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长春职业技术学校长春职业技术学校是吉林省办学规模最大的综合性公办职业技术学校,国家首批中职改革发展示范校,国家级重点校,全国百强校,国家教育体制改革试点项目——“职普对接单独招生”试点校,全国自学考试实验学校,吉林省首家民营企业技术技能培训基地,吉林省汽车维修人才培训基地,吉林省汽车维修职业技能比赛基地,长春市轨道交通人才培养基地,长春市下岗再就业人员培训基地,长春市农村劳动力转移培训基地。 长春职业技术学校由原长春市农业机械化学校、原长春职业技术学院(中职部)合并组建而成。半个多世纪的风霜砥砺,深厚绵远的历史积淀,大胆开拓、锐意进取的学校文化精神,雄厚坚实的教育资源,突出的专业及就业优势,不仅铸就了学校丰富博大的文化底蕴,成就了学校由传统型向现代型职业教育的飞跃,更奠定了学校在吉林省乃至全国中等职业技术学校稳固的龙头地位。 学校位于长春市经开区兴隆大路5999号。占地面积11.2万平方米,建筑面积7.1万平方米,美化绿化面积5.3万平方米。校园环境优雅,景色宜人,自然人文,相得益彰。校园内楼亭林立,绿树成荫。汽车、机加、焊接文化广场3座,文化景观石众多,被誉为“园林式学校”,是读书治学的理想之所。 学校现设有交通运输、信息技术、财经商贸、旅游服务、加工制造、农林牧渔6大类17个专业,国家级示范专业4个,特色项目2个,省级示范专业6个(新增汽车、轨道);市级示范专业7个(新增计算机平面、汽车、轨道、数控);设有5个专业教研室,一个公共基础教研室;省级优秀教学团队2个;市级精品课21门。 学校师资力量雄厚,名师荟萃,英才云集。学校现有教职工329人,专任教师216人,专业课教师157人;省市级骨干教师35人,其中正高级2人,副高级145人;吉林省特级教师1人;双师型教师154人,双师比率为71.3%;行业企业兼职教师18人,专兼比为12:1;省级专业带头人3人,省级骨干教师6人;市级骨干教师30人,市级专业带头6人;参加国家、省、市各级各类技能大赛获奖40余人次,现获国家级教学成果奖6项,获省级教学成果奖29项。 学校综合办学条件优良,基础设施先进,功能配套齐全。现建有汽车维修、汽车车身修复、城市轨道交通、机械加工、焊接、会计电算化、计算机和酒店8个实训中心,54个实训室,其中有32个实训室能够实现理实一体教学的需要;有81个多媒体教室;1个数字化信息室,校园网二百兆光线接入,校内实现了万兆主干,千兆汇聚、千兆到桌面的合理网络结构;学校教学仪器设备总价值达4000多万元;图书馆面积612.58平方米,藏书7.2万册,其中纸质图书3.6万册,电子图书3.6万册;新建塑胶运动场1.42万平方米。 学校现有在校生5000余人,其中中职在校生4000余人,3+2高职在校生1000余人。学生在各级各类学科竞赛中,成绩优秀,国家级特等奖1人,一等奖4人,二等奖6人,三等奖12人;省级一等奖15人,二等奖65人;市级一等奖10人,二等奖27人。 学校以科学发展观为指导,以示范校建设为契机,以“知行合一、工学兼修”为办学理念,以“立规矩、塑人格、强技能、提学历”为办学宗旨,以“人为本、德为先”为育人思想,以社会和企业需求为目标,以集团化、立体式为办学模式,以校企共育为办学手段,以理实一体、产学结合为教学方法,深化“双元一体”人才培养模式改革,建立以数字化校园为依托的教育教学管理保障体系,实现了教育规范化,育人科学化,校园现代化。 建校以来,为国家培养各类优秀人才。尤其近三年来,随着集团化办学经验的日益丰富,办学模式的不断完善、成熟,作为长春长吉图职教集团理事长单位,长春职业技术学校完善教学程序,优化教学方式,改善教学方法,提高教学质量,为社会培养了更多基础厚、能力强、潜力大、素质好的实用型人才。 展望未来,长春职业技术学校将以创建世界名校为目标,与时俱进,聚理明德,敢于竞争,善于转化,全面落实科学发展观,强化特色,提升水平,提高质量,突破重点,致力于推动学科、学术、学风、学生的协调发展,努力实现规模、结构、质量和效益的协调统一,朝着建设更高层次更高水平的职业技术学校的宏伟目标阔步前进。
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长春市第一中等专业学校学校建于1968年,是长春市教育局直属公办中等职业学校、国家级重点中等职业学校、全国国防教育特色校、吉林省酋届黄炎培职业教育优秀奖学校、吉林省家长满意教育先进单位、吉林省现代职业教育改革发展示范校、长春市精神文明单位。 学校有中职教育、中高职(大学)衔接教育、升学教育和非学历培训教育,形成校企合作、中高职(大学)衔接,与企业、高职(大学)深度融合的多元办学模式。 学校开设建筑装饰技术、计算机平面设计、动漫与游戏制作、工艺美术、数字影像技术、服装设计与工艺、美发与形象设计、电子商务、商务助理、美术高考10个专业。有省级示范专业4个、省市级现代学徒制试点专业5个;市级示范专业6个、品牌专业群2个。 学校师资力量雄厚。有市级名师工作室4个、班主任名师工作室1个,市级优秀专业教学团队3个。省市级骨干(或专业带头人)教师45名,省级“双师型”教师76名;长舂市优秀专业教学团队3个。是长舂市职业教育美术研究中心、长舂市职业教育服装研究中心、长春市文化艺术创意产业职业技能人才培养基地。 近几年来,教师获得省级以上专业技能大赛奖项27项;学生获得省级以上专业技能大赛奖项43项。其中,建筑装饰技术专业、工艺美术专业师生技能大赛、班主任技能大赛、全国中职创新杯英语教师信息化微课教学设计大赛均获“一等奖”。 学校紧紧围绕“人文、精致、创意”的办学目标,突出“立足文化创意、追求艺术卓越”的办学特色,秉承“修德至善、砺艺致远”的办学理念,突出“立足文化创意,追求艺术卓越”的办学特色,以提质培优为改革动力,以双高学校建设为契机,全面深化改革,打造符合新时代要求、满足社会需求的新型中等职业学校。
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吉林女子学校吉林女子学校始建于1907年,是吉林省唯一的一所专门培养女性人才的学校,是教育部首批认定的国家级重点职业学校,占地15万平方米,建筑面积7万平方米。学校以百年历史为根基、以文化传承为脉络、以特色办学为方向,坚持女性教育、集团化办学两个特色,以塑造“职业女性、智慧女性、通才女性、诚信女性、高雅女性、幸福女性”为目标,全力打造“秀外慧中,智德婵媛”的现代服务业实用技术技能人才。学校创新并生成了以“课程校本化,教学生本化”、“产教融合,校企合作”为基本元素的“双本一融”育人模式,并将其作为主线贯穿于各个专业中,人才培养模式与办学模式改革实现了新的突破。 学校先后荣获全国职业教育先进单位,全国德育工作先进集体,全国德育实验基地校,全国德育科研百强校,全国温暖工程先进集体和全国中等职业学校德育工作先进集体等荣誉称号。2015年,学校被教育部、人社部、财政部授予“国家中等职业教育改革发展示范学校”称号。2017年,学校又成为首批“吉林省现代职业教育改革发展示范学校”。 学校现有在职教师355人,从行业企业聘任兼职教师48人,具有硕士研究生学历或硕士学位45人。专任教师248人,专业教师中具有“双师型”教师130人,占专业课教师比例83.9%。学生4276人,生师比例为17:1。 学校有实训教室335间,设备台套4033个,实训工位2783个。2014年以来,学前教育专业先后新建科学、游戏、手工、电钢琴、奥尔夫等特色功能实训室,确保专业实训的规范化、特色化,使企业与就业岗位无缝连接、深化了产教融合。 在“双本一融”育人模式的引领下,学校四大骨干专业,即学前教育、旅游服务与管理、服装设计与工艺、美发与形象设计在人才培养模式改革与课程体系建设、师资队伍建设、校企深度合作等方面,均取得了丰硕的成果,形成了以四大专业为主的专业群。通过集团化办学、女性特色教育,使我校培养的学生,能够快速适应工作岗位。目前,吉林市已有三分之一的幼儿园教师是女校的毕业生,机场、旅行社、高星酒店中不乏女校优秀毕业生的身影,许多美容美发专业的毕业生已经成为国内各大美业的骨干力量,服装专业的学生毕业即可以胜任企业生产经营的各个环节。 《中国教育报》分别于2014年5月6日和2016年9月10日,刊登了《铺就双本一融职业教育新路,培育秀外慧中智德婵媛之才》女校办学经验、《钟灵毓秀松水含章百年学府德渥群芳》女校文化建设纪实两篇文章。2016年8月,吉林女子学校作为吉林省唯一中职,接受《中国职业教育》、教育部职成司、北京市教科院领导两天的实地走访,发表了近7000字的校长专访。2016年12月12日,吉林女子学校作为全国唯一中职代表在教育部召开的职教学会年会上介绍女校百年文化传承及办学经验。 现在的吉林女子学校,正在为振兴东北老工业基地战略和吉林市三大功能布局、十大园区建设的深入实施服务。在国家中等职业教育改革发展示范学校建设基础上,瞄准中等职业教育改革创新趋势,打造中等职业教育的升级版,树起改革创新旗帜,推进特色化、精品化、信息化、生态化、国际化、优质化学校建设,创建全国中等职业教育知名学校。
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吉林机电工程学校吉林机电工程学校始建于1963年,是全国首批国家级重点中等职业学校。2013年,学校被教育部确定为首批国家中等职业教育改革发展示范性学校,2017年被吉林省教育厅确定为吉林省现代职业教育发展示范校项目建设单位。 学校目前自有校区共有教学楼、行政楼和实训楼及负责管理的公共实训基地建筑面积共计65397.62平方米,拥有汽车、机械、电气等专业的80个教学实习实训场所,工位数将近2000个,实习实训设备总值达到5000余万元;学校现有教职工207人,在籍学生1395人,具有高级职称的教师达到93人,教师中拥有省市级骨干教师43人,省市级双师型教师123人。学校专业特色鲜明,现开设汽车运用与维修、机电技术应用、数控技术应用等13个专业,在吉林市80%以上4S店中的维修技师和高级管理人员都有机电学子的身影,被誉为“江城汽车人才的摇篮”,同时正在启动航空发动机维修、航空机电设备维修等通用航空类专业的建设。学校与80余家企业建立了良好的合作关系,牵头成立了吉林市汽车职业教育集团,学校依托场地和设备优势,正在积极谋划引企入校和股权多元化校企合一的探索。 特色开放包容的治校理念,日益完备的软硬件建设,机电情怀与工匠精神交相融合的校园文化建设与完备的生活学习条件共同为工匠型人才培养构筑了良好的成长环境,和谐和充满魅力的机电正在培养大国工匠的征程中不断创造新的辉煌。
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吉林工贸学校吉林工贸学校始建于1956年,是国家中等职业教育改革发展示范学校、吉林省现代职业教育改革发展示范学校及国家第三批中职数字校园建设实验校。现有教职工237人,在籍学生2000余人,校区建筑面积12.7万平方米。曾荣获“全国教育系统先进集体”“全国十大杰出学校”“吉林省首届黄炎培职业教育优秀学校”等多项荣誉称号。 吉林工贸学校秉承“修德、敬业、精技、强身”的校训,以“树文化”为统领、以“激励”教育为载体、以培养“有品德、有技能、有追求、有尊严”的现代职业人为育人目标,致力于“办有尊严的教育”,坚持专业立校、质量强校、特色兴校,积极推动培养模式的开放性和多样化,逐步形成了以制药、汽车、电子、机加四大骨干专业群为主体的专业支撑体系,稳步确定了吉林地区中职教育示范地位,实现了规模与质量、规模与效益的同步发展,走出了一条“理念引领、创新驱动、校企融合、文化润泽”的特色办学之路,为区域经济发展做出了贡献。 吉林工贸学校主动适应现代职业教育发展形势,确立了中高职贯通、对口升学和中专就业三位一体的多元化分层次培养模式。与省内8所高校12个专业联办“3+2”中高职贯通班;对口升学享有“对口升学,工贸一绝”的美誉;主要开设制药、汽车、机电、法律文秘、动漫、高铁乘务等17个专业。学校与省内外百余家知名企业建立了长期稳定合作关系,就业率100%。 学校连续14年招生位居中职校首位。“出口畅,入口旺,培养高质量”是社会各界对吉林工贸学校良性循环办学成果的最佳诠释。 选择吉林工贸,成就出彩人生!
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吉林信息工程学校首批国家级重点职业学校——吉林信息工程学校,始建于1965年,学校秉承“为学生成人、成才,就业、创业服务”的办学理念,为社会培养了一批又一批优秀人才。 学校现已形成以汽车电子技术、机电技术应用、计算机应用三个省级骨干示范专业为主,市级创新专业计算机动漫与游戏制作专业为辅,基本建成“省示范+市创新+校重点”的专业建设体系,搭建了中专就业与中高职衔接升学双出口的人才培养立交桥,“3+2”中高职衔接和中高职联合办学对接省内知名高校,对口升学班升学率连年100%。学校是省、市学生技能大赛承办校、全市唯一国赛承办校。技能大赛成绩显著,2016--2018年实现国赛金牌三连冠;2017、2018年成功承办了国赛,开创了省、市中职学校之先河。2018年8月,学校被吉林省教育厅确立为2019年度吉林省现代职业教育改革发展示范校建设单位。 学校以“专业立校、专业强校”为出发点,专业亮点突出。近年来,涌现出多位吉林省专家型教师、吉林市“十杰”教师、“全天候”教师、“职教大师”等名师。 学校主导电子信息职教集团,实行校企合作,订单培养,与吉林市薪桥家装公司、无锡夏普公司、上海智翔教育集团开展现代学徒制试点,与吉林市华微电子、吉林建龙钢铁、一汽、吉林化纤、万丰奥威、吉林化建、沈阳方正、荷兰恩智浦、海尔、三星、格力等30多家知名企业建立了稳定的实习与就业基地,毕业生就业率100%。
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四平市职业技术教育中心四平市职业技术教育中心成立于1984年,由四平市第一职业高中、四平市第二职业高中、四平市技工学校、四平市第三职业中学、四平粮食技校多次整合而来,是四平市教育局直属的公办中等职业学校、国家级重点中等职业学校、吉林省职业教育改革发展示范校。 学校设东西两个校区,占地面积59434平方米,建筑面积18599.47平方米。现有在校生813人,教职工159人,其中高级教师69人,中级教师81人,“双师型”教师58人。目前,学校开设数控技术应用、机械加工技术、机电技术应用、酒店服务与管理、中餐烹饪、计算机应用、平面设计、电子商务、铁道运输管理、社会艺术等15个专业。拥有电子商务实训基地、机械加工实训车间、数控实训车间、平面设计、酒店服务、中餐烹饪、会计等多个实训基地,总价值近2000万元。 两年来,学校以党建为统领,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,加快发展现代职业教育,取得了较大成效。办学条件持续改善,学校管理进一步规范,办学水平不断提高,师生归属感不断加强,学校知名度和社会认可度显著提高。 学校先后荣获全国争创文明校园先进校、全国国防教育特色校、吉林省职业教育改革发展示范校、吉林省首批文明校园、先进集体、最美校园、终身教育先进单位、教育科研先进单位、数字化校园等荣誉称号。学校被评为教育部1+X试点院校、吉林省教育厅现代学徒制试点、吉林省数字经济人才培训基地、四平市职业技能实训基地、四平市职工培训基地。学校多次被吉林省教育电视台、四平电视台、《吉林日报》、《四平日报》、新华网等多家新闻媒体宣传报道。在全国政协调研、省人大调研、省教育厅教育调研、市委巡查和四平市各种检查调研中,学校均获得好评。 四平职教中心将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,创新的思路,坚定的步伐,向着职业教育又快又好的发展目标迈进。
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吉林工业工程学校北国江城,钟灵毓秀,作为松花江畔高等职业教育事业的一颗明珠,吉林工业工程学校散发着蓬勃向上的气息,奋力前行。 学校全名吉林工业工程学校,1950年10月经吉林省人民政府批准,创建于长春,时名为吉林省工业专科学校;学校现性质为国家公办、教育部备案、隶属吉林省教育厅管辖的吉林省普通高等学校;学院目前为吉林省首批重点建设示范性高等职业院校、第三批国家示范性高等职业院校。 一、办学历史 学校自1950年创办以来,1953年改名为吉林省吉林化学工业学校,1954年1月迁至当时的省会吉林市。1956年8月由于专业调整,更名为吉林省吉林食品工业学校。1958年8月,为了适应国民经济对化工人才的需要,改名为吉林省吉林化学工业学校。1959年5月,为适应吉林省对高技能人才的需求,增设大专部,更名为吉林化学工业专科学校。1963年7月由于人员、专业调整,更名为吉林省化学工业学校。1973年2月,学校为适应吉林油田开发建设需要,改称为吉林省石油化工学校。1978年8月我校被化工部列为全国重点化工学校,易名为吉林化工学校。此前学校主管上级单位一直为吉林省石油化工局。2002年1月吉林省人民政府正式批准我校升格为普通高等学校,确定现校名为吉林工业工程学校,隶属于吉林省教育厅。 二、地理位置 学校现有两个校区,主校区位于吉林市丰满区恒山西路15号,东校区位于吉林市丰满区宜山路70号。学校占地141亩,建筑10.2万平方米。新校区规划占地面积44.36万平方米(665亩),规划建筑面积22.8万平方米。 三、教学机构 学校教学单位设置为六院三部:化工与材料技术学院、机械与汽车技术学院、机电与智能技术学院、电气与信息技术学院、制药与环境技术学院、经管与艺术学院、思政教学部、基础教学部、体育教学部。开设有装备制造大类、生物与化工大类等11个专业大类27个专业类50个专业,其中国家示范专业4个、省示范专业2个、省特色专业7个,省品牌专业群3个,省高水平立项建设专业12个;国家级现代学徒制试点专业1个,省级现代学徒制试点专业2个;建有国家级精品课2门,省精品课13门,省优秀课23门,教育部高职高专教指委精品课2门。 四、基本条件 学校高度重视硬件设施投入,教学科研仪器设备总值2亿元。 学校现有教职工317人,专任教师282人,教授26人,副高级专业技术职务人员84人,具有硕博学位教师220人,有140名教师获得吉林省职业院校“双师型”教师职业资格证书,被吉林省教育厅认定为“双师型”教师。长期聘用“能工巧匠”14人,长白山技能名师2人,省优秀教学团队7个,行业教学名师6人,全国化工高职教指委成员13人。在校生4900人。 五、社会声誉 学校2007年获得教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀,并成为吉林省首批重点建设示范性高等职业院校,2008年7月被教育部、财政部批准为第三批国家示范性高等职业院校立项建设单位,2011年9月,顺利通过国家级验收。2012年,学校被评为2010-2012年度吉林省精神文明建设工作先进单位和中国石油和化学工业文化建设先进单位。2013年学校获得全省高校校园文化建设优秀成果三等奖两项。2014年被评为吉林省职业教育先进单位。2015年再次被评为“中国石油和化学工业文化建设先进单位”,并被评为“全省文明单位”。2017年学校获得吉林省首届黄炎培职业教育奖优秀学校奖。2018年获得中国石油和化学工业院校文化建设先进单位称号,被吉林市精神文明建设委员会评为文明校园示范学校。 学校的办学实力和声誉获得社会广泛认可,建设有国家紧缺人才数控技术实训基地、药物制剂实训基地、国家第一所石油和化工职业教育与培训校企合作示范性实训基地、吉林省第一批石油和化工示范性实训基地、吉林省首批高等教育研究基地和省工程创新训练中心。 学校积极参与对外交流合作,努力服务国家战略、服务区域在行业内享有一定地位,目前学院是中国化工教育协会副会长单位、东北区协作组主任单位,中国职业技术教育学会常务理事单位,首批全国职业院校劳动教育研究院劳动教育研究中心成员,中德联盟吉林省示范基地,吉林省化工职业教育委员会副理事长单位,吉林省化工学会副理事长单位,全国高分子材料(橡胶)职教集团副理事长单位,吉林市中华职业教育社副主任单位。化工职教集团被评为省示范性职教集团。近年来,学院教师持续为企业开展技术服务、创新实用新型职务专利;为中化吉林长山化工股份公司、吉林石化公司等多家大型企业培训员工和退转军人,积极开展职业技能鉴定,为吉林昊融集团有限公司等办继续教育本科班,获得了良好的社会反响。 六、寄语未来 过往的成就是新征程的基石,吉林工业工程学校紧密围绕建设“地方离不开、企业都需要、国际有交流”的高水平现代职业院校目标,坚持党的教育方针与职教办学方向相统一,明确办学定位;坚持高效办学功能与职教办学特征相结合,明晰办学职能;坚持以学生发展为中心,开展职业技术素质教育。推进“两学一做”学习教育和“五创五强”工程常态化制度化;推进思想政治工作和推进学校廉洁文化建设,不断深化全面从严治党。注重专业(群)建设,适应需求发展;注重双师队伍建设,保障持续发展;注重校企合作,提升内涵发展。率先开展技术技能课程改革,提高人才培养质量;率先开放实训资源,为本科和职教实习与企业培训搭建共享平台。 发挥国家示范性高职院校优势,推进内涵建设与经济社会发展互联互动,提高办学水平与服务能力,加快创新发展。 发挥依托石油和化工行业的优势,推进与石油和化工等行业紧密结合,加强校企合作与专业结构优化,加快协调发展。 发挥新校区建设和校园文化建设的优势,推进生态文明建设,加强校园规划、绿化、美化与融合责任关怀文化,加快绿色发展。 发挥地处长吉图开发开放先导区腹地的优势,推进融入长吉图发展战略和“一带一路”建设,加强对外交流与合作,加快开放发展。 发挥专业类覆盖面较广的优势,推进中高职本科衔接,提高育人能力和办学效益,加快共享发展。 在未来的发展中,吉林工业工程学校必将砥砺前行,全体师生凝心聚力,为将学校建成国际有影响的中国特色高水平职业院校而共同奋斗。
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舒兰市职业高级中学舒兰市职业高中成立于1983年,是我市唯一一所集学历教育和职业技术教育于一体的公办省级重点中等职业学校。现有教职工148人,学历教育在校生1938人。学校先后被评为“舒兰名校”“吉林市教书育人先进单位”“吉林省教育系统先进集体”“吉林省服务县域示范性职教中心”“吉林省数字经济人才培训基地”“吉林省中华职业教育社改革创新实验校”,已成为吉林省职业教育改革创新的示范。 2020年学校迁入投资1.2亿元、占地7.8万平方米、建筑面积2.4万平方米的新园区。新建的教学楼、宿舍楼、食堂宽敞明亮。室内洗手间、消防安全设施齐全。反渗透净水设备接入各个班级,有冷热水,干净方便。学校搭建先进的智慧化校园管理系统,室内外实时监控,安防报警系统网络畅通。班级通过电子班牌对学生进行管理和评价,全校实现网络化办公,教师熟练运用多媒体教学。学校建有高标准多功能报告厅、现代化录播室、室外水冲厕所、室外休闲活动区、凉亭步道绿化区等,设施齐全,环境幽雅,学习生活环境全市最佳。室外400米标准跑道、篮球场、排球场、足球场正在建设中。办学条件达到国家中等职业学校要求。学校实施半封闭管理,班主任坐班,领导和科任轮流值班站岗,出入校门均有专业安保人员监管,保证学生安全。学校注重活动育人,学生日常习惯的养成。校园生活丰富多彩,有社团活动、文艺演出、公益活动、班队会、各种技能竞赛活动。由于近年来入学人数不断增加,为了满足教学需求,2021年暑期启动二期工程,建设实训楼、宿舍楼、室内篮球馆等,实训和住宿条件将得到更进一步改善。 2021年全校教职工将继续践行“自强不息,厚德重技,开放现代,服务创新”的办学理念,创新办学模式,构建“112”四位一体办学格局,营造共融开放的育人环境。不断深化办学模式改革,强化产教融合、校企合作。全面提高人才培养质量,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,为服务县域振兴和经济可持续发展提供人才和技术支撑,为职业教育绘就出更广阔的发展蓝图。
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寻乌县中等职业技术学校寻乌县中等职业技术学校是寻乌县唯一一所公办全日制职业学校和省级示范性中等职业学校。2019年2月,学校被江西省教育厅认定为江西省达标中等职业学校,2021年2月,学校被党中央、国务院授予“全国脱贫攻坚先进集体”。 学校占地面积240亩,建筑面积6.5万平方米,建有11个实验实训中心和20余个稳定的校外实训基地。馆藏纸质图书12.4万册。 目前在校师生2000余人,教职工141人,专任教师124人,其博士、硕士及本科以上学历占98%。开设了幼儿保育、智能设备运行与维护、电气设备运行与控制、汽车运用与维修、计算机应用(广告制作方向)和电子商务(大汉班)等专业,并单独设有对口高考班。 2022年3月,寻乌县人民政府与深圳市远恒佳教育集团签订协议,委托深圳市教育集团管理寻乌中等职业学校,寻乌中职学校迎来发展的巨大机遇! 在《中华人民共和国职业教育法》(修订)颁布实施的大好形势下,寻乌职校将全面贯彻党和国家的教育方针,以育人为根本。坚持以新理念引领,以市场为导向,以实践为手段,培养具有良好职业道德,精湛专业技能,会创新、懂经营的未来行业精英。积极探索湾区+老区校企融合的典型经验,把学校建设成为 “技术工程师”的摇篮。 办学理念:让每一个学生过上幸福的职业生活。 校 训:品德立足社会,专业成就未来。 办学思路:用企业的模式经营学校;用真实的环境培养学生;用市场的需求构建课程;用开放的心态选择教师;用“行业领军人才”作为学生追求目标。
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江西省井冈山经贸学校江西省井冈山经贸学校的前身是吉水师范,发源于1975年成立的井冈山师范吉水分校。1981年经江西省人民政府批准,以师范学校独立建制,改名吉水师范,归吉安地区教育局直接领导和管理,面向吉安地区北四县吉水、永丰、峡江、新干招生,主要培养中小学教师。为优化教育结构,适应吉安市场经济发展的需要,1994年,经吉安地区、行署决定,并报省政府批准,将吉水师范改办为井冈山经贸学校,仍归吉安地区(吉安市)教育局直接领导和管理,是一所培养各种门类的经营管理人才和专业技术人才的普通中专学校,面向全省招生。学校地处吉水县城,毗邻105国道和京九铁路,占地136亩,建筑面积4万多平方米。图书馆藏书6万余册,计算机中心拥有200多台联想品牌机,实验楼设有多媒体投影室、仿真会计模拟实验室、外贸单证制作实训室等技能实训场所,固定资产达3000多万元。学校师资力量雄厚,现有教职工101人其中高级讲师(副教授)18人,讲师23人,注册会计师2人,会计师3人,统计师1人。学校本着“一切工作都是为了学生成才”的办学宗旨,以“高起点、高效率、高质量、高效益”的四高精神为动力,牢固树立“合格十特长”的应用型人才培养目标,实施“学历文凭十职业资格证”教学方案。学校每年统一组织学生参加会计、计算机、英语、秘书、导游等国家职业等级证和从业资格证的考试,使学生毕业可同时获得中专(大专)毕业证书和国家劳动和社会保障部颁发的职业资格证书。近年来,学校不断探索多层次办学和多形式联合办学模式,目前已有中专、普高、大专三个层次,在校生1600多人。中专已开设计算机及应用、旅游服务与管理、电算化会计、文秘与办公自动化、经贸外语、电脑美术设计、数控技术应用、电子与信息技术、模具设计与制造、现代物流、工业分析与检验等专业,学制三年。1998年开始,学校陆续与吉安电大、南昌大学等高校联合办学,取得了较好的成绩;2003年始,学校又先后与上海市应用科技学校、上海市信息技术学校、广东省江门理工学校、苏州工业园区高等职业技术学院、江西科技师范学院鉴订了联合办学协议;同时又与企业联姻,开展校企合作,实施“订单教育”,目前学校建立的毕业生优良就业网点单位有21个。使学校初步开创了一个学生“学习有奔头、升学有希望、就业有保障”的新局面。十年来的发展,经校人以团结、务实、严谨的工作作风赢得了社会的普遍好评和信赖。先后被省市有关部门选定为培训基地,担负着吉安市教育系统机关工作人员计算机培训、市财政系统会计培训、市职称考试计算机培训等任务,并设有独立的普通高中考试会考点。逐步形成了职业教育、技能培训与高中教育互动互通、共同发展的良好态势。 在教育多元化发展的今天,井冈山经贸学校正以自己独特的教学模式、新颖的办学理念、以及严格的教育管理,逐渐成为我省普通中专的一颗“新星”。97年被评为吉安地区教育教学常规管理先进单位,98年顺利通过省教委办学条件评估,2003年被省教育厅、省劳动和社会保障厅、省经济贸易委员会联合评为江西省职业教育工作先进单位;学生参加省地市比赛多次取得第一名的好成绩。 十年来,经贸学校师生牢记“敬业守纪、尊师爱校”的校训,将“团结文明、求实创新”的优良校风熔铸成自己的校园文化传统,一代代弘扬和发展。 昨日的经校朴实而美丽,今天的经校热情而有活力,她用爱哺育着每一个经校人,经校人也正以自己满腔的激情和昂扬的斗志,跨越在新世纪的征途上,他们用智慧和勇气雕琢着经校的未来。 井冈山经贸学校热情欢迎每一位有志青年。
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宜春市职业技术教育中心宜春市职业技术教育中心成立于1984年,隶属于宜春市袁州区人民政府,学校曾获得“江西省中等职业教育先进学校”、“宜春市职业教育先进单位”。 2017年11月2日,袁州区人民政府与江西昌黎文化教育投资集团有限公司签订合作办学协议,在宜春市环城南路新建职教中心校区,定于2018年开学。 宜春市职教中心按照建立“大职教、大培训、大融合”的工作思路,实施特色强校、质量立校、就业兴校。开展中职教育、劳动力培训、成人继续教育,将宜春市职教中心建成服务于宜春市中心城区“三个中心、一个基地”为特色的区域性职教中心。致力于增强职业教育服务区域经济社会的能力,实现宜春劳务输出大市到人力资源大市、技术型人才大市的转变,打造实用技术人才品牌。 到2020年,宜春市职教中心致力于打造宜春职教特色学校,争创省级,国家级中等职业教育示范学校。