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广州市交通运输职业学校广州市交通运输职业学校(原名广州市交通运输中等专业学校)创办于1964年,是广州市属全日制国家级重点中等职业学校。学校设嘉禾、广园两个校区,占地面积6.5万平方米,建筑面积7.8万平方米,在校学生6500多人。 广州市交通运输职业学校(嘉禾校区)地址 : 广东省广州市白云区上胜东街23号 招生电话 : 020-86093270 广州市交通运输职业学校(广园校区)地址 : 广东省广州市白云区广园中路松柏东街 招生电话 : 020-86361952 广州市交通运输职业学校是一所集职业教育与职业培训于一体,办学特色突出的中等职业学校,是全国首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”。 学校有嘉禾和广园两个校区,占地面积49000平方米,建筑面积70000平方米。建有综合实训中心,设有6个校内实训基地,实习实训设备总值9500万元,可同时容纳2500名学生实训。 学校立足于为珠江三角洲地区交通运输行业发展服务,构建起汽车制造,汽车维修,交通运输与物流管理,城市轨道交通和城市燃气工程五大专业群,共开设14个专业,其中国家级示范专业1个,省级重点专业4个。现有全日制在校生5300人,毕业生就业率保持在98%以上,其中70%以上的毕业生进入高端企业就业,学校成为珠三角地区交通运输行业重要的技术技能人才培养基地。 学校积极与行业协会合作,开展汽车维修,营运驾驶等从业资格培训考核和各类企业专项培训,职业培训年均达2万多人次,成为珠三角地区交通运输行业重要的企业员工培训基地。 学校积极推进产教融合,校企合作,先后与丰田,上海通用,东风雪铁龙,奔驰,一汽大众,一汽奥迪,广汽集团,港华燃气,广日电梯等近40家企业开展深层次合作,共同培养技术技能人才,并与250多个企业紧密联系,各专业均建立起稳定的顶岗实习基地。同时,学校与德国,英国等相关院校和培训机构开展国际合作交流,与3所高职院校合作,中高职有机衔接,分段培养技术技能人才。 学校近十年来持续推进教育教学改革,率先构建起工学结合课程体系并实施一体化教学,并针对学生就业及升学需求所带来的人才规格差异实施“分层次,多形式”的人才培养模式,该教学成果分别获得2014年国家级教学成果奖一等奖,二等奖。 近年来,学校先后获得“全国教育系统先进集体”,“全国中等职业学校德育工作先进集体”,“广州市先进集体”,“广东省先进集体”“广东省依法治校示范学校”等荣誉。 Founded in 1964, Guangzhou Traffic and Transportation Vocational School is an outstanding secondary vocational school, which successfully integrated academic education with vocational training. It is also one of the first National Secondary Vocational Exemplary Schools in Education Reform. The school has two campuses (Jiahe Campus and Guangyuan Campus). It occupies 49,000 square meters, and the floorage is 70,000 square meters. Our school also has an integrated training center building, including 6 different training bases that can accommodate up to 2,500 students at the same time. The equipment we own for practical teaching and training is worth more than 95 million RMB. Catering to the needs of the transportation industry in the Pearl River Delta, the school focuses on cultivating students specializing in transportation. We provide 14 majors in 5 specialized divisions for students, including Auto Manufacture, Auto Application and Maintenance, Transportation and Logistics Management, Urban Rail Transportation, and Urban Gas Engineering. Among these majors, there is 1 national exemplary major and 4 provincial key majors. Our school currently has 5,300 students. The annual employment rate of our graduates has been kept at over 98%; and 70% of them can get positions from high-end corporations. The school has become an important base for cultivating students specializing in transportation in the Pearl River Delta. The school cooperates with industry associations to provide personnel training projects for our industry partners and appraisal programs, such as auto maintenance and professional drivers for nearly 20,000 people per year. Thus accordingly, it is also a significant base for training enterprise employees in transportation industry around the Pearl River Delta. Endeavoring to promote the integration of enterprises with vocational schools and cooperative education, the school successively and intensively works with nearly 40 corporations for cultivating skilled talents, such as Toyota, SAIC-GM, Dongfeng Citroën, Mercedes-Benz, FAW-Volkswagen, FAW-Audi, Guangzhou Automobile Group Co., Towngas, Guangri Elevator Industry Co. and so on. Meanwhile we keep a close relationship with more than 250 enterprises, setting up stable internship bases for students from all majors. Also, our school has developed international cooperation with several colleges and institutions from U.K. and Germany. Furthermore, we collaborate with 3 vocational colleges, intending to establish a linkage of curriculum between secondary vocational schools and higher vocational colleges for educating skilled talents. In the past 10 years, the school has been promoting the reform of teaching methods. We pioneered a curricular system that integrates learning with working and have adopted a training mode that streams students according to their needs for employment and further education. These two teaching achievements won respectively the first and the second prizes of the 2014 and the 2018 National Outstanding Achievements in Education. In recent years, we have successively gained honorable titles of the National Excellent Educational Organization, the National Excellent Vocational Organization in Moral Education, Guangzhou Municipal Excellent Organization, Guangdong Provincial Excellent Organization, and Guangdong Provincial Exemplary Schools in Law-based Governance.
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广州市番禺区职业技术学校【办学历程】广东省广州市番禺区职业技术学校(以下简称“番禺职校”)是在整合了原番禺区工贸职业技术学校,番禺区钟村职业技术学校,番禺区岭东职业技术学校的基础上,于2011年2月正式挂牌成立的一所国家级公办重点全日制中职职业技术学院。2012年因行政区划调整岭东划转南沙区,学校现有南校区(原农校校区,番禺区桥南街桥南路388号),北校区(原钟村校区,番禺区钟村镇人民路162号)两个校区。 整合前的番禺区工贸职业技术学校和番禺区钟村职业技术学校,分别创建于1948年和1957年;工贸职校1990年迁入现址,2001年被评为国家级公办重点全日制中等职业学校;钟村职校1988年迁入现址,2009年被评为广东省广州市重点中等职业技术学校。 番禺职校成立以来,在整合原两校历史文化的基础上,提出了“服务顾客,满足需求,以人为本,和谐发展,突出特色,打造一流”的高等职业办学目标和“面向市场,为学生发展和社会需要而设计”的办学理念,秉承“崇德尚能,自信有为”的校训,将作为‘人’的劳动者的和谐发展和价值实现放在首位,按照教育规律,市场规律和学生的发展需求,实施内涵发展战略,以科学发展为统领,以“创建国家示范校”为中心,以“完善运行机制,改善学校生态,加强专业建设,创新培养模式,提高服务质量”为重点,大力推进学校基础和核心能力建设,继2011被评为广东省示范性中职学校后,2012年正式成为国家中职改革发展示范校建设项目学校,学校建设与发展不断迈上新的台阶。 【基本情况】学校南,北两个校区占地面积139亩,在校生5000多人;专任教师270多人,超过80%的专业课教师为双师型教师;学校实训中心为省级实训中心,有实训场室82个,设备价值近5500多万元;设有广州市第118职业技能鉴定所,面向校内外开展职业技能鉴定;牵头成立了番禺区工贸职业教育集团,创建校外实训基地50多个,完成了6个番禺区示范性实训基地的立项;开设有园林,电子,机电,数控,汽车,电子商务,会计,物流,旅游等专业(方向),其中电子,数控,电子商务专业为广东省重点建设专业,主干专业均为中高职衔接三二分段试点专业。 【办学特色】学校突出市场意识,设计意识和服务功能,为区域经济和社会发展培养了大量高素质劳动者和技能型人才。 “多元发展,开放办学”的办学模式。学校主动面向社会,企业,学生设置专业,按职业特质分别设计不同的教学模式与方法,在不断扩大规模的同时,提升办学质量,增强了吸引力,带动和促进了区域职成教育的发展,取得了良好的社会效益。 “分类定制,校企融通”的人才培养模式。以因需设计为原则,深化订单培养模式,为不同的行业,企业和学生定制不同的培养目标,实施方案,评价标准等。以校企文化融通为核心,专业文化建设为基础,企业全程参与学校教学,学校全面服务企业发展,实现校企文化,课程设置,实训基地,评价标准“四融通”。以国际合作为远景,培养具有国际视野的教师和能积极参与产业竞争与升级的劳动者。 “学生为本,实践为主”的教育模式。以能力为核心进行“理实一体”的教学活动与考核评价,构建模块化课程体系,设计对接岗位需求的课程,以项目教学为主要载体,以实践性考核为重要形式开展教学活动;重视感悟与养成,建设体验型的德育课程,推行德育量化考核,实施活动渗透,行为养成,自主管理,全面育人。 【办学成果】多年来,番禺职校不断深化内部改革,在制度管理,人才培养机制,教育教学模式,校企合作方式,教师队伍培养,教学质量监控,教研组织建设,学生创业就业等方面,形成了良性的运行机制。在这样的机制创新中,番禺职校实现了学校的高位发展,内涵发展和可持续发展。 学生社团建设成效显著,多个社团被评为广州市优秀学生社团;技能竞赛总成绩长期领先于全广州市,多个项目代表市参加省赛和国赛取得了突出的成绩,荣获广东省学生职业技能竞赛特殊贡献奖;职教集团不断发展壮大,成员单位已达到了120家,集团化办学改革持续深化;与旭东阪田电子有限公司合作开展“现代学徒制”试点,与思埠集团共建“番职思埠微商学院”,引入中德诺浩汽车人才培养项目等以校企协同育人为抓手的深度校企合作取得了一系列阶段性成果;以工作过程为导向的课程改革不断深化,其中模拟公司综合实践研究成果荣膺国家级教学成果二等奖;中高职三二分段已有11个专业与高职院校成功对接,为学生成才搭建起了“立交桥”;以育人为本,以学科专业教学活动,丰富多彩的社团活动和班级文化活动为载体的学校德育工作亮点纷呈,特色凸显;毕业生“双证率”和就业率均保持在98%以上,每年为番禺区输送约1800多名中高级技能人才和管理人才,连续多年获得广州市毕业班工作优秀奖,成为了区域技能型人才培养的摇篮。 番禺职校成功的办学实践,为广东乃至全国打造优质中等职业教育提供了可资借鉴的宝贵经验。
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深圳市宝安职业技术学校2004年成为“广东省重点中等职业学校”,2009年成为“国家级重点中等职业学校”,2014年成为首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”,2016年牵头组建“深圳市宝安职业教育集团”,2018年职教集团被列入“广东省示范职业教育集团建设储备入库项目”。 现有专任教师281人,其中,高级教师59人,中级教师(含讲师)90人;“双师型”教师196人,占专任教师70%。 拥有享受国务院特殊津贴专家1名,国家“万人计划”教学名师1名,“全国技术能手”2名,“广东省技术能手”5名,“南粤技术能手”1名,“南粤优秀教师”3名;“广东省名班主任工作室”1个,深圳市“职业院校教科研专家工作室”1个,深圳市“名师工作室”3个;“深圳市名师”3名,“深圳市高层次人才”4名,“宝安区高层次人才”42名。赴美国,英国,德国,澳大利亚,新加坡,香港等国家,地区进修教师达35名。 近五年,共聘请23个中高职院校为办学顾问单位,专家32名;加入行业协会国家级6个,省级2个,市级5个;聘请35个行业(企业)协会为专业建设委员会成员,专家38名。 建设高新奇科技,花样年物业,雨桥动画,正则信财务咨询,德永信税务师事务所,怡丰汽修,三叶精密机械公司,银宝山新等“企业校区”8个,实训实习基地86个。引进企业驻校6个,涵盖财务,信息,机电等专业。
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东莞理工学校东莞理工学校创办于1985年,是一所公办全日制国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校,现为广东省高水平中职学校建设单位。学校先后荣获“广东省中等职业教育先进单位”"广 东省文明单位”等称号,是“国家制造业和现代服务业技能紧缺人才培训基地”和“ 国家职业技能鉴定所”,连续多年获得东莞市中等职业教育质量评比一等奖。 学校地处东莞职教城,占地420亩,总建筑面积16万平方米,其中实训建筑面积3.6万平方米。在校生超过6300人,设有数控、汽车、计算机、电子、财经、传媒等6类专业群共24个专业方向。现有专任教师350人,并从行业、企业引进能工巧匠参与教学。 学校坚持“立足东莞、对接产业、校企共建、打造品牌”的办学理念,为学生的可持续发展开辟广阔道路。坚持素养与技能并重,与华为、网易、华航唯实、ABB、Fanuc.东莞台商育苗教育基金会等知名企业单位和国家半导体产业联盟、中国汽车维修协会等行业协会合作,开展产教融合人才培养。与省内多所高职院校合作,开展中高职贯通培养。与德国、新西兰的高校合作,为学生留学和就业铺就道路。毕业生的综合素质和专业技能得到社会广泛好评,升学就业率在99%以上;学生参加各级各类技能竞赛成绩优异,在东莞市名列前茅。
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中山市中等专业学校中山市中等专业学校(简称中山中专)创办于1994年,是一所市直属公办全日制综合性中专学校。学校先后被评为广东省重点中专学校、国家级重点学校中专学校、首批国家中等职业教育改革发展示范学校。 校园坐落于中山市生态保护区五桂山石鼓,占地500亩,由法国著名建筑设计大师莫尼先生设计。依山傍水,风景如画,建筑美轮美奂,极具特色。学校教学资源配备优越,共拥有不同专业大类校内实训基地13个,实训工位数3146个,实训设备总价值4777万元;图书馆纸质藏书达22.48万册,校园网主干最大带宽达到1000Mbps,现有管理信息系统9个,多媒体教室116个,教学用计算机总数2763台;学校拥有高规格食堂2个,教室、食堂、宿舍均装有空调,宿舍24小时提供热水。 现有在编教职员455人(港口校区93人),其中专任教师401人,高级职称131人,“双师型”教师255人,有硕士学位143人,形成了一支以高、中级教师和“双师型”为主体的高素质的教师队伍。学校设有智能制造、信息技术应用、现代服务管理、艺术设计四大专业系,共有旅游服务类、财经商贸类、信息技术类、教育类、文化艺术类、交通运输类和加工制造等七个专业大类,基本涵盖了中山市主要支柱产业和特色行业。其中数控技术应用、动漫游戏、计算机网络技术、电气运行与控制四个专业是广东省省级重点学校建设专业;动漫游戏、计算机网络技术专业是广东省“双精准”示范专业;学前教育(幼师)专业是中山市重点专业,通过广东省教育厅中等职业学校第一批学前教育专业点备案。学校以专业群建设带动专业建设,以专业技能竞赛为亮点,校企深度融合为主线,学生培养体系全面渗透核心素养培养为基础,形成各专业富有特色的人才培养模式,积极发挥特色班(现代学徒制、中德班、精匠班,艺术工作室,航空班)的示范领辐射作用,发挥省“双精准”示范专业的品牌带动作用,全面提高教学质量,成果丰硕。近年,毕业生专业技能考证通过率达99%,参加省、市职业技能大赛屡获佳绩。学校开展国内外合作办学,打通中高职一体化人才培养通道,为学生的多元适性发展搭建平台。大部分专业与省内高等职业学院联合开展中高职贯通培养“三二分段”试点。其中,动漫游戏专业等6个专业与中山职业技术学院合作进行中高职贯通培养且高职学段教学点设在我校;学前教育专业等9个专业与中山职业技术学院、广东理工职业学院、中山火炬职业技术学院等高职院校合作开展高职专业学院试点。学校重视学生品德修养,推行学生自主管理,全面提高学生素质,德育特色显著。形成了校庆主题团日、成人礼、科技节、运动会、文化艺术节、大课间活动、志愿服务、社团建设、核心素养大讲堂等一系列卓有成效、深受学生欢迎的活动品牌。学校发展迅速,办学成绩斐然。学校也荣获教育部第一批教育信息化试点单位、全国中职学校百佳网站、全国国防教育特色学校、全国校园足球特色学校、全国“五四”红旗团支部、广东省安全文明校园、广东省“五四”红旗团委、广东省优秀社团建设先进单位、首批中山市艺术教育特色学校、中山市德育示范学校、中山市首批“森林家园”、中山市禁毒宣传先进单位等称号。
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庐州卫生科技学校庐州卫生科技学校(原肥东卫校)是经安徽省教育厅、发改委、卫生厅批准的合肥市唯一一所(公办)全日制普通中等卫生学校,安徽省省级示范中职学校。系全民事业单位。学校座落在“包公故里”、合肥市肥东新城区,环境幽雅,交通便捷,是合肥市“文明单位”以及卫生、治安综合治理和招生先进单位,是安徽省医学教育基地和卫生在岗人员学历教育及乡村医生培训基地。学校自1980年创办以来已为社会培养了20000余名合格的医务人才,省、市领导和部队医院负责人多次莅临我校视察指导,对取得的辉煌成绩给予充分肯定。《人民日报》、《安徽日报》、《合肥晚报》、《安徽青年报》等新闻媒体多次采访报道。学生遍及合肥、巢湖、滁州、安庆、六安、蚌埠、阜阳、芜湖等17个地市。 学校现有教学楼、门诊综合楼、学生公寓、食堂、实验室、电教室、示教室、微机室、图书阅览室、多功能阶梯教室等,设备齐全,条件优越,为学生提供了良好的学习、生活和见习、实习环境。学校现在有专兼职教师125人,其中高级职称26人、中级职称43人。由于办学成果显著,毕业生就业率高,招生人数连年攀升,现有教学班60个,在校生3600余人。多年来学校注重实习基地建设,现有部队及地方实习医院80余所。诸多实习基地为学生临床实习提供了保证,为学生就业扩大了空间,增加了机遇,毕业生就业率达95%以上。 我校面向全省招生,欢迎广大应历届初中毕业生报考我校。
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马鞍山幼儿师范学校马鞍山幼儿师范学校是安徽省两所国有公办中等幼儿师范学校之一。学校地处长江之滨的马鞍山市江北主城区——和城,毗邻六朝古都南京和历史名城芜湖,是国家级重点中等职业学校、国家级语言文字规范化示范学校、安徽省示范中等职业学校。 学校始建于1946年,时称“和县简易师范学校”,1952年改建为“和县初级师范学校”,1958年改为中师,校名“和县师范学校”,1986年转型为幼师,更名为“和县幼儿师范学校”,1998年开始面向全省招生,2011年安徽省行政区划调整后,经省教育厅批准,更名为“马鞍山幼儿师范学校”。学校现设有五年制高职学前教育、三年制中专幼教专业,53个教学班,全日制在校生2655人,其中专科生1958人,中专生697人;教职员工116人,结构合理,素质优良,其中高级讲师36人,讲师40人,硕士学位教师21人。学校现有北校区、老校区两个校区,并正在建设占地343亩、建筑面积12万平方米的新校区。老校区占地面积100亩、北校区占地58亩,布局合理,设施完备,建有教学楼、办公楼、艺术楼、科技楼、演艺厅、宿舍楼、餐厅、浴室、超市、田径运动场,配备150间钢琴房及音乐、舞蹈、美术、理化生、语音、微格、多媒体、计算机、学前教育等专用教室,设施先进,功能齐全。图书馆、阅览室收藏纸质、电子书18.1万册,期刊217种。 学校在60年的发展道路上,经过几代幼师人的辛勤耕耘,在全省中师学校中率先实现了幼师办学与幼教市场的对接,走出了一条以“出口”拉动“进口”、以就业带动招生、以创新寻求发展的成功之路。2010年以来,随着学前教育和职业教育备受重视,学校进一步明确办学思路,不断强化自身管理,抢抓机遇,凝心聚力,以提高质量、树立品牌为重点,以规范学校管理、提高办学水平为中心,确立“转型发展、扩大发展、升格发展”的办学目标,牢固树立“发展、创新、品牌”三种意识,切实提升“校园环境治理、教育教学管理和学校形象提升”三项工作,全方位彰显办学特色,在对口高考、入编考试、技能竞赛和推荐就业四个方面都取得了优异成绩。先后被评为国家级重点中等职业学校、国家级语言文字规范化示范学校、安徽省“文明单位”、“绿色学校”、安徽省教育系统“先进集体”、安徽省首批“未成年人思想道德建设示范学校”、安徽省示范中等职业学校。目前,学校正以雄厚的办学实力、科学的办学理念、超前的发展目标在学前教育史上续写新的一页。
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寿县职业中专学校学校前身寿县安丰职业培训学校始建于1988年8月,是寿县首家在教育部门注册的民办学校。属于安徽省扶贫培训基地、安徽省农民工培训基地、阳光工程培训基地、安徽省再就业培训基地,全国优秀劳务品牌学校。办学二十多年为社会培养了四万多名技工,加快几千个贫困家庭脱贫,为加快寿县富余劳动力转移和寿县劳务经济做出了重大贡献。在县委县政府的支持下,学校征地按中专学校规模扩建,于2010年2月通过市教育局审批,成为高中阶段学校---寿县职业中专学校。寿县职业中专学校是淮南职教集团和大别山职教集团理事单位、安徽省国防教育集团常务理事单位。寿县职业中专学校是寿县新型职业农民培训基地、大学生实习基地。 寿县职业中专学校注册资金1040万元,是民办职业学校,地处寿县安丰镇,寿六公路中断,处于寿县中心位置。距离六安市50公里,距离寿县县城45公里,距离新桥国际机场约30公里,南接新桥国际产业园区、合肥蜀山产业园区。校园占地面积68701平方米,建筑面积两万多平方米。新建了教学楼、学生公寓、实训基地、教师宿舍、餐厅、太阳能空气能男女生淋浴、公厕、车棚、水泥道路、绿化带、楼前广场、运动场、景观带等。校园总体分为教学区、生活区、实训加工区、运动区、景观区等。校园规划布局合理,环境优美。每个教室都拥有先进的高清触摸一体机教学,实训室分别有多媒体投影机教学、局域网教室教学、互联网教室教学、免费Wifi电子图书室阅读。学生公寓安装公寓床、双层床、空调、风扇等;学生餐厅饭菜品种丰富价格合理;校园超市生活用品用具一应俱全价廉物美;校园电子图书阅读方便,使用手机就可连接阅读;校园安放健身器材,健身休闲;学校提供刷卡男生淋浴、女生淋浴,方便卫生;有自动刷卡纯净水开水机,全天供应开水。现有专业教师是近五年高校优秀毕业生,具有大学本科或硕士学历。设有对口高考班、中专就业班、技能培训班等。 学校开设计算机应用、电子商务、数控技术应用、汽车运用与维修、服装设计与工艺、美术绘画(学前教育方向)6个专业。其中美术绘画(学前教育方向)成为寿县幼儿园培养幼儿教师的摇篮,每年150至200名毕业生就近到全县各幼儿园工作。扎实的幼教基本功和爱岗敬业的精神深受各个幼儿园的欢迎。这个专业成为重点支持寿县幼教的专业。校内自建寿县宏升服装有限公司,服装设计与工艺专业学生在校内边学习边实习,在校内完成实习任务,毕业后直接为落户寿县的服装企业服务,支持本地企业发展。计算机应用和电子商务专业毕业生基本上进入合肥电商企业工作,与大学生同工同酬。数控技术应用和汽车运用与维修专业毕业生基本上在上海大众汽车和通用汽车工作。
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宿州环保工程学校职业教育中心是在整合全县职业教育资源的基础上建立的县级职教中心,承担着全县职业高中学历教育和职业技能培训任务。学校2008年建校,2009年开始招生办学,是全县唯一一所公办中等职业学校。 学校坐落于泗县北二环东段北侧,一期校园占地106亩,二期预留实训用地100亩(待建)。校园总建筑面积54062平方米,拥有计算机中心、机电专业实训中心、服装制作与生产管理专业实训基地、现代农艺专业实训基地等,可以满足所开专业学生校内实习实训需要。学校拥有多媒体教室、阅览室、图书室、模拟实验室、流畅的校园网等教学设施。学校运动场、餐厅、医务室、生活服务部等生活服务设施齐全,各班级配备了彩电、多媒体投影仪等,可以满足现代化教学需要。 泗县职教中心是一所集高中阶段职业教育和技能培训的中等职业学校。为适应现代教育体系“知识+技能”改革新形势,满足学生升学与就业的双重需要,学校开设综合高中班。学生入学后,可以自主选择就读普通高中或职业高中。职业高中开设现代农艺技术、机电技术应用、服装制作与生产管理、计算机应用、会计、旅游服务与管理、文秘、服装设计与工艺等就业升学热门专业。为服务地方社会经济发展,学校面向社会常年开展各类职业技能培训。学校是全国首批认定的残疾人培训基地,每年开展各类就业技能培训5000人次以上。校内设有职业技能鉴定站,为在校生获取双证提供便利。 目前,全日制在校生2100余人。学校拥有一支精干的管理团队和雄厚的师资力量,专兼职教师近200人,中高级专业技术职称占专任教师75%,双师型教师74人。教师职称结构、年龄结构、学科分布合理,能够满足教育教学需要。 学校以培养初中级技术型人才和向高等职业院校输送合格新生为目标,注重学生品行教育和良好行为习惯养成教育。初中毕业生在这里可以顺利度过升学、就业的成长期。学校实行开放式办学,封闭式管理,坚持“以人为本”,让每个学生成人成才。几年来,在办家长放心、学生满意、政府信任的学校方面,进行着积极地探索,取得了显著成效。被省教育厅评为示范中等职业学校、合格县(区)职教中心、重点建设学校、德育和校园文化建设工作先进单位等;学校是市级文明单位、创建工作先进单位、民生工程先进单位、平安示范校园、双拥共建先进单位。师生在全国中等职业学校“文明风采”竞赛、全省中等职业学校职业技能大赛、全省青年科技创新大赛以及各类征文比赛中均取得突出成绩,获得过诸多荣誉。2013年,在全国中等职业学校“文明风采”竞赛中,学校获得全国“卓越组织奖”。毕业生无论是升学、就业,还是入伍参军均有较高的社会评价。 泗县职业教育中心,以全新的花园式校园成为泗城的亮点,以规范的办学行为成为宿州市一流的中职学校,以优异的办学成绩成为全省知名的县级职教中心,以升学就业成才的摇篮为就读高中学生的首选。学校正在以创建安徽省“优质示范校”为契机,促进基础建设、科学管理和教学改革再上新台阶。
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宿州应用技术学校宿州应用技术学校原宿州市第二职业高级中学,创建于1985年,是埇桥区唯一一所公办职业学校。1995年被评为省级重点职业高中,2000年被评为国家级重点职业高级中学,2010年埇桥区政府对区域内职业教育科学合理的布局调整,整合宿州市第三职业高级中学,以宿州市第二职业高级中学为依托成立埇桥区职教中心。2016年,经宿州市人民政府批复,学校更名为宿州应用技术学校。2018年被教育部等三部委确定为国家中等职业教育改革发展示范学校。 学校秉承“立德树人、科学管理、服务就业”的办学理念;坚持“升学有基础、就业有保障”的育人目标;以服务发展为宗旨、以促进就业为导向,形成“乐学敬业、强技立身、重德健体、创新超越”的校训,“尚德、尚能、创业、创新”的校风,“爱生、合作、求是、超越”的教风,“厚德、乐学、精技、敬业”的学风。 学校先后开设了服装设计与工艺、机电技术应用、计算机技术应用、汽车运用与维修等20多个专业,输送三万多名毕业生,培训下岗职工、退役军人、农民工等40多万社会技术技能人才,促进了社会经济发展。 学校先后获得全国“优秀成人继续教育院校(培训机构)”、全国“国防教育特色学校”、国家级语言文字规范化示范校、全国中职学校百佳网站、安徽省教育系统先进集体、安徽省中职学校德育和校园文化建设工作先进集体、安徽省职业院校技能大赛优秀组织单位、安徽省毒品预防教育示范学校、安徽省首届校企合作典型示范学校、安徽省文明校园、首届“影响宿州”百强品牌等荣誉称号。
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宿州中原航空中等专业学校宿州中原航空中等专业学校是经宿州市教育体育局批准成立的专注航空教育的全日制中等专业学校。学校紧跟国家《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》发展战略,立足安徽省,面向长江三角洲区域,顺应《安徽省民航业发展战略规划》对航空人才需求,培养高素质技术技能型人才。学校建设以伦经典建筑为特色,以皇家园林和浪漫魔幻城堡为精髓,致力于打造一所魔幻城堡般的中国版伊顿公学。 学校开设航空服务、民航运输、无人机操控与维护、飞机维修等专业,以航空公司、机场等民航企业为重点服务对象,培养高素质专业化航空入才。学校建立模拟飞行训练中、乘务训练中心、空保训练中心、安检实训中心、飞机发动机拆装训练中心,有领先的航空专业实训设施设备,学校依托泛美教育集团成熟独特的航空教育办学模式,建立了完善的航空专业培养课程体系,组建了一支资深的民航专业师资团队,构建“网络教育、技能培训、课堂互动、素质养成”的四模块人才培养模式,崇尚科技,持续创新,全面推行“移动互联网教育生态系统”。 学校秉承“以人为本,突破文本主义思想,全面提升学生综合素质,培养跨岗作业能力,培养现代绅士与淑女”的办学理念,突出办学特色,实行标准化军事化管理。中高职一体化培养模式提供多种方式实现学历提升,多途径拓展学生未来发展空间。
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濉溪职业技术学校濉溪职业技术学校是首批国家改革发展示范学校,学校占地面积150亩,建筑面积6万多平方米,学校办学正规,师资力量雄厚,现有教职工188名,其中专任教师156名,专业课教师中“双师型”教师达70%以上,校园环境优美,配套设施完善,餐厅、学生公寓、塑胶操场、篮球场、图书室、形体房、琴房、画室一应俱全。实验设施充足∶有电子电工实验室,服装制作实验室,焊工实习车间,钳工实习车间,车工实习车间,数控实习车间,汽修实习车间,多媒体多功能教室,每个教室配备多媒体教学设备。并创建了机械加工和汽车维修校办工厂,能最大程度的满足学生的实习、实训要求。目前我校已陆续在北京、上海、南京、昆山、张家港、合肥、芜湖等地建立实习就业基地,学生就业率达到98.6%。学校严格规范的管理,致力于学生综合素质的提高和潜能的开发,始终坚持“学实用技术,找理想职业”的办学宗旨,培养“技术过硬,人格完善”的现代优秀公民是我们不懈追求的目标。
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太湖恺风职业技术学校恺风是美丽的。学校地处皖西南大别山南麓,花亭湖畔,朴老故里。沐鼎盛之文风,开民办之先河。近二十年创业,异军突起,成为安庆市职教园地一朵奇葩。校园开阔而优美,十余栋教学楼和宿舍楼错落有致,园林式绿化使人心旷神怡,读书亭、洗墨池点缀其间,充满诗情画意,富有现代气息。来过恺风的人都有一个共同的感受:风景这边独好! 恺风是大气的。学校创办于1999年,顺应信息化浪潮而诞生,为太湖县信息技术的普及和提高而铺路。历经十多年的跨越式发展,学校已成为专业齐全、办学形式多元的省级示范中等职业技术学校,共开设了计算机应用、机电技术应用、汽车运用与维修、高星级饭店运营与管理、社会文化艺术、电子商务、市场营销等7个专业,其中汽车类四个专业相互配套,己构成“汽车专业链,成为学校骨干专业和省级示范专业。校园占地138亩,建筑面积28134平方米,拥有校内实训工厂、标准400m环形跑道的运动场、校园广播电视系统、校园网站、微机500台,电子藏书10余万册。如今已发展到能容纳4000名学子的办学规模。 恺风是有魅力的。学校现有教职工106人,专任教师95人,其中有来自企业的能工巧匠13人,专业课教师54人,实习指导教师13人,双师型教师31人。学校现有全日制在校生数2063人,非全日制在校生数1180人。生源覆盖周边县区,也吸引了外市学生前来就读。省市和县外参观、考察团络绎不绝,来宾都认为恺风是太湖乃至安庆市民办教育的一面旗帜、职业教育的“窗口学校”。 恺风是严谨的。学校努力构建系统完备、科学规范、运行有效的管理制度体系,形成依法办学、职责明晰、快捷高效、民主监督的校内治理结构,根据“科学、和谐、高效”的原则,完善学校各个岗位职责,完善了学校行政管理、教师管理、学生管理、教学管理、后勤管理、安全管理等方面的规章制度,实行封闭式军事化管理,设有保卫科和男女生专职辅导员和管理员,做到了“事事有准则,事事有负责,事事有程序,事事有监督”。确保了校园安全有序、纪律严明、作风严谨。 恺风是温馨的。从2001年起开办了温援工程班,2015年成为安徽唯一一所国家授渔计划公益项目学校,让家庭贫困、面临失学的初中毕业生全免赛入学就读,为初中毕业的孤儿、留守儿童和贫困学生搭建一个有保障、有目标、可持续全面成长成才的公益平台。恺风是一个大家庭,学生和教师都来自四面八方,师生关系融洽,同学之间和睦友好。校园生活丰富多彩,每年的运动会、歌手大赛、球赛、技能竞赛、联欢晚会让青年学生展示才情,尽显风采。 恺风是诚信的。职业学校的培养目标是为就业服务。我校的就业措施是积极稳妥的,就业的程序是规范科学的:学校赴企业考褰一企业来校面试一教师护送学生上岗一开展跟踪服务。学校还在上海、广州、苏州、芜湖等地设立了就业办事处。你把孩子送给我,我把人才还给你。对学生负责,对家长负责,对社会负责是我校永不变更的承诺,决不辜负中国民办教育联合会授予我校“全国首选二十佳民办教学诚信学校”荣誉。 恺风是成功的。2006年12月被认定为市级示范中等职业技术学校,2007年12月被认定为省级示范中等职业学校。先后成为中华职教社温暖工程就业助学项目定点学校,教育部CECC项目认证培训学校和中国计算机函授学院联合办学的合作学校,安徽省“汽车运用与维修”示范专业项目、“汽车运用与维修”示范实训基地项目、“汽车运用与维修“学徒制试点项目建设学校。获得安庆市平安校园、文明单位,安徽省中职学校德育工作先进集体、民办学校先进单位、未成年人思想道德建设示范学校。学生在历届安庆市中职技能大赛中,年年获奖,届届创优。与太湖中学合作举办首届一年制技能型高考班,2016年高考二本录取率居太湖县同类学校之首。 恺风是不断发展的。今天的恺风人决不陶醉于现有的一切,将以永不满足的挑战和创新精神,坚持“办学方向瞄准市场、专业设置紧跟市场、学生培养适应市场”办学理念,秉承“重道厚德,知行合一”的校训精神,实施“做精做细学历教育,做大做强短期培训,做活做实校企合作”的发展战略,谋划创新,凝心聚力,不断改善办学条件,深化学校管理,提高教学质量,走和谐发展、内涵发展之路,为社会培养更多更好的实用人才。
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太湖职业技术学校太湖职业技术学校是一所公办全日制普通中等专业学校,1997年由县内三所职业高中合并组建而成。在20多年的办学历程中,学校始终以“办人民满意的职业教育”为基本遵循,坚持立德树人,坚持产教融合,坚持守正创新,为地方经济发展大力培养技术技能人才。全校教职工自强不息、艰苦奋斗,2005年1月被教育部授予“国家级重点中等职业学校”,2019年9月被人力资源社会保障部和教育部授予“全国教育系统先进集体”,2019年11月挂牌成立“安庆职业技术学院太湖学院”,2019年12月被省教育厅认定“安徽省示范特色中职学校”。 学校现有教职工148人,其中双师型教师68人,获全国百姓学习之星1人,全国教学能力大赛一等奖1人,全国技能大赛优秀指导教师5人,省级“教坛之星”9人,省级学科带头人3人,省级百姓学习之星1人,省教学能力大赛奖26人。 在校生近3000人(含成教在籍生),开设现代农学、计算机智能工程、电子商务、机械制造技术、财会金融、旅游服务与管理、社会文化艺术等10多个专业,已经建成省级示范专业6个,省级示范基地6个,省级现代学徒制专业2个,省级名师工作坊2个,省级技能大赛赛点3个。学校在专业建设上成果显著,荣获省级教育教成果一等奖2项、二等奖4项、三等奖2项;获省级典型案例特等奖1项、一等奖2项、二等奖3项。 学校占地面积306亩,建筑面积9万多平米,固定资产逾6.2亿元。校园环境优美、布局合理、设施齐全,学习、实习和生活条件优越。建有4个实训工厂、66个标准化专业实训室、56个智慧教室、6个云机房;学生公寓24小时供应热水,教寝室全部安装冷暖空调。实行智慧管理、无纸化办公、数字化教学、一卡通生活考勤、全方位安全监控、5G网络校园全覆盖,初步建成智慧校园。 学校倡导文化立校、技能强校的理念,积淀了“重道尚德、多学多能”、“爱岗敬业、知行合一”为内涵的职教文化,形成了思想道德建设和知识技能培养并重的办学特色,促进学生的全面发展、终身发展。 奋进新时代,筑梦新征程。太湖职业技术学校将聚焦创建安徽省中职A类学校的目标,赓续艰苦奋斗、守正创新的优良传统,为实现“市内龙头、省级一流、全国知名示范校”的职教梦而砥砺奋进!
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铜陵智通职业技术学校铜陵智通职业技术学校始建于1997年,是一所集学历教育和职业技能培训于一体的省级示范中等职业学校。 学校坐落于山水园林城市的铜陵东部城区,地处省级经济开发区金桥工业园区,交通便利,环境优雅,风景秀丽。学校占地面积106亩,建筑面积32000平方米,拥有现代化的计算机、数控、电子电工、机械加工等实训中心,以及形体(舞蹈)训练、音乐(钢琴)、美术、酒店服务等实训实习场所;并配置多媒体教室、图书馆、电子阅览室、塑胶运动场等一流教学设施。 学校拥有高素质的师资队伍、先进的办学理念、明确的办学方向,实行封闭式准军事化管理。学校不断推进“高效课堂”教学模式;积极推行“产学研”一体化模式;坚持以育人为宗旨,以就业为导向,实行工学结合,校企合作;走“课堂连工厂,专业通市场”的教学之路,努力把学生培养成“学业有专长、就业有优势、创业有能力”的一专多能的复合型人才。 办学近二十年来,学校已向社会输送各类专业技术人员一万余名,培训社会各类企事业员工五万余名,百余名学生在国家、省、市等各级竞赛中屡创佳绩,奖次、等级位居全市前列;2015年对口高考录取率高达89.7%;学历与技能并重的教育模式,让毕业生具备强劲的就业竞争力,就业率始终保持100%。快速发展中的铜陵智通职业技术学校已列属全省职业教育重点学校的前列。
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皖江职业教育中心学校皖江职业教育中心学校是安徽省首批国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校,同时也是“安徽皖江汽车职业教育集团”的理事长单位。2020年被列入省级示范特色中等职业学校重点建设学校。 学校占地面积592亩,总投资5亿元,教职工238人,在校学生3000多人。学校现开设交通运输类、信息技术类、加工制造类、财经商贸类、文化旅游类10多个专业。学校硬件设施完善,教学实习实训设备先进,拥有四个省级示范专业和五个省级示范实训基地,整体办学实力居全省前列。 学校加大师资队伍建设,打造了一支德才兼备、结构较为合理的教师队伍,目前学校拥有全国模范教师1人,全国、全省优秀教师5人,五一劳动奖章获得者3人,省级“名师工作坊”2个,省专业带头人、省教坛之星、省技术能手10人,市首席技师、市学科带头人、市骨干教师25人。 学校秉承“文化与技能并重,升学与就业并举”的办学理念。近五年,我校学子在全省职业院校技能大赛上共夺得46金51银40铜,在全国职业院校技能大赛上共夺得3金19银26铜。2019年学校成功承办全国职业院校技能大赛中职组新能源汽车检测与维修赛项,是近年来安徽省中职学校首次承办全国赛事。近五年,我校共有251名学生对口升入本科院校,本科录取人数和录取比例连续多年保持全市领先地位。 近年来,学校积极与高职院校合作,推进中高职一体化、贯通式人才培养,合作举办大专班,畅通学生升学通道;同时与浙江吉利汽车有限公司、中软国际科技服务有限公司、京东集团、安徽雨力控股集团、南京金鹰国际酒店管理有限公司、马鞍山威博新能源供暖供水设备有限公司等多家大中型企业结为校企合作伙伴,为我市全力建设新阶段现代化“生态福地、智造名城”输送了大量合格的技术技能型人才。办学60多年来,学校先后获得“全国职业技术教育先进单位”、“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”、“全国教育系统先进集体”、“全国国防教育特色学校”等多项殊荣。
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皖南医药卫生学校皖南医药卫生学校由原芜湖地区卫生学校更名而来,始建于1973年,是安徽省以口腔、护理专业为特色的国家普通中等专业学校。 2008年8月经市政府批准,芜湖地区卫校与宣城职业技术学院合并,保留芜湖地区卫校整体建制。2010年宣城职业技术学院以芜湖地区卫校为基础设置护理系,2016年9月,芜湖地区卫校搬迁至宣城职业技术学院校区,2017年5月经市政府批准,“芜湖地区卫生学校”正式更名为“皖南医药卫生学校”。目前宣城职业技术学院护理系现设有护理、助产、口腔医学技术3个专业,计3500余人;皖南医药卫生学校现设有护理、口腔修复工艺2个专业,在广德、宁国、宣州区设立了3个教学点,共有学生920余人,其中本校学生294人。 附属口腔医院为二级口腔医疗机构,现有医护人员33人,内设科室7个,椅位22张,床位16张,租用场地位于芜湖市康复路,建筑面积约1280平方米。 2017年8月,经市政府批准,皖南医药卫生学校新校区选址位于圣俞路与桂花路交叉口西南角,宣城职业技术学院建成区东北侧,规划用地面积约34.78公顷。 皖南医药卫生学校全面贯彻党的教育卫生工作方针,坚持“德育为首、教学为主、育人为本、就业为先”的办学宗旨,严谨治校、科学管理,注重学生德智体美全面和谐发展,在省内外享有较高的知名度和良好声誉。
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皖西当代职业中专学校皖西当代职业中专学校是由安徽省优秀共产党员、安徽省劳动模范、安徽省爱心慈善企业家、六安市“希望工程杰出人物”、叶集区民营企业家田保家同志于2007年投资创办。自建校以来,在市、区政府的高度重视下,在市、区教育主管部门的具体指导下,经过多年的发展,取得了良好的社会效益,先后被授予“六安市职业教育先进集体”、“叶集区民办教育先进单位”等荣誉称号,是六安职业技术学院叶集分院。 皖西当代职业中专学校总体规划130亩,计划投资3亿元,总建筑面积约9万平方米,2013年已投资近1亿元,已建建筑面积约3万平方米,已建成教学楼、学生宿舍楼、食堂及相关配套用房等。 2021年6月计划投资2亿元,征地90亩,规划再建建筑面积约6万平方米,建两幢11层教师公寓楼,每层6户,每幢3部电梯(一梯二户),每户建筑面积118平方米(每户为3室2厅2卫1厨),共计132户,解决近300名教师住房问题,安居才能乐业、安居才能留住更多名师。同时规划再建4幢教学楼、5幢学生宿舍楼、1幢实训楼、1个标准足球厂及相关配套设施及用房。 皖西当代职业中专学校以先进的办学理念、一流的硬件设施、一流的师资队伍、一流的教学质量。加上引进科大讯飞智慧课堂(科技时代、未来已来、人工智能、助力教育),就一定能够把皖西当代职业中专学校办大、办强、办好。
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东莞市南华职业技术学校办学自律诚信,东莞职教品牌 东莞市南华职业技术学校坐落在中国历史名镇--虎门。学校自2004年创建以来,坚持以“立德树人”为根本,以“服务发展”为宗旨,以“促进就业”为导向,坚持走内涵式发展的道路,适应经济新常态和技术技能人才成长需要,完善产教融合,协同育人机制,创新人才培养模式。为服务广东经济和社会发展,培养了大批高素质劳动者和技术技能人才。 学校现为广东省重点中等职业学校,国家商业技能鉴定与饮食服务培训中心,国家十一五规划重点课题研究单位,中国教育研究先进学校,全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位,广东省民办职业教育先进单位,广东省国家职业技能鉴定所,。 学校坚持“自强不息,止于至善”的校训,树立“学会做人,学会生活,学会做事”的教育理念,坚持“质量兴校”,走职教内涵发展之路,培养“技能加特长”的学生。学校先后获得诸多殊荣,并多次被评为省,市“职业教育先进单位”,“中南六省广告设计大赛——优秀广告设计院校奖”,“东莞五星级党支部”,“香港‘传艺杯’服装设计大赛金奖”,“东莞市中职学校教育质量二等奖”,“广东省职业技能竞赛代表单位”等荣誉称号。2016年,一举获得广东省中职院校职业技能大赛广告设计类一等奖的好成绩,是东莞市职业教育的品牌和窗口学校。 设备设施齐全,后勤保障有力 学校总面积近90亩,实训设备逾9000多万元,在校学生3000余人,年均学历教育及非学历教育的职业技能培训人数达2000余人。学校办学条件优越,拥有20个专业理实一体化实训室,多媒体仿真实训室,多媒体电教室,拥有计算机500多台,校园网,学术报告厅等教育教学设施一应俱全。学校拥有环境洁净舒适,供应品种丰富的餐厅,可供1000多学生同时进餐;学生公寓式宿舍,能容纳3000多学生住读;拥有田径运动场,篮球场,羽毛球场,学生活动中心,购物超市,洗浴室,洗衣房等学习,运动,生活,娱乐配套服务设施一应俱全,后勤保障坚强有力。 树人重在立德,教育以生为本 多年来,学校秉承“以服务为宗旨,以就业为导向,以质量为核心,以能力为本位”的办学方针,坚持“三突出”(突出学生职业道德教育,突出学生专业实践能力的训练,突出学生专业新技术知识的学习),“三自教育”(自我教育,自我管理,自我服务),“四严格”(严格格求,严格训练,严格管理,严格考核)和“五育人”(教书育人,管理育人,服务育人,环境育人,活动育人)的教育理念,不断创新学生教育管理理念和方法,切实推进全员育人服务创新,积极构建适应学生教育服务管理规律特点的网络系统,强化对学生学习生涯,身心健康的指导。建立“以传统精神人格为基础,合格公民人格为关键,时代创新人格为目标”的“阶梯式”培养教育模式,全面实施“六训”(政训,校训,班训,厂训,店训,家训)教育方法,助力学生全面发展。同时结合青少年学生特点,着眼学生持续发展,长年开设礼仪课,形体课,国学晨读课,名著欣赏课,书法课等人文特色选修课,建立学生社团,开辟校园英语角,为学生配备素质导师,引导学生提高职业素养和人文素养,培养学生广泛的兴趣爱好和健康积极的生活情趣。多年来,南华毕业生以专业操作能力强,人文特长多,发展后劲足,普遍受到用人企业的青睐。 综合特色专业,助你成人成才 学校是国家珠三角地区高新企业技能人才培训的摇篮,着力建设具有专业特色,多元,多层次发展的国内一流职业学校,形成了以服装,艺术设计为主干,以空乘服务,电子商务为两翼,以汽车,工业机器人,幼教,计算机,光电子等专业为驱动的品牌特色专业集群。 学校针对行业,企业人才需求特点和新技术,新工艺,新标准,新方法的变化,同步改革课程体系,形成“纵向贯通”和“横向嵌入”式的理论与实践相融合的课程体系,自编十余套校本教材。构建“树形结构”人才培养模式,以立德树人强“根”,分级达标健“干”,定向培养润“枝”的人才培养模式。通过建立情景任务驱动教学改革机制,实现了从仿真教学——模拟实训——综合实战型的教学模式。学校各专业广泛推行项目式,任务驱动式教学模式和“多元多维”评价模式,极力创新有效课堂教育,打造“魄力课堂”,“创新课堂”,为学生在“做中学,学中做”,在“学中乐,乐中学”,营造了“不唯学历凭能力”的良好学习氛围,为学生成人成才铺设一条成功之路。 校企深度融合,就业渠道通畅 学校坚持深入开展校企合作和工学结合,不断强化教学,学习,实训相融合的教育教学活动。推行项目教学,案例教学,工作过程导向教学等教学模式。加大实习实训在教学中的比重,创新顶岗实习形式,强化以育人为目标的实习实训考核评价。在不断创新校企合作新模式的探索中,学校积极构建职业人才校企共育,重点专业校企共建,双师队伍校企共培,办学成果校企共享的“四共”校企合作模式。先后与中国电信股份有限公司东莞分公司,广东欧珀(OPPO)移动通信有限公司,上海汽车有限公司,美的集团股份有限公司,广东步步高(VIVO)电子工业有限公司,广州唯品会信息科技有限公司等公司和国内知名大型企业签订了联合办学及“订单式”培养协议。多年来,毕业生一直供不应求,毕业生就业率始终保持在96%以上。 学校不断加强国际交流与合作,积极拓展国际合作平台,在中职学校中率先开办国际合作项目“中加留学国际班”,引入职教双元制培养模式,聘请加方资深专家授课,为学生进一步工作学习深造开辟新的渠道。 师资力量雄厚,名师培育“高徒” 学校狠抓师资队伍建设的“青蓝工程”,“名师工程”,“教师专业化发展工程”,“双师素质工程”,“兼职教师建设工程”五大工程,建立并实施了“教师由教书匠到教育工作者,由理论教师到双师型教师,由青年教师到专业带头人”的分级达标机制,从而使团队核心教师通过行业,企业培训认证,考取了工程师,技师等资格证书。 办学成绩斐然,示范引领显著 学校坚持在改革中发展,在创新中奋进,特别是近年以来,办学实力和办学质量整体提升,服务能力和服务水平全面提高,示范,引领和辐射带动作用十分显著。 鼎新革故,锐意进取,与时俱进。伴随着职教发展的春天,东莞市南华职业技术学校将发挥其独特的优势,进一步健全完善中等,高等和成人职业教育协调发展的现代职业教育体系,成为面向装备制造业和现代服务业的技术技能人才的培养基地。南华人将继续高举职业教育改革发展的大旗,乘国家深化中高职衔接配套改革的东风,不断增强带动和辐射作用,为珠三角地区培养更多更优秀的高素质,高技能产业工人,为服务产业转型升级而主动创新发展,全力奋进!
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东莞市南博职业技术学校东莞市南博职业技术学校是2006年由广东南博教育集团创办,经东莞市教育局批准,广东省教育厅备案,以广东科技学院为依托的一所全日制中等职业技术学校,是广东省重点中职学校。 学校位于东莞市南城区雅园社区环村路1号,南依绿色世界,东望西湖乐园,湖光山色,交相辉映,环境幽雅,交通便利。学校教学,生活,实训设施设备齐全,建有体育馆,语音室,琴房,舞蹈室等多项现代化的室内教学场所,建有塑胶运动场,塑胶篮球场,排球场等室外教学场所。学校有汽车运用与维修专业实训室,机电专业实训室,计算机网络实训室等46多个校内实训室。学生课室都安装有空调,学生宿舍安装有空调,监控系统,热水供应系统和电梯设备。 学校现开设有汽车运用与维修,计算机应用,计算机网络技术,商务英语,会计电算化,工商行政管理事务,服装设计与工艺,社会文化艺术(学前教育方向),电子商务,市场营销,机电技术应用,美术设计与制作,护理,药剂14个热门专业,在校学生2000余人。学校汽车运用与维修,计算机应用,电子商务,工商行政管理事务,计算机网络技术,市场营销,会计电算化,商务英语8个专业开展三二分段中高职培养招生。 学校现有教职工117人,其中专任教师94人。专任教师全部具有本科以上学历,其中硕士研究生32人,在读研究生5人。高级职称教师占专任教师总数的21.43%,中级职称占专任教师总数的47.62%,“双师型”教师占专业教师总数的62%。 学校十分注重学生综合素质培养,不断改革人才培养模式。经过十余年的发展,已经发展成为以“双证书”教育制度为基础,以“升学教育”为特色,以“校企合作”和“出国留学”项目为亮点,以培养地方经济社会发展需要的技能型人才为目标的一所知名中职学校。 学校通过组织学生参加高职高考和提供出国留学渠道满足学生升学需求。学校组织学生参加高职高考,录取率都保持在92%以上,上线率和录取率遥遥领先于其他兄弟学校。目前,学校依托广东科技学院国际教育学院与国外高校建立合作关系,学校有1名学生通过学校的留学渠道升入泰国博仁大学留学深造。 学校通过每年举办校企合作论坛,开展企业冠名班培养等方式深化校企合作,目前共有深度校企合作单位200余家,学校所有在校班级都由企业冠名培养。 学校通过校企合作订单式培养等形式推荐学生就业,每届毕业生都供不应求。近三年学校毕业生就业情况调查显示,毕业生就业率达100%,对口就业率达到72%。 学校依托南博教育集团雄厚的办学实力与集团化办学优势,取得了卓越的办学成绩,赢得了良好的口碑。自2006年创办以来,学校先后为社会输送了近6000名技能型人才,有近600名学生被各高职院校录取。学校先后3次荣获“东莞市教育教学质量奖”,3次被评为“东莞市普教系统文明单位”,被教育局授予“东莞市先进民办学校”荣誉称号。 学校办学实力雄厚,管理团队和师资力量强大,办学品牌和特色鲜明,管理严格规范有序,学生素质素养高,毕业升学途径多,就业渠道广,是广大莘莘学子求学,求技,求知的理想中职学校。
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东莞市鼎文职业技术学校东莞市鼎文职业技术学校是东莞市教育局批准设立、广东省教育厅备案的全日制中等职业技术学校(办学许可证号:东教民122190030000030),始创于2007年,现隶属于东莞职业与继续教育知名品牌机构——广东宏扬教育科技有限公司。学校地处粤港澳大湾区核心区域、广东重要交通枢纽和外贸口岸、“一带一路”战略重要节点城市——东莞,坐落于“英雄故里、电子名镇”——石碣,文化底蕴深厚,创业氛围浓郁,是广大学子融入湾区、逐梦湾区的理想校园。学校离市区万达生活圈仅需10分钟车程,大大满足了学子们丰富的业余生活。 学校秉承宏扬教育“真学历、真技能、真教育”的办学理念,以“成人、成才、成功,明德、尚能、精技”为校训,走“人文素质+专业技能+职业资格+国家学历”路径,理论与实践相结合、素质与能力相融通,把社会需求融入人才培养标准、把生产实践融入教育教学过程、把学校运营融入社会发展进程,努力为东莞打造“技能人才之都”、“先进制造之都”贡献具有工匠精神和优秀技术技能人才。 学校适从大湾区技术技能人才需求结构升级的发展趋势,全面实施职业基础教育转型,实行就业和升学“两手抓”、文化素养和技能基础“双并重”的培养模式,致力于为学生职业生涯发展奠定坚实的基础。
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东莞市五星职业技术学校东莞五星职业技术学校是经广东省教育厅和东莞市教育局批准成立的一所全日制省重点中等职业技术学校。位于东城区温塘育才科技园。交通便利环境优雅,设施齐全,总占地面积8万平方米,总建筑面积6万平方米,现有在校学生2500人。" 一,师资队伍:学校师资力量雄厚,着力打造“双师型”教师队伍。现有教职员工150多人,专任教师110人,“双师型”教师占教师比例80%以上,具有高级职称的教师占教师比例达60%以上。我们还特聘了部分高校知名企业的教授和优秀技师来校做兼职教师。 二,专业特色:学校建立了以“汽车运用与维修”和“社会文化艺术”专业为特色骨干专业的专业体系。现开设有“汽车运用与维修,社会文化艺术,电子商务,模具制造技术,数控应用技术,电子技术应用,市场营销,服装设计与工业,办公室文员,会计电算化,平面设计,商务英语”等专业。学校还开设高考辅导班,每年都有一批学生考入高职院校继续学习深造。学校还与索尼,三星,诺基亚,广州本田,先锋,TCL,联想等多家国内外企业集团达成校企合作办学协议,主要形式有企业冠名,企业课堂,企业校区,培训基地等。通过合作,定向培养专业人才,拓宽毕业生就业渠道。 三,实训设备:学校教学设施齐全,设备一流,在市内同类学校中占较高水平。有30多个教学实训功能室,其中电脑300多台;多媒体教室10个;数控等机械设备100多台(套);裁缝设备100多台(套);电子琴,钢琴120多台。设备总投资近2000万元。 四,办学成效:荣获2012年度“东莞市先进学校”称号,“东莞市教育系统文明单位”“东莞市中等职业学校教育质量二等奖”。还先后获得全国社会满意学校,东莞最受欢迎职业教育品牌学校,中国西部教育顾问单位,国家高技能人才培训示范基地等殊荣。学生就业效率达98%,对口就业效率80%以上。在全市举行的职业技能竞赛中,我校师生多次获奖。
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东莞市宏达职业技术学校东莞市宏达职业技术学校(以下简称宏达职校)是经东莞市教育局批准,省教育厅备案的全日制中等职业技术学校。学校比邻风景秀丽的常平镇旗岭山公园,依山而建,环境优雅,空气清晰,交通便利(常平6路公车直达学校,一小时车程可到达广州,深圳,惠州,香港),是学习生活的理想场所。 学校建有教学楼,实训楼,学生公寓,食堂及各类标准运动场所。学校拥有多媒体室,电脑室,图书馆,电子阅览室,书画室,舞厅室,琴室,电子商务实操室,美容实训室,烹饪实操间,汽车实训车间,服装设计与制作车间等教学设备设施,为学生学好一技之长提供充足的实训条件。 学校师资力量雄厚,管理严格,校风优良。我校以“重视文化课,突出技能课,强化实训课”为教学教研的主导方向,实行“双证书”,“订单式”人才培养模式,毕业生“就业有优势,创业有本领,升学有希望,发展有基础”。 学校有“东莞市宏达人力资源公司”的强力保障,确保毕业生都能满意安排到东莞,深圳和珠三角等地大中型企事业单位,历庙毕业生都能按时优质高薪就业,深爱毕业生和家长的欢迎与赞扬。
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江门雅图仕职业技术学校江门雅图仕职业技术学校是经江门市人民政府、江门市教育局批准成立、由鹤山雅图仕印刷有限公司斥资超过1亿元兴办的一所全日制学校。学校依托大湾区及珠三角产业发展,秉承江门改革创新精神,坚持把立德树人作为学校教育的根本任务。立足于职业教育产教融合 的办学特色,各项工作取得骄人成绩。2010年创办至今,学校教学、实训完善,现有4大科系, 19个专业,配备30多个相关专业实训中心如智能包装、物流、多媒体电脑室、汽修、烹饪、网络、3D动漫,配备设备超过人民币4000多万,为学生提供与企业岗位匹配的系统实操 训练。 学校占地500多亩,位于有东方“威尼斯”之称的5A级景区古劳水乡和超过600年历史的西江河畔。环境优美;地处珠三角地区,毗邻广州、佛山,地理位置优越。
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江门市荷塘职业技术学校江门市荷塘职业技术学校创办于1965年,是首批国家级重点职中。校园环境优美,占地面积23万平方米,建筑面积4.6万平方米;学校校风优良,有深厚的人文内涵和底蕴,以“培养农村致富带头人”作为学校的办学理念。 学校拥有新建标准塑胶运动场;信息化教学设备先进,建有1000MB校园光纤网络,拥有先进电脑500台,配备电子白板的多媒体电脑教室30间,专业实训电脑室5间;实训设备齐全,建有电工电子实训室、机械与数控加工实训室、服装设计CAD实训室、服装生产实训实习楼、电子商务实训室、会计电算化实训室、会计综合模拟实训室、电子线路设计PLC实训室、数字图书馆、电脑安装与维修实训室、模具加工实训室等30多个现代化的实训功能室;生活设施完备,配有学生饭堂,学生宿舍是配套双洗手间的公寓式六人套间。 学校搭建工学结合、校企合作平台,实行“订单式”人才培养。多年来,学校不但为荷塘镇乃至江门市蓬江区的经济发展培养了梁德南、容长胜、冯带好等大批技术骨干,而且培养了高永德、张锡开、廖亦良、张志权等许多创业型、技术型的企业家,取得了良好的办学效益,赢得了社会的广泛赞誉,历年来,毕业生就业率均达99%以上。
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开平市机电中等职业技术学校开平市机电中等职业技术学校(原开平市第三中学)是一所集中职教育、社会培训与技能鉴定于一体的综合型中职学校,现为国家示范性中职学校、国家级重点中等职业学校、国家职业技能鉴定所、广东省职业教育先进单位、江门市农村青年职业技能培训基地、开平市模范单位。学校拥有高素质的教师队伍、先进而充足的教学设备设施、舒适完备的生活条件,办学实力雄厚,办学业绩突出,深受社会各界好评。 近年来,学校规模不断扩大,现已发展为两个校区,其中新校区设在翠山湖新区开平市职业教育公共实训中心。学校开设有数控技术应用、模具制造技术、工业机器人技术应用、建筑工程施工、汽车运用与维修、新能源汽车维修、电气运行与控制、制冷和空调设备运行与维修、计算机应用、美容美体等十多个专业,其中数控技术应用、汽车运用与维修两个专业为广东省重点建设专业。学校开设有数控、汽修、无人机实训中心、模具、制冷、计算机、PLC应用、建筑、美容等30多个实训场室,设备总值达二千五百多万元。学校坚持“以德为先、以技为魂、质量立校、科研兴校”的办学理念,实施多种模式办学,应市场需求开设专业,重实操训练,育实用型人才。我校学生可免试入读国家开放大学,实行中职大专连读,也可参加“3+证书”高考直接报考本科。我校先后与众多优秀企业建立深度校企合作,开展“订单式培养”,毕业生供不应求。 “入学就意味着高质量就业,让每位学生都成才”是开平机电学校向社会的郑重承诺。热诚欢迎应、往届初中毕业生报读我校!(入读我校的学生按政策享受免学费就读,贫困学生按政策享受国家助学金。)
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阳春市中等职业技术学校阳春市中等职业技术学校创建于2006年6月,位于春城街道阳春大道北旁,集学历教育、劳动技能培训和社区教育为一体,是广东省重点中等职业学校,先后获得了广东省五一劳动奖状、广东省职业教育技术工作先进集体、广东省依法治校示范校、广东省安全文明校园、全国国防教育特色学校、全国青少年校园足球特色学校、广东省中小学心理健康教育特色校、广东省劳动教育特色学校、广东省五四红旗团委、省第二批志愿示范校、广东省中小学劳动教育基地等近二十个省级以上荣誉;获得阳江市十大文明示范校园等三十多个县市级荣誉。2020年,学校成功申报广东省高水平中职学校。 学校规划建设用地528.3亩,总建筑面积7.12万平方米,配置了7148万元的教学实训设备。开设了汽车运用与维修等19个专业。其中畜牧兽医、服装设计与工艺2个专业已被评定为“省重点专业”。学校现有全日制学生6000多人,产学合作企业58个,校外实习基地22个,建设工匠大师工作室3个、阳江市名班主任工作室1个。 学校打造了“成人、成才、成功,培养德能兼备现代职业人”的 “三成“教育学校特色和“礼行” 德育教育特色,坚持“以人为本,技能为主,全面发展”的办学理念,坚持“服务学生、服务教工、服务企业、服务社会”的办学宗旨,构建了“德能兼备,九训共育、人人出彩”的学生职业素养成长模式,实现人人成才。学校以“家文化”为核心进行校园文化建设,形成了“温暖热情,友爱包容,彼此支持,成就彼此,共同成就事业”的校风,“爱生、爱校、爱职教,用心、用力、用真情”的教风及“学思结合,手脑并用,知行统一”的学风,打造了具有积极向上、自信阳光、温暖友爱的校园文化生态环境。 近年来,阳春市中等职业技术学校毕业生就业率达到100%,其中对口就业率93%以上。同时,学校准确把握国家教育战略部署,开设了“3+证书”普通高考班,打通中职教育向高职教育的上升通道,让中职学生也能圆大学梦。
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广东省湛江卫生学校广东省湛江卫生学校创建于1949年3月,是首批国家级重点中等职业学校、广东省示范性中等职业学校,是全国护理专业技能型紧缺人才培养培训基地,中央财政支持的职业教育护理专业实训基地,卫生部职业技能鉴定、指导中心职业培训基地,广东省高职“3+证书”护理、生物、化学技能考试粤西地区唯一考点及培训点,是广东省规模大、办学实力强、就业率高的卫生类中职学校。 校园面积230多亩,分赤坎校区和麻章校区。教职工300多人。学校以普通中等职业教育为主,与广东食品药品职业学院、广州卫生职业技术学院、肇庆医学高等专科学校、惠州卫生职业技术学院联合办学护理、药剂、中药、医学检验技术、医学影像技术、中医康复技术、口腔修复工艺等专业三二分段中高职贯通全日制大专班。开设普通大专、中职共19个专业,在校全日制大专、中职学生9000多人。学校还与广东医科大学、广东药科大学、广州医科大学联办成人高等教育,开设有临床医学、护理、助产、中药学、药学、医学检验、医学影像、康复治疗技术等专业,有本科、专科学生4000多人,共有学生13000多人。 湛江卫生学校秉承“办优质卫生学校,育优秀实用人才”的办学理念和“面向基层、立足湛江、服务广东,培养基层医药卫生实用人才”办学目标,致力提升内涵建设,彰显“厚德重技,仁心仁术”办学特色,正在全力创建广东省高水平中职学校。在建设发展中取得显著成绩:近年先后获得“全国中等职业学校德育工作先进集体”、“全国关心成长模范学校”、“全国中等职业院校就业质量100强学校”、“广东中等职业教育竞争力10强单位”、“广东省文明单位”、“广东省安全文明校园”、"广东省绿色学校“、”“广东省书香校园”、“广东省依法治校示范校”、“广东省科普教育基地”、首批“广东省职业院校就业信息化示范单位”、“湛江市特色文化校园”、“湛江市文明校园”、“湛江市先进集体”、“湛江市抗击新冠肺炎疫情先进集体”等称号。
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湛江机电学校湛江机电学校创办于1975年,目前以中职教育为主、高职为辅,并依托广东交通职业技术学院教育平台开展网络本科学历教育。拥有两个校区,育人环境优美迷人,现有全日制在校生5398人,教职工240多人。是国家级重点中职学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级数控技术专业教育实训基地、国家级电工电子与自动化专业教育实训基地、全国职业技术学校职业指导工作先进学校、全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国国防教育特色学校、全国文明先进学校、广东省职业技术教育先进集体、广东省绿色校园、广东省高水平中职学校建设单位。 学校致力打造一支师德高尚、学识扎实、业务精湛、创新发展的优秀教师队伍。坚持以“三促进”、“四结合”推进课堂改革,依托王安贤、陈丽娟、李明等湛江市名教师工作室和课程思政教学研究中心,通过省级课题研究、校本研修等方式,促进教师专业发展。 学校近年来持续深入开展“学风、教风、校风”三风建设,实施“三全三律”的学生管理模式,是 目前全市唯一实行“无手机校园”和“无手机课堂”管理的中职学校,致力优化中职教育生态,让学生健康成长。
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湛江中医学校办学历史悠久,办学实力雄厚——医药卫生技术人才成长摇篮。湛江中医学校创办于1965 年,现为国家级重点中等职业学校、国家中医药管理局局级重点中医药学校和广东省示范性中等职业学校。学校是国家中医药管理局中医药继续教育基地、中央财政支持的职业教育护理实训基地、广东省全科医学教育理论教学培训基地、广东省继续医学教育培训基地、广东省中医药文化宣传教育基地、广东省中医药文化养生旅游示范基地、湛江市科普教育基地、湛江市第二十职业技能鉴定所。先后荣获广东省安全文明校园、湛江市先进集体、湛江市先进基层党组织、湛江市文明单位、湛江市花园式单位、湛江市特色文化校园和湛江市五四红旗基层团委标兵等荣誉称号。 基础设施功能齐全,生活学习环境优雅——助你健康快乐成长。学校占地面积 127 亩,校园绿树成荫,鸟语花香,种植名贵中草药 360 多种。精心打造“四园”(“药园”、“桃园”、“榕园”和“桂园”),已建设成为集“五化”(绿化、药化、亮化、香化、美化)为一体的生态花果园。学校拥有设施完善的 1、2、3 号教学楼,1、2 号学生公寓、实训楼、学生食堂、运动场等。学校积极推进信息化建设,致力建设智慧校园,已建成覆盖全校的千兆校园网,信息点达1200多个,100%的教学场所建有完善的多媒体教学平台,实现了数字化教学资源共享。同时,以高标准、高规格、高起点强力打造校内实训基地建设,目前已建有护理、药学、中医、美容美体、医学基础、助产、农村医学等七大实训基地,拥有护士站、ICU一体化实训室、手术室、“中国数字人解剖系统”、人体生命科学馆、湛江中医药博物馆等 60 多个实验实训室,较好地满足教学的需要。学校积极开展校企合作和工学结合,与多家企业签订全面战略合作协议书,拥有湛江市第二中医医院等四家非直属附属医院,湛江市仁瑞医院等三家实践教学基地,湛江市金安药业等二家创业就业基地,以及广东医科大学附属医院等60多家医院为实习基地,为学校的教学、科研,学生的见习、实习和就业等提供了有力支持。校园规划科学、布局合理、整洁美观,办学条件日臻完善,育人环境的不断优化,是教书育人的理想场所。 德能教育显成效,育才先育人——锻造你成功人生。十年树木,百年树人。我校始终坚持立德树人,近年来,率先在粤西地区开展德能教育,倡导“德能与技能并重,德能为先,一专多能”的育人理念,以德能教育贯穿于教育的全过程。通过开展《社会主义核心价值观》、《弟子规》和《大医精诚》教育、礼仪教育、孝道感恩教育、素质教育、技能教育、奉献利他教育等系列德能教育活动,学生入学不到三个月,学会了做人做事、学会了学习生活、学会了孝道感恩,文明礼仪蔚然成风,孝道感恩深入人心。近二年,我校成功举办全国德能教育基地工作会议和二届德能教育成果展示开放日活动,向全国各地德能教育专家、社会各界和学生家长全方位、多角度的展示我校近年来在德能教育方面取得的成果,家长们惊奇的发现在孩子身上发生了可喜的变化,孩子比原来更加谦恭有礼、诚实守信、仁爱善良、孝道感恩了,德能教育取得了震撼性效果,得到社会各界和学生家长的充分肯定和一致好评。 特色校园文化引领,构建文明和谐校园——美丽校园是你精神家园。学校注重校园文化建设和精神文明的塑造,在校园内建有以《社会主义核心价值观》为主题的现代红色文化长廊;精心打造以弘扬“行孝、感恩、利他、奉献”为主题的中华民族传统文化长廊和以弘扬“大医精诚”,传承发扬高尚医德医风的中医药文化长廊。同时,实施文化“上墙”,重点做好显性文化建设,包括班级文化、楼道文化、教室文化、墙壁文化、板报橱窗文化,“让一墙一瓦都说话,让一花一草能育人”。走进校园你就能强烈地感受到以精神文化引领学校,以制度文化规范学校,以物表文化陶冶学校的浓郁文化氛围。在这里,优雅怡人的校园环境与浓郁的特色校园文化融为一体,催人奋进的现化红色文化与厚重人文底蕴的优秀传统文化紧密结合的高品位校园得到了完美的诠释,因此荣获湛江市首批中职学校唯一“特色文化校园”殊荣,已成为学校一张响亮的名片,为培养学生高尚道德情操、传承优良医德医风的重要场所,彰显环境文化育人的独特功能。 多样化的办学形式,独特的人才成长模式——就业创业无忧,圆你大学梦。学校拥有一支学历层次较高、职称结构合理、具有丰富教学经验的高素质“双师型”师资队伍。在长期的办学实践中,学校以全日制中职教育为主,集普通中专、成人高等教育和短期培训于一体,形成了多渠道、多层次、多形式的多元办学格局和独特的人才成长模式:一是突出国学文化与德能教育,更好地以文育人,以德树人;二是修文四步与习武四步相结合,具有中医药特色优势的人才成长模式,修文四步是指学历教育、技能训练、综合能力培训和毕业生双证或多证,习武四步是指实验指导、实习指导、就业指导和创新创业指导;三是校校合作、校企合作共赢模式,提高素质,畅通出口,提升学生就业创业能力,使毕业生有双证或多证,离校有信心,择业不盲目,就业有方法,创业有积累。目前,中职教育主要开办护理、护理(口腔护理)、护理(老年护理)、美容美体艺术、药剂、中药、口腔修复工艺、中医康复技术、中医养生保健、中医,共10个专业。多年来,我校毕业生以扎实的理论功底、良好的职业道德、突出的实践动手能力和较强的创新意识深受用人单位青睐,2017年,我校毕业生有2.5个就业选择机会。不少毕业生已成为行业标兵、专业骨干、医院领导和自主创业的典范。良好的校风学风和就业形势,吸引了粤西各地中学毕业生纷纷报读我校,中职招生连续多年率先超额完成市教育局下达的招生任务,受到市教育局的充分肯定和表扬。目前,学生规模达 9119人(其中,中职学生 5802 人)。对怀揣大学梦想继续深造的同学,学校通过多种途径来助你实现大学梦:一方面,与高等职业院校实行“3+2”(3年在中职学习,经录取后可在高校就读二年获得全日制大专学历)中高职对接;另一方面,参加高职院校自主招生现代学制招生(经录取后直接就读高职院校获得全日制大专学历);第三,与南方医科大学、广州中医药大学、广东医科大学等高校合作,参加成人高等教育。只要你想升学,都可以通过上述途径取得大学全日制学历或成人高等教育大学学历。 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,湛江中医学校致力打造书香校园、励志校园、感恩校园和文化校园,是一所具有中医特色优势、德能特色优势、环境特色优势和充满生机、精神昂扬向上的的学校。在全面建成小康社会和实施“健康中国”的战略进程中,在为人类救死扶伤的队伍行列中,我们诚邀你的参与,期待你的参加,报读湛江中医学校,你将圆梦中职学医,实现你大学梦想,打牢你创业基础,为你家人健康保驾护航,你的人生更加美丽多彩,更加成功辉煌。