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海南省工业学校海南省工业学校原在海南中部五指山市办学。1986年2月,经广东省人民政府批准,学校由海南黎族苗族自治州公交干校和海南黎族苗族自治州农机学校合并而成,开展成人学历教育,隶属于海南黎族苗族自治州经济委员会。当时,学校名为海南黎族苗族自治州工交职工中专学校。1988年9月,经海南省人民政府批准,海南黎族苗族自治州工交职工中专学校更名为海南省工业职工中专学校,隶属海南省工业厅。1989年6月,经海南省人民政府批准,海南省工业职工中专学校更名为海南工业中等专业学校,开始开展普通中专学历教育。1999年7月,学校由海南省工业厅划归海南省教育厅管理。2007年5月,经海南省机构编制委员会办公室批准,学校由海南省工业中等专业学校更名为海南省工业学校。 建校伊始,学校教学设施设备简陋,在校生不足200人,固定资产不足100万元,是海南一所名副其实的差校。然而,在艰苦的条件面前,工校人不等不靠,凭着对职业教育的一片忠诚,精诚团结,艰苦创业,不断开创学校发展新局面、取得学校发展新突破。1998年6月学校以评估最高分被海南省人民政府列为海南省首批重点中专学校,并于2001年3月,被国家教育部评为海南省首批国家级重点中专学校。2011年10月,学校更是被国家教育部列为国家中等职业教育改革发展示范建设校,开始了全面建设国家中职示范校的征程。 校园一角 2007年12月,省委、省政府为了解决地理位置、区域交通不便等制约我校发展的突出问题,充分发挥我校作为海南优质职教资源的辐射作用,经省长办公会议讨论决定,在海南省塔岭工业园区建设我校新校区。新校区占地300亩,整体规划、政府投入、分期建设。2008年4月新校区建设工程正式启动。2009年6月,包括教学大楼、实训大楼、学生公寓楼、学生食堂、教师周转房、部分体育场地在内的一期工程全面完工。同年,8月26日,第一批师生近2000人进驻新校区,由此形成了我校五指山和定安两地办学格局。2012年5月24日,按照《海南省教育厅关于整合五指山地区省教育厅直属中等职业教育资源的方案》要求,学校从五指山整体搬迁至新校区办学,就此结束了我校两地办学的格局,也翻开了我校发展的新篇章。 学校的快速发展得到了省委、省政府的高度重视。省委书记罗保铭曾两次到我校视察,赞誉我校为“响当当的职教品牌”、“五指山里飞出的金凤凰”。 学校始终沿着“立足海南办职教,办好职教为海南”的办学方向,紧紧围绕“培养什么人,怎样培养人”的主线,开展教育教学活动。在教育教学活动中,始终坚持以“培养敢于担当的海南人”为目标导向,立德树人,注重对学生社会责任感的培养、注重对学生的行为养成教育,“从小做起,培养敢于担当的责任意识”;“从我做起,培养吃苦耐劳的责任品质”;“从严做起,培养建设宝岛的责任能力”;“从善做起,培养海纳百川的责任情怀”。校园快乐学习生活在此过程中,学校全面推行企业化管理和准军事化管理,为保证教育成效、办好人民满意教育提供切实保障。 学校拥有“国家数控技术应用技能型紧缺人才培养培训基地”、“国家电工电子自动化实训基地”、“国家汽车运用与维修实训基地”三个国家级实训基地,教育教学设施完备先进,为学生学习技术、掌握技能提供了优越的条件。经过20多年的发展,学校办学的社会声誉与日俱增,先后被评为“全国职业教育工作先进单位”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国中等职业学校德育工作先进集体”、“海南省文明单位”、“海南省安全文明示范校”等荣誉称号。毕业生在工作岗位上表现突出,深受企业欢迎,是我省大中企业储备人才和用人的首选,历届毕业生供不应求,从2007年起,学校一直被评为海南省中专学校就有工作优秀单位。学校始终坚持“教育一致性”原则,践行“二优承诺”:为学生提供优质服务,让学生接受优良教育。这是我校办人民满意教育的永恒承诺,也是我校承担的社会责任。
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海南省交通学校海南省交通学校建立于1975年10月,历经了海南工人技术学校第五分校、广东省交通技校海南分校、海南省公路职工中专学校和海南省交通职工中专学校,经过多年的发展,至今学校已经建成了集普通中等学历教育、成人高等学历教育、交通行业岗位业务培训、职业技能鉴定于一体的多形式、多层次办学格局的全省重点中专学校。 硬件设施情况:学校占地面积合计:56672㎡,各类建筑面积合计:65985.13㎡。新校区,教学综合楼11092.53㎡,办公图书综合楼9896.16㎡,实训楼8093㎡,学生公寓:11485.13㎡,食堂:4295㎡,运动场设施871.5㎡,培训楼7866.16㎡。校内交通运输类实验实训室32个,占地面积4(亩),校外交通运输类实习实训基地数量21个,校内顶岗实习场所15个,校外顶岗实习基地8个,有合作协议的企业数10个,签订校企合作协议的专业比例数80%,由中央财政支持建成的实训基地2个(建筑技术专业和道路与桥梁工程专业);由省教育基金投资建成的实训基地1个(污水处理专业)。 办学情况:现有在册学生(学员)2400人,招生专业数21个,教职工总数135人,专任教师86名,其中本科学历77人,高级职称17人,“双师型”教师44名。 我校秉承“紧跟行业,服务社会,突出特色,树立品牌”的办学理念,坚持“立足交通,面向社会”的办学方向,“重素质、重技能、重创新”,以职业性、实践性为培养目标,以社会需求为导向,以培养技能为核心,以服务学生为宗旨,以质量求生存,以管理创效益,办出了自身特色。 在专业建设方面,根据海南省建设国际旅游岛、调整交通运输产业结构的实际,我校建立了符合行业企业人力资源需求的专业设置结构,开设了“公路养护与管理、道路与桥梁工程施工、土建工程检测、建筑工程施工、汽车美容与装潢、汽车运用与维修、机电技术应用、给排水工程施工与运行、计算机应用、会计、酒店服务与管理”等二十余个专业,确立了“开发新兴专业,发展示范专业,巩固骨干专业,改造传统专业”的专业建设指导思想。重点做强“以公路与城市道路专业为重点的交通土建类专业群”及“以汽车摩托车运用与维修专业为重点的汽车类专业群”,在这两个专业群所包含的9个专业中公路与城市道路、汽车摩托车运用与维修是省重点专业,建筑工程技术是中央财政支持的职业教育实训基地建设专业。近年来,两大专业群招生数量均占招生总量的70%以上。 开设环保(污水处理)专业是受罗保铭书记嘱托、省教育厅指令开设的专业。开设此专业我省还没有经验可循,但是,为了罗书记的嘱托,我校攻坚克难,终于如期实现了这一愿望。相信这一专业的开设定会为海南国际旅游岛的和谐发展、绿色崛起提供智力支持和人才支撑。 在学生培养模式上,我校积极探索“大德育、模块式、理实一体化、工学交替、订单培养、校企联合”的培养模式,突出职业道德和职业技能培养,加强校企合作、顶岗实习,全面培养学生的综合素质和职业能力。坚持“双证制”,在学生报考的主要工种(中级测量工、中级汽车维修工等)中,中级工合格率近几年平均在65%以上。 我校勇于进行教育教学改革和创新,坚持“宽基础,活模块,强技能、重能力”的课程改革之路,努力构建适应市场经济和技术进步的新的课程体系,增加选修课的开设,学校还与企业合作开发教材,推行仿真、多媒体课件等数字化教学资源开发,充分体现现代职业教育课程的研究性、开放性、灵活性特点。改革了学生学习成绩评价办法,强化了学生的平时表现性评价及实践环节的考核评价比重,理论考试与实操考试占比为1:1,激发了学生的学习积极性和实践创造性。 学校荣誉:十年来,我校分别被中华人民共和国交通运输部、中华人民共和国劳动部、中国社会调查所、海南省教育厅、海南省人力资源开发局、长安大学、海南省卫生委员会授予“全国交通职业教育工作先进集体”、“全国农村公路专项调查先进单位”、“国家职业技能鉴定所”、“社会公认满意学校”、“海南省十佳中职学校”、“省级重点中专学校”、“2006年度海南省普通中等专业学校毕业生就业工作优秀单位”、“优秀函授站”、海南省卫生先进单位等称号。 我校有5名教师获得国家级骨干教师称号,8名教师获得省级骨干教师称号。3位教师获得省级表彰。 学生参加全国、全省职业技能大赛,从07年至今的获奖情况为,土木建筑类一等奖6人、二等奖11人、三等奖10人,机械类二等奖1人,三等奖23人,优秀奖13人;获全国建筑技术技能大赛优秀奖5人;在我省组织的“工程测量和工程算量”职业技能大赛项目中,我校学生包揽全部奖项,并代表海南省参加在天津举办的全国技能大赛;在第六届全国信息技术技能大赛中,我校有1人获得了国家二等奖、6人获国家优秀奖的好成绩。 2012年12月在北京举行的第七届全国信息技术应用水平大赛中,我校11道桥2班向鹏同学勇夺“CAD建筑设计”项目全国一等奖,指导教师邱月波获评大赛“最佳指导教师”。我校是海南省唯一进入全国总决赛的中职学校。我校学子在此次全国信息技术应用水平大赛中,共计获得全国一等奖1项、省级一等奖1项、省级三等奖3项。取得了我校学生参加竞赛以来的最好成绩。为海南省的职业教育增添了光彩。 由于学校办学方向正确,师资力量雄厚,教学设备一流,教学手段先进,注重学生的综合素质培养,我校毕业生深受社会欢迎,近十年的学生就业率均在95%以上,居全省大中专院校前列。 盛世逢华诞,交教沐春风。2010年,海南建设国际旅游岛被国务院提升为国家发展战略,海南职业教育的政策指针指向“由追求规模转向求质量”,海南构建大交通的规划出台,海南交通教育事业的发展由此站在了一个新的起点上。这个新的起点可以用海南省交通运输厅董宪曾厅长的指示“创新办学机制和管理体制”来描述。按照学校目前的近远期思路,学校将全力落实“搭建人才发展平台、引进专业带头人,充分整合社会资源、拓展教育培训路子”措施,为学校实现在3—5年内进入“国家级重点校”行列的愿望而不懈努力!我们有充分的理由相信,有省交通运输厅、教育厅等上级部门的正确领导、鼎力支持,有交通行业的同舟共济,有交校人的丹心励耘,交校的明天必将会书写出更壮丽更恢宏的篇章。
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海南珠江源高级职业技术学校海南珠江源高级职业技术学校是1998年经海南省教育厅批准成立的社会力量办学的中等职业学校,学校自2011年起与海南省唯一一所国家示范性高职院校海南职业技术学院合作办学。 学校紧密围绕海南产业发展规划和自由贸易港建设需求,开设社会文化艺术类、交通运输类、信息技术类、土木工程类、旅游服务类、加工制造类、财经商贸类 共8大类16个专业。学校以汽车运用与维修、社会文化艺术、中餐烹饪和计算机平面设计为重点建设专业。学校瞄准海南自贸港建设和支柱产业的人才需求,及时调整专业结构布局,培养适销对路的技能型人才,全面培养海南国际型人才和行业紧缺人才。在省教育厅的指导下,我校龙头专业“汽车运用与维修”专业向新能源方向延伸,社会文化艺术等专业通过校企对接和中、高结合,量身打造,定向培养,使学校培养的学生为企事业所需,努力把学生培养成为“父母的好子女、学校的好学生、用人单位的好员工”。 学校以“多元智能培养,全面科学评价;多途径办学,全方位服务”的“两多两全”为办学理念,坚持“学历教育+技能培训”,以“学历提升+专项技能提升”为实习就业导向,鼓励三年级在校生通过成人高考、对口单招等方式提升学历,对非提升学历的学生以专项技能培训为教学导向来提升学生专业技能。 学校认真总结自身校企合作办学和中、高结合的经验,以自有的两家汽车维修门店尝试汽修专业产教融合项目,以企业需求、企业文化和岗位技能为教学任务,提高学生综合素质和技能。学校充分利用民办学校体制机制的灵活性,加强与各专业相关企业的合作,实现真正的校企合作和中、高结合。
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东方市职业技术学校学校成立于2004年,是东方市唯一一所培养初、中级专业技能人才的公办中等职业技术学校,占地面积40亩,学校级别为正科级单位。学校建有两幢实训楼、两幢教学楼、三幢学生宿舍楼、一幢学生食堂,建设面积26637平方米。学校现与省内多所重点中专学校合作办学,开设音乐舞蹈表演、美容美发形象设计、汽车运用与维修、计算机平面设计、幼儿保育、护理、酒店管理、烹饪、高尔夫服务、化学工艺和航空服务等 14 个专业。现有57个班,共有学生 1965人,教职工118人。 近年来,在省教育厅、市委市政府和市教育局的坚强领导下,学校以“培养实用技能人才,服务地方经济发展”为办学理念,通过全体师生的努力,学校荣获 2014 年度“先进集体”称号,在参加全省中职生专业技能大赛、中职生“文明风采”大赛、“赏名篇、诵古诗”比赛、中职生演讲比赛、中职生心理情景剧比赛和班主任基本功大赛中,共获得5个一等奖,27 个二等奖,41个三等奖的好成绩,成功创建起“品德与技能并重”的中等职业学校。 现阶段,学校与国内87 家幼儿园、汽修厂、广告公司、五星级酒店和舞蹈培训中心等企业建立合作办学关系,除了提供实习与就业订单,还提供了寒、暑假的勤工助学岗位。实习工资月收入达到 2000 元以上,实习期间考核合格者, 转为正式员工后月收入达 3500 元以上。
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昌江黎族自治县职业教育中心昌江县职业技术学校是我县唯一一所集中职学历教育、师资培训与农村劳动力职业技能培训为一体的综合性职业教育基地。学校坐落于石碌县城北中心区域,国道与省道交汇处。校园占地面积85亩,建筑面积15600平方米。我校拥有一支师德高尚、技能精湛的高素质教师队伍,现有教职工133人,其中高级职称16人,中级职称58人,“双师型”专业教师33人。我校办学实力雄厚,各类设施配套齐全、先进,建有汽修、酒管、中餐烹饪、玉石加工、电子商务等多个实训基地。学校面向市场设置专业,面向岗位设置课程,开设汽车应用与维修、高星级饭店运营与管理、中餐烹调、计算机平面设计等12个专业,我校与上海苏可餐饮管理公司、上海明晨餐饮管理有限公司、深证市必优卡实业发展有限公司、广东欧界文化传媒有限公司、棋子湾开元度假酒店、松之光大酒店、海口星海豪生大酒店等多家企业开展校企合作,并与海南省经贸职业技术学院、海南职业技术学院、海南省软件技术学院等开展校校合作。
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宁夏工业学校宁夏工业学校(西北机械技师学院)位于宁夏回族自治区石嘴山市,是国家重点中等职业学校、国家重点技工学校、国家中等职业教育改革发展示范校、国家高技能人才培训基地以及宁夏高技能人才培养基地所在地。 2013年4月,石嘴山市委、政府本着打造高技能人才培养基地、促进我市经济社会全面健康发展的战略定位,将原西北外事中专学校(西北煤矿机械制造高级技工学校)、宁夏煤炭工业学校和石嘴山市第一职业中专学校进行了优化整合,组建成立了集中职教育、高职教育、技工教育、成人教育、培训鉴定为一体的综合性职业技术院校——石嘴山联合学院。2015年7月,经自治区教育厅正式批复,石嘴山联合学院更名为宁夏工业学校。与2006年自治区人民政府批准设立的西北机械技师学院是一套机构、两块校牌。 学校占地面积1300亩,建筑面积26万平方米。现有教职工378人,其中专任教师308人,“双师型”教师占专任教师64%。常年制中职及技师学院在校生5420人,成人教育学员1500余人,全年职业技能培训鉴定5800余人。开设有数控技术、机电技术、能源化工、电子商务、烹饪等20个专业。其中国家级示范专业6个,自治区级骨干专业2个,自治区特色专业3个。 学校先后荣获“国家技能人才培育突出贡献单位”“全国成人教育先进学校”“全国大中专院校思想政治教育工作先进集体”“全国职工职业技能培训优秀示范点”“全区技能人才培养奖”“全区五一劳动奖状”等荣誉称号。 2017年,学校数控技术应用专业被评为我区全国职业院校装备制造类示范专业点。2018年,被世界技能大赛中国组委会确定为第45届世界技能大赛焊接项目中国集训基地。被自治区教育厅确定为“互联网+教育”试点学校。
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固原市职业技术学校2002年固原市政府为整合职教资源将原固原市农业学校、固原市技工学校和固原市职业高级中学合并组建为固原市民族职业技术学院,三校牌子继续保留,各学校都是有着悠久办学历史的老牌学校,积累了厚重的文化底蕴。其中固原市农业学校建校于1958年,与自治区同龄。2015年学院又增挂了固原市民族师范学校的牌子,并将固原市技工学校升格为宁夏六盘山高级技工学校,2016年增挂了固原卫生学校的牌子。 学院2005年被教育部认定为国家级重点中等职业学校,同年被国务院扶贫办认定为“雨露计划”示范基地,1998年被原劳动人事部认定为国家级职业技能鉴定所,是2014年全区首批唯一通过教育部验收的“国家中等职业教育改革发展示范学校”,为2015年国家高技能人才培训基地,2014年建有固原市唯一一处国家级“殷建宝技能大师工作室”,2014年,被表彰为“全国教育系统先进集体”。 学院总占地377亩,其中校本部137亩,南校区210亩,试验田30亩,建筑面积3.8万余平方米,现有教职工205名,专任教师167名,“双师型”教师72名。各类在册学生6316人,其中全日制3778人,成人学历教育3661人,具备91个工种技术培训的资质、38个工种技能鉴定的资质。年开展各类劳动力技能培训鉴定总人数在8000人次。 开设专业有畜牧兽医、农村经济综合管理、农业与农村用水、建筑工程施工、学前教育、中餐烹饪、电子技术应用、会计、园林技术、机电技术应用、护理、电子商务等21个,其中畜牧兽医、设施农业技术、农业与农村用水、农村经济管理4个国家级示范专业,畜牧兽医为国家级重点专业,畜牧兽医、设施农业生产技术、建筑工程施工、学前教育4个自治区级骨干专业,电子技术应用专业为市级骨干示范专业。建有标准实训室76个,各专业学生实验课开出率为94.7%。学院坚持服务“三农、三产”的办学理念,扎根固原扶贫主战场。努力培养了一批批“懂技术、会经营、善管理、能创业”的一线新农村建设者。 办学以来,共为社会培养输送各类中等技术人才近3万名,大多数己成为我市各行业的业务技术骨干和新农村建设的“领头雁”。
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中卫市职业技术学校学校于2008年新建的一所综合性重点职业技术学校。学校占地506亩,规划建筑总面积10万平方米,一期建筑17个单体,面积65846平方米,投资1.88亿元。为了进一步完善配套功能,二期工程建设,2012年投入使用。学校是全区首批验收的信息技术装备示范学校,是被自治区安全生产监督管理局认定的“中卫市安全生产技术培训中心”,学校设有“中卫市职教中心国家技能鉴定所”和“中卫市计算机信息高新技术考试站”。2010年,学校又被教育部、人力资源社会保障部和财政部正式批准为国家中等职业教育改革发展示范学校,成为全国15000多所中等职业学校中首批285所国家中等职业教育改革发展示范学校之一。2011年8月被教育部批准为全国中等职业教育重点学校。
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宁夏国际语言学校宁夏国际语言学校成立于2010年7月,由宁夏回族自治区教育厅批准设立,是宁夏回族自治区教育厅中等职业教育“双优计划”学校,也是宁夏第一所开办中外合作办学项目、具备聘请外国专家资格的非营利性、民办、综合类中等职业学校。学校不断学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵,积极培育和践行社会主义核心价值观。坚持立德树人初心,担当教书育人使命,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。建校以来,学校办学成果得到了上级教育行政部门和社会各界的认可及肯定,先后获得“中国民办特色品牌学校”“自治区国家安全人民防线先进单位”“自治区民族团结宣传教育先进集体”“银川市毒品预防教育示范学校”“银川市民族团结进步创建示范单位”“永宁县民族团结进步创建示范单位”“永宁县平安校园”“永宁县先进基层党组织”等荣誉称号。
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滨州京博职业中等专业学校滨州京博职业中等专业学校是经政府部门批准,山东省教育厅备案的全日制学校。学校隶属山东京博控股集团有限公司,2020年京博控股集团全年实现销售收入653亿元,利税53亿元,位居中国企业500强第320位,亚洲品牌500强第400位。京博职专依托京博优势资源办学,学校以产教共育模式为指导,以学生职业素质和职业技能提升为目标,以企业发展需求为导向,搭建职业化发展平台。 学校现有专兼职教师100余人,教师在实践方面拥有丰富的经验,并将深奥的理论通俗化,深受学生欢迎。目前,学校共开设化学工艺、市场营销、电子商务、焊接技术应用和机电技术应用5个专业,已与集团多家产业公司建立长期合作机制。学校自2015年建校以来,已累计为社会输出技能型人才700余人。
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滨州市沾化区职业中等专业学校沾化区职业中等专业学校(沾化县职业教育中心),2008年3月由原沾化县职业中专、教师进修学校、成人中专三校合并组成,正科级单位,编制103人。2015年1月报上级编办核准学校名称由沾化县职业教育中心更名为滨州市沾化区职业中等专业学校。2015年9月被省教育厅、财政厅批准为省规范化职业学校建设项目学校,2019年1月顺利通过验收。 新校区座落于风景秀丽的徒骇河西畔,交通便利,环境清幽宜人,总占地面积300亩,一期工程建筑面积1.14万平方米(综合楼、餐厅楼、宿舍楼),于2009年12月投入使用,投资2300万元。二期工程实训楼及其附属工程,于2016年底完工并投入使用,建筑面积10836平方米,总投资2100万元。三期工程建有塑胶运动场、2号学生公寓楼、教学楼等,预计总投资9000万元,2018年9月底开工建设,2019年5月陆续投入使用。 学校秉承“厚德博学,强技乐业”的校训,坚持“教书育人并重,升学就业并举”的办学定位和“求精求强求特色,做实做优做品牌”的办学方向,狠抓学校内涵建设和基础设施建设,树立“规范办校、特色立校、质量强校、创新兴校”的办学理念,面向市场办学,现开设机电技术应用、汽车运用与维修、学前教育、计算机、化学工艺、电子商务6个专业,学校有满足专业教学需要的各类实验室、实习车间及专用教室,建有校外实习基地海明化工、下洼冬枣研究院两处。目前在职教师83人,学历达标率100%;其中专任教师82人(专业教师50人),双师型教师30人。注册在籍1029人。毕业生分别安置在北京、天津、青岛、潍坊、东营、滨州及县域内的大中型企业,就业率达98%以上。 近几年,学校不断拓展发展空间,创新办学模式和改革办学体制。先后与北京商鲲教育集团、青岛海尔、青岛海信、山东恒德国际、山东星科、北汽福田、东营蓝海等十多家省内外企业签订了专业合作、定向培养协议书,按照“现代学徒制”模式培养学生,推进优质职教资源与地方特色产业、行业深度融合;同企业、部门联合,努力拓展社会培训的范围,提高培训质量,以“订单培养”、“校企联合”等方式年培训各类技术人员3000余人,培训合格率、就业率分别达到99%和98%以上;2019年4月,与区实验高中联合办学,引进了辽宁盘锦大洼先进的办学理念和精细化管理模式,成功实现两校互动发展的良好局面。 学校先后被评为全市教学工作先进单位、普法安全先进单位、平安校园建设先进单位、餐饮卫生管理先进单位、创业教育培训先进单位、省级扶贫先进单位等荣誉称号。在新世纪建设的征程上,沾化区职业中专正紧紧把握国家大力发展职业教育的良好机遇,高扬“正己砺志,荣校报国”的大旗,努力向示范学校性特色学校迈进!
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滨州外国语实验学校滨州外国语实验学校原名滨州留守少年儿童寄宿制学校,于2013年6月6日经主管部门批准成立,2016年5月8日经主管部门批准变更校名为滨州外国语实验学校,是一所集小学、初中、高中、职中为一体的民办学校。学校现占地面积260余亩,建筑面积50000余平方米,在校生4165人,教职员工350余人。 滨州外国语实验学校原名滨州留守少年儿童寄宿制学校,于2013年6月6日经主管部门批准成立,2016年5月8日经主管部门批准变更校名为滨州外国语实验学校,是一所集小学、初中、高中、职中为一体的民办学校。学校现占地面积260余亩,建筑面积50000余平方米,在校生4165人,教职员工350余人。2018年8月教育部发文公布全国国防教育示范学校学校名单,学校榜上有名[1],学校是滨州市人民政府批准的市重点学校建设项目学校[2],连续三年被教育局表彰为教学质量优胜单位,在社会组织等级评估中被民政局评为4A级单位。2017、2018连续两年被教育局表彰为平安和谐校园建设先进集体。学校位于滨州市西北部,滨城、阳信、惠民交界地带,距滨州市区40分钟车程,距阳信县城、惠民县城20分钟车程,滨州至阳信902路公交车从校门口经过。 学校秉承“面向全体学生、全面提高教育质量、为学生终身发展和一生幸福奠基”的办学理念,以“自强不息、追求卓越”为校训;坚持以高效课堂教学改革为主渠道,创新优化“小组合作互动探究”教学模式。学校在县派我校督学周主发(山东省“1751项目工程校长”、原阳信一中校长)、县教育工委派驻我校党建特派员王玉贵(中共十七大党代表、全国模范教师、山东省优秀教师、原阳信二中业务校长)、齐爱军(山东省特级教师、滨州市名校长、第三批齐鲁名校长培养人选)、王希奎(阳信县首席名师)及伴随学校发展一同成长的宋书泽校长、刘艳丽校长等诸多校长教师的引领带动下,全体师生凝心聚力、锐意进取、务求实效,取得了办学规模和教育教学质量的双向发展和提高。
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曹县梁堤头职业中等专业学校曹县梁堤头职业中等专业学校始建于1958年,1978年被教育部定为全国二十所重点学校中学之一。1995年被定为山东省重点学校职业高中。建校以来,为国家培养了大量的各级各类人才,近年来,学校在大力发展职业教育中成绩突出,曾被评为“全省职业教育先进单位”,在春季高考中,我校多人升入本科,其中郭兴升入西安交通大学,张道宽升入山东科技大学,刘智勇升入山东交通学院,孙杉、陈际英升入滨州医学院,并且就业前景较好。 学校现有教职工71人,本科学历占专任教师的95%以上,市级以上教学能手、优秀教师共计22人,25人在省级以上报刊上发表过论文。 学校有文化课实验室8个,专业课实验室4个,图书室藏书1.8万册。学校开设机电技术应用、畜牧兽医专业。 学校实行封闭式管理,全天24小时有人值班,做到服务学生周到、耐心,管理学生严格、细致。 校园内三季有花,四季常青,景色秀美,空气清新,绿树环绕,清幽僻静,实属学习的好地方。 学校始终秉承“送我一子女,还您一人才”的办学理念,坚持科学发展观,努力办好特色职业教育,为国家培养高质量人才。学校地址:曹县梁堤头镇
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曹县职业教育中等专业学校曹县职业教育中等专业学校,位于美丽的八里湾风景区,是一所省级规范化国办学校,根据《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》精神,明确规定自2019级起开始实施“职教高考”制度,同时,山东省大力推进职业教育本科院校建设,增加职业教育本科招生计划,由现在的1万人增加到7万人,这意味着从2019年入学的中职生开始,升入大学、考取本科的比例将大大提高!职教生升学深造的路子越来越宽。 一、硬件设施: 新校区占地203.3亩,共有校舍面积10万余平方米,办公楼1座,教学楼3座,宿舍楼3座,图书楼1座,实训楼3座,食堂1座,艺体楼1座,全部安装了空调,标准化400米跑道塑胶操场一个,篮球场8个,拥有高标准教学设施,装备有省规标准护理专业和康复技术专业全套实训设备、模拟舱、语音室、高标准摄影棚一个等,共有实习设备1500余万元。 二、师资力量: 目前我校拥有“双师型”教师53人,新增专业教师18人,新培养学科带头人11人,常年外聘专家教授10余人,我校每年投入近30万元用于教师队伍建设中. 三、专业设置: 我校目前拥有四大专业群,一是医药卫生类专业包括护理、助产士、康复技术、药剂学、医学检验技术5个专业:二是交通运输类包括航空服务(空乘方向、高铁方向)、船舶驾驶2个专业;三是电子商务类包括计算机应用(物流方向)、电子商务(多媒体营销)、海信就业班、3个专业。四、艺术类工艺美术(雕刻技术)、影视与影像技术。 四、对外合作 学校重视多方合作,与菏泽家政职业学院、中航国铁教育集团、白鹭航空有限公司、京东济南分公司、时光坐标集团、曹县人民医院、云龙木雕等企业签署了校校合作、校企合作合同,各专业结合自身特点,与企业共同制定培养方案,共同研发课程,为师生搭建发展平 台,为社会培养高素质技能人才,服务地方经济。 五、学校管理 我校坚持“从严治教、从严治学、从严治校”的原则,实行全封闭式管理,坚持24小时校长带班制,加强食品安全管理,确保学生在校安全。 六、安置就业 在我校就读,能考取相应“1+X”证书,推荐安置就业,就业率达95%以上,
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成武县职业中等专业学校成武县职业中等专业学校始建于2006年,原名“成武县职业技术教育中心”,2017年更名为“成武县职业中等专业学校”。学校现有2个校区,占地面积148亩,建筑面积20000多平方米,建有教学楼3座、宿舍楼3座、微机实训室4个、多媒体教室21个,另有机电一体化实训车间、汽修维修实训车间、理实一体化实训室、电工电子实训室、钳工实训室、电焊工实训室等各种实训室。学校现有在编教职工126人,其中专任教师95人、专业教师57人、“双师型”教师33人,学历教育在校生2300人。2017年11月,县职业中等专业学校顺利通过省级规范化职业学校建设项目的评估验收工作,使学校管理水平达到了一个新的高度。该校排练的情景剧《松花江上抗联英雄》,在第13届全国中职学校文明风采竞赛中荣获山东省一等奖和全国二等奖;2017年,该校侯春杰老师在山东省信息化教学技能大赛中荣获省级三等奖;胡国庆等14名同学在全市技能大赛中荣获一等奖和二等奖、另有20多名同学荣获三等奖、孙英等19名老师分获优秀指导教师一、二、三等奖。
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德州皇明太阳能职业中等专业学校德州皇明太阳能职业中等专业学校,由世界新能源领袖企业皇明集团投资3.8亿建立,坐落在美丽的中国太阳谷,总面积8.3万平方米,学院开展“德、才、理、实”四位一体教学,以教会一门安身立本的技能,培养一个改变命运的习惯,陶冶一代青春少年的情操,育成一生做人做事的德行为教学宗旨。学院看准时代发展与时俱进,针对新能源产业术业专攻,创造全球新能源产业人才基地。 学校坐落于中国太阳谷,太阳谷式国家级4A级旅游景区,美丽的太阳谷使学生们的校园,学校紧邻减河风景区,这里风景秀丽,空气清新,独特的景色为莘莘学子来我校学习营造了良好的育人环境。 学校坚持“”依托企业、立足行业、面向全国、围绕职业、服务就业“的原则,发挥校企一体的办学优势,突出”校企相融、产学互动“的办学特色,实现了学校人才培养过程的教育教学链与行业企业生产经营的产业产品链深度融合。校企良性互动,零距离对接。 学校按照企业人才需求标准,围绕塑造学生的职业能力、人文素质、职业精神的和谐统一构建人才培养体系,探索现代学徒制,工学交替、顶岗实习、订单培养等有利于增强学生职业能力的教学模式,多渠道培养学生的实践能力和职业综合能力,毕业生在走出校门之前能够精熟一技、拔萃万众,是人才培养更加贴近社会需要,贴近生产实际,有力的促进了就业率与就业质量的提高。 同时这是一所彰显大爱的公益学校。2014年建设成为德州市慈善学校,德州慈善总会与皇明对特困生继续教育双投入,皇明免学费,学生通过勤工俭学给予生活补贴。特困生获得了改变个人及家庭命运的机会,学生有爱心,懂感恩。