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饶平县现代职业技术学校饶平县现代职业技术学校是县一所直属公办职业学校, 2005年经潮州市教育局和饶平县机构编制委员会批复,饶平县成人中等专业技术学校转制更名为饶平县现代职业技术学校, 同年4月28日挂牌成立。学校前身为饶平县万山红柑桔学校(中学),始办于1967年,后更名为饶平县农业技术学校和饶平县成人中等专业技术学校。学校有两个校区,老校区在万山红农场,面积150亩;新校区在县自来水公司北侧,面积26亩。从办学到现在,几度变迁,风雨沧桑,为本地区乃至粤东地区的发展做出了贡献。 近几年来,学校得到了迅速的发展,从几十个学生发展到今年的七八百人(原来二年制),校风和校貌焕然一新,学习环境和住宿条件迅速改善,学校的声誉迅速提高,学校先后被评为县“教育先进单位”、“文明单位”、“治安管理先进单位”,学校师生参加省、市、县的各项比赛也获得不菲的成绩,受到各级的奖励和各界的肯定。涌现出广东省职业教育工作先进个人邱希平、广东省名班主任陈雪敏、广东省教学基本功比赛一等奖获得者林映辉等一大批优秀人才,毕业生广受用人单位好评,学校已经进入了良性发展的快车道。 目前,全校教职工55人,现有15个教学班,学生741人,在编教师53人,专任教师53人,中高级职称35人, “双师型”专业教师13人。学校生活设施齐全,教学设备先进。设有学前教育、计算机应用、电子商务、会计电算化、机电、商务秘书等专业,另外学校还与省贸易职校等学校联合办学。
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广东省陶瓷职业技术学校广东省陶瓷职业技术学校创办于1975年,是粤东地区办学历史最悠久的,省属公办全日制工艺美术类中等职业技术学校,是陶瓷职业技能培训基地。学校于2011年7月,经广东省人民政府批准,并入韩山师范学院,现为韩山师范学院的一个校区,二级教学机构,承担中等,高等职业教育。 学校地处“中国瓷都”核心区——潮州市枫溪区,办学区位优越,教学实践资源丰富,专业设置独特,师资力量雄厚,教学设备先进齐全,人才辈出。 一,专业设置独特 省陶校以工艺美术类专业为主,现开设陶瓷雕塑,陶瓷装饰设计,陶瓷造型设计,手拉壶设计制作,装潢艺术设计,电商美工,室内艺术设计,陶瓷工艺等专业和专业技能方向,专业设置与区域内的支柱产业,特色产业相适应。其中,陶瓷设计,陶瓷雕塑专业是广东省工艺美术首批示范专业。学校借助并入韩山师范学院的契机,致力发展招生培养改革“五年一贯制”和“三二分段”试点专业,积极推进中等和高等职业教育的衔接,为学生多样化选择,多路径成才搭建职业教育“立交桥”。 二,师资力量雄厚 学校现有教工62人,中级职称及以上教师占总数的83%,其中,高级职称教师30名,占专任教师一半以上。学校有省级陶瓷艺术大师3名,市级大师3名,“双师型”教师22名,省市级大师和“双师型”教师均在教学一线传授技能,技艺,技术。有多名教师先后荣获全国优秀教师,南粤优秀教师,省和市教学名师和省名班主任等称号。每年均有一批教师在国家级,省级陶瓷轻工,艺术设计类等大赛中荣获金奖或一等奖,也有多名教师在省级优秀论文评比中获奖。 三,学习气氛浓烈 省陶校为社会培养了一批又一批高级工艺美术师和国家级,省级艺术大师。学校秉承优良的办学传统,以“大匠无弃材”作为办学理念,在教育教学中践行“崇德尚艺,强技立身”的校训,对学生严在当严处爱在细微中,教师精心施教,悉心引导,学生孜孜以求学技艺练能力强本领,学习氛围浓烈,动手训练主动自觉。 四,教学效果显著 省陶校坚持“五育并重德为先”,牢牢把握“服务发展,促进就业”的办学方向,注重知行合一,实行毕业证书和职业技能证书的多证书教育制度,教育质量一直保持在较高水平。近5年来,学生参加全国“文明风采”和其它职业技能大赛,均取得优异成绩,获得多个奖项。2015年7月,“陶瓷造型”作为广东省特别推荐的现场实操演示的特色专业,参加在天津市举行的全国职业院校学生技术技能创新成果交流赛,取得优秀项目二等奖的佳绩。2016年至2018年,每年都组织学生参加全国陶瓷职业技能竞赛及全国职业院校陶瓷类专业学生技能大赛,陶校作为唯一一所参赛的中职学校,每年均有学生斩获金奖,竞赛成绩斐然。毕业生深受用人单位青睐,历年来就业率一直保持在98%左右,备受媒体关注。 “十三五”期间,学校将扣紧“找准定位,彰显特色,开放办学,和谐发展”的总体要求,致力打造专业品牌和“非遗”项目,突显办学特色,为广东区域经济社会发展输送更多的工艺美术,艺术设计类技能操作型,技术应用型人才。
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广东省潮州卫生学校广东省潮州卫生学校现位于潮州市湘桥区桥东凤东路,学校创建于1958年,原属汕头地区管辖,历经潮安县中级卫生学校,潮安医学院,潮安卫生学校,潮安卫生学校,潮安卫生学校,广东省潮安卫生学校,汕头地区卫生学校,广东省汕头卫生学校,广东省潮州卫生学校的沿革,是原广东省(含海南省)八所最早卫生学校之一,1993年11月因潮汕地区行政区域变动,归属潮州市,经省政府批准改为现名“广东省潮州卫生学校”。2005年1月,学校被教育部批准为“国家级重点中等职业学校”(下简称“国重”),是目前潮州市唯一一所经国家教育部批准的“国重”中职学校,潮汕地区唯一一所“国重”卫生健康类中职学校;2011年7月,经广东省教育评审认定为“广东省示范性中等职业学校”,是粤东地区首家“广东省示范性中等职业学校”;2011年11月,经国家教育部,财政部,人力资源和社会保障部遴选,被确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”立项建设学校,并于2012年6月全面启动项目创建工作,2015年11月,项目通过国家教育部,财政部,人力资源和社会保障部的终期检查验收,学校被正式确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”,是目前广东省2所医药卫生类“国家中等职业教育改革发展示范学校”之一。2010年2月,被广东省委,省政府授予“广东省文明单位”的光荣称号。 学校确立“育人为本,和谐发展,服务健康”的办学理念和“立足大潮汕,面向基层第一线;服务大卫生,培养实用型人才”办学定位,坚持“以服务发展为宗旨,以就业就业为导向,以技能为核心,以素质教育为根本”的职教办学指导思想,目前的主要服务地域定位于潮州,汕头,揭阳,汕尾四市,并辐射周边地区。
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潮州市职业技术学校潮州市职业技术学校系潮州市教育局直属学校,是省级重点中等职业技术学校,首批省级安全文明校园和市级美丽校园,是省教育厅批准的潮州市高职高考唯一考场,连年被评为潮州市高考先进单位。学校办学主校区占地250亩,建筑面积7.2万平方米,实训设施3000台(套),在校生3000多人,是目前潮州市占地面积最大,办学设施最为完善,办学综合实力较强的中职学校。 学校坚持以立德树人为根本,坚持学业,创业,就业的“三业”办学方向。办学兼顾技能教育与升学教育,职业教育突显校企合作,产教融合特色,与广东三环集团公司等知名企业共建校内校外实训基地,与佛山市新鹏机器人技术有限公司共建工业机器人推广应用培训基地,与潮州市互联网协会等行业组织共建电子商务孵化培训基地等等。同时与省内多所高职院校合作建立中职-高职衔接互通的“三二分段”或自主招生,高职高考等多种升学渠道。学生选择就读我校,既可学有一技之长毕业实现创业就业;也可升读高等职业院校圆梦大学。目前,学校是潮州市中职学校中能同时为学生未来发展提供多样化选择,多路径成才搭建“立交桥”方面办学最好,最具特色的学校。
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潮州市湘桥区虹桥职业技术学校虹桥职校是湘桥区唯一一所公办职业技术学校。新建校区位于潮州东大道与溪北二路交界处西侧(潮州市光正实验学校隔壁),占地面积65.19 亩,按省一级职校的配置建设。校园环境优美,教学设备设施齐全,学校管理规范。 学校秉承 “ 立德树人 、德技并修 、厚德精技 、工读结合 、知行合一 ” 的办学理念 ,践行“勤学 、修身、惜缘、创业 ” 的校训,严抓师风学风,形成勤奋守纪、主动好学的优良校风学风。 学校开设了计算机应用(高职备考)、计算机平面设计 、幼儿保育 、跨境电子商务 、电子商务、工艺美术等专业。 近年来,学校一直坚持升学与就业 “二条腿”走路,构建学生多方发展的成长通道。学校的高职备考班办学质量突出,频创佳绩,“3+证书”高考实现了入围率及录取率双100 的好成绩;今年,陈晓钿同学考了371分的好成绩,列全省排位1431名,被深圳职业技术学院录取。学校先后与潮州市三环集团股份有限公司等多家名优企业开展校企合作,共促进,谋发展,进一步拓宽了学生见习实习实训的渠道,开辟了学生就业新天地。
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饶平县新丰职业技术学校新丰职业技术学校创办于1964年,位于饶平县工业重镇新丰镇丰联山南麓;是粤东地区历史最悠久的职校之一。学校交通方便,校园依山傍南,教学区,生活区,工厂区布局井然,座落有致。这里草木葱茏,绿树成荫,空气清新,环境幽雅,钟灵敏秀,是莘莘学子求学的理想园地。学校占地面积约8万平方米,总建筑面积1.4万多平方米。现有在职教职员工184人,中学高级教师19人,中学一级87人,中学二级教师54人,中学三级教师及其它24人。学生3127人,共有47个教学班。学校实行两型办学,其中职业高中三个年级分别开设工艺美术,电脑专业公7个班,学生428人。初中部40个教学班,学生2699人。 学校占地面积约8万平方米,拥有200M环型跑道的多功能运动场一个,综合体育馆1座,新型篮球场3个,总建筑面积1.4万多平方米,学校设施完善,拥有计算机房,画室,艺术展览馆,多媒体功能室,电子阅览厅等二十多个实验场所。拥有一支学术水平高,经验丰富,业务精良的“双师型”的优秀教师队伍。是省,市职业教育的典范,曾获教育部,财政部等部门联合授予“勤工俭学先进单位”;是省教育厅定点“韩山师院艺术系,计算机系,政史系的实习基地”,“广东省农业技能培训示范学校”。 自办学以来,秉承先进的办学理念,准确的市场定位,本着“办好职校,服务社会”的办学宗旨,为社会各界培养了大量紧缺,急需的专业技术人才。近十年来,各专业学生多次参加省,市举行的技能大赛,均取得团体第一和多个个人冠军的成绩。坚持“高考,就业两不误”的办学方向,在历年高考中,美术专业学生考上广州美术学院,华南师范大学,华南农业大学,汕头大学,深圳大学,广州大学等重点本,专科院校占90%,计算机专业进入大专院校深造的人数多达200多人。近年来,学校采用校企联合办学,校校联合办学模式,引进广州,深圳,珠三角及上海等300多家大型企业合作,为企业推荐大量的优秀专业技术人才,成就一大批职校学生就业,创业致富的梦想。
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青岛华夏职业学校青岛华夏职业教育中心是首批国家级重点学校职业学校,青岛市财会金融业职教集团牵头学校。多年来,学校弘扬“追求卓越、和谐发展”的学校精神,秉承“为学生终身职业素质发展奠基”的办学理念,围绕“建设职业生命成长教育特色学校”这一核心目标,全力推行“现代学校制度建设”、“以内涵发展推进学校精品化、特色化建设和构建中高职衔接、技能社会化培训与终身学习融通的现代职教体系建设”三大核心工程。学校围绕财会金融、商务贸易、服装艺术三大专业群,实施“卓越财务经理”、“卓越商务经理”、“卓越创意设计师”三大培养工程,开设会计、工程造价与审计(新增专业)、金融事务、电子商务、国际商务、服装设计与工艺、服装展示与礼仪、美术设计制作、工艺美术9个专业门类,设有“3+4中专、本科分段贯通培养”、“三·二连读”专科、中专多个学历层次。精心打造“做人有高尚品德、升学有品牌高校、就业有优质岗位、发展有强劲动力”的人才培养品牌,为更多中职学生铺就成才之路。 学校先后荣获“全国中职学校德育工作先进集体、全国语言文字工作示范学校学校、山东省文明单位、山东省教育先进集体、山东省‘德耀齐鲁’道德示范学校基地、山东省职业教育先进集体、山东省依法治校示范学校学校”等多项国家、省级、市级综合荣誉称号。学校已打造成为“商务经理基地、企业白领摇篮”,越来越多的中职学生在这里张扬理想的羽翼,携着阳光幸福成长。
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青岛建国职业学校学校占地面积86000平方米,建筑面积68000平方米,其中教学楼19800平方米,规划120个教学班;工学实习车间12000平方米。学校现与青岛海湾学院合并。青岛海湾理工学院创办于1999年,青岛建国职业学校创办于2006年,是经青岛市教育局批准、山东省教育厅备案的一所以理工、经管类为主的大、中专并存高等职业院校。学院坐落于风景如画、气候宜人的青岛西海岸中心位置、山东半岛蓝色经济核心地带,宜学宜居。校园成园林式布局,绿化面积7000平方米,在校生3600余人。校园全部实现网络化、信息化、数字化;教学楼、办公楼、公寓楼、餐厅、礼堂、多媒体教室、图书阅览室和文体活动室一应俱全学院重视师资队伍建设,现有专职教师167人,具有中、高级以上职称的“双师型”教师占教师总数60%以上。
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青岛经济职业学校学校成立于1956年,是青岛市教育局属公办中等职业学校、国家级重点学校职业学校、省教学示范学校学校、省教学科研示范学校学校、市文明标兵单位、市首批办学模式改革示范学校学校、省健康示范学校校园、青岛市首批文明校园,我校从2010年开始举办内地西藏中职班,先后开设珠宝玉石加工与经营、药剂两个专业,共培养194名学生,分别来自拉萨、林芝、那曲、昌都、山南、日喀则、阿里7个地区,目前在校学生61人,学习药剂专业。 学校占地40余亩,建筑面积近1.6万平方米,在校生近1500人,学校一直秉承“厚德载物,点滴尽致”的校训,倡导“博学善导,厚生乐教”的教风与“乐学多思,探索求真”的学风。现有教职工130人,专职教师100人。中、高级职称的教师占78%,硕士研究生28人;专业教师中“双师型”教师占98%,其中全国行业职业教育教学指导委员会委员2人,山东省首席技师1人、省特级教师2人、省教学能手3人,市学科带头人2人,市教学能手12人、市青年教师优秀专业人才24人。 牵头编写《山东省中等职业教育珠宝玉石加工与营销专业教学指导方案》。学校创建的“润玉致美”的德育品牌获批“青岛市中等职业学校德育品牌”。 目前学校举办3+4本科、三二连读大专、普通中专、职业中专学历教育。学校开设珠宝、医药两大特色专业群和国际商务、计算机应用两个优质专业,其中珠宝专业群设首饰设计与工艺、珠宝鉴定与营销两个专业方向,医药专业群设药剂、制药技术、中药、视力矫正技术四个专业,其中珠宝玉石加工与营销是山东省教学改革试点专业,山东省品牌专业。 学校实施“产教融合、校企合作、资源共享、校企双赢”的特色办学模式和联合办学机制,提高了办学质量,形成了培养优秀学生,实现优质就业升学的良性循环,促进了学生和学校的发展。学校先后与中国地质大学(武汉)珠宝学院、青岛农业大学、韩国加耶大学、青岛市人才市场、青岛宝玉石质量监督检验中心、京华钻石、新华锦、黄海制药、国风药业等近百家企事业单位签订了长期联合办学协议,成立了由40多家行业、企业、学校组成的校企合作委员会;与32家企业签署45个企业冠名班;碧琳达珠宝公司、医保城进驻学校共建产学研基地;引进海派玉雕大师建工作室。校企合作典型材料《企校协力共育高端技能型人才》入编教育部案例选编。 学校牵头联合50多家行业、企业、高等院校、研究所成立了青岛市珠宝职业教育集团。 学校近几年的招生数量和质量大幅提升,今年毕业生数量和优质岗位比为1:10以上,毕业生供不应求,学校社会影响力不断提升。
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青岛民航职业学校青岛民航职业学校是青岛市教育局批准成立的一所全日制民航学校,同时也是青岛市唯一一所培养民航与铁路专业人才的学校。学校在2004年就实现了和南昌航空大学联合办学,面向社会招收空中乘务、空港服务、安检护卫、机务维修、动车服务、地铁安检等专业的学生。学校实行“订单式教育”,新生入学时即与学校签订《培养就业协议书》,毕业后学校负责将合格毕业生全部安置到机场、航空公司及铁路系统工作。 学校以培养合格专业人才为己任,建校以来,为民航及铁路系统输送了大批量优秀人才。学校师资力量雄厚,每年聘请民航系统一线教员为学生授课。为更好的培养人才,学校不断加大对教学设施的投入,多媒体教室、语音室、微机室、化妆室、形体室等现代化教学设施齐全,使学生掌握更多的专业知识。在校期间,学校组织学生参加“民航安全技术检查员证”、“民航客、货运输上岗证”、“地铁安检上岗证”等专项技能学习和鉴定。一专多能的教育模式,为学生就业和未来发展打下了良好的基础。 已参加工作的毕业生以优质的服务和良好的形象,得到了用人单位和社会的广泛认可,使青岛民航学校赢得了良好的社会信誉,成为最专业的民航及铁路行业人才培养基地。 青岛民航职业学校校长孙俊昌先生,携热情自信的航校人欢迎各级领导及社会各界人士莅临我校参观指导;并欢迎各航空公司、飞机场及航空相关事业单位来我校选才。优秀美丽的航空学校及热情自信的航校人保证您乘兴而来,满意而归!
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杜尔伯特蒙古族自治县职业技术教育中心学校杜尔伯特蒙古族自治县职业技术教育中心学校是一所政府办学省级重点中等职业学校。是根据省政府1995[64]号文件精神,县政府于1996年将原职业高中、成人中专、电大杜蒙分校、技工学校等合并在一起,组建成现在的全县职业教育中心学校。 学校占地面积12万平方米,建筑面积1.6万平方米。有独立的教学楼、学生宿舍楼,综合实验楼、学生食堂等。现有畜牧兽医综合实验室、财会模拟室、计算机网络操作室、电子钢琴室、语音室等实验场所16个,畜牧兽医、农学等实训基地3处。 杜尔伯特职教中心学校建校以来,一直以技能教育为中心,以人才市场需求为导向,以为民族区域经济建设培养实用人才为目的,坚持“学有所长,学以致用,求学就业有能力,为人做事有品德”的育人指导思想,采取“长班短班相结合,校内校外相结合,岗前岗后相结合,自办联办相结合”的办学方法,坚守着“乐教、好学、求真、务实”的校训,经过全校教职工励精图志,艰苦创业,现已是疏朗有致、格调清新、宁静幽美,花香四溢的读书治学的理想园地,是为民族区域经济建设培养各级各类人才的摇篮。
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东宁市职业教育中心学校东宁市职业教育中心学校是东宁唯一一所集职业教育和成人职业培训为一体的省级重点公办全日制中等职业学校。2015年荣获省级文明单位称号、省级卫生先进单位称号;省部共建国家现代农村职业教育改革试验区第二批试点县建设学校。学校现有教学班24个,商务俄语、汽修、财会、电子商务、高铁、美术、高尔夫、计算机应用、农业经济综合管理等多个专业。学校现有教学班24个,在校生800余名。学校现开设商务俄语、汽车运用与维修、计算机应用、工艺美术、会计电算化、农业经济综合管理专业。2016年采取“3+2”中高职贯通培养和校企合作模式联合办学,新增设了电子商务、旅游服务与管理(城市轨道交通高铁运营与管理——乘务方向、高尔夫休闲与服务管理方向)、建筑设备安装专业。学校坚持人才强校战略,不断加强教师队伍建设。以“双师”素质为重点,建设一支教学能力强、实践水平高的“双师型”教学团队,同时拥有一支由企业实训导师、专家、顾问组成的兼职导师队伍。现有教师职工110人,其中文化课教师41人,专业课教师49人;“双师型”素质教师60人,占教师职工比例的54.5%。
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巩义市第一中等专业学校巩义市第一中等专业学校位于巩义市北山口镇,是国家级重点职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、国家首批产教融合项目学校和河南省中等职业教育“双高”(高水平中等职业学校和高水平专业群)项目学校、河南省品牌示范学校、河南省中等职业教育管理强校。学校占地面积107367平方米,校舍建筑面积74713平方米,建有教学楼、实习楼、办公楼、综合实训楼、产教融合实训楼、汽修专业生产性实训车间、后勤楼、体育馆、学生餐厅及学生公寓三栋。学校现有学生3100多人,教师245名,学校开设有学前教育、旅游服务与管理、电子商务、市场营销、会计电算化、航空服务、形象设计、中餐烹饪与营养膳食、计算机应用、汽车运用与维修、数控技术应用、电子电器、无人机应用技术、工业机器人技术应用等14个专业。
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杨陵区职业技术教育中心杨陵区职业技术教育中心创办于1983年,是杨凌示范区唯一的一所公办中等职业学校,市级重点职业中学,省教育厅核准的具有高中阶段学历教育资格的职业学校。 学校占地24亩,建筑面积8600多平米。校园布局合理,环境优美,教育教学生活设施齐全,实训实验设备充足。多媒体教室、全方位录播室、计算机教室、理化生实验室、舞蹈形体室、多功能画室、电子琴电钢琴室一应俱全,汽车维修、光电技术、电子技术、机电技术等各类专用实训室12个,设立校外实训基地15处,较好满足了教育教学和实训需要。 学校现有教职工68名,其中高级职称18人,中级职称26人,“双师型”教师16人,外聘专业课教师10人。专任教师学科结构、年龄结构合理,文化课教师专业功底扎实,有省级教学名师2人,区级以上教学能手和教学骨干11人。 现有23个教学班,951名学生,设有综合高中班、综合单招班和专业技能班。开设的专业主要有:学前教育、机电一体化、汽车检测与维修、计算机应用与技术等14大专业,其中机电一体化专业为省级示范专业。 近年来,普高班和综合单招班毕业生,95%以上通过高考分类考试招生进入国家和省级示范高职院校继续深造。专业班毕业学生除少部分就业外,其余大多数学生均通过扎实的学习和技能升入高等学校继续深造,成为既有一技之长又有高等教育学历的国家建设急需的技能型人才。 36年来,杨陵区职教中心始终坚持正确的办学方向,秉承“以创新为动力、以市场为导向、以服务为宗旨、以质量为核心”的办学理念,实行“校企合作、校校联合、工学结合、顶岗实习”的培养模式,大力发展职业技术教育,为社会培养和输送各类初、中级专业技术人才10000余人,对口就业率连年保持在96%以上。特别近10年来,学校通过设立综合高中班,既为示范区普及高中阶段教育做出了重要贡献,又圆了一个又一个家庭和孩子的大学梦,为他们立足社会、成长成才奠定了坚实基础。 学校曾多次受到省、市、区各级教育部门的表彰和奖励。2010年被示范区评为办学单先进位。2014年以来连续被示范区、杨陵区评为职教招生工作先进单位,2015、2016、2017年连续三年被杨凌示范区、杨陵区评为高考工作先进集体。 站在新的历史起点,有区委区政府的正确领导,有两级教育部门的关心指导,杨陵区职教中心将团结带领广大教职员工进一步解放思想、更新观念,不忘初心,砥砺奋进,在校企合作、产教融合、工学结合、特长生教育培养上谋求更大发展,不断创新办学模式,努力提高办学质量,培养出更多更好的高素质人才,为杨凌经济腾飞和社会发展做出更大贡献。
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杨凌中等职业学校我校是杨凌示范区教育局2006年9月批办的一所从事中等职业教育的学校。学校占地面积70亩,总建筑面积29800平方米,设有多媒体教室5个,计算机教室3个,200兆带宽、20多个wifi热点覆盖整个校园,实验室4个,图书室、阅览室、广播室、音响器材室、体育器材室、医疗卫生室、心理健康咨询室各1个,学校拥有图书资料43000多册,学生实验实习设备总造价810万元,生均5400元,基本满足相关专业的实验实习。学校建有汽修、焊工、钳工、车工、饲料加工5个实训车间、学生公寓(宿舍)楼2栋、师生餐厅、浴室、校园小超市各一个,监控室3个,这些场所和设施布局合理,符合国家建设和安全标准,满足校园办学需要。学校建有400米环形跑道,并设有篮球场4个、排球场3个、羽毛球场3个、乒乓球场2个,体育设施及器材能满足教学和学生体育活动需要,满足开展体育运动会和专项比赛活动。校园绿化,美化水平高,环境布置文化气氛浓厚,名人名言,励志格言、警句随处可见,并体现职教特色。2011年杨凌示范区科教局授予我校文明校园称号。学校在校门口、教学楼、公寓楼等重要区域均设有电子监控设备,安全监控到位。同时校园周边环境适宜,学校南隔壁有杨村派出所,为校园安全提供了保障。 学校开设有酒店服务与管理、工程测量、工程造价、焊接技术、机电设备安装与维修、机械加工技术、建筑工程施工、机电产品检测技术应用、畜牧兽医、园林技术等10个专业。在册学生1453人,其中三年级学生361人(已全部顶岗实习)、二年级学生612人(含五年连读学生421人)、一年级学生480人。教职工169人,其中专任教师123人,专职教师87人,专业课教师87人,研究生学历8人,本科学历88人,专科学历29人,高级专业技术职务33人,中级专业技术职务45人,“双师型”教师71人。学校有陕西金标机械制造有限公司、杨凌天河机械制造有限公司、杨凌现代生物科技有限公司、陕西合信饲料销售有限公司四个独立法人的校办企业,这些企业的生产与现有相应专业相对接,有效地保证了学生的实习。
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杨凌师范学校杨凌幼儿师范学校是由杨凌示范区管委会、杨凌示范区教育局批准成立的以学前教育为特色的全日制学校,具有独立颁发国家承认学历证书资格。我校设有大学部和附属高中部,按“高级职业技能+高等教育学历+高质量就业安置”的办学模式。高中部开设中职中专和高中高考升学班,为贯彻落实全国教育工作会议和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2014-2020年)》,按照省市政府关于大力发展学前教育的要求,专注于开展学前幼儿教育专业教学和培养高素质幼儿教育人才而成立的,隶属于西安少儿教育研究院。我校将国家教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》作为“准幼儿园教师”都熟悉和掌握的方法,使其注重幼儿教育专业知识的学习,更注重在音乐、舞蹈、美术和说、唱、弹、跳、写、画、做、玩等专项技能的培养,以及三尺讲台实践能力的培养与锻炼;同时还将《指南》的理念和要求灌输到学校管理及各项教育工作中,不断提高学校办学水平。 杨凌幼儿师范学校的本部是西安幼儿师范学院,在多年成熟的办学体系、明确的办学思路、专业的师资团队、严格的军事化管理模式之下,西安幼儿师范学院为社会培养了一批又一批的幼儿园骨干以及众多的优秀教师,到2019年西安幼儿师范学院发展到未央南校区、未央北校区、杨凌幼儿师范学校三家分校,为进一步培养优秀的幼儿教师奠定基础,是培养人才的摇篮。 杨凌幼儿师范学校,教学实训设施齐全,理念先进,设有亲子、蒙氏、感统和少儿手心算教研室,成立了以少儿英语、少儿围棋、少儿陶艺、少儿手心算为特色的职业训练院,舞蹈房、琴房、简笔画室、手工室、计算机房和模拟幼儿园实训中心等一应俱全;按“师当头、能为本、零对接”的培养模式,以“做人有品德,就业有优势,升学有希望,创业有能力”为培养目标,注重幼儿教育专业知识的学习,更注重学生在音乐、舞蹈、美术和说、唱、弹、跳、写、画、做、玩等专项技能的培养,以及三尺讲台实践能力的培养与锻炼,使学生毕业时说、唱、弹、跳、写、画、做、玩8项技能人人过关,同时学生还通过国家考试获得艺术专业资格证、计算机等级证、普通话等级证、幼教师资上岗证等多项资格证书,这为学生毕业后从事幼教工作打下了坚实基础。
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陕西医科学校陕西医科学校是1996年经陕西省人民政府、陕西省教育厅批准成立、国家教育部备案的省属全日制医学类学校。多年来我校与多家重点高校联合办学,依托名校资源优势,开展多层次、多形式办学及教科研活动。学校占地226.6亩,建筑面积86000平方米,位于中国西安杨凌高新技术产业示范区科教园区,这里高校林立,文化氛围浓厚,毗邻西北农林科技大学、杨凌职业技术学院等名校。校区交通便利,环境幽雅。建校二十五年来,学校始终坚持“质量立校、管理创新、就业满意”的办学宗旨。在校学生5000多人,主要课程均由教授、副教授任教,各专业均有学科带头人,师资力量雄厚,教学设备齐全。目前已为社会培养了四万余名合格的医务人才,受到学生、家长及用人单位的赞誉,历届就业率达98%以上。学校建有一所200张床位的二级甲等附属医院。校长席建国被评为陕西省职业技术教育十大杰出校长、《陕西教育》杂志常务理事、中国高等教育协会理事、杨凌职业教育集团副理事长,陕西省中等职业学校优秀校长。目前,学校已发展成为一所专业齐全、体系完整的医学类学校,成为培养白衣天使的摇篮,大西北医学教育的一颗璀璨明珠。
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安徽省行知学校安徽省行知学校于1978年建校,1983年经安徽省人民政府批准建立为中专学校。学校坐落在国家历史文化名城歙县。占地750亩,建设面积10万多平方米。在校生5000余人。拥有中、高级教师88人,双师型教师83人,聘用工艺美术大师、国家级“非遗”传承人及中、高级工程师38人。 建校三十多年来,始终以陶行知“求真、生利、创造”为校训,铸就“捧着一颗心来,不带半根草去”之校魂,形成了“善教、乐学、敬业、和谐”的良好校风,着力进行“面向人人、校企育人、生利成人”行知职教模式的改革探索,首开中职学校设立专业群之先河。 学校先后荣膺全国教育系统先进集体、全国学陶师陶先进单位、全国黄炎培职业教育奖学校、全国科研教改先进实验学校、安徽省职业教育先进集体、安徽省德育工作先进集体、安徽省就业工作先进集体、徽州文化生态保护实验区首批非遗传习基地等称号。2013年,通过教育部、财政部、人社部验收批准,跻身国家首批中职改革发展示范校行列。 学校专业组成为:信息技术、机电技术、非遗技艺学群,下设20多个专业。已经为社会培养了5万余名毕业生。是黄山市规模最大、综合实力最强、就业安置最优的中专学校。