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江苏省武进中等专业学校江苏省武进职业教育中心校(江苏联合职业技术学院武进分院、武进技师学院、江苏省武进中等专业学校、常州市武进卫生职工中等专业学校)由常州市人民政府于2008 年7月批准成立。学校由武进地区两所国家级重点中等职业学校(江苏省武进职业高级中学、江苏省武进西林职业高级中学)、一所国家重点技工学校(常州市武进高级技工学校)、一所省级重点职业高级中学(常州市武进区剑湖职业高级中学)和一所省级示范性成人中专校(常州市武进卫生职工中等专业学校)整合组建而成,现已成为一所融中职、中技、高职、高技、技师教育,全日制教育、成人教育和社会培训于一体的公办综合性中等职业学校,是江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校。2009年荣获“全国教育系统先进集体”,2012年被教育部、人社部、财政部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”立项建设学校,2013年被省教育厅确定为被评为“江苏省高水平现代化职业校”立项学校,2014年被省教育厅、省发改委、省人社厅等六部门授予“江苏省职业教育先进单位”。学校坐落于武进中心城区,占地面积近500亩,建筑面积23万平方米,总投资超过5亿元人民币。现有教职工近600名,在校学生7000多人。学校设有建筑工程、机械工程、电气工程、汽车工程、信息工程和经贸管理等六个系部。开设有十个专业大类、七个主干专业,其中工业与民用建筑、机电技术应用、数控技术应用、汽车运用与维修、计算机及应用、会计和烹饪等7个专业为“十一五”新一轮江苏省级示范专业,建筑工程施工、机电技术应用、计算机网络技术、中餐烹饪、汽车运用与维修等5个专业被评为“十二五”江苏省级品牌专业,计算机平面设计专业被评为江苏省级特色专业;汽车应用与维修、计算机及应用、会计、机电技术应用和工业与民用建筑等5个专业为江苏省职业教育课程改革专业实验点。学校被确定为国家汽车维修专业技能型紧缺人才培养培训基地,“中德诺浩高技能汽车人才国家级师资培训示范基地”;江苏省工业与民用建筑专业、汽车维修专业、数控技术应用专业技能型紧缺人才培养实训基地;机电技术、信息技术专业实训基地被省教育厅认定为省高水平示范性实训基地;江苏省职业教育技能教学研究基地学校。学校坚持创新、创优、创业教育,设有学生就业指导中心、学生创业 基地和国家职业技能鉴定所,积极为本地区经济建设和社会发展培养和输 送合格技术人才。毕业生当年就业率保持在99%以上,每年为社会培训达8000人次以上。
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江苏省金坛中等专业学校江苏省金坛中等专业学校是一所集金坛开放大学、江苏城市职业学院金坛办学点、常州市金坛区技工学校于一身,融中高职教育、本专科学历教育及各类社会培训于一体的综合性学校。学校坐落于世界著名数学家华罗庚的故乡,宁沪杭长三角地带中枢,素有“江东福地”、“江南明珠”之美誉的江南水乡——江苏省常州市金坛区,交通便捷,环境优雅。学校始建于1958年,历经两次资源整合,1996年易地重建,办学规模不断扩大,办学水平不断提升。学校现有教职工302人,全日制在校生3211人,开放教育在籍学生2800人。办学60年来,一代代金坛职教人筚路蓝缕,励精图治,凭借雄厚的办学实力、过硬的教学质量,为促进社会就业与地方经济建设作出了突出贡献,得到社会各界的广泛认可与普遍赞誉。学校全景2先后获得“江苏省文明单位”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省爱国卫生先进单位”、“江苏省园林式单位”、“江苏省职业教育与社会教育先进单位”、“中央电大招生优秀集体”、“全国电大系统优秀考点”等荣誉称号,是“国家级重点中等职业学校”、“江苏省四星级中等职业学校”、“江苏省高水平现代化职业学校”、“江苏省高水平示范性中等职业学校”、“江苏省合格职教中心”、“全国示范性基层电大”、“江苏省职业教育课程改革实验学校”。
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江苏省溧阳中等专业学校江苏省溧阳中等专业学校(溧阳开放大学)是首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”“江苏省高水平现代化职业学校”“江苏省现代化示范性职业学校”“江苏省智慧校园”“江苏省现代学徒制试点单位”“江苏省职业学校教学管理30强”,2019年被确定为第一批“江苏省中等职业学校领航计划建设单位”。学校占地面积433亩,建筑面积近18万平方米。现有专任教师550多人,具有正高级讲师、副教授、高级讲师、高级会计师等副高级以上职称的教师206人,硕士学历(学位)教师130人,江苏省特级教师3人,常州市特级教师后备人才、常州市“五级梯队”优秀教师、溧阳市“四类”优秀教师近百人,“双师型”教师占专任专业教师80%以上。五年制高职、三年制职业中专等全日制在校学生近5000人,开放教育、现代远程教育、函授等各类成人本、专科学历教育在籍学员1800多人,举办各类岗位或等级培训,年培训达8000人次。学校开设有机电、数控、电工电子、计算机、会计、建筑、学前教育、电梯安装与维修、旅游服务等9大专业群20多个专业。数控、电子与信息技术、计算机、机电、会计、平面设计、电梯、旅游等8个专业为省级品牌特色专业,重点建设建筑等11个校内实训基地,78个紧密合作的校外实训基地,建成机电设备安装与维保(电梯)、数控技术2个省现代化实训基地,省级电子与信息技术高水平示范性实训基地。目前,学校有3个省级实训基地,1个国家紧缺型数控人才培养培训基地,全省首个混合所有制电梯实训基地。学校坚持“以德立校、以文立人、以能立业”的办学理念和“学生的未来幸福和发展高于一切”的办学宗旨,坚持“立足当地、面向市场、服务发展、促进就业”的办学方向,精准服务地方制造、休闲、健康、智慧“四大经济”。每年向社会输送约1400名中、高职毕业生,毕业生就业率在99%以上。历年普通高校单独招生考试成绩保持常州市第一、江苏省前列。学校践行“包容向善积极进取务实求精”核心文化,在“尊严发展幸福”核心价值观的引领下,以“德行责任能力”为校训,强化学生养成教育。把立德树人作为教育的根本任务,逐步形成具有鲜明特色的德育工作理念。用优秀文化引领学生;用规范管理促进学生;用丰富活动陶冶学生,从“夯实基础、提高能力”出发,以“内涵发展”为重点,紧跟溧阳市“融入常州、接轨南京”,建设宁杭生态经济带最美副中心城市建设步伐,为实现溧阳经济社会高质量发展提供技术技能人才支撑,努力把学校建设成为“地方具魅力,省内属一流,国内有影响”的县域职教名校。
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溧阳市天目湖中等专业学校学校前身江苏省省立溧阳中学,创建于1946年,由原省立江苏临中和江苏旅川临中合并而成,1949年解放学校更名为苏南溧阳中学,1953年学校更名为江苏省溧阳中学。1954年8月学校与省溧中脱钩,正式更名为溧阳县歌岐初级中学,由周崇姬任校长有13个初中班,学生654人,正式教职工37人。1964年学校开始附设农业高中、初中班,1968年学校更名为溧阳县歌岐中学。1978年初、高中学制又恢复了3年制,全校班级在12~14个之间,学生数600~800人,教职工40~45人。1990年溧阳撤县设市,更名为溧阳市歌岐中学。 1993年,为了适应地方经济建设的需要,由溧阳市政府统一布局,我校由完中转轨为全日制职业高级中学,学校更名为溧阳市职业技术学校,由当时主持工作的副校长邬小奇出任校长,先后2次向西、向北征地40多亩,使校园面积达78亩,同时兴建了综合教学楼3446.8M2,学生宿舍楼2277M2,引进与培训了一批专业教师,购置了一批实训设备、配置了计算机房等8个必要的实训场地。 招收宾馆服务,烹饪、外贸英语、中英文打字4个专业班。学校始终坚持“育人为本、质量第一、人才强校、创建一流”的办学指导思想,始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以学生为中心、以能力为本位”的办学方向,以“适度规模、优化结构、提升内涵、特色发展”为发展目标,遵循职业教育规律,以专业建设为主线,师资队伍建设为根本,课程建设为中心,实训基地建设为支撑,走内涵发展、特色发展之路。94年还与常州铁路机械学校联办过普通中专班. 1997年顺利通过江苏省级重点职业中学的验收。2002年~2008年,作为溧阳市首家学校内部体制改革试点单位,扩大办学自主权,放宽管理权限,更明确了校长办学职责,极大地激发了全校教职工办学的积极性。2002年我校再次向东北角征地,3.31亩,新建男、女生宿舍楼各一幢。学校占地面积已达约合81.6亩,建筑面积32158M2,实训实习基地建筑面积8872.8M2体育运动场地19311M2(含300m塑胶田径场)。固定资产3396多万元,其中实训实验设备742多万元。校园布局合理,功能齐全,环境优美,绿化率达45%,是“江苏省园林式单位”、“常州市生态园林单位”。 近年来我校专业建设紧紧围绕:溧阳——中国优秀旅游城市、全国知名电梯安装之乡的两条主线,与企业紧密合作,实施校企共建专业。现已建成由饭店服务与管理、导游、烹饪等专业组成的旅游专业群,建成由电工、焊接工艺、电梯安装与维修等专业组成的电梯专业群及由电子技术、计算机应用等专业组成的计算机专业群。2003年经溧阳市人民政府批准学校增挂“溧阳市旅游学校”牌子,与溧阳市旅游局合作成立了“溧阳市旅游行业培训中心”,成为江苏省餐饮集团常务理事单位。 2010年8月溧阳市二职高整体并入,分歌岐、戴埠两校区,占地面积163.3亩,建筑面积58000M2。2011年学校被省教育厅授予三星级中等职业学校,更名为溧阳市天目湖中等专业学校。至2013年9月,学校现有全日制在校生2544人,72个教学班,成人大专班26个,学生998名。教职工259人,其中专任教师177名,本科以上学历教师172人,占97.2%,其中研究生(含在读)的42人占23.7%。其中中高级职称110人,占62.1%,双师型教师96人,占54.3%。近5年内,我校共有省市级课题5个,获省市论文评比获奖或期刊发表有100多篇。从2011年至2013年,我校有700多名学生被省高校本科录取,17人次获省市对口高考单科状元,25人次在江苏省技能大赛中获奖。近三年来,我校毕业生供不应求,就业率均保持98%以上且就业巩固率高,许多优秀毕业生为该行业的领军人物,特别是电梯维修与保养专业良好的就业情况先后收到央视财经频道、扬子晚报等多家媒体报道。 通过努力我校已成为中国电梯协会成员校,2013年5月学校增挂“溧阳市电梯学校”牌子,2013年我校新建成4600M2的电梯实训综合楼,9月电梯安装与维修实训基地成为省高水平示范实训基地。现已拥有校内实训基地13个,校外实习基地32个。校内旅游实训基地完全仿四星级建设;校企合资共建的电梯专业实训基地为全省独有,得到各级领导特别是省厅领导的高度肯定和电梯行业的赞誉。目前饭店服务与管理专业、电梯专业已成为省特色专业,机械加工为省示范专业,农业专业为常州特色专业,烹饪专业为常州示范专业。 近年来我校获得溧阳市教育工作先进单位、常州市生态园林单位、常州市绿色学校、江苏省园林式单位、江苏省二级档案室、常州市职业教育先进单位、常州市德育先进学校、常州市“五五”普法中期先进单位、常州市首批依法治校先进学校、常州市职业教育德育特色学校、常州市先进基层党组织、全省教育系统法制宣传教育先进单位、江苏省职业教育先进单位等多项荣誉称号。 60多年的办学历史,学校培育了数千名优秀学子,他们之中的佼佼者有 1949年毕业生翟中和(现为中国科学院院士、细胞生物学家、北京大学教授); 1955年毕业生沈学础(现为中国科学院院士、著名物理学家、中科院红外线物理开放实验室主任); 1958年毕业生王云坤(曾任中共中央委员、中共吉林省委书记); 1957年毕业生陈万年(曾任江苏省教育委员会主任); 刘洪琪(曾任江苏省卫生厅厅长); 1967年毕业生潘永和(曾任江苏省徐州市市长,江苏省经委主任、江苏省交通厅厅长,财政厅厅长)……。 我校创办60多年来,凭借厚重的历史积淀,形成了自己独特的文化底蕴,校园内环境优美、苍松翠柏,内部管理严格、规范,育人环境优美、健康、安宁,学校的专业建设特色鲜明,优势明显,为学校未来的发展奠定了良好的基础,构建了优越的平台。
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江苏联合职业技术学院武进分院学校于2008年7月经常州市人民政府批准成立,由一所全国示范性基层电大、三所国家级重点中职校和两所省级重点中职校整合而成,致力于办成以五年制高等职业教育为主体的综合性职业学校,2016年升格为武进分院。 学校先后获评全国教育系统先进集体、国家中等职业教育改革发展示范校、江苏省职业教育先进单位、省高水平现代化职业学校、省首批现代化示范性职业学校、省职业学校智慧校园、省职业教育课程改革实验学校、省德育工作先进学校、省职业学校教学管理30强等荣誉。 现有专任教师734人,硕士研究生及以上282人,高级职称教师313人,市、区学科带头人、骨干教师122人。省名师工作室2个,市名师工作室(坊)6个,区名师工作室1个。国赛、省赛金牌教练66人,省职业教育领军人才3名,省教学名师4名,市“三创”拔尖人才导师2名。 学校秉承“厚德精技融技于道”校训,形成了“融”文化治校方略,坚持“学历+技能”、“道德教育+职业素养”培育理念,确立了“提高质量,提升内涵,打造高品质升级版”中长期发展目标,正积极争创“扎根江苏、引领全国、世界水平”省中职领航学校。 校企合作:学校联合常武地区186家企业、五大产业园区开展合作,积极推行“新型现代学徒制”改革试点,先后与星宇车灯、西门子等中外知名企业合作办学,建立人才培养基地18个,“订单班”28个、校外实训基地67个,组建了常州市明都汽车职教集团和武进职教集团。 技能训练及成绩:学校拥有中央财政支持实训基地1个,江苏省技能紧缺人才培养实训基地3个,省高水平示范性实训基地2个,省现代化实训基地2个。近三年,学校获得国家级技能大赛金牌10枚、银牌3枚;省级技能大赛金牌47枚、银牌100枚、铜牌90枚。荣获“江苏省职业教育技能教学研究基地”、“江苏省职业院校技能大赛先进单位”、“江苏技能状元大赛常州选拔赛高技能人才摇篮奖”、“常州市技能大赛突出贡献奖”等荣誉称号。 就业与升学:学校形成了“在校重指导、实习重服务、毕业重跟踪”的就业指导与创业教育服务体系,校内极客梦工厂、校外创业体验街成为学生就创业孵化基地,获评“2018年度就创业工作先进集体”。每年开展职业技能培训和鉴定上万人次,就业率保持在99%以上。学校还是美国GOCAMPUS高校奖学金计划常州地区甄选中心,与加拿大、澳大利亚、英国、菲律宾、日本、韩国等国外高校建立了合作关系,为毕业生开辟优质海外升学渠道。
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江苏省常州体育运动学校江苏省常州体育运动学校始创于1956年,是在青少年业余体校的基础上发展起来的,1987年经省人民政府批准正式命名为常州市体育运动学校,1992年又设立了常州市延陵中学,是附属于体育运动学校的一所义务制体育初中校。学校地处市行政中心地块,占地面积约250亩,总建筑面积合计4万多平方米,教学行政、办公用房总面积达5400平方米。教学、训练场馆、科研设施一流。学校生活配套设施齐全,学生公寓三幢,学校A级食堂一个,浴室两个,能满足学生的学习、训练、生活的全部需要。学校现任校长邓锁荣。近年来,学校先后被国家、省授予“省级合格中等专业学校”、“全国群体先进集体”、“省群体先进集体”、“全国业余训练先进集体”、“全国青少年体育工作先进集体”等称号。自87年办学以来,学校先后向国家和省输送了100多名优秀运动员。其中有杨伊明、宋志娟、邰普庆、卢兰、蒋燕皎等15名世界级冠军,2008年北京奥运会,学校输送的运动员陆春龙取得了蹦床奥运冠军。从2005年起学校连续两次被评为“国家高水平体育后备人才基地”,2008年又被评为“国家田径奥林匹克高水平人才基地(中长跑)”、“国家垒球后备人才训练基地”等称号。2009年,被省体育局命名为“江苏省体育职业技能省级培训基地“。2011年我校运动训练专业被省教育厅认定为省级品牌专业,学校被授予“省课改实验校”。2013年1月被省教育厅授予“江苏省四星级中等职业学校”,同时被认定为“江苏省高水平示范性中等职业学校”,实现了学校办学的跨越式发展。学校办学以来,坚持“以训练为中心、以教学为基础、以科研为先导“的办学指导思想,强化体育特色,突出服务功能,遵循运动训练规律和教育规律,在特色中求发展,在发展中求突破,谋求运动学校新的发展机遇。近几年来,学校以建设一流名牌学校作为新的努力方向,确立了争创一流的奋斗目标,形成了“育人为本、质量为根”的办学理念,将德育教育工作放在首位,坚持创新机制、培育市场、拓展渠道、全员参与。形成“招得进、留得住、教得好、送得出“的质量效益型办学特色,使学校得到了跨越式的发展,取得了良好的办学效益和社会声誉。
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常州旅游商贸高等职业技术学校常州旅游商贸高等职业技术学校是一所公办全日制职业技术学校,坐落常州城市新中心高铁新城,毗邻高铁北站,位于地铁1号线旅游学校站,是江苏联合职业技术学院的分院,至今已有79年的办学历史。学校是国家改革发展示范校、首批国家级重点职业学校,全国教育系统先进单位,是教育部十三五遴选300所,首批129所职业学校数字化校园建设单位。学校以“专注现代服务业,培养国际化人才”为办学定位,设有运动健康系、旅游管理系、应用外语系、经济贸易系、创意信息系、继续教育部五系一部,二十多个专业,其中7个省级以上品牌特色专业,现有在校生近6000人,正式在编教职工340余人,全国、省、市优秀教师、省职业教育领军人才、学科带头人、骨干教师等150余人,硕士研究生130余人,高级职称近140人担任教学工作。学校秉承“用心极致,追求卓越”的校训,致力于打造“如境”校园文化品牌、“常青藤”产教融合品牌、“3721”智慧校园品牌、“三化五路三景”国际化品牌,建设江苏省首批领航发展学校,着力培养具有“品德优良、心态阳光、优雅大方、一技之长、国际素养”的现代服务业国际化人才。学校构建“学校即景点,学校即酒店、学校即市场”“三即”校园,获评省华文教育基地、首批江苏省级研学旅游示范基地;学校建成集研究、产能、教学与实训为一体的如境酒店客房实训中心、常州菜体验中心、环宇艺术设计中心;学校设立的常青藤企业管理有限公司下设18个分公司,其中常青藤实训超市已开办了13家。校企合作建立东方盐湖城校区、环球恐龙园校区。学校挖掘内外资源,形成教育辐射效应。与上海、杭州等5所优质职业学校合作,成立G6联盟;借力政府、行业资源,成立中国民俗协会餐饮文化研究专委会、地方文化大师工作室、与商务局共建常州菜研究院、与旅游局共建常州旅游文化研究院;与陕西安康开展对口扶贫项目;与西藏教育厅合作,每年招收西藏学生;开拓海外资源,有近20年的国际化历程,目前与10多个国家以及澳门、台湾地区开展了20余个交流合作项目,每年100多人次的学生出国、出境交流、升学、实习、就业。
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常州市高级职业技术学校常州市高级职业技术学校前身为江苏省武进职业教育中心校。武进职教中心校于2008年由五所中职校整合组建,2019年完成与武进开放大学资源整合,2020年1月,学校更名为常州市高级职业技术学校。常州市高级职业技术学校(江苏联合职业技术学院武进分院、武进技师学院、江苏省武进中等专业学校、武进开放大学)是一所涵盖五年制高职教育、中职教育、技工教育和社会教育的综合性职业学校。学校占地500亩,建筑面积23万平方米,在校生8678人,在编教职工765人。正高级教师5人,高级职称314人,研究生学历或硕士及以上学位285人,省市级职教领军人才5名,教学名师15名,名师工作室8个,“五级梯队”教师200人。学校下设“一办八处”等九个职能处室:党政办公室、教学科研处、学生工作处、行政事务处、财务管理处、组织人事处、督导与质量管理处、国际交流与产教合作处、信息技术处;下设“一部七院”等八个教学单位:本科部、经贸管理学院、信息工程学院、机械工程学院、电气工程学院、汽车工程学院、建筑工程学院、继续教育学院;开设经贸、信息、机械、电气、汽车、建筑等专业大类,近40个专业方向,其中,省现代化专业群7个,省现代化实训基地3个,省级示范专业、品牌专业、特色专业13个。学校秉承“厚德精技、修身立业”校训,倡导“为三十岁成就事业作准备”理念,努力办好就业有优势、创业有本领、升学有渠道、终身发展有基础的职业教育。近年来学校成功创建国家中等职业教育改革发展示范校、省首批现代化示范性职业学校、省职业学校智慧校园等,2020年学校成为江苏省“领航计划”学校建设单位。
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常州市中吴实验学校江苏省常州市聋人学校坐落于古城常州的东南郊,创办于1944年,是一所融“三年学前康复教育、九年义务教育、三年综合职业高中教育”为一体的特殊教育学校。学校建筑别致,环境优雅、设施先进。现有学生152人,16个教学班。目前在校教职员工54人,其中专任教师47人,本科以上学历者43人,2名教师拥有硕士学位。37人拥有中高级职称,13人先后获得市级五级阶梯荣誉称号,15名教师在省市级基本功大赛中获奖。美丽的校园倾注了党和政府的关爱,撒满了老师无私的奉献,留下了残障孩子的欢笑,谱写了一曲曲自强不息的赞歌。党和国家领导人江泽民、乔石、李岚清等曾先后到校视察,江泽民亲笔题词“特殊教育,造福后代”。学校以“超越障碍,多元发展,为师生幸福生活奠基”为办学理念,遵循以人为本的教育思想,深化教育教学改革,多元发展聋生潜能,补偿聋儿缺陷,提高学生适应社会的能力,充分彰显尊重、平等、人性的光芒,形成了“进取、合作、创新”的校风,“务实、精业、爱生”的教风,“好学、诚信、笃行”的学风。学校以教育科研为动力,提高办学水平和办学层次。学校先后进行国家级课题《学校创新教育的研究》,省级重点课题《聋校生存课程的校本化开发与实施》《聋校语文课程的校本化实践研究》《聋校术科手语的研究》,国际交流项目“中挪SigAm双语聋教育实验”等研究,开发具有本校特色的《自我认同》《独立生活》《社会沟通》《生活练笔》等校本课程,其中《自我规划》《我是聋人》两本书由江苏教育出版社正式出版。学校在全国率先开办双元制职业高中的前提下,增设了服装、电脑工艺美术、中西式面点等职教课程,成立常州市特殊教育职业高级中学,招收具有接受职业教育能力的培智生,并与市残联合作,成立常州市残疾人职业培训基地,为全市残疾人提供职业培训和继续教育服务,与此同时,创办了职业教育实践基地——薇芙烘焙坊,集职业学习和职业实践于一体。目前,学校各专业毕业学生均获国家级劳动技术等级证书,100%上岗就业。学生在这一片用爱心浇灌的沃土茁壮成长。学生们在各类活动中锻炼自我,提升素养,在各级比赛中,捷报频传,屡获佳绩,许多优秀学生进入大学深造,《夜探》《牡丹颂》《学军的日子》等舞蹈获全国、省、市级一等奖。教工凭着“良心”,靠着“爱心”,无怨无悔,求实奉献,谱写了一曲曲爱心之歌,创造了一次次辉煌业绩。学校先后获得“常州市文明单位标兵”、“常州市五一劳动奖状”、“江苏省平安校园”、“江苏省模范学校”、“江苏省特殊教育现代化示范学校”、“江苏省文明学校”、“全国特殊艺术人才培训基地”、“全国特殊教育先进学校”等荣誉称号。学校李小燕老师先后获得“龙城师魂”常州十大杰出教师、江苏省爱生模范、江苏十佳文明职工、江苏省五一劳动奖章等荣誉称号。学校将抓住机遇,在“主动发展”战略工程中,努力打造有特色、个性化、开放式的聋人学校。
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青岛华夏职业学校青岛华夏职业教育中心是首批国家级重点学校职业学校,青岛市财会金融业职教集团牵头学校。多年来,学校弘扬“追求卓越、和谐发展”的学校精神,秉承“为学生终身职业素质发展奠基”的办学理念,围绕“建设职业生命成长教育特色学校”这一核心目标,全力推行“现代学校制度建设”、“以内涵发展推进学校精品化、特色化建设和构建中高职衔接、技能社会化培训与终身学习融通的现代职教体系建设”三大核心工程。学校围绕财会金融、商务贸易、服装艺术三大专业群,实施“卓越财务经理”、“卓越商务经理”、“卓越创意设计师”三大培养工程,开设会计、工程造价与审计(新增专业)、金融事务、电子商务、国际商务、服装设计与工艺、服装展示与礼仪、美术设计制作、工艺美术9个专业门类,设有“3+4中专、本科分段贯通培养”、“三·二连读”专科、中专多个学历层次。精心打造“做人有高尚品德、升学有品牌高校、就业有优质岗位、发展有强劲动力”的人才培养品牌,为更多中职学生铺就成才之路。 学校先后荣获“全国中职学校德育工作先进集体、全国语言文字工作示范学校学校、山东省文明单位、山东省教育先进集体、山东省‘德耀齐鲁’道德示范学校基地、山东省职业教育先进集体、山东省依法治校示范学校学校”等多项国家、省级、市级综合荣誉称号。学校已打造成为“商务经理基地、企业白领摇篮”,越来越多的中职学生在这里张扬理想的羽翼,携着阳光幸福成长。
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青岛建国职业学校学校占地面积86000平方米,建筑面积68000平方米,其中教学楼19800平方米,规划120个教学班;工学实习车间12000平方米。学校现与青岛海湾学院合并。青岛海湾理工学院创办于1999年,青岛建国职业学校创办于2006年,是经青岛市教育局批准、山东省教育厅备案的一所以理工、经管类为主的大、中专并存高等职业院校。学院坐落于风景如画、气候宜人的青岛西海岸中心位置、山东半岛蓝色经济核心地带,宜学宜居。校园成园林式布局,绿化面积7000平方米,在校生3600余人。校园全部实现网络化、信息化、数字化;教学楼、办公楼、公寓楼、餐厅、礼堂、多媒体教室、图书阅览室和文体活动室一应俱全学院重视师资队伍建设,现有专职教师167人,具有中、高级以上职称的“双师型”教师占教师总数60%以上。
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青岛经济职业学校学校成立于1956年,是青岛市教育局属公办中等职业学校、国家级重点学校职业学校、省教学示范学校学校、省教学科研示范学校学校、市文明标兵单位、市首批办学模式改革示范学校学校、省健康示范学校校园、青岛市首批文明校园,我校从2010年开始举办内地西藏中职班,先后开设珠宝玉石加工与经营、药剂两个专业,共培养194名学生,分别来自拉萨、林芝、那曲、昌都、山南、日喀则、阿里7个地区,目前在校学生61人,学习药剂专业。 学校占地40余亩,建筑面积近1.6万平方米,在校生近1500人,学校一直秉承“厚德载物,点滴尽致”的校训,倡导“博学善导,厚生乐教”的教风与“乐学多思,探索求真”的学风。现有教职工130人,专职教师100人。中、高级职称的教师占78%,硕士研究生28人;专业教师中“双师型”教师占98%,其中全国行业职业教育教学指导委员会委员2人,山东省首席技师1人、省特级教师2人、省教学能手3人,市学科带头人2人,市教学能手12人、市青年教师优秀专业人才24人。 牵头编写《山东省中等职业教育珠宝玉石加工与营销专业教学指导方案》。学校创建的“润玉致美”的德育品牌获批“青岛市中等职业学校德育品牌”。 目前学校举办3+4本科、三二连读大专、普通中专、职业中专学历教育。学校开设珠宝、医药两大特色专业群和国际商务、计算机应用两个优质专业,其中珠宝专业群设首饰设计与工艺、珠宝鉴定与营销两个专业方向,医药专业群设药剂、制药技术、中药、视力矫正技术四个专业,其中珠宝玉石加工与营销是山东省教学改革试点专业,山东省品牌专业。 学校实施“产教融合、校企合作、资源共享、校企双赢”的特色办学模式和联合办学机制,提高了办学质量,形成了培养优秀学生,实现优质就业升学的良性循环,促进了学生和学校的发展。学校先后与中国地质大学(武汉)珠宝学院、青岛农业大学、韩国加耶大学、青岛市人才市场、青岛宝玉石质量监督检验中心、京华钻石、新华锦、黄海制药、国风药业等近百家企事业单位签订了长期联合办学协议,成立了由40多家行业、企业、学校组成的校企合作委员会;与32家企业签署45个企业冠名班;碧琳达珠宝公司、医保城进驻学校共建产学研基地;引进海派玉雕大师建工作室。校企合作典型材料《企校协力共育高端技能型人才》入编教育部案例选编。 学校牵头联合50多家行业、企业、高等院校、研究所成立了青岛市珠宝职业教育集团。 学校近几年的招生数量和质量大幅提升,今年毕业生数量和优质岗位比为1:10以上,毕业生供不应求,学校社会影响力不断提升。
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青岛民航职业学校青岛民航职业学校是青岛市教育局批准成立的一所全日制民航学校,同时也是青岛市唯一一所培养民航与铁路专业人才的学校。学校在2004年就实现了和南昌航空大学联合办学,面向社会招收空中乘务、空港服务、安检护卫、机务维修、动车服务、地铁安检等专业的学生。学校实行“订单式教育”,新生入学时即与学校签订《培养就业协议书》,毕业后学校负责将合格毕业生全部安置到机场、航空公司及铁路系统工作。 学校以培养合格专业人才为己任,建校以来,为民航及铁路系统输送了大批量优秀人才。学校师资力量雄厚,每年聘请民航系统一线教员为学生授课。为更好的培养人才,学校不断加大对教学设施的投入,多媒体教室、语音室、微机室、化妆室、形体室等现代化教学设施齐全,使学生掌握更多的专业知识。在校期间,学校组织学生参加“民航安全技术检查员证”、“民航客、货运输上岗证”、“地铁安检上岗证”等专项技能学习和鉴定。一专多能的教育模式,为学生就业和未来发展打下了良好的基础。 已参加工作的毕业生以优质的服务和良好的形象,得到了用人单位和社会的广泛认可,使青岛民航学校赢得了良好的社会信誉,成为最专业的民航及铁路行业人才培养基地。 青岛民航职业学校校长孙俊昌先生,携热情自信的航校人欢迎各级领导及社会各界人士莅临我校参观指导;并欢迎各航空公司、飞机场及航空相关事业单位来我校选才。优秀美丽的航空学校及热情自信的航校人保证您乘兴而来,满意而归!
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杜尔伯特蒙古族自治县职业技术教育中心学校杜尔伯特蒙古族自治县职业技术教育中心学校是一所政府办学省级重点中等职业学校。是根据省政府1995[64]号文件精神,县政府于1996年将原职业高中、成人中专、电大杜蒙分校、技工学校等合并在一起,组建成现在的全县职业教育中心学校。 学校占地面积12万平方米,建筑面积1.6万平方米。有独立的教学楼、学生宿舍楼,综合实验楼、学生食堂等。现有畜牧兽医综合实验室、财会模拟室、计算机网络操作室、电子钢琴室、语音室等实验场所16个,畜牧兽医、农学等实训基地3处。 杜尔伯特职教中心学校建校以来,一直以技能教育为中心,以人才市场需求为导向,以为民族区域经济建设培养实用人才为目的,坚持“学有所长,学以致用,求学就业有能力,为人做事有品德”的育人指导思想,采取“长班短班相结合,校内校外相结合,岗前岗后相结合,自办联办相结合”的办学方法,坚守着“乐教、好学、求真、务实”的校训,经过全校教职工励精图志,艰苦创业,现已是疏朗有致、格调清新、宁静幽美,花香四溢的读书治学的理想园地,是为民族区域经济建设培养各级各类人才的摇篮。
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东宁市职业教育中心学校东宁市职业教育中心学校是东宁唯一一所集职业教育和成人职业培训为一体的省级重点公办全日制中等职业学校。2015年荣获省级文明单位称号、省级卫生先进单位称号;省部共建国家现代农村职业教育改革试验区第二批试点县建设学校。学校现有教学班24个,商务俄语、汽修、财会、电子商务、高铁、美术、高尔夫、计算机应用、农业经济综合管理等多个专业。学校现有教学班24个,在校生800余名。学校现开设商务俄语、汽车运用与维修、计算机应用、工艺美术、会计电算化、农业经济综合管理专业。2016年采取“3+2”中高职贯通培养和校企合作模式联合办学,新增设了电子商务、旅游服务与管理(城市轨道交通高铁运营与管理——乘务方向、高尔夫休闲与服务管理方向)、建筑设备安装专业。学校坚持人才强校战略,不断加强教师队伍建设。以“双师”素质为重点,建设一支教学能力强、实践水平高的“双师型”教学团队,同时拥有一支由企业实训导师、专家、顾问组成的兼职导师队伍。现有教师职工110人,其中文化课教师41人,专业课教师49人;“双师型”素质教师60人,占教师职工比例的54.5%。
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巩义市第一中等专业学校巩义市第一中等专业学校位于巩义市北山口镇,是国家级重点职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、国家首批产教融合项目学校和河南省中等职业教育“双高”(高水平中等职业学校和高水平专业群)项目学校、河南省品牌示范学校、河南省中等职业教育管理强校。学校占地面积107367平方米,校舍建筑面积74713平方米,建有教学楼、实习楼、办公楼、综合实训楼、产教融合实训楼、汽修专业生产性实训车间、后勤楼、体育馆、学生餐厅及学生公寓三栋。学校现有学生3100多人,教师245名,学校开设有学前教育、旅游服务与管理、电子商务、市场营销、会计电算化、航空服务、形象设计、中餐烹饪与营养膳食、计算机应用、汽车运用与维修、数控技术应用、电子电器、无人机应用技术、工业机器人技术应用等14个专业。
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杨陵区职业技术教育中心杨陵区职业技术教育中心创办于1983年,是杨凌示范区唯一的一所公办中等职业学校,市级重点职业中学,省教育厅核准的具有高中阶段学历教育资格的职业学校。 学校占地24亩,建筑面积8600多平米。校园布局合理,环境优美,教育教学生活设施齐全,实训实验设备充足。多媒体教室、全方位录播室、计算机教室、理化生实验室、舞蹈形体室、多功能画室、电子琴电钢琴室一应俱全,汽车维修、光电技术、电子技术、机电技术等各类专用实训室12个,设立校外实训基地15处,较好满足了教育教学和实训需要。 学校现有教职工68名,其中高级职称18人,中级职称26人,“双师型”教师16人,外聘专业课教师10人。专任教师学科结构、年龄结构合理,文化课教师专业功底扎实,有省级教学名师2人,区级以上教学能手和教学骨干11人。 现有23个教学班,951名学生,设有综合高中班、综合单招班和专业技能班。开设的专业主要有:学前教育、机电一体化、汽车检测与维修、计算机应用与技术等14大专业,其中机电一体化专业为省级示范专业。 近年来,普高班和综合单招班毕业生,95%以上通过高考分类考试招生进入国家和省级示范高职院校继续深造。专业班毕业学生除少部分就业外,其余大多数学生均通过扎实的学习和技能升入高等学校继续深造,成为既有一技之长又有高等教育学历的国家建设急需的技能型人才。 36年来,杨陵区职教中心始终坚持正确的办学方向,秉承“以创新为动力、以市场为导向、以服务为宗旨、以质量为核心”的办学理念,实行“校企合作、校校联合、工学结合、顶岗实习”的培养模式,大力发展职业技术教育,为社会培养和输送各类初、中级专业技术人才10000余人,对口就业率连年保持在96%以上。特别近10年来,学校通过设立综合高中班,既为示范区普及高中阶段教育做出了重要贡献,又圆了一个又一个家庭和孩子的大学梦,为他们立足社会、成长成才奠定了坚实基础。 学校曾多次受到省、市、区各级教育部门的表彰和奖励。2010年被示范区评为办学单先进位。2014年以来连续被示范区、杨陵区评为职教招生工作先进单位,2015、2016、2017年连续三年被杨凌示范区、杨陵区评为高考工作先进集体。 站在新的历史起点,有区委区政府的正确领导,有两级教育部门的关心指导,杨陵区职教中心将团结带领广大教职员工进一步解放思想、更新观念,不忘初心,砥砺奋进,在校企合作、产教融合、工学结合、特长生教育培养上谋求更大发展,不断创新办学模式,努力提高办学质量,培养出更多更好的高素质人才,为杨凌经济腾飞和社会发展做出更大贡献。
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杨凌中等职业学校我校是杨凌示范区教育局2006年9月批办的一所从事中等职业教育的学校。学校占地面积70亩,总建筑面积29800平方米,设有多媒体教室5个,计算机教室3个,200兆带宽、20多个wifi热点覆盖整个校园,实验室4个,图书室、阅览室、广播室、音响器材室、体育器材室、医疗卫生室、心理健康咨询室各1个,学校拥有图书资料43000多册,学生实验实习设备总造价810万元,生均5400元,基本满足相关专业的实验实习。学校建有汽修、焊工、钳工、车工、饲料加工5个实训车间、学生公寓(宿舍)楼2栋、师生餐厅、浴室、校园小超市各一个,监控室3个,这些场所和设施布局合理,符合国家建设和安全标准,满足校园办学需要。学校建有400米环形跑道,并设有篮球场4个、排球场3个、羽毛球场3个、乒乓球场2个,体育设施及器材能满足教学和学生体育活动需要,满足开展体育运动会和专项比赛活动。校园绿化,美化水平高,环境布置文化气氛浓厚,名人名言,励志格言、警句随处可见,并体现职教特色。2011年杨凌示范区科教局授予我校文明校园称号。学校在校门口、教学楼、公寓楼等重要区域均设有电子监控设备,安全监控到位。同时校园周边环境适宜,学校南隔壁有杨村派出所,为校园安全提供了保障。 学校开设有酒店服务与管理、工程测量、工程造价、焊接技术、机电设备安装与维修、机械加工技术、建筑工程施工、机电产品检测技术应用、畜牧兽医、园林技术等10个专业。在册学生1453人,其中三年级学生361人(已全部顶岗实习)、二年级学生612人(含五年连读学生421人)、一年级学生480人。教职工169人,其中专任教师123人,专职教师87人,专业课教师87人,研究生学历8人,本科学历88人,专科学历29人,高级专业技术职务33人,中级专业技术职务45人,“双师型”教师71人。学校有陕西金标机械制造有限公司、杨凌天河机械制造有限公司、杨凌现代生物科技有限公司、陕西合信饲料销售有限公司四个独立法人的校办企业,这些企业的生产与现有相应专业相对接,有效地保证了学生的实习。
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杨凌师范学校杨凌幼儿师范学校是由杨凌示范区管委会、杨凌示范区教育局批准成立的以学前教育为特色的全日制学校,具有独立颁发国家承认学历证书资格。我校设有大学部和附属高中部,按“高级职业技能+高等教育学历+高质量就业安置”的办学模式。高中部开设中职中专和高中高考升学班,为贯彻落实全国教育工作会议和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2014-2020年)》,按照省市政府关于大力发展学前教育的要求,专注于开展学前幼儿教育专业教学和培养高素质幼儿教育人才而成立的,隶属于西安少儿教育研究院。我校将国家教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》作为“准幼儿园教师”都熟悉和掌握的方法,使其注重幼儿教育专业知识的学习,更注重在音乐、舞蹈、美术和说、唱、弹、跳、写、画、做、玩等专项技能的培养,以及三尺讲台实践能力的培养与锻炼;同时还将《指南》的理念和要求灌输到学校管理及各项教育工作中,不断提高学校办学水平。 杨凌幼儿师范学校的本部是西安幼儿师范学院,在多年成熟的办学体系、明确的办学思路、专业的师资团队、严格的军事化管理模式之下,西安幼儿师范学院为社会培养了一批又一批的幼儿园骨干以及众多的优秀教师,到2019年西安幼儿师范学院发展到未央南校区、未央北校区、杨凌幼儿师范学校三家分校,为进一步培养优秀的幼儿教师奠定基础,是培养人才的摇篮。 杨凌幼儿师范学校,教学实训设施齐全,理念先进,设有亲子、蒙氏、感统和少儿手心算教研室,成立了以少儿英语、少儿围棋、少儿陶艺、少儿手心算为特色的职业训练院,舞蹈房、琴房、简笔画室、手工室、计算机房和模拟幼儿园实训中心等一应俱全;按“师当头、能为本、零对接”的培养模式,以“做人有品德,就业有优势,升学有希望,创业有能力”为培养目标,注重幼儿教育专业知识的学习,更注重学生在音乐、舞蹈、美术和说、唱、弹、跳、写、画、做、玩等专项技能的培养,以及三尺讲台实践能力的培养与锻炼,使学生毕业时说、唱、弹、跳、写、画、做、玩8项技能人人过关,同时学生还通过国家考试获得艺术专业资格证、计算机等级证、普通话等级证、幼教师资上岗证等多项资格证书,这为学生毕业后从事幼教工作打下了坚实基础。
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陕西医科学校陕西医科学校是1996年经陕西省人民政府、陕西省教育厅批准成立、国家教育部备案的省属全日制医学类学校。多年来我校与多家重点高校联合办学,依托名校资源优势,开展多层次、多形式办学及教科研活动。学校占地226.6亩,建筑面积86000平方米,位于中国西安杨凌高新技术产业示范区科教园区,这里高校林立,文化氛围浓厚,毗邻西北农林科技大学、杨凌职业技术学院等名校。校区交通便利,环境幽雅。建校二十五年来,学校始终坚持“质量立校、管理创新、就业满意”的办学宗旨。在校学生5000多人,主要课程均由教授、副教授任教,各专业均有学科带头人,师资力量雄厚,教学设备齐全。目前已为社会培养了四万余名合格的医务人才,受到学生、家长及用人单位的赞誉,历届就业率达98%以上。学校建有一所200张床位的二级甲等附属医院。校长席建国被评为陕西省职业技术教育十大杰出校长、《陕西教育》杂志常务理事、中国高等教育协会理事、杨凌职业教育集团副理事长,陕西省中等职业学校优秀校长。目前,学校已发展成为一所专业齐全、体系完整的医学类学校,成为培养白衣天使的摇篮,大西北医学教育的一颗璀璨明珠。
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安徽省行知学校安徽省行知学校于1978年建校,1983年经安徽省人民政府批准建立为中专学校。学校坐落在国家历史文化名城歙县。占地750亩,建设面积10万多平方米。在校生5000余人。拥有中、高级教师88人,双师型教师83人,聘用工艺美术大师、国家级“非遗”传承人及中、高级工程师38人。 建校三十多年来,始终以陶行知“求真、生利、创造”为校训,铸就“捧着一颗心来,不带半根草去”之校魂,形成了“善教、乐学、敬业、和谐”的良好校风,着力进行“面向人人、校企育人、生利成人”行知职教模式的改革探索,首开中职学校设立专业群之先河。 学校先后荣膺全国教育系统先进集体、全国学陶师陶先进单位、全国黄炎培职业教育奖学校、全国科研教改先进实验学校、安徽省职业教育先进集体、安徽省德育工作先进集体、安徽省就业工作先进集体、徽州文化生态保护实验区首批非遗传习基地等称号。2013年,通过教育部、财政部、人社部验收批准,跻身国家首批中职改革发展示范校行列。 学校专业组成为:信息技术、机电技术、非遗技艺学群,下设20多个专业。已经为社会培养了5万余名毕业生。是黄山市规模最大、综合实力最强、就业安置最优的中专学校。