中班教案《职业衣服》,中班有趣的职业装教案

1、中班教案《职业衣服》

活动课题各种各样的职业活动目的

1、了解生活中的劳动者，感知它们的劳动与人们生活的关系。

2、培养尊敬劳动者，爱惜劳动成果的情感。 活动准备

1、活动前要求幼儿访问父母，了解父母的工作情况。

2、知道"五一"国际劳动节的由来。 活动步骤：

1、出示父母的照片，介绍父母及父母的工作情况，启发幼儿关注父母的工作。 1）教师简要介绍自己父母或家人的工作情况。 2）启发幼儿说说自己父母是怎样工作的。

2、结合课本第8页，指导幼儿阅读并思考： 1）画面上有许多叔叔、阿姨、它们是干什么工作的？它们有一个共同的名字叫什么？ 2）叔叔、阿姨的工作，给我们带来了哪些方便？ 3）你还知道哪些劳动者？

3、

2、中班有趣的职业装教案

活动目标：培养幼儿的想象力和创造力，并尝试设计服装。 活动形式：小组进行 活动准备： 报纸、皱纹纸、塑料袋、彩纸、布、珠子、胶棒、乳胶、双面胶、及时贴 设计意图 师生互动 教育反思 幼儿在生活中发现到每个不同的季节都会换不同的衣服，在他们日常的谈话中也说到了衣服的不同，我抓住这个契机引导幼儿来自己当设计师，用各种材料来设计服装。在美工活动中来进行。

1、引导：出示各种材料，引导幼儿观察，这些材料能做哪些事情，有什么用？

2、幼儿可以自由想象他们的用处？

3、引导幼儿观察自己身上的衣服是什么样子的？用什么材料做的？

4、启发幼儿自己来当设计师，

3、幼儿园语言《小小服装搭配师》教案

课前准备:

1、调试多媒体教学设备，学习服装搭配准备教具，组织教学。

2、准备学具和穿着自己喜爱的服装。

3、准备教学：学习服装搭配学习服装搭配 新课：学习服装搭配（人美版）导入 利用多媒体播放时装表演。走进课堂，同时欣赏时装表演。 组织个别学生展示服装。学生穿着喜爱的服装在讲台展示。 激发兴趣 服装不仅是个人的审美和素质的体现，也反映一个社会的文明程度，那你们想知道怎样合理的搭配服装，才能穿出品位吗？请快快把书翻到第二十二页。 学生翻书，默看 聚焦教学内容 板书课题《学习服装搭配》。 学生翻书，默看。 通过图片展示，引导学生时代变化和发展服饰越来越受到人们的重视。 感受服装被受

4、中班美术《夏天穿什么》服装设计教案

［活动目标］

1、通过日常生活中看看、讲讲，让幼儿了解夏季服装的特征，感受夏季服装的美。

2、利用不同的废用材料设计制作夏季服装，培养幼儿的动手能力和审美观，体验成功的乐趣。 ［活动准备］

1、关于儿童服装的录像。

2、适合幼儿穿的春夏秋冬服装、衣架许多。

3、幼儿制作服装的各种材料：报纸、垃圾袋、皱纸、一次性台布、即时贴等，各种饰品若干。

4、音乐磁带 ［活动过程］ 一、观看录象。 师：小朋友，现在是什么季节？（夏天）小朋友们喜欢夏天吗？夏天的衣服有什么特点？请小朋友们带着老师的问题看一段录像。 二、感知夏季服装的特征。

1、师：小朋友，今天宋老师给你们带来了许多