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集美工业学校集美工业学校是经厦门市委市政府主导,2016年7月福建省教育厅批准,由原集美轻工业学校和福建化工学校合并设立,隶属厦门市教育局,是公办职业学校。追溯两校最早的办学历史是陈嘉庚先生于1920年创办的集美学校商科。学校是集美学村家族成员,福建省示范性现代职业院校建设工程项目单位。 学校地处港口及风景旅游城市——厦门市集美湖畔,毗连集美学村,比邻厦门园博苑,身置厦门新城中心区。学校以嘉庚文化为核心的人文气息浓厚,校园环境优美,住宿条件舒适,师资力量雄厚,是市民最喜爱的厦门职业院校。 学校占地302539.7平方米,校舍总建筑面积149652.81平方米,教学及辅助用房总面积69014.58平方米,现有7个专业群,27个专业培养方向,全校固定资产总值41127.9万元,教学、实习仪器设备总值18845.8万元,纸质图书藏书21.8万册。学校现在校生6249人,共有专任教师307人,其中专业教师178人,87人拥有硕士以上学位,高级职称110人,中级职称143人,“双师”型教师89人,省级学科带头人6人、市级学科带头人13人,市级专业课骨干教师25名。 学校教学、实训实施设备精良,设有先进制造、智能控制、信息工程、现代化工、现代交通、现代服务、闽南文化等七个产业学系,共27个专业群,在校总人数6000多名。工业分析与检验专业为全国首批示范性重点专业;数控技术应用、模具设计与制造、机电技术应用与维护、计算机网络技术、会计电算化、现代物流管理等6个专业为省级重点建设专业;汽车运用与维修、电子技术应用、市场营销、电子商务、旅游服务与管理等5个专业为市级骨干专业;制冷和空调设备运用与维修专业、工艺美术专业(闽南传统工艺方向)、数控技术应用专业为省级现代学徒制试点单位;机电技术应用(工业机器人应用与维护方向)为省级产教整合专业示范点;先进制造专业群实训基地、VR/AR技术专业群实训基地为省级专业群实训基地;数控技术应用、工业分析检验、工业机器人应用与维护、现代物联网应用技术为厦门市现代学徒制试点单位。 学校是全国教育系统先进集体、全国中小学国防教育示范校、国家首批职业院校数字校园建设实验校、全国首批云教学管理示范校、教育部信息化试点校,福建省教育信息化示范学校,厦门市文明校园、厦门市依法治校示范校、厦门市军民共建先进单位,全国非物质文化遗产职业教育专业委员会首批入会单位,福建省大中专毕业生就业工作先进集体,设立闽南传统工艺现代学徒制基地。 学校是全国职业院校技能大赛、教师教学技能大赛金牌大户,在历年全国职业院校技能大赛上获得13金、67银、179铜;在历年全国职业院校教师教学技能大赛上获得9金、9银、11铜。 学校秉承“诚毅勤美”的校训,确立“以人为本、以德治校、精细管理、追求卓越”的办学理念,明确“依法治校、质量立校、管理强校、人文兴校”的办学思路,全力打造工科类福建省最强、全国知名、具有国际化视野的现代职业教育品牌,实现“现代化、国际化、信息化、优质化、特色化”的办学目标,将建成“学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可”的理想职业学校,为先进制造业培养身心健康、技能精湛、素质良好的高素质技能型人才。
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厦门工商旅游学校一、性质规模: 厦门工商旅游学校系厦门市政府举办,厦门市教育局直属公立中专学校,办学历史120多年,为全国首批中等职业教育改革发展示范学校、全国职业教育先进单位、全国首批技能型紧缺人才培养基地、全国首批现代学徒制试点单位、全国职业院校学生管理50强、国家级重点中专学校、福建省文明校园。学校地处集美文教区,南邻厦门理工学院、北毗厦门火车北站,占地328亩,建筑面积16万平方米。设有空乘幼教专业部、旅游专业部、汽车专业部、商业专业部、财会专业部、信息工程专业部以及基础教学部,在校生6000余人。 二、师资力量: 学校拥有专任教师287人,其中特级教师2人,正高级讲师2人,专家型教师及市级学科带头人18人,高级讲师93人,双师型教师140人。近三年50余人次教师在国家级教学能力比赛中获奖;指导的学生参加国家、省、市级专业技能大赛400余人次获奖,成绩居全省中职学校前列。 三、教学设备: 学校拥有140多间配备先进的现代化实训室,满足教学实训的所有需求。主要有:仿真飞机、实景导游、茶艺室、形体房、物流沙盘、货代模拟、叉车训练、汽车营销实训中心、汽车综合实训室、汽车钣金喷漆实训室、幼教实训、虚拟商业社会环境、会计文化体验中心、中西餐面点操作室、苹果电脑机房、网络实训室、金融实训中心、超市综合实训室等。
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厦门信息学校厦门信息学校创办于厦门经济特区成立时的1981年,是厦门市区唯一一所国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、福建省示范性现代职业院校、福建省文明校园、福建省高水平职业院校和专业建设计划建设院校项目校的市直属公办综合性中职学校,校园环境优美,软硬条件齐全,教室宿舍均有空调,师资力量雄厚,学习氛围浓郁,办学特色显明,目前在校生4500多名,教职工278名。 学校坚持党对各项发展事业的全面领导,坚持立德树人的根本任务,秉承“励志、笃学、乐业”的校训,坚持“建示范、创特色、彰名校、树文明、谋幸福”的办学理念,实施“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、文化育人、劳动育人”的育人方略。
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厦门市海沧区职业中专学校厦门市海沧区职业中专学校—省级重点学校,位于海沧区324国道与孚莲路交接处,毗邻天竺山国家森林公园和日月谷温泉度假村,校园环境优美。学校占地面积86.8亩,建筑面积4万平方米。现有165名教职工,“双师型”教师占专业课教师比例达70%以上,技师及高级技师28人,目前在校生近2000人,拥有设施齐全的学生公寓。现开设机电电子、机械加工、旅游管理、物流商贸、计算机等五大类共17个专业,学校建有校内外实训基地,拥有数控加工、车钳铣、物流仓储、电子电力拖动、电工、旅游宾馆等实训中心,其中物流实训基地为目前全省中职最大、设备最先进、齐全的基地。先进的教学设施为提升学生的实践操作能力奠定了坚实的基础。学校设有国家职业技能鉴定站,开展多种工种的培训与考证。学校设施“订单培养”,开设正新班、太古班、厦金航线班等,与20多家企业建立校企合作,为学生实现优质就业提供保障。同时学校开设高职预备班,与东北农业大学和福建农林大学合作,开设远程教育课程,为学生升学开辟新的途径。师生在全国、省市各类技能大赛中,屡屡获奖,独领风骚。在2011年的全国职业院校技能大赛中,获得金牌、铜牌,为省、市赢得了荣誉。近年来学校获得了福建省职业院校技能大赛贡献奖、市级文明单位、市德育工作先进单位、市就业指导先进单位称号。
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遵义南方白酒中等专业学校遵义南方白酒中等专业学校、遵义南方科技技工学校(双挂牌)是遵义地区职业教育首家“军民共建国防教育示范校”(简称国防教育示范校)、首家遵义职业学校科普教育基地。创校以来以国防教育为立校根本,把国防教育、职业教育、科技创新发明教育深度融合,探索出了先进的“622193”办学模式,取得了优异成绩。学校在市区党委政府、市区教育局、市区人社局支持帮助下,连续4年获得中国人民解放军贵州陆军预备役步兵师一团军事训练先进单位,连续4年获得汇川区委、区人民政府先进学校、连续3年获得汇川区教育局教育教学特别贡献奖;2016年代表贵州参加团中央、教育部、人社部等主办的全国创新创业大赛,荣获全国一等奖(贵州唯一获得该荣誉);率先在全省引进国际创新发明教育师资推进科技创新发明教育,2019年学生10项发明在澳门第七届国际创新发明大赛中获得2金、4银、4铜等13项国际奖牌,代表中国乡村职业教育在国际舞台展示,亚太通讯社、欧洲时报、捷克布拉格时报等国际30多家媒体报道,成为了国际媒体关注的学校。办学6年取得了近200项国际国内荣誉。通过创建,学校获得遵义军分区、市委军民融合办、市教育局、市人力资源和社会保障局、市退役军人事务局联合批准成立了“军民共建国防教育示范校”。学校人才培养高标准,严要求,是遵义地区第一家全军事化管理的国防示范校,是是学生实现“变形成才”的好学校,家长放心的优秀教育品牌。
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黔西南州机电职业技术学校黔西南州机电职业技术学校是一所由黔西南州教育局批准成立的全日制中等职业技术学校,学校成立于2011年1月,老校区学校占地面积8200平方米(租用);建筑面积9600多平方米(租用)。新校区学校占地面积41230平方米;建筑面积24850多平方米;各项办学条件基本能够满足中等职业学校各专业开设的需求。学校目前已建有车工实训室、电子实训室、微机室、CAD制图室、多媒体室、电子仪表室、电拖室、模具室、钳工室、形体室、琴房、电工实训室、数控实训室、汽修底盘室、汽修发动机室、汽修钣金室、汽修美容室、电焊实训室、气焊实训室、气保焊实训室、氩弧焊工实训室、焊工实训室一共22个实训场室,可同时供1560人实训工位。到目前为止,学校为国家输送了机械制造专业合格毕业生662人,短期学员(车工、钳工、焊工)1800多人,就业率达99%。他们大多活跃在珠江、长江三角洲等发达地区,以“敬业精神好、综合素质高、动手能力强、上岗适应快”在激烈的人才竞争中抢得先机,受到用人单位的欢迎。工资都达到了5000以上,有部分已经达到1万左右。
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贵州省毕节彝文双语职业学校贵州省毕节彝文双语职业学校是2011年11月经贵州省毕节市教育主管部门批准成立,为抢救、保护、传承彝族悠久传统文化,于2012年春季正式招生的中等职业教育机构。 学校坚持以抢救彝族文化为重点,以规范彝族文字为抓手,以推动彝族地区经济社会发展为主线,以促进地区各民族共同繁荣为目标,突出毕(布)摩文化、彝族文字、语言、文化艺术、旅游景区导游、宾馆酒店管理、农业实用技术、生产经营等的教学和培训,着力培养全面系统掌握彝族语言文字知识,熟悉彝族历史文化、民俗风情各项工作的民族文化专业人才。 学校自创办以来,不断拓宽思路、探索创新,积极稳妥地推进“双语”教学工作,双语教学为加快“彝汉兼通”人才的培养步伐、提高少数民族教育素质、传承和发扬民族传统文化等方面发挥了重要作用。 目前,毕节彝文双语职业学校已连续招收了五届学生,培养了农业实用技术人才600余人,整理规范了彝文经典著作80部、布摩经典教材100余本,在传承和发扬民族文化中迈出了坚实的步伐。 贵州省毕节彝文双语职业学校紧跟国家政策的步伐,努力建设成为一个有特色的职业学校。风正潮平好扬帆,继往开来谱华章。面向未来,学校将借职业教育发展的良好态势,继续大力开展学校建设,为推进地区发展做出更多贡献。 学校是一所个人出资兴办、政府扶持,面向社会招生的民办教育机构,是贵州省乃至全国唯一的一所专门从事彝文古籍文献和毕(布)摩经籍教学研究的中等职业学校。自创办以来,学校已被列入贵州省民委“民汉双语服务基地”、贵州民族大学“双语教学实习基地”;同时被国家民政部评为“全国职业教育先进单位”。 学校以“救书、救人、救学科”为办学宗旨,培养彝族布摩及对彝族民间经文古籍的抢救、整理、传承的专门人才,是不以营利为目的、不要求经济回报的公益性学校。从创办至今,学校创造性地开展教学和培训工作,在“双语”教学模式中支撑文化传承,在实用技术培训中助力脱贫攻坚,打出了一套文化传承保护和实用技术培训的“组合拳”。
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黔西南州英才职业技术学校黔西南州英才职业技术学校正式成立于2013年1月,是经贵州省教育厅备案、黔西南州教育局及兴仁县教育严格审批的一所普通中等职业技术学校。现位于兴仁县瓦窑寨工业园(a区40—41栋),占地面积20余亩,建筑面积15000平方米。在册教职员工61人,其中专任教师48人。开设有计算机网络技术、计算机平面设计、服装制作与生产管理、建筑工程、护理、学前教育等专业。学校以“优质+特长”、“规范+创新”为办学理念,实行“准军事化”管理,以“学历+技能”、“学校+企业”、“订单培养”为人才培养模式,通过短短三年的努力,全日制在校学生600余人,顶岗实习、毕业就业率达100%,收到了良好的社会效应。黔西南州英才职业技术学校是原《黔西南州神舟职业技术学校兴仁分校》。在全体教职工的奋力拼搏下,学校渐成规模,并具办学标准的条件要求。便向州、县教育局申办《黔西南州英才职业技术学校》。经上级主管部门组织专家组赴校进行考察评估,对各项条件要求完善合格后批复成立的一所职业技术学校。学校老校区占地20余亩,建筑面积15000平方米,设施设备能满足2000余人学习生活的需要。学校开设有计算机应用、计算机网络技术、计算机平面设计、服装制作与生产管理专业。全日制在校生502人,非全日制在校生950人。在建新校区占地160亩、总投资1.2亿元,第一期建筑面积40000平方米,第二期60000平方米,预计2015年9月迁入校区,力争实现在校生规模2000人,年培训3000人,拥有专任教师120人,专业实训设备设施总值3000万元。我校与黔西南州民族职业技术学院合作开办五年制大学专科教育。几年来,我校已为社会培养了5000余名技术人才,就业率达98%。
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红河庆来职业学校庆来学校坐落在福地弥勒,于2004年2月由原红河卷烟厂发起,并联合云南省烟草公司红河州公司、红河雄风印业有限责任公司投资4.44亿人民币创办,现由云南合和(集团)股份有限公司绝对控股,是一所“国有民营”性质的学校。学校为企业多元化、市场化办学,现涵盖学前教育、小学、初中、高中、国际、职业教育,定位于重点发展普通中、小学全日制教育,辅助发展技工职业、学前教育。 学校占地面积2000余亩,拥有国内最美的校园环境及一流的教学设施,建有可容纳108个教学班的三个教学楼群,配有实验室、科技馆、技工实作车间、图书馆、报告厅、室内外运动场等教学设施。并配套建有学生公寓、教师公寓、医务室、公共浴室、师生餐厅等完善的生活设施,是一所园林式、高标准、国际化、现代化的股份制民办学校,目前在校师生超过5000人。 学校自建校起,始终不忘企业的社会责任和使命,全体教职工不断践行“学校可以帮助更多的人”的信念,在平凡岗位努力奋斗。面对新的机遇和挑战,董事会于2010年底调整了学校领导班子。 次年,学校通过了《庆来学校中长期改革和发展规划纲要》,纲要中明确指出了庆来之路:坚持“以德育人,以质立校,厚积薄发,回报社会”的办学宗旨,坚持“面向未来,全面育人,让每个学生都健康成长”的教育理念。并提出了“稳步发展庆来小学和技校,又快又好做强做大庆来中学,强势打造庆来国际学校”的办学发展思路。在此基础上提出了十年发展规划的“庆来梦”——五年内(2011年开始)使学校实现全州一流、全省知名,十年内实现全省一流、全国知名和集团人力资源专业化培训基地的发展目标! 在集团领导和学校董事会的关心支持下,在市委、市政府和各级教育主管部门的指导帮助下,通过全体师生的共同努力,自2011年起,学校7年的时间里,成功实现了“触底趋稳”和“V型反转”的发展阶段,在校学生数由2010年秋季学期1875人,增加到2018年秋季学期的4525人,办学声誉和办学效益都有了大幅度的提升,在当地成为了一所深受学生和家长欢迎的好学校,为满足人民群众日益增长的要让子女享受到优质教育的需求,做出了突出贡献。