时期,垣曲县高级职业中学将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕县委县政府提出的“六三战略”,围绕市场需求和本地产业转型升级优化专业设置,围绕创新人才培养模式推进产教深度融合、校企深度合作,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠,为谱写新时代“生态美、百姓富、实力强”的垣曲高质量转型发展新篇章做出新的更大的贡献!