什么是职业健康与安全,安全人机工程学原理和方法

1、什么是职业健康与安全

一、职业健康是研究并预防因工作导致的疾病，防止原有疾病的恶化。主要表现为工作中因环境及接触有害因素 引起人体生理机能的变化。 定义有很多种，最权威的是1950年由国际劳工组织组织和世界卫生组织的联合职业委员会给出的定义：职业健康应以促进并维持各行业职工的生理、心理及社交处在最好状态为目的；并防止职工的健康受工作环境影响 ；保护职工不受健康危害因素伤害；并将职工安排在适合他们的生理和心理的工作环境中。二、安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。三、职业健康与安全属于人机工程学，是通过安全的职业状态，避免遭受“危险、有害因素”带来的伤害。目前，也作为一种标准模式或“管理体系”，指导或评估企业“职业健康与安全”管理体系的运行，以取得持续的改进或绩效。

2、安全人机工程学原理和方法

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3、谁有利用安全人机工程学设计的案例呢。怎么办？

成都东软信息技术职业学院是四川省人民政府批准的信息类普通高等学校，首批国家示范性软件职业技术学院，国家紧缺型（信息类）人才培养基地，国家火炬计划成都数字娱乐产业人才培训基地，国家数字媒体技术产业化人才培训基地。学院由东软集团联合大连软件园投资创办，教育层次为高中起点的三年制和两年制大专。招生纳入国家普通高等学校招生计划。学院同时开展面向企业、政府和个人的终身教育和在线教育培训服务。 学院坐落在成都市郊的世界文化遗产-都江堰-青城山风景区，环境优美，气候宜人。在独具川西园林风格的校园里，科技、自然、文化完美地融合在一起，为国内外学子提供了良好的求学氛围。 为了让学生接受最先进的现代IT教育，学院整合东软集团、分布全国的东软软件园（NEUSOFT PARK）和国内外合作伙伴的IT教育资源，采用与国际接轨的IT教学模式。学院目前刚刚与 英国格林威治大学（University of Greenwith）和澳大利亚阿德莱德大学（University of Adelaide）等联合开展2+

2、3+1等多种形式的国际合作办学，并且先后与IBM、SUN、SKILLSOFT、BEA、SAP、HP（惠普）、思科、东芝、松下电工等著名跨国IT企业新建了教育合作关系。 2006年，2300余名学生通过高考进去成都东软学院的十 六个专业就读。目前学院在校生5000余人。2005年，学院被《南方都市报》等全国12家主流媒体评为“影响中国西部十大高校牌子”，被《华西都市报》评为“影响中国华西传媒高校牌子”。同时学院在《课堂内外》杂志社发起并主办的2005全国中学生“我心中的诚信民办高校”评选活动中获得全国“十佳诚信民办高校”称号。 以应用能力为核心，以实践为重点，实现人才培养与产业的无缝链接 根据示范性软件职业学院人才培养特点，学院在学生培养上突出以技术应用能力为核心的人才培养特点， 以实践为重点，凸现高等职业教育特色，建议所学即所用，面向信息产业技术和管理岗位、面向IT企业对人才的实际要要进行紧跟世界计算技术发展前沿的实践性教学；全国知名的软件企业东软集团雄厚的资金 支持和强大的技术背景，以及在国内外业界的声誉与影响力将使成都东软信息技术职业学院的学生获得先 进实用的技术和知识，参与大型商业项目的实践学习，感受国际国内高层次的企业环境的文化氛围。 “1321”学期设置 一学年被安排成3学期：2学期基于案例的理论教学，1学期的实践教学。“1321”加快学业进程，使学生有机会在大学生创业中心、合作企业参与最新技术项目的研发与实践。保证学生具备较强的动手技能、创新的思维和广阔的视野。 贯通大学和企业的“SOVO” 大学生创业中心（Students OFFICE & Venture OFFICE）简称SOVO，是学生理论与实践紧密结合的桥梁。进去SOVO的学生在导师的指导下组建“虚拟公司”，学生轮流担任公司的CEO、CFO、CTO等角色，按照“公司”的运行方式组织、管理其团队的运营，完成给定的研发任务。SOVO中的“虚拟公司”能得到项目支持以及东软创业投资公司等的风险投资支持，并在导师的指导下积极参与IT外包、业务流程外包（BPO）、课件研发、网络(互联网)站点研发、其它软件研发等业务，从而为学生参与企业实践和创业提供了大量机会。 国际化人才的培养方向，共享全球教育资源 学院在全球范围内整合东软集团、分布全国的东软软件园（NEU SOFT PARK）和国内外合作伙伴的IT教育资源，目前刚刚与澳大利亚的ADELAIDE大学、SwindowsBURNE科技大学、悉尼科技大学联合开展2+

2、3+

1、211等多种形式的国际合作办学，并且先后与IBM、SUN、Skillsoft、BEA、SAP、HP（惠普）、思科、东芝、松下电工等著名跨国IT企业新建了教育合作关系。通过整合全球先进的教育资源，使学院学生接受最先进的现代IT教育。 学院拥有把握前沿知识、掌握行业技术、项目研发能力强、学历层次高、年轻化的师资队伍。学院从东软集团及其国内外合作伙伴聘请技术经验丰富，又具备良好授课能力的“双师型”技术专家到学院讲授IT产业最实用的知识并进行实践教学和指导。另外，学院还聘请外籍专家和教师，参与英语和专业课的教学，保证了学生外语水平“听、说、读、写”的全面强化。 计算机科学与技术系 培养从事计算机应用软件系统（System）、嵌入式系统（System）、ERP实施与咨询、网络(互联网)工程和项目管理等方向（强化英、日语），能够从事软件设计与研发、计算机网络(互联网)应用研发及管理的国际化、实用化、个性化的复合型高级技术人才。本专业的学生外语应用能力突出，计算机基础理论扎实，组织与沟通能力强，具备较多的实践经验与良好的团队协作意识，具有组织、研发各种计算机通用软件及网络(互联网)应用的能力。 影视动画专业 影视动画是很有前景的产业，涉及行业非常广泛，如：影片特效，漫画创作，平面印刷品的设计，三维动画，虚拟仿真。

4、安全工程概论包括哪些

安全工程概论包括：安全、安全工程、事故的基本概念，分析了能量、危险源与事故的关系；系统安全工程的基本概念，系统安全分析的基本方法，HSE管理体系；火灾、爆炸和毒害品的基本概念，火灾、爆炸和毒害品的特点及危害，火灾、爆炸和中毒事故的原因；建筑事故的成因和建筑事故的类型，建筑施工常见事故的预防对策以及建筑物本体事故的预防方法；机械能意外释放的原因及其危险性，机械类事故的预防和控制技术；电能释放的危险性，供电系统事故的预防和控制技术以及防止静电、雷电事故的技术措施；职业危害因素的分类以及职业危害的防护措施人机安全工程的基本概念及其研究内容。

5、安全工程概论包括哪些

安全工程概论包括： 安全、安全工程、事故的基本概念， 分析了能量、危险源与事故的关系； 系统安全工程的基本概念， 系统安全分析的基本方法， HSE管理体系； 火灾、爆炸和毒害品的基本概念， 火灾、爆炸和毒害品的特点及危害， 火灾、爆炸和中毒事故的原因； 建筑事故的成因和建筑事故的类型， 建筑施工常见事故的预防对策以及建筑物本体事故的预防方法； 机械能意外释放的原因及其危险性， 机械类事故的预防和控制技术； 电能释放的危险性， 供电系统事故的预防和控制技术以及防止静电、雷电事故的技术措施； 职业危害因素的分类以及职业危害的防护措施 人机安全工程的基本概念及其研究内容。

6、人机工程学于工业设计的关系及在工业设计中的应用

人机工程学和工业设计 人机工程学和工业设计在基本思想与工作内容上有很多一致性：人机工程学的基本理论"产品设计要适合人的生理，心理因素"与工业设计的基本观念"创造的产品应同时满足人们的物质与文化需求"，意义基本相同，侧重稍有不同；工业设计与人机工程学同样都是研究人与物之间的关系，研究人与物交接界面上的问题，不同于工程设计(以研究与处理"物与物"之间的关系为主)。由于工业设计在历史发展中溶入了更多的美的探求等文化因素，工作领域还包括视觉传达设计等方面，而人机工程学则在劳动与管理科学中有广泛应用，这是二者的区别。 工业设计是一项综合性的规划活动，是一门技术与艺术相结合的学科,同时受环境/社会形态、文化观念以及经济等多方面的制约和影响,即工业设计是功能与形式、技术与艺术的统一,工业设计的出发点是人,设计的目的是为人而不是产品,工业设计必须遵循自然与客观的法则来进行.这三项明确地体现了现代工业设计强调"用"与"美"的高度统一，"物"与"人"的完美结合，把先进的技术科学和广泛的社会需求作为设计风格的基础，概而言之，工业设计的主导思想以人为中心，着重研究"物"与"人"之间的协调关系。 人机工程学，在美国有人称之为人类工程学"HUMAN ENGINEERING"，人因工程学"HUMAN FACTORS (ENGINEERING)"，在欧洲有人称之为"ERGONOMICS"，生物工艺学，工程心理学，应用实验心理学以及人体状态学等待。日本称之为"人间工学"，我国目前除使唤用上述名称外，还有译成工效学、宜人学、人体工程学、人机学、运行工程学、机构设备利用学、人机控制学等。人体工程不的命名已经充分体现了该学科是"人体科学"与"工程技术"的结合，实际上，这一学科就是人体科学，环境科学不断向工程科学渗透和交叉的产物，它是以体科学中的人类学、生物学、心理学、卫生学、解剖学、生物力学、人体测量学等为"一肢"；以环境科学中的环境保护学、环境医学 、环境卫生学、环境心理学、环境监测技术等学科为"另一肢"，而以技术科学中的工业设计、工业经济、系统工程、交通工程、企业管理等学科为"躯干"，形象地构成了本学科的体系，从人机工程学的构成体系来看就是一门综合性的边缘学科，其研究的领域是多方面，可以说与国民经济的各个部门都有密切的关系。由于社会分工不同，分为职业性和非职业性两类。职业类指从事物质文明和精神文明创造活动中对工具、设备、环境进行设计、加工的专业活动，在这个范畴中运用人机工程学以便创造符合人的生理及需求的、高效、优化和完美的"人－机－环境"系统；非职业范畴指自我服务性范畴，如家务活动，休息及娱乐活动等，在这个范畴中，运用人体工程学以便创造出高效率，减少疲劳，有利于身心健康的高质量生活。总而言之，人体工程学不仅有利于专业化分工的专门性创造活动，也有利于人类大的生活领域；不仅适合对生产工具、设备及环境的创造，而且适合人们整个生活、娱乐、休息、工作、学习等各领域。显然研究和应用人体工程学原理和方法成为工为设计人员所面临的新课题。 人机工程学研究内容及其对于设计学科的作用可以概括为以下几方面： 为工业设计中考虑"人的因素"提供人体尺度参数：应用人体测量学、人体力学、生理学、心理学等学科的研究方法，对人体结构特征和肌能特征进行研究，提供人体各部分的尺寸、体重、体表面积、比重、重心以及人体各部分在活动时相互关系和可及范围等人体结构特征参数提供人体各部分的发力范围、活动范围、动作速度、频率、重心变化以及动作时惯性等动态参数分析人的视觉、听觉、触觉、嗅觉以及肢体感觉器官的肌能特征，分析人在劳动时的生理变化、能量消耗、疲劳程度以及对各种劳动负荷的适应能力，探讨人在工作中影响心理状态的因素，及心理因素对工作效率的影响等。人体工程学的研究，为工业设计全面考虑"人的因素"提供了人体结构尺度，人体生理尺度和人的心理尺度等数据，这些数据可有效地运用到工业设计中去。 为工业设计中"产品"的功能合理性提供科学依据：现代工业设计中，如搞纯物质功能的创作活动，不考虑人机工程学的需求，那将是创作活动的失败。因此，如何解决"产品"与人相关的各种功能的最优化，创造出与人的生理和心理肌能相协调的"产品"，这将是当今工业设计中，在功能问题上的新课题。人体工程学的原理和规律将设计师在设计前考虑的问题。 为工业设计中考虑"环境因素"提供设计准则：通过研究人体对环境中各种物理因素的反应和适应能力，分析声、光、热、振动、尘埃和有毒气体等环境因素对人体的生理、心理以及工作效率的影响程序，确定了人在生产和生活活动中所处的各种环境的舒适范围和安全限度，从保证人体的健康、安全、合适和高效出发，为工业设计方法中考虑"环境因素"提供了设计方法和设计准则。 以上几点充分体现了人机工程学为工业设计开拓了新设计思路，并提供了独特的设计方法和理论依据。 社会发展，技术进步，产品更新，生活节奏紧张，这一切必然导致"产品"质量观的变化。人们将会更加重视"方便"、"舒适"、"可靠"、"价值"、"安全"、和"效率"等方面的评价，人机工程学等边缘学科的发展和应用，也必须会将工业设计的水准提到人们所追求的那个崭新高度。