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上海信息技术学校学校创建于1959年,是国家级重点中等专业学校、首批国家中等职业教育改革发展示范校、连续三届全国教育系统先进集体,是全国职业教育先进单位、全国中职学校校长联席会议主席单位、中国石油和化学工业企业文化建设示范单位、全国职业院校教学管理50强、全国绿化先进单位、首批全国中等职业学校教学诊断及改进工作试点单位、首批上海市教育信息化应用标杆培育校、唯一一所“上海市安全生产资格考试(危险化学品类)”考点,获得第二届“黄炎培优秀学校奖”,1991年至今连续28年十四届蝉联上海市文明单位,连续获得国家级教学成果奖一等奖和二等奖。 学校现有教职工268名,其中中高级职称占81%,双师型教师占62%。全日制中职在校生2665人。占地面积150亩,建筑面积7万余平米。以新一代信息技术与专业教学实践深度融合为宗旨,努力打造信息技术、智能制造、商务管理、材料与检测四大专业群(系),开设软件与信息服务(大数据技术应用)、计算机网络技术(网络与信息安全方向)、电子商务(商务数据分析与应用)、电气运行与控制(服务机器人装调维护方向)、机电技术应用(工业机器人应用与维护)等15个普通中专专业、化学工程与工艺中本贯通培养专业1个、软件技术(大数据应用管理)和应用化工技术中高贯通培养专业2个。建有3个上海市开放实训中心和1个数字技术应用实训中心。 学校坚持文化立校、文化强校,形成了师生共同创造和传承的精神价值及理想追求。以“树信、乐业”为校训,传承“奔马文化”,坚持“学生乐于学、教师乐于教、社会乐于用”的办学愿景,确立了打造“中国著名,世界先进”品牌职业学校的办学目标,并为之踔厉奋发。 学校坚持“以服务发展为宗旨、以促进就业为导向“,培养学生“就业有优势、创业有能力、升学有希望,终身学习有基础”的办学理念。创新德育学分制等德育工作模式,注重学生综合素质的培养,是上海市中职校中唯一的一所学生行为规范示范标兵学校。学校专业教学成绩显著,在历届上海市星光计划学生技能大赛、全国职教学生技能大赛中名列前茅。毕业生每年就业率一直保持在100%,社会培训每年1万人次以上。 学校积极拓展国际合作的深度与广度,认真探索校企合作和产教融合,努力支援西部地区职教发展。2003年起,学校先后与澳大利亚、瑞典、荷兰、奥地利、英国、德国等国家职业院校签订了学术合作与交流协议,每年开展师生交流互访。在校企合作方面,以开设定制班、与企业共建实训基地、引进企业专家兼职教师为重点,每个专业与专业领域内领军企业建立校企深度合作。目前18个专业与联想集团、华谊集团、华为、奥地利职教联盟、DHL、AHK、西门子等40余家国内外著名企业开展产教融合、校企合作,共建产学研一体和工学结合的人才培养运行机制。学校积极响应“一带一路”建设,学习国外职教先进理念的同时,开始探索学校经验成果的输出。积极参与国家“精准扶贫”战略,全力推进援疆、援滇、援藏工作。 学校有网站开发和化学实验技术项目世界技能大赛国家集训基地2个,网站开发、化学实验技术、移动机器人、珠宝加工项目世界技能大赛上海选手培养基地4个,学校先后为国家培养了6位世赛技能大赛优胜奖选手。
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上海市商业学校上海市商业学校创办于1960年,是首批国家级重点中专、国家中等职业教育改革发展示范校、上海市中本贯通、中高职贯通学校。学校荣获了“上海市文明单位”、“上海市中小学行为规范示范校”、上海市中等职业学校德育质量评估优秀、上海市中等职业学校教学质量评估优秀等荣誉称号。学校坚持以创建现代化、国际化品牌职业学校为目标,坚持以学生为本,倡导为学生提供完美教学、管理、服务的理念。倡导“和·雅”校园文化,为国家培养了大批应用型、发展型技术技能人才。 学校拥有先进的教学设施设备。建有多媒体教室、VBSE商务模拟实训室、中德合作巴伐利亚商务模拟实训室、电子商务实训室、多人对战电子沙盘、数字影像设计实训室、动漫与游戏制作实训室、影视后期编辑实训室;建有图书馆、室内篮球体育馆、兵乓训练房、羽毛球训练场、远程视频多功能厅和综合餐厅为一体现代化综合楼;建有融模拟银行、连锁企业经营实训、财务会计实训、商务英语实训为一体的“现代商贸实训中心”;建有融美发与形象设计职业鉴定和实训为一体的“上海市开放实训中心”;建有5000余平方米的塑胶操场;还建有客房、茶艺、咖吧、画室等多个设施完备的专项实训室。 学校名师荟萃。现有教职工228名,其中专任教师174名,中高级职称教师占专任教师总数的90.48%,拥有1名国家级学科专家、1名黄炎培教师奖获得者,3名市级名师培育工作室主持人,2名市级专业学科中心组组长,2名上海市职教名师,14名市级企业特聘兼职教师;培养校级专业负责人19名,校级骨干教师40名;近年来累计选派71人次教师出国交流培训;教师参与校级以上各类培训达800多人次。打造了一支具有国际视野宽、双师素质高、育人艺术优的高水平师资队伍。 学校毕业生质量社会赞誉度好,高考升学、就业创业、出国留学渠道畅通。连续多年就业率超过全市平均水平,2016年毕业生就业率高达98.58%。2016年我校参加高考的学生被高校录取的比例为98.17%,其中包括被同济大学、上海外国语大学、上海大学、上海师范大学、上海理工大学和上海商学院等本科或多所高职高专院校录取。学校常年与上海百联集团股份有限公司、上海东方明珠广播电视塔有限公司、中国金茂(集团)有限公司、上海经贸国际货运有限公司、商派网络科技有限公司、苏州米粒影视文化传播有限公司(上海分公司)、上海河马动画设计股份有限公司、曼都国际股份有限公司、万豪国际酒店管理集团等多家沪上知名企业开展校企合作。
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上海市交通学校上海市交通学校创建于1960年,是一所培养汽车、物流、船舶等交通类专业技术人才的全日制重点中专学校。学校是上海市文明单位。2018年11月被教育部批准为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。近年来学校已获得国家教学成果奖二等奖2项,上海市教学成果特等奖1项、一等奖1项、二等奖2项,交通运输职业教育教学成果二等奖1项。 学校已形成中专、中高职贯通、中本贯通一体化教育培养办学模式。设有汽车技术、物流管理、交通航运三大类专业,其中汽车运用与维修专业是国家标志性品牌专业、上海市示范性品牌专业、上海市精品特色专业,物流服务与管理、船舶驾驶专业是上海市精品特色专业、上海市品牌建设专业;中本贯通物流管理专业、中高职贯通汽车运用与维修技术和汽车营销与服务专业是上海市高水平专业建设专业;是双证融通教学改革试点学校、国际水平标准试点学校。学校现有上汽通用、日本丰田、上汽大众,交运日红、交运内河等校企合作品牌,拥有上海市汽车运用与维修开放实训中心、上海市现代物流开放实训中心、报关与国际货运代理实训中心,以及上海唯一水运实训中心,与上海市100多家企业合作建立了稳定的实习基地
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上海市工商外国语学校上海市工商外国语学校隶属于上海市经济和信息化委员会,成立于1978年,是国家级重点中专,上海市文明单位,上海市中等职业教育改革发展特色示范学校,家庭教育指导示范校,2018、2019、2020连续三年荣获“亚太职业院校影响力50强”,上海唯一一家ISO29990学习服务管理体系认证学校,教育部PASCH项目示范校、上海市“龙文化”——民族文化传承教育基地、全国中等职业教育合作发展联席会常务副理事长单位、中国高等教育学会外国留学生教育管理分会和上海教育国际交流协会理事单位,也是沪上唯一一所以外国语命名、唯一有招收外国留学生资质的中等职业学校。 学校现有国际经济与贸易、德语(商务方向)、西班牙语(商务方向)、朝鲜语专业4个中本贯通专业,国际商务、应用德语、应用韩语、机电一体化技术、应用法语、计算机应用技术(大数据应用)、旅游日语和应用英语(少儿英语)8个中高职贯通专业。学校还设有普通中专商务英语(上海市示范性品牌专业)、商务德语(市精品特色专业)、数控技术应用(市精品特色专业、上海市品牌专业立项)、国际商务、商务日语、商务韩语等校级重点专业、商务西班牙语、商务法语、商务俄语和软件与信息服务、商务汉语等专业。 学校紧紧围绕“提供高质量的教学、实施高水平的管理、培养高品质的学生”的战略部署,把握国际化发展战略,为学生发展提供多元通道,密切与韩国、日本、俄罗斯、法国等外国驻沪领事馆,与西班牙、德国、日本、俄国等各国文化教育机构,与德国工商会、俄罗斯工商大会、西班牙工商会等密切联系与合作,为国际校企合作奠定良好基础。以中外校长论坛为平台,促成高层管理的沟通与交流。与海外11国19所学校建立了姐妹校,为学生海外深造打通通道。 学校为学生提供多元的升学和就业途径,学生通过专科学校自主招生、“三校生”高考、海外留学等途径升学,本校“三校生”高考成绩好、升学率名列全市中职校前茅,2020年上线率100%,进入本科人数占上海“三校生”本科指标的20%以上。学校与德国、芬兰等教育机构合作,培养学生自主自发择业和自发创业的能力,锻炼学生就业软技能,培养学生青年理财、信息化素养等能力,学生通过专业学习获得国际认证证书。学校还与美国佛吉尼亚卫斯理大学等院校、机构合作,为优秀学生提供2周到半年不等的海外实习实训实践机会,在实习阶段学生语言及专业都得到最好的锻炼,大大提高竞争力和就业率。 上海市工商外国语学校探索创新,勇攀高峰,在教育事业发展道路上取得一个又一个令人瞩目的成就。国家级教学成果奖二等奖、上海市中等职业学校信息化教学大赛五个一等奖、上海市教学成果奖特等奖1项、一等奖1项、二等奖2项;学生获得德语A1国际证书通过率达100%、优秀率35%;A2国际证书通过率75%;数控专业学生参加德国AHK证书培训,考核通过率为100%;学生参加全国职业技能大赛的“职业英语”项目的角逐,连续三届蝉联冠军;学生参加上海市中等职业学校“星光大赛”“职业外语技能-日语”比赛,蝉联三届冠军;学生作为中国代表参加了第24届世界高中生日语演讲比赛荣获第一名;全国第一届中学生商业设计大赛特等奖;第25届高中生日语作文比赛一等奖2项、二等奖1项;每年有近30名学生出国留学,一项又一项教学成就实至名归。 乘时代东风,谱辉煌华章。面向充满希望的新时代,上海市工商外国语学校全面贯彻落实全国教育大会会议精神,全力以赴、精益求精,结合经济和社会发展需要,深入推进内涵发展,提升人才培养教育质量,努力发展成为中国人才的培养高地,在实现中华民族伟大复兴的宏伟征程中书写绚丽多彩的篇章!
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上海市贸易学校上海市贸易学校创建于1964年,是国家中等职业教育改革发展示范学校、教育部教学工作诊断与改进试点学校、上海市优质中职培育校、上海市教育信息化应用标杆培育校、上海市文明校园、上海市依法治校示范校。 学校围绕大食品产业链技术技能型人才需求,以国际商务、食品加工工艺和物联网技术应用三个市级(示范)品牌专业为引领,建设食品技术、财经商贸和计算机信息三大专业群。学校师资力量雄厚,中高级以上职称教师占比75%,“双师型”教师占比86% 。建有市级“技能大师工作室”、“名师培育工作室”共5个。 校园整洁优美,实训设备一流,拥有3个上海市职业教育开放实训中心、1个国家级实训基地、1个世界技能大赛上海选手培养基地。 学校坚持以立德树人为根本、以服务发展为导向,始终坚持“为每一位学生的终身发展服务”的办学理念,致力于把学生培养成心理健康、职业素养好,具有服务意识和奉献精神的阳光职业人。学生在历届全国职业技能大赛、上海市“星光计划”职业院校技能大赛中成绩优异。 学校积极探索校企合作和产教融合,与百余所知名企业建立校企合作关系,开展产教融合、校企合作、工学结合的人才培养模式探索。稳步推进国际合作交流,积极参与国家“精准扶贫”战略,获得了良好的社会声誉。
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上海市航空服务学校上海市航空服务学校位于浦东新区国际旅游度假区,毗邻中国(上海)自由贸易试验区(China(Shanghai)PilotFreeTradeZone)、浦东国际机场、大飞机项目总装基地,是上海市文明单位、国家级重点中职校、上海市中等职业教育改革发展特色示范校、上海市中小学行为规范示范校、上海市职业指导与就业服务工作先进集体。 学校现有三个校区,近3000名学生,168名教职员工。学校坚持“依托航企、服务社会”的办学策略,紧紧抓住民航业发展和上海航空枢纽港建设的契机,形成了航空服务(空中乘务、空港服务、民航安检方向、航空会展)、民航运输(货运)、航空机电技术应用等三大专业群,其中航空服务与航空机电技术应用专业被列为上海市精品特色专业。在政府和航空企业的大力支持下,学校建有全国首家“上海市航空服务开放实训中心”和中国商飞高技能人才培养实训基地,独立承担了上海市“国际水平的职业教育航空服务专业教学标准”的开发,是一所专注孕育航空产业人才的专业学校,学校专业的课程、专业的师资、专业的设施、专业的教材、专业的合作,坚持工学结合的培养模式,既能保证专业教学的需要,同时又能满足社会培训和航空企业员工培训的需求。学生综合素质好、业务能力强,深受用人单位的欢迎。 目前,学校已成为上海市航空服务类技术技能人才培养的重要基地,在实训中心建设、专业教学标准开发、教材建设、高素质技能人才培养模式创新、师资队伍建设等方面形成了学校航空服务专业独特的优势。
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上海石化工业学校上海石化工业学校是由原上海石化总厂于1978年创办的。经过四十多年的发展,学校已成为一所教育理念先进、实训装备一流、教学质量上乘、办学特色鲜明、职前职后联动的“国家级重点中等职业学校”,先后被评为“国家级重点中等职业学校”、“上海市现代化标志性职业技术学校”;先后获得了“全国职业教育先进单位”、“全国职业指导工作先进学校”、“全国依法治校示范校”、“2007年全国教育系统先进集体”等光荣称号以及首届“黄炎培职业教育奖”黄炎培优秀学校奖。2008年,学校被认定为“石油和化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地”和“上海市中等职业教育课程教材改革特色实验学校”。2010年,学校荣获“全国中等职业学校德育工作先进集体”称号。2013年,学校正式被教育部、人力资源社会保障部、财政部确认为首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”。2014年,学校荣获“石油和化工行业高技能人才培养突出贡献单位”荣誉。2016年,学校被教育部认定为“国防教育特色学校”。2017年,学校被教育部认定为“全国青少年足球特色学校”。 学校占地面积150亩,建筑面积8.7万平方米;学校现有教师269名,其中具有中、高级职称的教师占85%;现有学生约2500名,近三年职业培训规模保持在10000人次左右/年。学校多年来保持“进口旺、出口畅”的良好局面,学生就业率达98%以上。 学校坚持把立德树人作为学校教育教学的首要任务,以“学会做人、学会学习、走向成功”为学生培养总目标,贯彻“善学修德、精技致业”的校训精神,强化“人人都是德育工作者”的育人理念,以构建和实施“大德育”框架体系为具体方略,学校学风纯正,纪律严明;学生崇尚技能,举止文明。为学生今后择业、立业、创业打下坚实的基础,不断为社会培养和造就一批批知识型、发展型技能人才。
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上海工商信息学校上海工商信息学校创办于1985年,占地面积155亩,建筑面积78591平方米。建设有实训基地14067平米,实训中心6个,校内实训室66个。 学校现有专任教师221人,其中中高级职称教师190人,“双师型”教师94人,技师、高级技师28人,市名师、名校长培养后备人选3名,区名优教师43人,25位教师获得硕士学位证书。 学校分设三个办学实体,14个专业:商贸旅游专业部面向财经商贸、旅游服务和烹饪园艺类,机电信息专业部面向机械制造类、电子信息类,培训部主要面向社会开展职业技能培训,构建学历教育和非学历职业培训并举的办学格局。学校从2014年开始中本中高贯通专业的试点培养工作,现已开设飞机机电设备维修、计算机应用技术、数控技术、飞机电子设备维修、国际商务五个中高贯通专业和一个机械工程中本贯通专业。 学校全面实践“服务社会、面向市场、以人为本、和谐发展”的办学思想,秉承“上善若水,知恩报恩”的校训和“志存高远,携手辉煌”的团队精神,围绕“信心的有效建立、责任的有效养成、技能的有效生成和知识的有效建构”的培养目标,在传承中创新,不断突破瓶颈,推进内涵建设。 学校提出了校企合作、产教融合、任务引领的“跟单”教学模式,并逐步形成“跟单”人才培养模式,更好地适应企业和社会需求;在“满足学生多元需求,促进学生多元发展”原则下,构建由公共基础课程、专业核心课程和个性发展课程组成的多元课程结构,使得课堂充满生机,校园充满欢乐;深化校企合作机制,向行业及企业输出生产、咨询、技术服务项目,成为上海周边多家知名大型企业的合作伙伴;致力于打造“青藤”学校文化,以“平凡,但绝不平庸”为核心精神,以课程为主渠道、课堂为主阵地、氛围为主策略,使青藤励志,文化化人。 学校每年向社会输送近千名具有良好人文、职业素养,具有较强实践操作能力的毕业生,就业率稳定在97%以上。历年来,学校在各类市级技术技能鉴定、“星光计划”职业技能大赛、全国职业技能大赛、“三校生”高考中名列全市中职校前茅。
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泊头职业学院泊头职业学院是经河北省政府批准、教育部备案的国办全日制普通高校,实施专科层次教育。她是一所富有光荣革命传统的历史名校,其前身为1925年9月建校的“直隶省立第九师范学校”,新中国成立后,更名为“河北泊头师范学校”。2000年7月,更名为沧州师范专科学校泊头分校,开始招收全日制专科生,举办大学专科教育。2009年4月,经教育部备案批准,升格改建为泊头职业学院。建校九十三年来,学院文化薪火相传,形成了良好的校风、教风、学风,为河北省乃至全国培养了大批优秀人才,为民族解放、新中国诞生以及社会主义建设事业做出了令人瞩目的贡献,被誉为“津南革命的策源地”、“沧州黄埔”。学院座落于素有“中国铸造名城”、“汽车模具之乡”、“中国鸭梨第一乡”之称的泊头市,东临渤海,北依京津,交通便利。学院占地571亩,建筑面积17.6万平米,固定资产总值2.6亿元。主校区位于泊头市中心解放西路150号,建有4栋教学楼、4栋实训楼、9栋学生公寓、4座学生餐厅、办公楼、图书馆、高标准体育场等。学院教学科研环境优越,拥有设备齐全、条件完备的各类实习实训室及专业教室,建有校园宽带网,图书馆藏书43.8万册,电子图书500GB。校园环境优美,绿化率达40%以上,绿树葱茏,芳草含碧,百花飘香,亭台楼阁掩映其间,被河北省政府命名为花园式学校、省级绿色学校,是兴学育人的理想场所。学院的办学目标是以教育类专业为主导,以经济管理类、装备制造类、艺术社会服务类专业为辅翼,立足沧州及渤海新区,面向全省,辐射环渤海区域,服务于京津冀一体化,服务区域经济发展,坚持应用型、开放式、有特色、高水平的办学定位,构建多元化人才培养体系,为社会培养大批高素质技术技能型人才,为地方经济社会发展提供智力支撑和人力资源保障。学院现设学前教育系一部、学前教育系二部、机械设计系、经济管理系等教学机构。开设有学前教育、小学教育、机械制造与自动化、机电一体化技术、模具设计与制造、汽车制造与装配技术、计算机网络技术、艺术设计、会计、市场营销、物流管理等24个专业。其中学前教育专业被河北省高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)确立为省级骨干专业建设项目;模具设计与制造、物流管理、艺术设计为中央财政重点支持发展专业;学前教育、计算机网络技术、会计、艺术设计为学院骨干专业;学前教育专业为学院特色专业。2013年,在渤海新区中捷产业园区的高教园区内,与中捷产业园区合作建立了泊头职业学院渤海分校。2015年,将工科专业整体迁至渤海分校。泊头职业学院与秦皇岛市德润计算机信息技术服务有限公司合作项目、与武汉慧众聚成科技有限公司合作项目,是我院“引企入校”的两个校企合作项目,采用企业和学院共同管理,共同培养,企业负责学生就业的订单式培养模式。学院师资力量雄厚。近年来,不断引进高层次人才和优秀教师,现有专任教师222人,来自各行业一线的兼职教师38人。拥有高级职称的教师48人,硕士以上学位61人。学院大力开展“职教大讲堂”、“职业教育论坛”、“青蓝工程”、“青年教师教学技能大赛”,加强教师的培训和培养,锻造了一支“师德高尚、业务精湛、技能娴熟、结构合理”的教师队伍。其中双师素质教师达到33%,河北省“三三三人才工程”二层次人才1人,全国优秀教师1人、特级教师3人,河北省教学名师1人,河北省优秀教师5人,河北省优秀教学团队1个,曾宪梓基金奖获得者3人,沧州市专业技术拔尖人才6人。学院坚持“校企合作、工学结合”的人才培养模式,高度重视校企合作和学生实习就业工作。目前校外实训基地有90个。学院坚持就业导向,高度重视就业指导与服务工作,形成了由院领导挂帅,就业处牵头,系部书记、辅导员参加的联席工作机制。通过顶岗实习、就业招聘会等形式,为学生提供就业、创业指导与服务。近两年学生就业率94%,用人单位满意度93%,获得了良好的社会评价。学院连续多年被评为文明单位、示范学校、教学实绩突出单位、精神文明学校、先进领导集体、先进基层党组织。2007年7月,学院被河北省委省政府命名为“河北省教育先进集体”。今后,学院将按照“依法治校、以人为本、民主管理、科学发展”的办学理念,继续深化教育教学改革,围绕“夯实办学基础,打造一流品牌专业,创建区域高水平职业院校”的总体发展目标,努力创建区域内高水平职业院校。 A Brief Introduction to Botou Vocational College Botou Vocational College, which carries out the education of junior college level, is a state-owned full-time college approved by Hebei Provincial Government and filed with Ministry of Education. The college is a very famous historical school with glorious revolutionary tradition. It was founded in September, 1925, and at that time its name was No.9 Provincial Normal School in Zhili Province. The name of the school was changed into Hebei Botou Normal School after the founding of new China. In July, 2000, the name of the school was changed into Cangzhou teachers’ College, Botou Branch and the school began to recruit full-time junior college students and carry out junior college education. In April, 2009, approved by Hebei Provincial Government and filed with the Ministry of Education, the school was upgraded into an independent college and its name was changed into Botou Vocational College. Over ninety-three years of education experiences, the college has trained a large number of excellent talents for Hebei province and the whole country, and has made great contributions to the national liberation, the birth of New China and the economic construction of our country. Meanwhile, the college has formed its good school spirit, teaching spirit and learning spirit, which have been handed down from generation to generation. The college has long been called “the cradle of revolution south of Tianjin” and has a good fame of “the Huangpu Military Academy in Cangzhou” The college is located in Botou city which has long been called “the famous casting city in China ”, “the hometown of automobile mould” and “the first town of Chinese Ya pear ”. With Bohai Sea on the east, Beijing City and Tianjin City on the north, the city has a good geographical position, and the transportation is also very convenient. The college covers an area of 571 mu, among which the building area is 176,000 square meters. The college owns a total fixed assets value of RMB260 million Yuan, The main campus of the college is located at 150, West Jiefang Road, which is in the central district of the city. In the college, there are 4 classroom buildings, 4 practical training buildings, 9 students’ apartment buildings and 4 students’ dining halls. There is also an administrative building, a library building, a high standard sports stadium on the campus. With a complete set of teaching facilities, with all kinds of professional laboratories and classrooms, and with a collection of 438,000 books and 500 GB of electronic books in the library, the college has superior teaching and scientific research environment. With a greening rate of more than 40%, with a large area of green trees, green grass, beautiful flowers and many graceful pavilions, the scenery of the campus is very nice and charming. The college has been entitled “garden school” and “provincial green school” by Hebei provincial government. It is indeed an ideal place for schooling and education.The development goal of the college is to take the specialties of educations as its main body, and the specialties of economic management, equipment manufacturing, arts and social services as its auxiliary wings; to stand at Cangzhou and Bohai New District while facing the whole province and radiating to the Circum-Bohai-Sea Region; to serve the Beijing-Tianjin-Hebei Integration and regional economic development; to insist on the school-running orientation of application, opening, characteristic and high level; to construct a diversified talent cultivation system; to train a large number of high-quality skilled talents for the society; and to provide intelligent support and human resource guarantee to the regional economic and social development.. The college has the educational institutions of Preschool Education Department (I), Preschool Education Department (II), Mechanical and Design Department, Economic Management Department, etc. In these departments, there are 24 specialties or majors for students to choose, such as preschool education, primary school education, machinery manufacturing and automation, electromechanical integration technology, mould design and manufacturing, automobile manufacturing and assembly technique, computer network technique, art design, accounting, marketing, logistics management, etc. Among these specialties, the specialty of preschool education is identified as the provincial backbone specialty construction project by the Hebei Province Higher Vocational Education Innovation and Development Action Plan (2015-2018), the mould design and manufacturing, the logistics management and the art design are the key specialties financed by the national central finance, and the specialty of preschool education is the characteristic specialty of the college. In 2013, the college cooperated with Zhongjie Industrial Zone and they jointly establish Botou Vocational College, Bohai Branch in the Park of Higher Education of Zhongjie Industrial Zone, Bohai New District. In 2015, all the mechanical engineering specialties moved to Botou Vocational College, Bohai Branch.Botou Vocational College has two college-enterprise cooperative projects. One is the computer network specialty jointly established with Qinhuangdao Derun Computer Information Technology Service Co., Ltd., the other is the electronic commerce specialty jointly established with Wuhan Huizhongjucheng Technology Co., Ltd. For the students in these two specialties, “Order-type cultivation mode” is adopted. That is to say, the two specialties are jointly managed and the students in these two specialties are jointly educated and trained by both the college and the enterprise, and when the students graduate, the enterprise is responsible for their employment.The college has strong faculty strength. In recent years, high-level talents and excellent teachers are constantly introduced into the college. Up to now, in the college, there are 222 full-time teachers and 38 part-time teachers who come from the front production line of all industries, and there are 48 teachers with senior academic title and 61 teachers with master’s degree. For teacher’s training, the college has held many academic activities like “vocational education lecture”, “vocational education forum”, “Qing-Lan Project” and “the young teachers teaching skill competition”, which help to create an excellent faculty with the feature of“reasonable structure, noble morality, with concern and love for the students, and with high professional quality and perfect professional skills”. Among all the teachers in the college, there is 1 second-level talent of the 30-300-3000 Talents Project carried out in Hebei Province, 3 excellent teachers of national level, 3 special grade teachers, 1 outstanding teacher of Hebei provincial level, 5 excellent teachers of Hebei provincial level, 1 excellent teaching team of Hebei provincial level, 3 Tsang-Hin-Chi fund award winners and 6 top-notch professional skill talents of Cangzhou municipal level. 33% of the teachers in the college are double-professionally-titled teachers. The college always takes “College-enterprise cooperation and work-integrated learning” as its talent cultivation mode, and attaches more importance to college-enterprise cooperation and the students’ internship and employment. Now the college has 90 off-campus practical training bases. The college insists on the principle of employment-orientation in the educational work, pays more attention to the work of employment guidance and service, and has formed a jointly working mechanism of “leading by the college leaders, initiating by the Department of Employment, and participating by the Party secretaries and counselors of the department” to do work of employment guidance and service well. The college always provides the students with employment and entrepreneurship guidance and service by means of post practice, job fair, etc. In recent two years, with graduate employment rate of 94% and the employers’ satisfaction rate of 93%, the college has won praises from all walks of life.For many years the college has been entitled “civilized unit”, “model school”, “the unit with outstanding achievement”, “spiritual civilization school”, “advanced leading group”, “advanced primary Party organization”, etc. In July, 2007, the college was named “Advanced educational collective in Hebei Province” by Hebei Provincial Party Committee and Hebei Provincial Government.From now on, the college will stick to the college-running principle of running college by law, human orientation ,democratic management and scientific development, and continue to deepen the reforms of teaching and education. Taking “to lay a solid college running foundation, to create first-class brand specialties, and to build a high-level regional vocational college” as its overall developing goal, the college will endeavor to become a high-level regional vocational college.
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华北工程学校华北工程学校(原华冶中等专业学校)成立于一九八六年,是一所经原冶金部批准成立的、省教育厅管理的以培养专业技能人才为主的综合性省属普通中专学校。 学校座落在河北省沙河市,占地102亩,建筑面积38000平方米,固定资产4587万元,学生规模2500人,主要专业有机电一体化、电工电子、焊接技术、工业自动化、测量工程技术等,教职工158名,其中具有中、高级职称者68名、硕士研究生7名。 学校多次被评为省市职业教育先进单位,自2001年以来,连续八年被评为邯郸市文明单位,现为中国职业教育协会理事单位、国家西部地区教育顾问单位、河北省四级安全培训机构。 学校机电类专业现有电工、钳工、焊工、机加工等实习车间,PLC程控实训室,电子实训室,电学实验室等14个,建筑面积8256平方米 。 PLC实训室 钳工实训车间 语音室 多媒体教室 微 机 室 电 工 实 训 室 综合管理 为加强职工管理,学校职工实行劳动合同制,建立了能者上、平者让、庸者下的管理机制,制订了各部门职责范围、各岗位工作任务书。全体职工每年进行两次全员考核,每个部门年初签订包保责任书,校领导签订承包责任书,各项指标责任到人。学校制订了以岗位工资为主的《薪资管理办法》、《绩效工资考评办法》、《振兴奖奖励条例》、《专业职务津贴评定办法》、单项奖奖励制度等,增强了职工的竞争意识,激发了职工工作积极性。 3、校企合作 目前与学校签订校企合作协议的企业有:中国华冶公司、邯郸纵横钢铁公司、邯郸中材公司、中铁三局、华冶设备制造厂、河北永洋钢铁公司、河北迎新集团、天津工业安装公司、北京排水集团等三十多家大中型企业,每年接收学生顶岗实习并接收合格毕业生。 二、机电类专业实训基地建设的 主要内容 按学校实训基地建设项目的目标计划,并经与十几个企业专家论证分析,需配置实训设备1366台(套),已落实1268台(套),尚需购置98台(套)添平补齐,需增添的设备有:各类车床、钻床等24台,用于满足实习中机床设备安装调试、检修及加工操作的实训内容需要;可编程控制器实训设施(含计算机)24套,用于可编程控制器编程、安装与调试;液压传动剖视/实物模型陈列柜及液压与气压传动综合实训装置10台(套),用于液压元件的认识和液压与气压传动的安装与调试;各种类型电焊机40台,用以满足实习中焊接实训的需要。 三、机电类专业实训基地项目建设的必要性 学校的机电类专业在邯郸市处在职业教育龙头地位,在邯郸市举办的历届技能竞赛中,多次取得佳绩,并数次代表邯郸市参加省级比赛,毕业生的就业安置也非常妥善,多年来该专业的毕业生一直供不应求。因受实习条件的限制,本专业的进一步发展受到约束,许多想学此专业的学生,学校不得不拒之门外 。实习设施的不足也制约着学校此专业雄厚的师资力量得不到应有的发挥,造成人力资源的浪费 。 我校具有先决的专业条件和师资优势 机电专业毕业生需求旺盛 四、项目建设的可行性 五、项目的风险与对策 在设备选用上,注意先进性与实用性相结合,专业性和综合性相结合。 加强师资队伍建设,特别是“双师型”教师动手能力的提高。 加强教学方法和教学模式的创新,深化、提升一体化教学,着重培养学生的动手能力 。 进一步加强校企合作,增进与企业关系,积极探索引厂入校和办校入厂的路子 。 六、项目实施方案的保障机制 严格项目资金的使用和管理 学校成立了以校长耿冠红为组长、校长助理、教务主任为副组长的项目实施领导小组 加强建设项目的实施与管理 确保项目配套资金足额到位 七、机电类专业设备购置项目效益分析 扩大专业规模 提高整体教学质量,促进学校骨干专业发展 为本地区提供技术人才保障 更好地实现产、学、研相结合 各位专家,我校希望通过此次实训基地建设,把机电实习车间建成集学生实习实训、企业职工培训、技能鉴定、教改教研于一体的机电类专业实训基地,为我省职业教育的发展和建设经济强省实现三年大变样做出贡献。
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河北省滦县卫生职业中等专业学校滦县卫校始建于1958年4月,校址在滦县老城西街路南福音堂院内。有教职工7人。全部教学用具只有几件人体器官模型和一台显微镜、几件血压计、听诊器。学校当年十月份开学,第一期共招收学员150多名,学员系本县社会青年,分为三个班,其中护士班45名,中西医士班55名,中医士班50名,该期学制二年。学员毕业分配到滦县各医疗单位,由滦县卫校培养的这批学生使滦县基层医疗单位卫生技术人员匮乏的现象得到缓解。 滦县卫生中专学校是一所有着50年历史的综合性国办学校。四年前,因生源不足陷入办学低谷;现如今,这所学校以科学发展观为统领,着力推进由“规模型”向“质量型”转变,由“发展型”向“和谐发展型”转变,凭借“规模一流、质量一流、实力一流”而闻名燕赵,生机无限。 上靠河北北方学院、承德医学院、沧州医专3所高等院校,下联迁西卫校、青龙卫校等7个办学点,招生触角拓展到秦皇岛、承德等市,并辐射黑龙江、内蒙古等邻近省份,在籍生总数3900人,其中大专生1211人,全日制在校生达2116人,比2004年增长了六倍多,居全省同类学校之首。 在全国护士资格考试中,我校09年,10年的过关率达到了90%。2011年在考试大纲出台时间推迟3个月,新增6个考试科目,全国过关率控制在50%左右的前提下,我校过关率达到了78%,远远高于全省平均水平。今年我校过关率达80.14%。 滦县卫校在专业设置上形成以护理为龙头,大中专并进、医学非医学并举、教育与科研为一体的办学格局。开设临床医学、护理、计算机等8个专业。有专职教师143名,32个教学班,在籍生3788人,全日制在校生2116人。毕业生就业率达98.5%,连续四年被河北省卫生厅评为“省技能考核单位”,连续三年被县委、县政府命名为“文明单位”、“实绩突出单位”。并先后获得“河北省教学改革先进单位”、“唐山市职业教育工作先进单位”、“唐山市精神文明建设先进单位”、“唐山市卫生工作先进单位”、“唐山市诚信平安学校”等多项荣誉称号。 办学理念:以德立校民主创新校 训:崇德敬业 勤奋求实目标理念:专业理论知识技能 + 技能实践 + 综合素质 = 合格毕业生教育理念:职业教育是现实的素质教育,也是人人成才的教育。管理理念:学校的根基在管理,把教师当主人看,将制度约束与人文管理相结合;把学生当孩子看,带着感情负起教育的责任;把学校当家庭看,创造并享受和谐是每个人的义务和责任。办学思路:以市场为导向,以就业教育为主、学历教育为辅,抓管理、保质量、促就业、求发展,变“规模型”为“质量型”,变“发展型”为“和谐发展型”,提升办学档次和社会形象,创造具有职业特色、人才特色为一体的“滦卫品牌”。
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河北省渤海新区中捷职业技术学校近年来学校全部实行订单式教育,定向招生、定向培训、定向就业,毕业生直接进入青岛市开发区、天津市开发区、沧州临港经济技术开发区及京津地区其他大中型企事业单位就业,二零零四年起学校开始承办出国研修人员培训,参训学员已有二百余人走出国门,国外业界几次组团来本校考察都给予了高度赞扬。学校的办学成果受到了国家教育部、河北省教育厅、及省、市、区各级领导高度评价和社会各界的热心关注。学校设有大中专部、国际合作部(出国研修)、职高部和专业技能培训部,各专业均面向全国招生。学校以全新的办法理念实践现代职业教育思想,全面实行封闭式军事化管理和科学规范的心理教育、文化教育、专业技术教育,在打造学生专业技能的同时,强化学生综合素质,提高学生的责任意识、合作意识,培养一专多能和吃苦耐劳、乐于奉献的精神,大力倡导“学海尔追求卓越,学西点服从命令”的管理思想,造就受企业欢迎、受社会尊重、让家长骄傲的人才。该校欢迎社会各界人士参观指导。
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山西艺术职业学院(弃用)山西艺术职业学院前身是始建于1951年的山西省艺术学校人民艺术家、著名版画家力群为首任校长。 1958年,升格为本科层次的山西艺术学院,此后几经分合,几度易名。1998年,与山西省电影学校合并成立山西省文化艺术学校。2000年,与山西职工文学院联合改制为山西艺术职业学院,是全国第一所高职类艺术院校,这是山西艺术教育的里程碑,学院由此步入开拓创新、跨越发展的新阶段。学院校本部位于并州东街,占地面积32.5亩,另有西华苑校区。目前在校生3000多人,在编教职工300多人,享受国务院政府特殊津贴专家1人,于平、余秋雨、张继钢、廖昌永等在内的客座教授80余名。学院设有8个党政管理部门、16个教学系部、3个教辅机构、2个群众团体,有2个附属事业单位、2个文化公司。有本科、专科、中专三个办学层次,开设5个本科专业、13个高职专业。有中央财政支持重点专业建设项目2个、实训基地建设专业1个、省级特色专业3个。有1门国家级精品课程、6门省级精品课程,15门院级精品课程。学院教师承担多项国家和地方重点科研项目,在国家级出版社出版论著10多部,省级出版社出版论著20余部,在国家级报刊杂志发表论文近百篇,在省级刊物发表论文200多篇,编著出版《山西民间舞》等10多部艺术专业教材和舞蹈音像教材。学院坚持出人才,出作品,服务社会,成绩突出,学院被文化部确定为“全国艺术教育改革试点单位”“全国文化工作先进集体”,荣获“山西省文化系统先进集体”“山西省职业教育先进集体”“山西省文化产业创新活动先进集体”、“精神文明标兵单位”等国家级和省级集体荣誉近百项,师生在各类教学、科研、艺术赛事中荣誉近500项。坚持艰苦奋斗、自力更生,办学条件得到显著改善。改制建院以来,在省委、省政府、省文化厅的正确领导和大力支持下,全院师生员工坚定信念,艰苦奋斗,积极改善办学条件,广大教职工拿出自己的房产证作抵押筹措资金,学院主要靠自筹资金先后建起了办公楼、音乐楼、美术楼、公寓楼、实习剧场等,改造校园环境,增加教学设备,建起文化墙,完善标识文化、橱窗文化,校园艺术特色鲜明,育人环境优美,获“平安校园”“绿色校园”称号, 坚持发挥优势、深化内涵,构筑了结构合理层次完整的艺术教育体系。学院立足音乐、舞蹈、美术等传统专业教育优势,不断拓展专业领域,注重内涵建设,做精做优专科教育,做强本科教育,逐年扩大本科招生规模。2011年成立的学院附属中专,通过省教育厅“管理四星级学校”评估。学院已形成一个以专科教育为主体,以本科教育为龙头,结构合理、层次完整的艺术教育体系。坚持开拓创新、实践优先,探索高职艺术人才培养模式,成为全国艺术教育领域的标杆和范例。学院是文化部确定的全国第一个艺术教育改革试点,坚持实践优先,通过打造剧目探索育人模式。出品电视剧《小村风景》获“飞天奖”三等奖,与太原电视台联合拍摄电视剧《生死之恋》获“飞天奖”中篇电视剧一等奖,填补了省内空白。与央视、太钢集团联合拍摄电影《李双良》入围电影“华表奖”,被评为改革开放30年国内10部优秀影片。承办大型交响音乐会《矿工大合唱》走进北京音乐厅。打造舞剧《一把酸枣》和《粉墨春秋》获得巨大成功。通过打造剧目、演学结合,锤炼了队伍,培养了人才,探索出一条“课堂教学—艺术创作—舞台实践—市场检验”高职艺术人才培养模式,2007年获第二届文化部“创新奖”。2012年7月30日文化部文化科技司于平司长撰文《实践优先的艺术职业教育--从两部舞剧看一所高职的育才追求》专版登载在《中国文化报》,充分肯定学院在全国艺术职业教育领域走出了新路,树立了楷模。几年来,山西省教育厅对学院先后进行了两次高职高专人才培养工作水平评估,均取得优秀,成为艺术人才培养的理想摇篮。 坚持敢为人先、打造剧目,为山西文化建设和中华文化走向世界做出突出贡献。学院抢抓山西文化强省建设机遇,立足艺术教育资源优势和山西深厚传统文化积淀, 成功打造舞剧《一把酸枣》荣获2005-2006年度国家舞台艺术精品工程“十大精品剧目”、中宣部“五个一工程”、文化部“文华剧目奖”和“优秀出口文化产品和服务项目一等奖”等多项国内大奖,先后赴美国、俄罗斯、澳大利亚、日本、韩国、巴林等国进行文化交流,是第一部登上美国国家文化中心——肯尼迪艺术中心的民族舞剧,目前演出千余场。打造舞剧《粉墨春秋》荣获2011-2012年度国家舞台艺术精品工程重点资助剧目、中宣部“五个一工程”奖、第十四届中国舞台艺术政府最高奖—文华大奖,中宣部“五个一工程”奖、文化部“文华大奖”等,先后新加坡、法国、哈萨克斯坦、俄罗斯等国进行文化交流,2012年赴澳大利亚参加中澳建交40周年中国文化年闭幕式演出,是中国第一部走进悉尼歌剧院的舞台剧,其精彩舞段亮相北京“APEC领导人非正式会议”,参加了中泰建交40周年及泰国“欢乐春节”和香港“欢乐春节”演出,目前演出近二百场。两部舞剧作为国家文化出口重点项目,走进世界顶级演出场地,在国内外具有非凡的影响力和文化感召力,已经成为山西文化、中华文化的靓丽名片,学院成为山西文化走出去的领头雁,多次被中央电视台宣传报道。坚持彰显品牌、服务社会,学院社会形象和影响力达到新高点。学院参与了建国60周年大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》、北京奥运会、上海世博会等10余项(次)国家重大活动演出和对外文化交流等任务。承担了山西经济贸易洽谈会、平遥国际摄影节、华夏文明看山西等山西省重大活动演出和主持、礼仪服务等近40项(次)。多次参加央视春晚演出、承担山西卫视大型晚会的策划、演出和舞美制作。学院在“桃李杯”全国舞蹈大赛中多次摘取重要奖项,被誉为“开在八大院校外的奇葩”。学院已发展为一所省内一流、国内知名的艺术院校。李力院长被评为“2006中国教育年度新闻人物”,2012年被文化部推荐当选中国艺术职业教育学会会长,是第十一、十二届全国人大代表。坚持与时俱进、创新发展,学院成为培养优秀艺术人才的丰沃土壤和文化传承创新的重要基地。64年的发展历程中,学院扎根三晋沃土,主动融入山西经济社会发展的主战场,以培养高素质应用型艺术人才、创建全国一流艺术院校为目标,构筑了独具特色的人才培养模式,成为艺术人才的理想摇篮。著名词作者张枚同,画家亢佐田,作家王东满,书法家陈巨锁、田树苌,电影导演宁浩,电视戏剧导演牛建荣,舞蹈家武巍峰,奥运会场标设计者王捷等都是其中的佼佼者。改制建院以来,毕业生平均就业率超过85%。我院华晋舞剧团是国内一流演出团队,星光剧院是省城文化艺术交流的主要场所,学院青年交响乐团、青年合唱团的“高雅艺术进校园”演出、舞蹈系的精品小班教学、影视传媒分院的主持礼仪服务等都享有盛誉。优秀的剧目、优秀的团队、优秀的场所,学院成为优秀文化传承创新的重要基地。坚持抢抓机遇、攻坚克难,积淀了“探索、创新、开拓”的学院精神。改制建院以来,从默默无闻到硕果累累美誉全国,学院始终坚持正确的发展方向,善于抓住机遇,敢于大胆创新,勇于实践拓展,基本建设、教学评估、剧目创排、60周年校庆、文明创建、对外交流等,每一个新突破都体现了勇于担当追求卓越的精神风貌,每一步新跨越都凸显了顽强拼搏乐于奉献的团队力量,学院不仅出人才、出作品,还出思想、出精神,形成了与时俱进的办学理念,坚定了追求卓越、超越梦想的发展信念,走出了一条跨越式发展的新路子。中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长刘云山(时任中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长)在观看舞剧《一把酸枣》后指出:“《一把酸枣》体现了一种探索精神、创新精神、开拓精神”。这种精神始终贯穿于教育教学改革中,突出体现在服务社会的文化自觉和担当中,是学院发展进步的不竭动力和宝贵财富。学院将继续立足山西,服务社会,打造一流的艺术作品,创办一流的艺术教育,为山西转型跨越发展做出新贡献。
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山西省晋中市卫生学校山西省晋中市卫生学校简介山西省晋中市卫生学校(山西医科大学晋中学院)位于山西省晋中市榆次区迎宾西街369号。 创建于1921年美国基督教公理会汾阳医院附属护校,是当时全国仅有的三所高级护校之一。建国后,先后由汾阳护校、东北兵工局卫校(太原二卫校)、山西省 荣复军人康复医院组建为太谷卫校。1959年曾升格为晋中医专。1975年更名为山西省晋中地区卫校。2003年8月经山西省人民政府批准升格为山西医科 大晋中学院,2004年学校从太谷整体搬迁榆次新建。山西省晋中市卫生学校占地面积学校现占地200亩,建筑面积82000平方米,拥有先进完善的电教设备和实验设备,有400米标准塑胶跑道及篮球场、足球场等齐全的体育运动设施。山西省晋中市卫生学校师资力量学校有教职工总数230人,专任教师185人,其中:高级讲师55人,中级讲师60人,研究生学历28人,双师型教师127人。山西省晋中市卫生学校专业设置学校现开设有五年制专科:护理、助产、检验3个专业;中专设有:护理、助产、口腔技术、检验、影像、药剂、针灸推拿、农村医学、中医学、康复技术10个专业。在校生达到5000余人。
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山西省好艺中等专业学校山西省好艺中等专业学校(山西省妇女干部学校)隶属于山西省妇联,是山西省唯一一所公办女子中专学校,以女性中等职业学历教育为主,并承担着全省妇联系统教育培训任务 学校现有招生专业11个,其中服装设计与工艺、文秘(巾帼宏志班)、旅游服务与管理 、航空服务、美容美发与形象设计5个专业为省级示范专业,另外还有工艺美术、酒店服务与管理、休闲体育服务与管理(高尔夫方向、巾帼宏志班)、计算机速录、影像与影视技术、客户信息服务等6个专业,目前全日制在校生2000余人。 学校是省级重点中专,管理五星级学校,省直文明和谐单位标兵,先后获得全国巾帼文明示范岗、全国三八红旗集体、山西省党风廉政建设先进集体、省直机关五一劳动奖状、省直机关先进基层党组织、“十一五”实施两纲两规先进集体、山西省职业教育“十一五”先进集体等荣誉称号。
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山西体育职业学院(弃用)山西体育职业学院于2004年4月14日经山西省人民政府批准设立,上级主管部门为山西省体育局。学院是目前我省唯一的体育类高职院校,也是国家体育总局奥运战略重点布局的高水平体育后备人才培养基地。 学院的前身是山西省体育运动学校,始创于1956年,是我国最早的12所省级体育中专学校之一。“文革”初期,受社会形势的影响,学校停办。1977年10月,根据山西体育事业发展需要,经山西省人民政府批准,在十分艰难的条件下在太原市双塔西街162号院恢复建校。1998年12月,根据山西省人民政府关于山西省体育运动学校“土地置换,另建新校”的方案,2000年10月24日,新校落成并投入使用,学校迁入现址太原市晋阳街100号。2004年,经山西省人民政府批准学院升格为高职院校。 根据省编办批复的学院内设机构方案,学院现设置8个党政管理部门、2个群团组织、5个教学系、2个教学部、3个教辅中心。全院目前领导班子共有6人,共配置在岗中层正职干部(副处级)22人,中层副职干部(正科级)26人。全院现有在册在岗职工197人,专任教师和教练员141人,教授3人,副教授27人;高级教练员9人,副高级教练员2人;中级职称72人,初级职称32人,见习4人。专任教师中具有博士研究生学历2人,已获得硕士研究生学位的76人;国际级裁判员2人,国家级裁判员9人。 在专业设置上,学院与山西大学合作办学开展运动训练专业全日制本科学历教育;专科层次现开设运动训练、社会体育、休闲体育、高尔夫球运动与管理、民族传统体育、体育艺术表演、体育运营与管理、体育保健与康复、市场营销、无人机应用技术、定翼机驾驶技术、电子竞技运动与管理、健身指导与管理等十三个专业。中专层次现开设运动训练、休闲体育服务与管理两个专业。此外,学院还承担北京体育大学山西函授站教学任务。 学院不仅是山西省重要的竞技体育后备人才培养基地,而且是国家体育总局奥运战略重点布局的高水平体育后备人才基地。有部分项目代表山西直接承担参加全国运动会竞赛任务。同时,为贯彻《中国足球改革发展总体方案》文件精神,加快我省足球运动的普及,推动我省足球事业全面、协调、可持续发展,落实山西省政府关于《山西省足球改革发展实施意见》中“省体育局与山西大学联合成立山西大学足球学院”的指示,我院具体承办山西大学足球学院筹建事宜,为推动山西体育事业发展,丰富人民文化生活,提高人民健康水平做出自己的贡献! 目前,全院共有校内实训基地27个(包括12处训练馆、8处训练场、7处实验室)。学院已经建立长期(3年以上)合作关系的校外实习基地共51个;毕业生订单式培养单位12个。完全可以解决学院日常教学科研以及毕业生定岗实习需要。 学院目前实际占地面积276.22亩,目前校内各类建筑总面积约29200m2。