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云南省昭通农业学校彩云之南,乌蒙山下,环山耸翠,风岭飞霞。石门关外,五尺古道蹄声尚在;昭阳城内,朱提文化灿烂依然……在云南北大门昭通市昭阳区城南元宝山公园旁,坐落着一所省部级重点中等专业学校——云南省昭通农业学校。建校至今,昭通农业学校30年的历史,充满着奋斗的艰辛和成功的喜悦,风雨兼程中的点滴进步,鼓励着全校师生员工不断锐意进取,再创新的辉煌。昭通农业学校创建于1975年,其前身为1975年8月经当时的云南省农林局革命委员会和昭通地区革命委员会批准成立的云南省昭通地区农业大学,校址在当时的昭通县永丰公社绿荫塘。当年秋季招收“社来社去”学生202人,1979年毕业后经省农业厅批准作中专毕业生分配到全区农业、水利、农机等部门工作。1976年经当时的昭通地革委会批准,昭通农业大学由绿荫塘迁至北闸乡箐门317地质队生活区,利用原来的房屋土地,并由地区财政、省农业厅投资新修教学楼、实验楼、简易餐厅、干部培训部。从1978年起,学校实行统一考试、同一招生、同一录取、统一分配。1980年经当时的地区革命委员会决定,昭通地区农业大学更名为“云南省昭通农业学校”。1989年6月16日,昭通行署决定:昭通农业学校、昭通华侨职业学校、中央农业广播学校昭通分校三校合并办学,实行一套班子、三块牌子、统一领导、各司其职“。学校设校长一人,副校长三人,实行校长负责制。下设办公室、教务科、行政科、广电科、培训科、政教科、保卫科、团委等8个行政科室及农学学科、林学学科、牧医学科、文科学科、理科学科等5个教学研究学科。合并办学后,学校本部迁至朝阳区南大街178号(占地36.5亩),原北闸乡箐门校址作为学生实习基地(占地145.5亩)。1999年,随着国家招生分配制度的改革,学校招收的学生,毕业后不再由国家统一分配工作,实行双向选择,自主择业,同时学校负责推荐就业。
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临沧市农业学校临沧市农业学校始建于1958年,是一所集全日制中专、本专科函授、培训鉴定为一体的国家公办省(部)级重点中专学校。建校64年来,经历双江、云县、临翔等地9次搬迁,共培养了1万余名优秀毕业生。学校于1998年被省教委表彰为第一批“省级文明学校”;2003年11月24日被省教育厅认定为省(部)级重点中专学校;2004年1月被中共云南省、省人民政府授予省级“文明单位”称号;2012年10月被省农业厅认定为现代农业技术培训基地;2014年2月被省住建厅命名为“云南省园林单位”;2016年3月中共云南省高校工委、云南省教育厅、云南省文明办授予“省级文明学校”称号;2018年临沧市委市政府授予“市级文明校园”称号;2020年11月25日被云南省教育厅、云南省民族族宗教事务委员会命名为云南省民族团结进步教育示范学校。
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临沧卫生学校云南省临沧卫生学校是一所公办卫生类中等职业学校,创建于1958年,学校现有占地面积90亩,校舍总建筑面积68757m2。其中,教学及辅助用房39165 m2(附属医院19267 m2,教室、实验实训室及其它19898m2),生活用房28018 m2,行政办公用房1574 m2。教学仪器设备总值1403万元,建有可容纳450人的报告厅1个,可容纳150人的录播室1个,互动示教室1个,数字化教室64个,有教学用计算机483台(其中,有教学用笔记本电脑109台,台式电脑351台),有计算机教室4间,面积300 m2,电脑256台,有形体室1个,面积 372 m2,运动场地2800 m2。实训室建设:全省首屈一指的生命科学馆,在原投资500余万元建成的基础上新增近300万元添置了新的人体标本,极大地改善了学校解剖学教学条件,在满足教学的同时,可为全市各级各类学校和相关单位开展“三生”教育提供良好的基地。学校图书馆藏书总量10.04万册,电子读物46万册,各类报刊总数279种,阅览室座位124个,配备台式电脑28台。学生公寓、学生食堂等生活设施配套齐全,可满足不同专业,不同层次学生的日常教学和生活需求。在职教职工146人,专任教师141人,合同制教师18人,外聘教师35人,退休53人。有省级名师1人,省级学科带头人1人,市级名师2人,市级学科带头人18人,高级讲师59人。
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云南省普洱财经学校云南省普洱财经学校创建于1960年,属省部级重点中专学校,是滇西南地区具有较强办学实力的财经和信息技术类中等职业教育基地。学校拥有一支责任心强、业务素质高、爱岗敬业的“双师型、多师型”教师队伍。设有中央职业教育计算机应用与软件技术实训基地、云南省财经职业技能培训站和第212职业技能鉴定所、普洱茶茶道师教育培训中心、成教中心、电教中心、会计电算化培训中心等培训、考核、鉴定机构。学校依山伴水,环境优美,各专业设施先进、设备齐全,教学资源丰富,建立了与因特网相连接的学校网站。拥有计算机1000余台,会计、会计电算化、计算机、市场营销、建筑经济管理、茶艺茶道实验实训室26个,能满足各专业实训实作需要。多年来毕业生供不应求,就业率达98%以上,赢得了社会的赞誉和好评。
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普洱卫生学校普洱卫生学校创建于1958年12月,是国家公立学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校,先后成功创建云南省文明学校、云南省级平安校园,是普洱市培养卫生健康技术技能人才的中心,被历届大中专毕业生誉为"医生的摇篮"。 60多年的办学实践,学校构建了党建引领、文化育人、活动载体、项目支撑的办学育人体系,实施"三全育人"和"五育并举",形成了阳光品德、阳光心灵、阳光体质深度融合的校园阳光文化特色。现有本科、专科、中专等不同层次的在校生6299人(其中全日制中专生4636人,合作办学成人学历教育专科、本科生1663人)。学校有一支综合素质高、业务精湛、爱岗敬业、乐于奉献的师资队伍和勤政廉洁、开拓创新的领导班子,现有在岗教职工225人,另有特聘教师30人。自1988年起,学校先后与北京医科大学、昆明医科大学、大理大学、云南中医药大学等院校合作办学,现已培养中专、专科及本科毕业生51000余人,近三年毕业生就业率达96%以上。毕业生分布在普洱市各县(区)、西双版纳、玉溪、临沧、保山、德宏、大理等地,成为各族人民防病治病的重要力量。普洱卫生学校毕业生占普洱市现有卫技人员的85%,其中大部分毕业生已成为我市医疗卫生等单位的领导、业务骨干和学科带头人、医学专家、全国人民满意的公务员……在社会各界中享有较高的声誉,为普洱市及邻近州(市)医疗卫生事业做出了积极贡献。
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文山农业学校云南省文山农业学校建于1958年10月,是一所紧随就业需求、贴近社会、服务三农的综合性国家公办、省部级重点中等职业学校。曾被国务院授予“先进单位”称号,被云南省人民政府授予“文明单位”称号,被云南省教育厅认定为“省级文明学校”和“云南省民族团结教育示范学校”。学校拥有完善的教学设备设施;拥有一支年龄结构合理、学历、专业、职称合格的强有力的师资队伍;学校全面采用订单专业、定向培养方式,确保学生对口、高薪就业。在我国乡村振兴,全国实施农业农村一、二、三产业融合发展的新时代,文山农校迎来全面改革,将以“全新的面貌、全新的专业、全新的管理、全新的服务”方式展现,“新农校、新思维、新方向”给学生带来新的希望和新的发展。2020年,学校新增无人机操控与维护、消防技术、安检安监技术、休闲服务、生物制药、食品生物工艺、计算机应用(智能控制方向)、水利水电工程施工等专业,紧跟时代节拍,紧扣社会需求。全面实施订单、定向培养,学生入学即签订《定向培养合同》,提高就业率。
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玉溪卫生学校云南省玉溪卫生学校创办于1958年,时称“玉溪医土学校”,1965年经省政府批准更名为“云南省玉溪卫生学校”,属于财政全额发款事业单位,2008年被评定为省(部)级重点中等职业学校。建校61年来,为社会培养了14万余名实用型医疗卫生技术人オ,办学历史悠久,底蕴深厚。学校已于2019年8月实现整体搬至云南省玉溪市红塔区科创大首9号办学。新校区总投资9.6亿元,规划用地416.5亩,建筑面积26.38万平方米,设计在校生规模8000生。学校现有全日制教育、成人学历教育两种培养模式。全日制教育包含有全日制普通中专、五年制大专。主要开设护理、助产、农村医学、康复技术、营养与保健、中医护理、药剂、幼儿保育、老年人服务与管理等专业。成人学历教育开办有临床医学、护理学等专、本科专业。2020年秋季学期全日制教育计划招生1400人,在校学生规模达到3000余人,成人学历教育现有在籍学生641人。学校拥有投资5000余万元的临床护理实训中心、健康服务与管理实训中心、康复医学实中心、基础医学实训中心,包含生命科学馆、内科实训室、外科实训室、妇产科实训室、儿科实训室、护理实训室、急救实训室CU训室、中医实训室、解剖突训室、生理实训室、病理实训室、药理实训室、微免实训室、化学实训室、康复实训室、营养保健实训室、医学考试中心,以及普通话测平室、英语听力室、录播室、计算机教室、标准化运动场、学生活动中心等。县级以上教学及实习医院18所;医学类图书藏书居玉溪之首。学校持以“勤奋、求实、团结、进取”的校训,注重“以人为本”的道德教育和执能力的培养,致力培养具有创新所能力、创能力、就业能力的实用型卫生技术人才。
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丽江民族中等专业学校丽江民族中等专业学校地处拥有3项世界遗产桂冠的云南省丽江市,座落在丽江市古城区北象山脚下清溪水库旁。 学校办学历史悠久。2003年,经云南省人民政府批准,由原来建于1957年的丽江农校、建于1958年的丽江卫校和建于1979年的丽江财校合并组建,拥有60多年的办学历史。 学校办学条件足够。校园占地260亩,校舍建筑面积6万平方米,校园绿化面积5万平方米,实验农场及实训基地占地面积18亩,拥有校内实践基地11个、校外实习基地23个,固定资产总额9000多万元,其中教学实验设备价值2559.89万元。 学校办学成果丰硕。先后获得“国家级国防教育特色学校”、“国家级校园足球特色学校”,“云南省文明单位”、“云南省园林单位”、“云南省平安校园”、“云南省民族团结教育示范学校”、“云南省德育工作先进集体”等107项荣誉,是“国家级重点中等职业学校”、国家级高技能人才培训基地、滇西北技能型人才培养培训基地、云南省“边疆民族地区综合性中等职业学校”,丽江市“人才工作示范点”、丽江市“青春健康教育”示范基地,是丽江市唯一的一所公办综合性国家级重点中等职业学校。 学校师资力量雄厚。现有在职在编教职工192人,公益岗教师18人,技师编外教师9人,外聘教师52人。其中,省级教育督导评估专家1人,省级学科带头人4人,市人民政府督学2人,市级评估专家1人,市管专家1人,丽江市教学名师3人,丽江百名财经人员2人,丽江市教育教学能手1人,硕士研究生12人,在读研究生8人,高级讲师69人,“双师型”教师比例达到54%。 学校办学特色明显。学校坚持“立德树人为根本,服务发展为宗旨,面向市场为导向”的办学理念,秉持“三百六十行,行行出状元”“人人皆可成才、人人尽展其才”的育人理念,以“团结、勤奋,求实、创新”为校训,以“立德树人,技行天下”为校风,以“仁爱精技,博学善导”为教风,以“乐学善思,修德砺能”为学风,学校内涵建设自成体系。 素质教育全面化。坚持学生成长为根本,依托丽江民族中专,2012年成立云南开放大学丽江开放学院,实施中职高职衔接教育;2013年丽江百年职校开办,提供全免费优质职业教育,专门招收家庭经济特别困难而又有志成才的初高中毕业生;2018年成立云南技师学院丽江分院,专门培养动手能力强的高技能型人才;2019年成立丽江市技工学校,着力拓展技能型人才培养渠道,学校分在四个校点办学,形成“五校一体”融合办学格局。每年举办校级技能大赛,积极组织参加国家、省、市组织的各类技能大赛并多次获奖,落实中职生学费减免政策,落实国家、省、市奖学生助学金,对连片贫困农村户籍学生进行资助。实施理论课教学与实践教学相协调,积极开展各种文体活动,建有15个学生社团,着力促进学生德智体美劳全面发展。2020年有各类学籍在册学生7323人,其中:中专1262人,五年制大专2420人,技师丽江分院1439人,开放大学丽江分院2202人,学生来自22个民族。 专业建设集群化。学校开设有7个专业群31个专业,其中中高职教育的专业有:护理、助产、中药、农村医学、医学检验技术、中医康复保健、幼儿保育、会计、会计电算化、市场营销、运动训练、园林技术、畜牧兽医、旅游服务与管理、高星级饭店运营与管理、汽车运用与维修、汽车电子技术应用、铁道运输管理、计算机应用、通信技术、机电技术应用、电子商务、工艺美术、舞蹈表演等24个专业。技工教育的专业有:机电一体化、工业机器人应用与维护、汽车维修、通信网络应用、药剂制剂、航空服务等。实现了精品专业与普通专业突出特色融合发展,其中护理专业、技工教育专业是省级骨干专业,农村医学是国控专业,畜牧兽医、园林园艺、旅游管理、会计电算化、幼儿保育、高星级酒店运营与管理等专业是市级示范专业。学校突出优势和特色,对技术专业课程开启了实训化教学,实现学生寓学于练的良好循环,使学生毕业走上工作岗位时拥有扎实的理论功底和娴熟的动手能力。 融合办学多样化。学校积极探索多层次、多渠道办学的路子,加强校校合作、校企合作、校政合作。与省内外12所高等院校合作,实施“3+2”办学;与云南农业大学、云南财经大学、成都电子科技大学等省内外多所高校实施大学专科、本科函授等形式办学;与12家医院合作,建立了实习训练基地;与北京商鲲教育集团、中智上海经济技术合作有限公司、上海市杨浦区人力资源与社会保障局、深圳华辉升人力资源有限公司、厦门天马微电子有限公司、“一心堂”、“健之佳”等10家企业合作,共建急需专业实习基地,实现“订单”式培养;与古城、玉龙、永胜、华坪、宁蒗一区四县政府合作,着力培养乡村医生、畜牧兽医、高原特色种养植等专业人才。 努力实现“办学即办企,招生即招工,上学即上班,毕业即就业”的目标。 学校办学效益明显。学校在办学中不断完善高层次应用型人才培养体系,完善中职与高职教育的衔接,与合作高等院校就各专业人才培养方案制定、专业设置、课程改革、师资培训、教学资源建设等方面进行密切协作,进行五年贯通培养,学生通过“3+2”培养模式,完成学业后获得大专学历,后可继续深造。在学生培养过程中,注重落实国家1+X证书制度,即“学历证书+若干职业技能等级证书”,组织学生参加护理专业的护士资格证、育婴师资格证、幼儿保育专业的教师资格证等资格证考试。实现了学生们学有所长,学有所获,就业有门,创业有方。注重做好就业指导推荐,每年举办“毕业生双向选择洽谈会”,毕业生就业率稳定在95%以上。建校至今,学校培养了30000多名管理人才和财经、医疗护理、农牧业等方面专业技术人才,在各行各业发挥了重要作用,为经济社会发展作出了重大贡献。 学校发展前景广阔。为加快现代职业教育的发展,充分整合职业教育资源,丽江市委、市人民政府加快推进了丽江职教园区建设,项目占地面积1000亩,总投资15.8亿元,已于2019年12月全面开工,园区建成后,丽江民族中专、丽江开放学院、云南技师学院丽江分院、丽江百年职校、丽江市技工学校将作为第一批入驻园区的学校,将对接市场需求,着力深化学校办学体制改革和育人机制改革,在过去多年来持续努力打下的基础上,积极推进办学体制机制创新,着力推进学校由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元化办学的格局全面转变,由追求规模扩张向规模与质量协同发展转变,由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育全面转变。积极创造条件,努力申报组建高职院校,打造中职为基础、高职专科为支撑、高职本科为引领,学历教育和技工教育结合、办学质量好、市场化程度高、有较好内涵发展又有较强外延拓展的复合型职业教育综合体,引领和推进丽江和滇西片区乃至全省中高职衔接职业教育发展。
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青岛华夏职业学校青岛华夏职业教育中心是首批国家级重点学校职业学校,青岛市财会金融业职教集团牵头学校。多年来,学校弘扬“追求卓越、和谐发展”的学校精神,秉承“为学生终身职业素质发展奠基”的办学理念,围绕“建设职业生命成长教育特色学校”这一核心目标,全力推行“现代学校制度建设”、“以内涵发展推进学校精品化、特色化建设和构建中高职衔接、技能社会化培训与终身学习融通的现代职教体系建设”三大核心工程。学校围绕财会金融、商务贸易、服装艺术三大专业群,实施“卓越财务经理”、“卓越商务经理”、“卓越创意设计师”三大培养工程,开设会计、工程造价与审计(新增专业)、金融事务、电子商务、国际商务、服装设计与工艺、服装展示与礼仪、美术设计制作、工艺美术9个专业门类,设有“3+4中专、本科分段贯通培养”、“三·二连读”专科、中专多个学历层次。精心打造“做人有高尚品德、升学有品牌高校、就业有优质岗位、发展有强劲动力”的人才培养品牌,为更多中职学生铺就成才之路。 学校先后荣获“全国中职学校德育工作先进集体、全国语言文字工作示范学校学校、山东省文明单位、山东省教育先进集体、山东省‘德耀齐鲁’道德示范学校基地、山东省职业教育先进集体、山东省依法治校示范学校学校”等多项国家、省级、市级综合荣誉称号。学校已打造成为“商务经理基地、企业白领摇篮”,越来越多的中职学生在这里张扬理想的羽翼,携着阳光幸福成长。
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青岛建国职业学校学校占地面积86000平方米,建筑面积68000平方米,其中教学楼19800平方米,规划120个教学班;工学实习车间12000平方米。学校现与青岛海湾学院合并。青岛海湾理工学院创办于1999年,青岛建国职业学校创办于2006年,是经青岛市教育局批准、山东省教育厅备案的一所以理工、经管类为主的大、中专并存高等职业院校。学院坐落于风景如画、气候宜人的青岛西海岸中心位置、山东半岛蓝色经济核心地带,宜学宜居。校园成园林式布局,绿化面积7000平方米,在校生3600余人。校园全部实现网络化、信息化、数字化;教学楼、办公楼、公寓楼、餐厅、礼堂、多媒体教室、图书阅览室和文体活动室一应俱全学院重视师资队伍建设,现有专职教师167人,具有中、高级以上职称的“双师型”教师占教师总数60%以上。
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青岛经济职业学校学校成立于1956年,是青岛市教育局属公办中等职业学校、国家级重点学校职业学校、省教学示范学校学校、省教学科研示范学校学校、市文明标兵单位、市首批办学模式改革示范学校学校、省健康示范学校校园、青岛市首批文明校园,我校从2010年开始举办内地西藏中职班,先后开设珠宝玉石加工与经营、药剂两个专业,共培养194名学生,分别来自拉萨、林芝、那曲、昌都、山南、日喀则、阿里7个地区,目前在校学生61人,学习药剂专业。 学校占地40余亩,建筑面积近1.6万平方米,在校生近1500人,学校一直秉承“厚德载物,点滴尽致”的校训,倡导“博学善导,厚生乐教”的教风与“乐学多思,探索求真”的学风。现有教职工130人,专职教师100人。中、高级职称的教师占78%,硕士研究生28人;专业教师中“双师型”教师占98%,其中全国行业职业教育教学指导委员会委员2人,山东省首席技师1人、省特级教师2人、省教学能手3人,市学科带头人2人,市教学能手12人、市青年教师优秀专业人才24人。 牵头编写《山东省中等职业教育珠宝玉石加工与营销专业教学指导方案》。学校创建的“润玉致美”的德育品牌获批“青岛市中等职业学校德育品牌”。 目前学校举办3+4本科、三二连读大专、普通中专、职业中专学历教育。学校开设珠宝、医药两大特色专业群和国际商务、计算机应用两个优质专业,其中珠宝专业群设首饰设计与工艺、珠宝鉴定与营销两个专业方向,医药专业群设药剂、制药技术、中药、视力矫正技术四个专业,其中珠宝玉石加工与营销是山东省教学改革试点专业,山东省品牌专业。 学校实施“产教融合、校企合作、资源共享、校企双赢”的特色办学模式和联合办学机制,提高了办学质量,形成了培养优秀学生,实现优质就业升学的良性循环,促进了学生和学校的发展。学校先后与中国地质大学(武汉)珠宝学院、青岛农业大学、韩国加耶大学、青岛市人才市场、青岛宝玉石质量监督检验中心、京华钻石、新华锦、黄海制药、国风药业等近百家企事业单位签订了长期联合办学协议,成立了由40多家行业、企业、学校组成的校企合作委员会;与32家企业签署45个企业冠名班;碧琳达珠宝公司、医保城进驻学校共建产学研基地;引进海派玉雕大师建工作室。校企合作典型材料《企校协力共育高端技能型人才》入编教育部案例选编。 学校牵头联合50多家行业、企业、高等院校、研究所成立了青岛市珠宝职业教育集团。 学校近几年的招生数量和质量大幅提升,今年毕业生数量和优质岗位比为1:10以上,毕业生供不应求,学校社会影响力不断提升。
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青岛民航职业学校青岛民航职业学校是青岛市教育局批准成立的一所全日制民航学校,同时也是青岛市唯一一所培养民航与铁路专业人才的学校。学校在2004年就实现了和南昌航空大学联合办学,面向社会招收空中乘务、空港服务、安检护卫、机务维修、动车服务、地铁安检等专业的学生。学校实行“订单式教育”,新生入学时即与学校签订《培养就业协议书》,毕业后学校负责将合格毕业生全部安置到机场、航空公司及铁路系统工作。 学校以培养合格专业人才为己任,建校以来,为民航及铁路系统输送了大批量优秀人才。学校师资力量雄厚,每年聘请民航系统一线教员为学生授课。为更好的培养人才,学校不断加大对教学设施的投入,多媒体教室、语音室、微机室、化妆室、形体室等现代化教学设施齐全,使学生掌握更多的专业知识。在校期间,学校组织学生参加“民航安全技术检查员证”、“民航客、货运输上岗证”、“地铁安检上岗证”等专项技能学习和鉴定。一专多能的教育模式,为学生就业和未来发展打下了良好的基础。 已参加工作的毕业生以优质的服务和良好的形象,得到了用人单位和社会的广泛认可,使青岛民航学校赢得了良好的社会信誉,成为最专业的民航及铁路行业人才培养基地。 青岛民航职业学校校长孙俊昌先生,携热情自信的航校人欢迎各级领导及社会各界人士莅临我校参观指导;并欢迎各航空公司、飞机场及航空相关事业单位来我校选才。优秀美丽的航空学校及热情自信的航校人保证您乘兴而来,满意而归!
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杜尔伯特蒙古族自治县职业技术教育中心学校杜尔伯特蒙古族自治县职业技术教育中心学校是一所政府办学省级重点中等职业学校。是根据省政府1995[64]号文件精神,县政府于1996年将原职业高中、成人中专、电大杜蒙分校、技工学校等合并在一起,组建成现在的全县职业教育中心学校。 学校占地面积12万平方米,建筑面积1.6万平方米。有独立的教学楼、学生宿舍楼,综合实验楼、学生食堂等。现有畜牧兽医综合实验室、财会模拟室、计算机网络操作室、电子钢琴室、语音室等实验场所16个,畜牧兽医、农学等实训基地3处。 杜尔伯特职教中心学校建校以来,一直以技能教育为中心,以人才市场需求为导向,以为民族区域经济建设培养实用人才为目的,坚持“学有所长,学以致用,求学就业有能力,为人做事有品德”的育人指导思想,采取“长班短班相结合,校内校外相结合,岗前岗后相结合,自办联办相结合”的办学方法,坚守着“乐教、好学、求真、务实”的校训,经过全校教职工励精图志,艰苦创业,现已是疏朗有致、格调清新、宁静幽美,花香四溢的读书治学的理想园地,是为民族区域经济建设培养各级各类人才的摇篮。
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东宁市职业教育中心学校东宁市职业教育中心学校是东宁唯一一所集职业教育和成人职业培训为一体的省级重点公办全日制中等职业学校。2015年荣获省级文明单位称号、省级卫生先进单位称号;省部共建国家现代农村职业教育改革试验区第二批试点县建设学校。学校现有教学班24个,商务俄语、汽修、财会、电子商务、高铁、美术、高尔夫、计算机应用、农业经济综合管理等多个专业。学校现有教学班24个,在校生800余名。学校现开设商务俄语、汽车运用与维修、计算机应用、工艺美术、会计电算化、农业经济综合管理专业。2016年采取“3+2”中高职贯通培养和校企合作模式联合办学,新增设了电子商务、旅游服务与管理(城市轨道交通高铁运营与管理——乘务方向、高尔夫休闲与服务管理方向)、建筑设备安装专业。学校坚持人才强校战略,不断加强教师队伍建设。以“双师”素质为重点,建设一支教学能力强、实践水平高的“双师型”教学团队,同时拥有一支由企业实训导师、专家、顾问组成的兼职导师队伍。现有教师职工110人,其中文化课教师41人,专业课教师49人;“双师型”素质教师60人,占教师职工比例的54.5%。
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巩义市第一中等专业学校巩义市第一中等专业学校位于巩义市北山口镇,是国家级重点职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、国家首批产教融合项目学校和河南省中等职业教育“双高”(高水平中等职业学校和高水平专业群)项目学校、河南省品牌示范学校、河南省中等职业教育管理强校。学校占地面积107367平方米,校舍建筑面积74713平方米,建有教学楼、实习楼、办公楼、综合实训楼、产教融合实训楼、汽修专业生产性实训车间、后勤楼、体育馆、学生餐厅及学生公寓三栋。学校现有学生3100多人,教师245名,学校开设有学前教育、旅游服务与管理、电子商务、市场营销、会计电算化、航空服务、形象设计、中餐烹饪与营养膳食、计算机应用、汽车运用与维修、数控技术应用、电子电器、无人机应用技术、工业机器人技术应用等14个专业。
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杨陵区职业技术教育中心杨陵区职业技术教育中心创办于1983年,是杨凌示范区唯一的一所公办中等职业学校,市级重点职业中学,省教育厅核准的具有高中阶段学历教育资格的职业学校。 学校占地24亩,建筑面积8600多平米。校园布局合理,环境优美,教育教学生活设施齐全,实训实验设备充足。多媒体教室、全方位录播室、计算机教室、理化生实验室、舞蹈形体室、多功能画室、电子琴电钢琴室一应俱全,汽车维修、光电技术、电子技术、机电技术等各类专用实训室12个,设立校外实训基地15处,较好满足了教育教学和实训需要。 学校现有教职工68名,其中高级职称18人,中级职称26人,“双师型”教师16人,外聘专业课教师10人。专任教师学科结构、年龄结构合理,文化课教师专业功底扎实,有省级教学名师2人,区级以上教学能手和教学骨干11人。 现有23个教学班,951名学生,设有综合高中班、综合单招班和专业技能班。开设的专业主要有:学前教育、机电一体化、汽车检测与维修、计算机应用与技术等14大专业,其中机电一体化专业为省级示范专业。 近年来,普高班和综合单招班毕业生,95%以上通过高考分类考试招生进入国家和省级示范高职院校继续深造。专业班毕业学生除少部分就业外,其余大多数学生均通过扎实的学习和技能升入高等学校继续深造,成为既有一技之长又有高等教育学历的国家建设急需的技能型人才。 36年来,杨陵区职教中心始终坚持正确的办学方向,秉承“以创新为动力、以市场为导向、以服务为宗旨、以质量为核心”的办学理念,实行“校企合作、校校联合、工学结合、顶岗实习”的培养模式,大力发展职业技术教育,为社会培养和输送各类初、中级专业技术人才10000余人,对口就业率连年保持在96%以上。特别近10年来,学校通过设立综合高中班,既为示范区普及高中阶段教育做出了重要贡献,又圆了一个又一个家庭和孩子的大学梦,为他们立足社会、成长成才奠定了坚实基础。 学校曾多次受到省、市、区各级教育部门的表彰和奖励。2010年被示范区评为办学单先进位。2014年以来连续被示范区、杨陵区评为职教招生工作先进单位,2015、2016、2017年连续三年被杨凌示范区、杨陵区评为高考工作先进集体。 站在新的历史起点,有区委区政府的正确领导,有两级教育部门的关心指导,杨陵区职教中心将团结带领广大教职员工进一步解放思想、更新观念,不忘初心,砥砺奋进,在校企合作、产教融合、工学结合、特长生教育培养上谋求更大发展,不断创新办学模式,努力提高办学质量,培养出更多更好的高素质人才,为杨凌经济腾飞和社会发展做出更大贡献。
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杨凌中等职业学校我校是杨凌示范区教育局2006年9月批办的一所从事中等职业教育的学校。学校占地面积70亩,总建筑面积29800平方米,设有多媒体教室5个,计算机教室3个,200兆带宽、20多个wifi热点覆盖整个校园,实验室4个,图书室、阅览室、广播室、音响器材室、体育器材室、医疗卫生室、心理健康咨询室各1个,学校拥有图书资料43000多册,学生实验实习设备总造价810万元,生均5400元,基本满足相关专业的实验实习。学校建有汽修、焊工、钳工、车工、饲料加工5个实训车间、学生公寓(宿舍)楼2栋、师生餐厅、浴室、校园小超市各一个,监控室3个,这些场所和设施布局合理,符合国家建设和安全标准,满足校园办学需要。学校建有400米环形跑道,并设有篮球场4个、排球场3个、羽毛球场3个、乒乓球场2个,体育设施及器材能满足教学和学生体育活动需要,满足开展体育运动会和专项比赛活动。校园绿化,美化水平高,环境布置文化气氛浓厚,名人名言,励志格言、警句随处可见,并体现职教特色。2011年杨凌示范区科教局授予我校文明校园称号。学校在校门口、教学楼、公寓楼等重要区域均设有电子监控设备,安全监控到位。同时校园周边环境适宜,学校南隔壁有杨村派出所,为校园安全提供了保障。 学校开设有酒店服务与管理、工程测量、工程造价、焊接技术、机电设备安装与维修、机械加工技术、建筑工程施工、机电产品检测技术应用、畜牧兽医、园林技术等10个专业。在册学生1453人,其中三年级学生361人(已全部顶岗实习)、二年级学生612人(含五年连读学生421人)、一年级学生480人。教职工169人,其中专任教师123人,专职教师87人,专业课教师87人,研究生学历8人,本科学历88人,专科学历29人,高级专业技术职务33人,中级专业技术职务45人,“双师型”教师71人。学校有陕西金标机械制造有限公司、杨凌天河机械制造有限公司、杨凌现代生物科技有限公司、陕西合信饲料销售有限公司四个独立法人的校办企业,这些企业的生产与现有相应专业相对接,有效地保证了学生的实习。
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杨凌师范学校杨凌幼儿师范学校是由杨凌示范区管委会、杨凌示范区教育局批准成立的以学前教育为特色的全日制学校,具有独立颁发国家承认学历证书资格。我校设有大学部和附属高中部,按“高级职业技能+高等教育学历+高质量就业安置”的办学模式。高中部开设中职中专和高中高考升学班,为贯彻落实全国教育工作会议和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2014-2020年)》,按照省市政府关于大力发展学前教育的要求,专注于开展学前幼儿教育专业教学和培养高素质幼儿教育人才而成立的,隶属于西安少儿教育研究院。我校将国家教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》作为“准幼儿园教师”都熟悉和掌握的方法,使其注重幼儿教育专业知识的学习,更注重在音乐、舞蹈、美术和说、唱、弹、跳、写、画、做、玩等专项技能的培养,以及三尺讲台实践能力的培养与锻炼;同时还将《指南》的理念和要求灌输到学校管理及各项教育工作中,不断提高学校办学水平。 杨凌幼儿师范学校的本部是西安幼儿师范学院,在多年成熟的办学体系、明确的办学思路、专业的师资团队、严格的军事化管理模式之下,西安幼儿师范学院为社会培养了一批又一批的幼儿园骨干以及众多的优秀教师,到2019年西安幼儿师范学院发展到未央南校区、未央北校区、杨凌幼儿师范学校三家分校,为进一步培养优秀的幼儿教师奠定基础,是培养人才的摇篮。 杨凌幼儿师范学校,教学实训设施齐全,理念先进,设有亲子、蒙氏、感统和少儿手心算教研室,成立了以少儿英语、少儿围棋、少儿陶艺、少儿手心算为特色的职业训练院,舞蹈房、琴房、简笔画室、手工室、计算机房和模拟幼儿园实训中心等一应俱全;按“师当头、能为本、零对接”的培养模式,以“做人有品德,就业有优势,升学有希望,创业有能力”为培养目标,注重幼儿教育专业知识的学习,更注重学生在音乐、舞蹈、美术和说、唱、弹、跳、写、画、做、玩等专项技能的培养,以及三尺讲台实践能力的培养与锻炼,使学生毕业时说、唱、弹、跳、写、画、做、玩8项技能人人过关,同时学生还通过国家考试获得艺术专业资格证、计算机等级证、普通话等级证、幼教师资上岗证等多项资格证书,这为学生毕业后从事幼教工作打下了坚实基础。
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陕西医科学校陕西医科学校是1996年经陕西省人民政府、陕西省教育厅批准成立、国家教育部备案的省属全日制医学类学校。多年来我校与多家重点高校联合办学,依托名校资源优势,开展多层次、多形式办学及教科研活动。学校占地226.6亩,建筑面积86000平方米,位于中国西安杨凌高新技术产业示范区科教园区,这里高校林立,文化氛围浓厚,毗邻西北农林科技大学、杨凌职业技术学院等名校。校区交通便利,环境幽雅。建校二十五年来,学校始终坚持“质量立校、管理创新、就业满意”的办学宗旨。在校学生5000多人,主要课程均由教授、副教授任教,各专业均有学科带头人,师资力量雄厚,教学设备齐全。目前已为社会培养了四万余名合格的医务人才,受到学生、家长及用人单位的赞誉,历届就业率达98%以上。学校建有一所200张床位的二级甲等附属医院。校长席建国被评为陕西省职业技术教育十大杰出校长、《陕西教育》杂志常务理事、中国高等教育协会理事、杨凌职业教育集团副理事长,陕西省中等职业学校优秀校长。目前,学校已发展成为一所专业齐全、体系完整的医学类学校,成为培养白衣天使的摇篮,大西北医学教育的一颗璀璨明珠。
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安徽省行知学校安徽省行知学校于1978年建校,1983年经安徽省人民政府批准建立为中专学校。学校坐落在国家历史文化名城歙县。占地750亩,建设面积10万多平方米。在校生5000余人。拥有中、高级教师88人,双师型教师83人,聘用工艺美术大师、国家级“非遗”传承人及中、高级工程师38人。 建校三十多年来,始终以陶行知“求真、生利、创造”为校训,铸就“捧着一颗心来,不带半根草去”之校魂,形成了“善教、乐学、敬业、和谐”的良好校风,着力进行“面向人人、校企育人、生利成人”行知职教模式的改革探索,首开中职学校设立专业群之先河。 学校先后荣膺全国教育系统先进集体、全国学陶师陶先进单位、全国黄炎培职业教育奖学校、全国科研教改先进实验学校、安徽省职业教育先进集体、安徽省德育工作先进集体、安徽省就业工作先进集体、徽州文化生态保护实验区首批非遗传习基地等称号。2013年,通过教育部、财政部、人社部验收批准,跻身国家首批中职改革发展示范校行列。 学校专业组成为:信息技术、机电技术、非遗技艺学群,下设20多个专业。已经为社会培养了5万余名毕业生。是黄山市规模最大、综合实力最强、就业安置最优的中专学校。