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关于南昌职业学院是3+2制吗?
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南昌职业学院是3+2制吗?
南昌职业学院是3+2制吗?
宋敏静
柯达:串起生活每一刻
11个月前
1、南昌职业学院是3+2制吗?
不是的,是1+x;入校后可以专升本的。
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会计职业道德问题有什么影响吗?
是的,它非常重要。不说法,不仅有道德上的风险,而且在职业生涯中可能影响到您的工作前途和个人发展。当然有影响,很多企业对考生的诚信和职业操守要求比较高。提出这些问题的目的是考察你的综合能力、职业素养以及基本法律素质等是否符合企业的要...
钟涛
新飞广告做的好,不好新飞冰箱好
4个月前
财务规划的目的是什么?
财务规划是为满足个人或家庭在经济上和生活上的需求,使自己能够实现未来可持续发展的一种计划活动。众所周知,财务规划主要以目标的达成为中心,它不仅仅是理财工具或者是财富增长的方法,更是通过科学合理的方式管理自己的资产、提高生活质量以及...
潘英
灵活,让篮球场不再是一个平面
4个月前
如何培养自己的会计职业道德标准?
从我做起,从小事开始。看到一些不道德的行为时及时指出并加以改正。要通过多种方式来塑造个人职业道德,如:(1)学习和遵守有关财务管理与会计准则的规定;(2)建立良关系和合作精神;(3)在工作中保持独立、审慎的态度;(4)学会接受批评,并...
兰松
一毛不拔!
4个月前
如何使胶南职业中专交友成功?
要想使胶南职业中专交友成功,首先要做的是了解自己。的消息来源、交友方法和交际技巧.首先需要明确自己的交友目标,然后在实际生活中根据自身条件选择合适的交友方式(如:通过互联网社交网站等)接着进行自我介绍并展示出自己的特质与个性特征;...
赵倩
无线你的无限
4个月前
胶南职业中专交友时有哪些需要注意的事项?
首先,请注意对方的性别和性格是否符合您的要求。摸清楚后,可以尝试与对方、约会等。在交朋友的过程中一定要保持警惕并注意自身的安全: 不要随意透露个人信息; 避免深夜单独外出; 遇到可疑情况及时报警或向亲友求助。您需要注意自己的言行举止...
和鹰
佳能,我们看得见你想表达什么。
4个月前
有没有遇到困难时的教训经验可以分享?
遇到困难时,我会告诉自己,不要轻易放弃。没有任何事情是不可能解决的。首先,要找出问题的核心和原因,再通过对症下药的办法去改善情况、解决问题: 将问题细化到具体的细节 列出解决方案并列出优先级 分析每个方案的优势和劣势,然后选择最优解...
傅欢
灵感点亮生活!
4个月前
你觉得和胶南职业中专交友最重要的是什么?
我认为最重要的还是个性。看看他的朋友圈是什么样的,看他是不是有很人际交往能力,因为在以后的生活里你要经常和不同的人打交道首先必须建立良人际关系,其次要有共同的爱好。拉近彼此的距离第三是互相关心并信任对方;第四才是通过时间去了解对方...
罗玉珍
自然最健康,绿色好心情
4个月前
你是如何开始交往自己的伴侣并最终建立起长期关系的?
我和我的伴侣相互理解、信任和支持,从朋友变成了伴侣。众所周知,恋爱需要时间来培养感情基础,我们通过互相参加各种活动来了解彼此的生活方式以及个性特点。在我们约会的时候,我们都努力展示最一面给对方看,这让双方更加关注对方的优点与潜力而...
木鹏程
灵感点亮生活!
4个月前
你认为和胶南职业中专交友最大的障碍是什么?
我认为,我们的学生最常犯的错误是不尊重对方。众所周知,在任何一种交流方式中,如果不尊重对方,那么友谊或婚姻都难以实现;没有真正的朋友可以支持你并使你感觉安全、放心,因为没有互相信任和理解的支持。胶南职业中专交友中最大的障碍就是这种...
戚建国
享受黑夜中偷拍的快感!
4个月前
你在过去或现在有哪些关于胶南职业中专交友的经验可供借鉴?
我曾在参加学校举办的大型学生活动时认识了很多志同道合的朋友,也参加过一些志愿者组织的活动结交了不少志工朋友。看看有没有适合的机会主动和对方交流沟通、多加关注对方的朋友圈动态等等方法都可以帮助你建立起新的联系。我曾在大学里参加过学生...
揭淑兰
家有三洋,冬暖夏凉
4个月前
有没有在胶南职业中专交友的过程中收获的重要教训可以谈一谈?
当您参加任何网络约会或线上社区时,一定要小心保护您的个人信息。ゃじゃじゃばん有的。众所周知,胶南职业中专在交友时要具备很多重要的素质、技巧和心理准备工作,以下是一些重要教训: 不要追求完美:人是不完美的,而且每个人都有自己的缺点;...
洪依琳
由我天地宽
4个月前
这是一个很问题你想知道的是关于宁波天一职业学校专业的情况以及它们所提供的科目有多么丰富多彩你有特别感兴趣的吗呢?
这里有一些细节。请你告诉我关于你们在职教方面的详细信息,我将努力帮助您。非常感谢您的提问。众所周知,宁波天一职业学校是一所提供中等教育的公立机构在该校就读的学生可以学习一些专业。目前学校提供了多种课程,主要包括计算机、机械制造、汽...
陆龙
果冻我要喜之郎
4个月前
你对湖南煤矿有什么了解?
湖南是煤炭大省,其煤储量全国第二。虎渡关遗址是中国考古学上一个重要的发现之一,也是中国南方最早的古城址之一,位于湖南省湘潭市韶山北麓的一片山涧中。从2019年起,通过了国家和地方政府的大力扶持,我们建立了一套完整的煤矿生产、运输等配套...
柏哲
幸福生活
4个月前
荷塘成人职业学校里上课时间是什么时候开始和结束的?
课程一般从早上八点持续到下午五点半,周一至周五。问题是吗荷塘成人职业学校每周一至周五上午9点到下午4点半,晚上6点30分到10点30分为正常的上课时间。广州荷塘成人职业学校地址:广州市海珠区新港中路28号附5-7号A座荷塘成人职业学校在周一至周...
谢瑞
彩信发送动人一刻
4个月前
荷塘成人职业学校招生政策是怎么样的?
您有任何具体的问题吗如果您对学校的招生政策感兴趣,我建议您直接访问他们的网站或联系招生办公室以获取更多信息。看到我的答案后,希望这对您有所帮助!2019年,荷塘成人职业学校的招生工作以网上报名为主。不说谎教育网、微信公根据不同的专业和...
龚凯
康师傅方便面,好吃看得见。
4个月前
荷塘成人职业学校有哪些就业服务项目呢?
荷塘成人职业学校为学生提供多种就业机会,包括实习、兼职和全职工作。仁爱堂社区服务中心与我校联合开展的学以致用计划是一个成功的例子 我们还将继续发展其他合作项目以提高就业率首先,非常感谢您的关注。昌吉市荷塘成人职业学校拥有专业的师资...
梅鹏
我们一直在努力!
4个月前
荷塘成人职业学校的录取通知书是电子版还是纸质版?
入学通知书都是以电子版的形式发放,学校会通过邮件发送给学生。正是由于电子化,使得我们能够快速、方便地将通知书发送到各地的学生手中。我们一般以邮寄的纸质形式寄出。录取通知书有两种,一种是纸质版的,另外一种就是以电子邮件形式发送的电子...
林瑜
孔府家酒,叫人想家。
4个月前
荷塘成人职业学校在校园里开设了哪些设施和设备吗?
荷塘成人职业学校位于广州市白云区,为学习者提供了先进的教学设施。隔音墙、网络教室、多媒体室等先进设备一应俱全;此外还配备了各种实验室设施、实习实训车间等等,让学生能够更好地了解相关知识并实践运用。同时我们也开设了图书馆和阅览室供学...
龚凤兰
共创美的前程,共度美的人生。
4个月前
荷塘成人职业学校是否有实习机会可以让学子在课余时间得到锻炼?
是的,荷塘成人职业学校会安排学生进行实习课程。首先要明确的是,我校为国家教育部承认的大型高等职业教育培训机构之一,因此我们有实力、有能力组织并参与行业内不同层面和不同领域内的各类实习活动。其次,我们的校企合作项目得到了政府相关部门...
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SOHU:足迹生活每一天
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荷塘成人职业学校的师资力量如何教学水平怎么样?
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颜馨予
由我天地宽
4个月前
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广东省轻职业技术学校有哪些合作机构?
合作机构: 深圳市职业技术学院 广州市职业技术学院 广州市职业发展中心 广州市人力资源发展中心 广州市科技产业发展有限公司 深圳市科技产业发展有限公司 广州市科技产业发展有限公司 广州市人力资源发展中心 广州市职业技术学院 广州市职业发展...
宇燕
不要太潇洒!
1周前
这些合作机构有哪些作用?
合作机构的作用包括: 促进创新和技术进步 提高效率和降低成本 扩展市场和客户群 增强品牌知名度 促进全球化合作 一些合作机构的具体作用包括: 技术合作机构提供技术支持和解决方案,帮助企业实现创新目标。 营销合作机构负责推广企业产品或...
薄正诚
人头马一开,好事自然来。
1周前
广东省轻职业技术学校有哪些资源?
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戴亮
Just
1周前
评估指标有哪些?
评估指标的评估方法有很多,但主要可以分为以下几个方面: 1. 目标函数分析 指标的定义明确,与评估目标相关。 指标的权重确定,反映其对评估目标的重要程度。 指标的衡量方法选择合理,确保准确性。 2. 数据分析 指标数据通常是离散数据,可以...
成芳
柯达:串起生活每一刻
1周前
评估方法有哪些?
评估方法有很多,根据不同的目的和需求,选择合适的评估方法非常重要。以下是一些常用的评估方法: 1. 问卷调查 问卷调查是收集数据的一种常见方法。 它可以用于收集有关特定主题的个人或组织的见解。 问卷调查的优点是易于实施,成本低廉,可以...
仲建平
繁荣民族文化
1周前
评估周期如何?
评估周期是指评估项目或活动是否符合预期目标的持续时间。评估周期通常在项目开始和结束之间设置,以确保评估结果能够反映项目实施的全过程。 评估周期可以分为以下几个阶段: 计划阶段:在计划阶段,确定评估周期,确定评估指标,选择评估方法...
耿玉
新飞广告做的好,不好新飞冰箱好
1周前
评估结果如何公布?
评估结果如何公布取决于评估的类型、目的和目标受众。以下是一些常见的评估结果公布方式: **报告:**报告通常包含评估结果的详细分析、结论和建议。 **图表和图示:**图表和图示可以帮助人们更容易地理解评估结果。 **数据网站:**数据网站可以...
温岩
为了她的节日,献上您纯金般的心!
1周前
评估结果如何用于人才培养质量评估中?
评估结果如何用于人才培养质量评估中? 评估结果可以用于人才培养质量评估中,通过以下方式: 确定人才培养质量的标准:评估结果可以帮助确定人才培养质量的标准,例如技能水平、知识掌握程度、工作能力等。 衡量人才培养质量:评估结果可以用于...
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评估人员的专业资格是评估人才的关键因素,也是确保人才选择和留存的重要保障措施。如何评估评估人员的专业资格,才能确保评估的客观性和有效性? 评估人员专业资格评估方法的选取标准: **评估范围:**评估人员的专业领域、技能和经验。 **评估方...
井建军
中国网通
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评估结果如何用于人才培养质量提升中? 评估结果可以用于人才培养质量提升中,通过以下方式: 指导人才培养目标的设定: 评估结果可以帮助确定人才培养的目标和方向,从而更加有效地制定培养计划。 评估人才培养效果: 评估结果可以帮助评估人才培...
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1周前
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南昌职业学院2018年招生计划为高职专业和中等学历教育,其中高职招生计划共563名。正是这些计划的实施将让更多的学生进入高中阶段学习,从而更好地实现自己的人生价值。南昌职业学院是一所经国家批准的全日制综合性普通高等院校,其招生简章一般会...
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玉环市中等职业技术学校(玉环市技工学校)是教育部认定的首批国家重点职技校,浙江省一级重点职技校,浙江省中等职业教育改革发展示范校和浙江省中职高水平学校建设单位。学校现有全日制在校生4300多人,95个教学班。设有数控技术应用,模具制造技术,智能设备运行与维护,机电技术应用,汽车运用与维修,新能源汽车运用与维修,汽车服务与营销,休闲农业生产与经营,现代家政服务与管理,家具设计与制作,会计事务,幼儿保育(学前教育),电子商务,工业机器人技术,计算机网络技术,数字媒体技术应用,艺术设计与制作和音乐表演等四大类十八个专业。其中,数控技术应用和会计事务两个专业为省示范性专业,汽车运用与维修专业为省级实训基地,学前教育为台州市示范性专业,电子商务为台州市品牌专业。
三门县职业中等专业学校
三门县职业中等专业学校创办于1983年,是国家级重点职业学校,全国中职改革发展示范校,省中职名校。三门技师学院是2016年4月经浙江省人民政府批准成立,在三门职业中专的基础上筹建的高等技工院校。 学校位于浙江省三门县滨海新城,现有校园占地面积218亩,在校生6500人,教职工410人,有先进实验实习场室72个,设有数控加工,焊接加工,核电供用电技术,幼儿教育,工艺美术等23个专业。
大冶中等专业学校
大冶中等专业学校是经湖北省教育委员会和湖北省计划委员会审批成立的一所多科性,综合型的全日制中等专业学校,由原大冶工校,大冶财校和大冶成职教中心整合而成。
宜昌市现代信息学校中等职业技术学校
宜昌市现代信息中等职业技术学校创立于1994年,是由宜昌市教育局审批主管的全日制民办中等职业技术学校。 学校秉承“创新现代视野,培养社会精英,办人民满意的教育”为宗旨;围绕“以德立校,依法治校,质量兴校,特色强校,人才创校,环境美校”的原则;坚持培育具有高尚职业道德的“高品质高素质高学历高薪资”综合性人才为目标;我校以学生发展为根,以家长满意为本,实现家校共育,全力打造特色专业,努力服务地方经济,争创市级重点中职学校。 2021年我校新校区将落户于伍家岗区,距宜昌东站2公里,交通便利,地理位置优越,全智慧化现代校园。学校围绕“一环,多轴”的规划理念对新校区进行建设。总建筑面积:70011.27平方米,绿地面积30.2%,设有院士工作站教学楼体育馆实训楼宿舍食堂等,拥有72间教室(50-70㎡),及67间办公室,宿舍共414间。 同时为满足学生个性化发展需求,学校设有国际部高考部特色部中职部。并围绕现代社会人才需求开设五大新兴专业:计算机网络技术艺术设计与制作商务俄语旅游服务与管理数字媒体技术应用。我校师资力量雄厚,现有专业骨干教师40余人,具有本科以上学历专业教师60余人。2020年,我校36名同学通过技能高考喜录本科院校。 在学校的历史转折点,宜昌现代信息学校将以更加饱满的精神面貌去迎接挑战,我们满怀信心,未来可期!
湖北天海特殊教育中等职业技术学校
湖北天海特殊教育中等职业学校,属民办性质学校。学校现位于宜昌市伍家岗区杨岔路88号,教学场地5000平方米。并在宜昌市点军区投入近8千万建设占地面积为40亩建筑面积为30000多平方米的新校区,预计2022年初投入使用。总资产约为0.8168亿元。自2005年创办以来,曾先后被宜昌市残疾人联合会授予“宜昌市残疾人职业技术培训示范基地”被湖北省残疾人联合会授予“湖北省残疾人职业技术培训示范基地”被中国残疾人联合会授予“国家级残疾人职业培训基地”被湖北省中华职业教育社授予“社员之家”等荣誉称号。
襄阳市体育运动学校
襄阳市体育运动学校创建于1986年,是襄阳市唯一的一所培养高水平体育后备人才的学校,1994年被原国家教委命名为首批"国家级重点普通中等专业学校",2000年被国家教育部认定为首批"国家级重点中等职业学校",1996年至今连续六个周期(共24年)被国家体育总局命名为“国家高水平体育后备人才基地”,2013年被国家体育总局命名为“全国群众体育先进单位”,2015年被湖北省体育局认定为“湖北省(排球游泳赛艇)高水平体育后备人才单项基地”。2021年9月13日,襄阳市体育运动学校获评湖北省体育菁英培养基地A类。 学校位于襄城区运动路91号,襄阳古城之内,占地面积100亩,现学校建筑面积6.8万平方米,校舍建筑面积1.5万平方米,教学及实训场所建筑面积1.3万平方米,固定资产3000万元。为了整合教育资源,促进学校发展,2001年与原襄樊四中二十二中襄城东街小学合并成立新的襄阳四中,并保留襄阳市体育运动学校的职能和牌子,实行体教结合资源共享,形成“一套班子两块牌子”的办学模式,隶属于襄阳市教育局,业务上接受襄阳市文化和旅游局(体育局)的指导,是具有在襄阳市招收体育特长生资格的公办特色学校。
襄阳市职业中等专业学校
学校简介缺失,待补充...
襄阳市襄城区职业高级中学
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襄阳市樊城区职业技术教育中心学校
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襄阳市襄州区职教中心
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保康县中等职业技术学校
保康县中等职业技术学校地处荆山腹地的“牡丹故里”和“腊梅王国”,由原保康县职业高中和教师进修学校合并而成,一校两区,简称保康县职教中心,是一所由县政府主办县教育局主管的中等职业学校。
枣阳市第二职业高级中学
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宜城市职业高级中学
宜城市职业高级中学位于宜城市随南路二号,隶属于宜城市教育局。1983年10月建校,校名为宜城市农业技术中学,1986年10月更名为宜城县职业高级中学,1994年8月宜城撤县设市,学校即改为宜城市职业高级中学,1998年8月,经市委市政府研究,将市教师进修学校与市职业高级中学合并,实行一套班子,两块牌子。1999年6月经市职业高中市职业中专市成人中专市教师进修学校襄樊广播电视大学宜城分校等五所学校合并,组建“宜城市中等职业技术学校”。新组建的“市中等职业技术学校”以市职业高级中学为基础,实行一套班子,六块牌子。2000年8月成立宜城市第四高级中学,招生普通高中学生,2001年7月,市委市政府决定将学校与一中合并,2005年学校与一中脱钩,成为独立的法人单位。 宜城市职业高级中学是宜城市唯一一所公办职业高中。宜城市职业高级中学始终坚持服务发展促进就业的办学方向,坚持立德树人,技能为本的办学思想,坚持产教融合,校企合作,工学结合的办学模式,以职业素质培养为重点,以技能培养为着力点,努力把学校办成既为大中型企业培养有文化,懂技术会沟通的具有较高职业素质的中高级技术工人,又通过技能高考向高一级学校输送技术技能优秀毕业生,同时还为地方经济发展培养有技术懂经营善管理的致富带头人和新型公民的特色鲜明的国家级示范职业高中。 学校始终坚持招生为本,壮大学校规模;坚持安全是天,保障学校发展;坚持立德树人,增强学生核心素质;坚持质量是命,增强学校内涵发展的核心;坚持改善办学条件,增强学校可持续发展能力,全面贯彻党的教育方针,落实全国职教会议精神。 学校先后被评为国家级重点中等职业技术学校国家级中小学国防教育示范学校湖北省首批“512”工程合格学校省“阳光工程”培训指定学校襄阳市文明校园襄阳市花园式学校襄阳市教学质量综合评价先进单位襄阳市中职基本管理示范校。
襄阳市智投汇文综合高中
襄阳市智投汇文综合高中创办于1999年,是由汉江国投襄阳智投教育发展有限公司和湖北汇文教育集团共同举办、襄阳市教育局直属的集普通高中和职业高中于一体的全日制综合高中学校。学校现设有普通高中部和职业高中部两个学部,现有在校学生3000余人,2021年经市教育局批准恢复普通高中招生,招生代码6020。
襄阳市东津职教中心
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襄阳市艺术学校
襄阳市艺术学校前身为湖北省艺术学校(国家级重点中等职业学校)襄阳校区,于2018年经市编委、市教育局批准设立襄阳市艺术学校。襄阳市艺术学校是鄂西北最具艺术教育实力的教学基地。办学30年来,学生高考专业通过率和就业率均在95%以上,许多毕业生成为专业院团的优秀演员、知名艺术院校的骨干教师。2013年至2020年连续7年升学率达100%。
襄阳市特殊教育学校
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武汉华中艺术学校
武汉华中艺术学校成立于1984年(曾用名:黄河音乐学校),是武汉市教育局批准成立的一所全日制艺术类寄宿制学校(职业高中)。 武汉华中艺术学校占地面积4万多平米,建筑面积2万4千多平米。舞蹈房、钢琴室、美术室、文艺厅、实训室等教学功能设施齐全。学校地处长江中游九省通衢的现代化大都市—武汉(东湖风景区鲁磨路大李村276号),学校环境优美,依山傍水,南门紧邻东湖梅园,北门与武汉植物园隔街相望,离武汉光谷中心圈仅十分钟路程,学校学习气氛浓烈,紧挨华中科技大学与中国地质大学,是莘莘学子求学深造的好地方。一流的师资、丰富的教学经验、完善的教学设备和生活设施处处洋溢着现代艺术人才教育基地的风采。 三十多年来,学校一直秉承“厚德博艺,弘毅致美”的办学理念,培养了大批的名牌大学生和高级艺术人才,著名歌星陈星(《流浪歌》演唱者)及当红歌星华晨宇均毕业于我校。为实现从量到质的升华。学校又提出了“名师名家名基地,育德育智育精英”的办学思路。为此,学校特聘请著名音乐家,华中科技大学音乐系主任蒋瑞华教授为名誉校长。 学校全面贯彻党和国家的教育方针,始终坚持“以德育人、以理服人、以情感人、以智启人”。确立“以质量求生存、以特色求发展”的思路。为适应社会的需求,学校大力推进素质教育,培养学生“一专多能”,使广大热爱艺术的青少年学有所长。在全封闭寄宿制育人的环境条件下,让学生远离社会不良因素的影响,规范自己的品德行为,养成自理、自律、勤奋好学的良好习惯,形成浓郁的学习气氛。为今后升学、就业、发展广辟渠道,给正在成长的青少年一个健康宽阔的起点。 学校坚持开办美术设计与制作、音乐、舞蹈表演三大艺术类专业和美术升学班,保持高升学率优势的传统特色;现在学校着力在“升名校,育名人”上寻找重大突破,目前我校已与多家企业(机构)签订校企合作协议,确保学生阳光、体面,高薪就业。 武汉华中艺术学校建校三十多年来,为社会输送了大批优秀的合格艺术人才,形成了“毕业生就业率高、培养的艺术明星多、家长群众反应好”的独特办学风格。学校不仅使大批学子走上致富之路,而且还圆了一些学子的明星梦、艺术家梦。近四十年来数十名歌星、艺术家从这里走出,数百名优秀的艺术人才誉满祖国的大江南北,数千名艺术骄子在不同的工作岗位上充分发挥其作用。 学校曾多次被评为先进学校,受到中央、国务院、国家教委有关领导和省、市领导的一致称赞和好评。著名的歌唱家王玉珍、彭丽媛、关贵敏与琵琶演奏家刘德海等同本校歌舞团同台献艺。深圳红歌星林萍曾多次随校歌舞团在湖北一带演出。湖北省歌舞剧院、武汉歌舞剧院多次同该校联合演出。美国青年指挥家大卫曾多次来校指挥排练,对提高学生的专业表演能力起到了积极促进作用。 升学方面,学生修业期满,成绩合格,学校发给国家承认的中等职业学校毕业证书,也可参加全国普通艺术类普通高考或高考单招考试,实行1:1双向教学,即专业课与文化基础课对等教学,使学生专业课与文化课均衡发展。艺术类高考学生升学率高,就业方面,学生取得中专毕业证后,学校推荐就业,其中舞蹈专业就业率达最高。 乘风破浪会有时,我们相信在市区教育局的关怀与大力支持下,武汉华中艺术学校一定能打造成“环境优美、管理高效、质量一流,特色鲜明”的现代艺术学校。 武汉华中艺术学校热忱欢迎各位莅临参观指导!
武汉经济技术开发区职业技术学校
武汉经济技术开发区职业技术学校创建于1988年,是武汉经济技术开发区(汉南区)一所公办全日制中等职业技术学校。学校位于经开区车城西路与车城大道交汇处,交通便利。目前学校占地面积17728㎡,建筑面积8730㎡,在校学生600余人,高级职称教师占比45%,研究生学历教师5人。学校建有综合楼、实验楼、学生公寓、食堂、实习实训车间、塑胶跑道田径场、篮球场等基础设施。现开设有机电技术应用、新能源汽车运用与维修、汽车运用与维修、计算机应用等专业,其中机电技术应用专业是武汉市重点专业。 学校秉承“励志强能、厚德创新”校训,坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为重点,积极实施管理强校、特色亮校、精品立校战略。学校坚持校企合作、工学结合,充分挖掘开发区就业市场潜力,努力做到服务社会,服务开发区。学校先后与开发区30多家知名企业签订了长期用工协议,毕业生主要面向武汉开发区推荐就业,并实行滚动式推荐及跟踪服务。学生历年就业率均在98%以上,赢得了社会及家长的广泛赞誉。学校稳步推进技能高考、单独招生考试,为我校学生拓宽升学渠道,圆学子的大学梦。
武汉市黄陂区卫生学校
武汉市黄陂卫生学校创建于1958年,是经市教育局批准的一所面向全国招生的全日制中等专业学校。1988年经武汉市教育委员会批准为黄陂卫生职工中等专业学校(武教计[1988]87号)。2000年更名为武汉市黄陂卫生学校(武教计[2000]5号),学校位于黄陂区前川百锦街63号,校园面积14666平方米,建筑面积7600平方米。其主要职责和业务范围是:为卫生医疗行业培养输送人才,促进医疗卫生事业发展,培养医疗护理专业的中等专业学历人才。学校教学设施齐全,拥有教学楼和学生公寓,配有微机室和多媒体教室,建有护理实训室、解剖(病理)标本陈列室、人体模型陈列室。 学校就业渠道畅通。学校与省内外医疗机构、医药公司等近百个用人单位签定了“订单式”的培养合同,定期向用人单位输送毕业生,就业率达96%以上。同时,中专学生毕业后通过技能高考进入普通高校学习。 学校从严治校,从严治教,实行全日制管理。教学综合实力强,历年参加全国的护士执业资格考试合格率达到全国平均水平以上(参加人数及合格人数均有数据可查)。我校历年均获得武汉市和黄陂区教育先进单位称号。 学校现有教职工46人,专任教师26人,高级职称6人,中级职称7人,中高级职称占教师总数的43%;拥有硕士学位的1人,本科学历24人。“双师型”教师占专业课教师的90%以上,同时,学校还聘请了一批医院专家、教授担任兼职教授,聘请一批有丰富实践经验的护理专业技术人员担任实习指导兼职教师。 在认真搞好教学工作的同时,教师在教学科研和科技开发上也取得了丰硕成果。仅近三年,学校教师出版校级教材4部;在市级以上各级各类评比中论文获奖或在省级以上刊物上公开发表论文多篇。教师的教学能力、创新能力随着学校的发展不断提升。 多年来,学校重点培养了一批既懂理论知识,又具有操作能力“双师型”教师队伍,凸显出职业教育的优势。
武汉燃气热力学校
武汉燃气热力学校——全国唯一一所培养燃气(LNG、CNG、NG、LPG即液化天然气、压缩天然气、天然气、液化石油气)行业技术人才的中等专业学校。学校创办至今已经历30多年的岁月。伴随着国家燃气事业的改革发展,武汉燃气热力学校成为独具特色的职业学校,集中、高等学历教育,岗前技能培训,职业技能(培训)鉴定,就业服务为一体,定位于建立一所以燃气专业为特色,培养紧缺的燃气行业高技能人才的专业技术学校。 学校作为湖北省重点职业中专、武汉市示范性中等职业学校,是中国燃气协会、湖北省及武汉市燃气协会理事单位,多次承办全国燃气协会年会,组织参与每年的全国燃气行业大小赛事湖北赛区的选拔和比赛选手培训任务。学校作为国家职业技能鉴定所,建立了燃气行业从初级到技师各级别的考核题库。同时,结合燃气行业多元化发展需求,推动燃气行业技术创新,学校共建有十多个设备先进的燃气行业专业实训室,包括“燃具户内安装检修”、“燃气管网运行”、“燃气分配站”、“天然气加气站”、“燃气调压器阀门维修”、“聚乙烯管道焊接”、“燃气输配”、“不停输抢修”等实训室,代表着国家燃气行业最前沿水平。 随着能源产业的不断变革,水、电、气成为现代人类不可或缺的生活需求,燃气作为洁净能源更是国家治理环境、宏观控制的能源之一,也使得燃气行业成为垄断行业。学校立足于校企联合办校的宗旨,与燃气企事业单位共同探讨燃气事业的发展,共同培养与时俱进的燃气后备人才,保证了学生的就业渠道通畅、稳定、无市场竞争压力,学生可选择武汉市燃气热力集团有限公司下属几十家子公司,以及全国燃气龙头企业,如中国燃气控股有限公司、港华燃气、深圳燃气、华润燃气、新奥燃气等。学校具有时代意义的现代学徒制校企合作模式办学为我校学生凭技能走向世界铺设了一条光明大道,能在能源行业就业也是受到新时代求职者的追棒。学校历届毕业生就业推荐率为100%,就业率98%。
武汉市工业科技学校
武汉市工业科技学校是国家级重点中等职业技术学校。始建于1973年,2004年被评定为国家级重点职校。现开设有机电技术应用、会计电算化、电子商务、计算机应用、汽车应用与维修、美术绘画、音乐、增材制造技术应用等8大类专业,其中机电专业为省级重点专业。学校积极创造“以生为本,快乐学习”的育人环境,真正实现“升学有道,就业有门”的育人目标。一大批学有专长的毕业生从这里走向名企、迈入高校。
武汉市机电工程学校
学校创办于1954年,是国家改革发展示范学校,国家级重点普通中等专业学校,国家技能型紧缺人才培养培训基地,全国机械行业骨干职业院校、全国机械行指委机电专业指导委员会主任委员单位,全国中职教学诊断与改进工作试点学校,湖北省教学诊断与改进样本学校,湖北省中职示范学校,湖北省民主管理五星级单位,武汉市教学诊断与改进工作试点学校,武汉市首批群众满意学校。 学校位于武汉市中心,毗邻智能制造工业园、汽车后市场密集区和物联网商贸区;学校占地86亩,建筑面积近8万平方;现有教职工167人,其中,专任教师97人,兼职教师51人(含合作企业安排进校任教的专业技术人员16人),专业课“双师型”教师达89.3%,教师本科及以上学历占98%(研究生及以上学历占28%),高级职称占18%、中级职称占35%;学校坚持划线招生、小班教学,在校生规模1800人,师生比1:18;开办“3+2”高职分段培养班、技能高考班、订单班、现代学徒制班和普通就业班,通过技能高考、高职转段、高职单招和定向培养等路径,为高职、本科院校和优质企业输送高素质技能人才。 坚持立德树人,遵循“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的培养准则,全面实施素质教育。学校党委会每学期定期召开教学诊改、专业建设、教师培养、学生发展及信息化建设等专题会议,抓规划、重落实。坚持以开展“三进三服务”、“周周讲”、争做“四有教师”、“百优党课红动江城”和“名师讲坛”等活动为抓手,学校党委班子成员进驻各支部,与广大党员、教师和优秀学生一道深入教室、寝室和家庭,落实全员育人、全过程育人、全方位育人。坚持以学生为中心,注重因材施教,推进“德技双修”,强化就业、创业教育,弘扬工匠精神,开展学生技能大赛、“工匠进校园”、志愿服务和社团活动,培育了“全国中职学校优秀毕业生”王贤伟、“全国最美中职生”陈恒光和武汉市级“本禹志愿服务队”示范团队“温馨兄弟助老志愿服务队”等一批先进典型。 学校是全国中职诊改27所试点学校之一,坚持以提升人才培养质量为核心,建设目标链和标准链,打造“精雕”质量文化,建构“五纵五横一中心”教学质量内部保证体系。依托信息化教学和管理平台,建立督导巡视、教务巡查、专业部检查、班级信息员填报、系统数据适时抓取、教学质量内审委员会审核的教学质量管理监控系统和教学管理预警机制,及时反馈监控信息。制定学校月考、期中、期末考试管理制度,积极探索针对教学实际开展个性化考试,鼓励学生敢于突破自己,激励所有学生持续进步。积极探索学分制试点,满足学生个性化发展需要。 注重顶层设计和制度建设,实施全面质量管理,积极推进教学质量内部保证体系建设。组建了学术委员会、专业建设指导委员会、校企合作委员会等学术组织和质量管理领导小组,设置教务处、督导教研办、培训交流中心、信息中心、五个教学部、17个教研室等教学管理部门,形成教学质量管理“四级六层”模式。推进智能化教学管理,建有“4平台1中心”:泛雅教学平台、依能管理平台、移动学习平台、质量监控平台和校本数据中心,实现实时采集、传输、监控与分析、实时预警的智能化教学管理功能。基于智慧教学系统,推行“234”模式。改革教学评价体系,将日常行为规范考核成绩纳入学科成绩,占学科成绩的40%,促进学生成人成才。 致力服务地区经济发展,专业设置对接智能制造、现代物流、汽车产业等岗位需求,设有机电技术应用、数控技术应用、汽车制造与检修、计算机平面设计、轨道交通信号控制等11个专业点,建成全国职业院校装备制造类专业示范点1个、湖北省特色专业2个、湖北省品牌专业2个。基于学校长期服务装备制造业形成的办学优势,按照制造业转型升级需求,聚焦高端工业物联网、装备制造、现代汽车制造、智能制造等领域,汇聚学校优势资源,建设机电类、汽车类及制造业类3个专业群,形成以机电技术应用专业为龙头的“互联网+制造业+服务”聚合裂变、优势互补、协调发展的专业集群。 学校建有“500M+200M”电信光纤宽带和全覆盖、无死角的无线网络环境;建成教学云平台,对接学校、专业、课程、教师、学生五个层面建成教学管理、实习管理、学生管理、资产管理、网上办公、评教评学、后勤服务等21个业务系统;建成集数据统计分析和预警功能的校本数据中心;建有覆盖全校的智能视频监控系统、泛雅教学综合业务管理平台、依能教学管理平台、希沃课堂教学平台、移动学习资源平台和数字化图书馆;建有录播室、多功能演播室和16个云计算中心机房;建成55个拥有希沃B86EA智慧交互教学、人脸识别、视频录播推送、电子班牌系统和设备的智慧教室,所有教学场所都建有“交互式智慧教学系统”。 建有机电、智能制造、汽车、信息技术4栋专业实训楼。近3年投入6000余万元,建成机器人、精雕、3D打印、激光打码、电子商务、汽车钣金、VR仿真实训、计算机网络等40个现代化实训室,生均学习用计算机超过1台套,实训工位超过2000个。学校牵头制定《武汉市职业教育高水平实习实训基地建设标准》,建成武汉市机电一体智能化高水平实训基地。近几年接待省内外200余所中高职院校来校交流,接待新加坡工艺教育局和韩国职业教育教学访问团来访交流。 成立校长任主任委员的校企合作委员会,校长直接领导培训与交流部,具体负责校企合作交流工作。引进制造行业的领导者“北京精雕集团武汉分公司”、武汉电类高科技企业“武汉光驰科技”进校共建实训课程和实训基地,聘任企业专家讲课,开展生产性实训教学和培训。推进现代学徒制试点,与江淮新能源汽车、武汉新金首饰等企业联合实施校企交替式培养计划,促进学生对口就业。聘请企业专家成立各专业课程建设委员会,定期召开专业建设研讨会和项目建设论证会。与麦可思数据公司和武汉唯一教育咨询公司合作,对毕业生升学和就业状况进行跟踪研究。
武汉市石牌岭高级职业中学
武汉市石牌岭高级职业中学始建于1966年,是一所集职业高中(中专)、短期培训于一体的综合性中等职业学校。学校是中国武汉劳务出口培训基地、国家级计算机等级考试考点、省级电梯实训基地、市级高水平实训基地。学校地处洪山宝塔脚下,毗邻武商亚贸广场南侧,校园环境优美、师资力量雄厚、教学设备先进。2005年,学校被教育部批准为国家级重点中等职业学校;2008年,通过了ISO9000国际质量管理体系认证;2014年,被湖北省教育厅评为省级示范中等职业学校,被武汉市教育局评为“群众满意中小学”,连续十年被评为洪山区绩效目标管理和高考立功单位。
武汉长江职业中等专业学校
武汉长江职业中等专业学校(简称“长江职业中专”)是国家教育部承认的一所全日制普通中等专业学校,湖北省重点中职学校。办学地点设在武汉市江岸区丹水池汉堤路菜园街1号。长江职业中专是在省、市、区政府以及湖北省和武汉市老领导李尔重、孙耀华等的亲自关怀和支持下创办和发展起来的,办学三十多年来,学校秉承“崇德、博学、笃行、创新”的校训,坚持“以人为本、理论为精、实践为重、技能为先”的办学理念,培养“宽基础、强技能、擅创业、高素质”的职业技术人才,毕业生深受用人单位的好评,得到了社会各界及教育部门的充分肯定和高度赞扬。 长江职业中专属于中专学历教育,学制三年,国家承认学历。凡学业期满完成学业者,颁发国家承认学历的中专毕业证书以及由主管部门核发的技术岗位证书。 学校办学功能齐全,依托名校、荟萃名师,建设了一支专兼结合、素质精良的师资队伍,现有专兼职教师80余人;开设有航空服务、电子信息技术、机械制造、计算机动漫游戏制作、旅游服务、城市轨道交通运营、会计电算化、休闲服务(高尔夫服务)、文秘等专业。学校招收应往届高、初中毕业生,主要从事全日制中等职业学历教育,与省内外知名大学联合办学开设高职高专(计划内大专)学历等,为学生继续深造提供高层次平台。根据市场需求陆续开设新的专业,或与用人单位开设定向培养专业。 学校坚持教学质量第一,奉行“严教、善导、求索、奉献”的教风和“勤学、善思、实践、笃行”的学风,既注重学生思想素质和人格的培养,又注重发展学生个性和特长;既注重理论教学,又注重学生动手能力的培养,形成了专业特色;教学设备先进,管理规范,制度健全,奖、助学体系完备,学生就业渠道通畅;学生入学后,享受国家免学费的优惠待遇,学生毕业后推荐安排工作,并跟踪服务。 学校悠久的办学历史,一流的教师队队伍,良好的地理位置,优雅的校园环境,浓厚的文化氛围,规范的校园管理是莘莘学子学习求知的学校和实现理想的最佳选择。
武汉市第二聋哑学校
武汉市第二聋哑学校是一所十二年一贯制、寄宿制特殊教育学校,始建于1932年,占地面积11734平方米、建筑面积10251平方米,现有小学、初中、高中(职业中专)三个学段,共16个教学班,在校生229名,是“武汉市群众最满意学校”之一、是华中地区办学规模最大的一所全寄宿型聋校、是全国五所实验聋校之一。 学校教学设施设备齐全,师资力量雄厚;现有特级教师1名、市学带1名、市优青2名、区学带5名、区优青4名;全国优秀教师1名、荆楚好教师1名,还拥有湖北省“荆楚好教师”、武汉市十大名师、武汉市功勋班主任、武汉市首届十大魅力教师、湖北名师工作室、“舞蹈哥哥”李桢创新工作室等。 学校秉承“为了聋生的明天”的办学理念,坚持“特教+职教”的融合办学思路,旨在培养自尊自信、自立自强、适应社会、残而不废、自食其力的劳动者,让学校教育为聋生未来的学习、生活和工作奠基。 学校力争用3—5年的时间,以建成“湖北省聋教育学习中心”、“湖北省聋教育资源中心”为工作目标,让武汉市所有的适龄的聋童、青少年在这里增长知识、学习文化、培养技能、锻炼身体、健康心理、提高听力与语音表达能力,回归主流社会,实现“湖北领先、全国一流、国际知名”的办学愿景。
武汉市盲童学校
武汉盲校是湖北省唯一的一所涵盖小学、初中、高中、职业中专的专业盲校,是我国办学历史最悠久的盲校之一,1919年由美籍瑞典人传教士艾瑞英创办的瞽目学校发展而来。1961年学校由粮道街迁至到现址洪山石牌岭。目前在校学生204人,在校教职工53人,校园面积14097平方米,各类校舍9300平方米,成为一所能满足不同层次、不同年龄的盲人学习的综合性特校。 武汉盲校一直致力于视障教育教学改革,积极进行信息技术与课堂教学深度融合的大胆尝试。在不断完善校园信息技术硬件设施的基础上,通过大小科研课题的研究,邀请专家讲座,向全国信息技术先进学校学习交流,校内开展新课程教学比武等方式不断探索适合视障教育高效课堂新模式,最终形成了“阳光课堂12345+E”武汉盲校高效课堂教学模式。并于2014年12月初在“阳光课堂成就梦想”全国视障教育高效课堂研讨会上向全国兄弟特校进行了推介,拉开了全国视障教育课堂教学改革的序幕,2016年11月学校承办了全国新技术支持下个性化学习课堂展示活动和湖北省特殊教育学校“劳动与技术”课程教学展评活动。肖遥老师在全国信息技术支持下个性化教学大赛中获一等奖。 近年来,武汉盲校在“有为”校训的指引下,“挚爱阳光”的办学理念已经深入盲校人心中,“致和尚善奋发有为”已成为盲校人思想和行动的指南。学校取得了一个又一个骄人的成绩:先后荣获2016年全国五星级文化助盲志愿服务团队、2016年全国盲校中学生英语邀请赛“优秀组织奖”、全国盲人跳绳大赛“体育道德风尚奖”、武汉市“十二五”教育科研工作业绩突出单位、武汉市五四红旗团总支、洪山区区委文明单位、小学教育教学质量立功单位、洪山区教育系统“红旗工会”、洪山区思想政治宣传工作先进单位、教师代表张龙获全国五一劳动奖章、湖北省三八红旗手等荣誉称号。 作为一所国内知名的特殊学校,学校多次接待多国外宾、港、台人士及全国兄弟特校同行来校参观访问,学校的一切给他们留下美好的回忆。目前学校与德国汉堡大学、美国萨路斯大学建有长期合作项目,学校教师先后到韩国、新加坡、台湾、泰国、马来西亚、香港等地区学习交流。 武汉盲校作为盲童成长的摇篮,作为视障学生健康成长的乐园,作为武汉乃至全省社会主义精神文明建设的一个特殊窗口,正在日益发挥着不可忽视的重要作用。
武汉市蔡甸职业教育中心学校
武汉市蔡甸职业教育中心学校(简称:蔡甸职教中心)是一所市属中等专业学校,创建于1987年。2000年被认定为省级重点职业学校。学校地处汉水之滨知音故里,毗邻中法生态新城,G4高速出蔡甸沿莲花湖大道西行约一公里即达。学校占地150亩,校园环境优雅,按国家级重点职业学校标准规划设计建设,建有各类功能完善的教育教学设施,所有教室都装备有网络系统、校园广播网和电子白板,实现了“班班通”,校园局域网络及WiFi全覆盖,率先迈入“互联网+”时代,实现教学信息化、现代化。 学校坚持“育人为先,能力为本,责任为重,服务社会”的办学理念,“以立德树人为根本,以促进就业为导向,以服务发展为宗旨”的办学方向,以“质量优质,队伍优秀,管理科学,特色鲜明”为办学目标,形成“升学途径多元,就业渠道畅通”的育人模式。 2017年,学校计划招生600人,开设有数控技术应用、机械加工技术、机电技术应用(工业机器人应用)、计算机应用、学前教育、城市轨道交通运营管理、航空服务、汽车运用与维修等专业。所有专业的学生均可通过技能高考途径升学,其中,计算机应用、机械加工技术可选报“3+2”直升大学,实现了中高等教育无缝对接;同时,学校与武汉经开、东湖高新、中法生态新城和武汉常福新城等开发区内大型企业如神龙汽车等开展校企合作、推行学徒制教学模式,定向培养安置,学生就业无后顾之忧。
武汉康华中等职业艺术学校
武汉康华中等职业艺术学校是2018年11月由武汉市教育局批准变更的一所民办职业艺术学校。学校地处交通便捷的阳逻长江大桥旁,毗邻湖北大学阳逻校区学校占地3.33万平方米,建筑面积1.93万平方米。 学校以“办人民满意的教育”为宗旨,开设有艺术高考类的热门专业,其中舞蹈表演为本校的精品专业。学校现有教职工76人,其中专任教师37人,生师比为5∶1。教师中高级职称7人,本科学历28人,研究生学历9人,双师型教师占22%。 教学设施完备。学校高标准建有教学楼、学生公寓、多功能餐厅、综合艺术楼、塑胶运动场等设施,实训设备专业、先进、齐全。 武汉康华艺术学校诚邀更多的“厚德博艺”的学生与我们同行,希望在你们中间培育更多的高校学子,愿你们在武汉康华艺术学校开始精彩的艺术人生;武汉康华中等职业艺术学校欢迎你们!
武汉市汉南区职业教育培训中心
学校简介缺失,待补充...
武汉爱乐音乐学校
武汉爱乐音乐学校2001年4月26日在湖北省民政厅登记注册,当时业务主管部门为省教育厅。这所学校的负责人是现已年过六旬的熊康丽,此前媒体曾多次报道她从大凉山接回上百名彝族孤贫孩子来武汉学习和生活的事迹,称她为"爱心妈妈"。武汉爱乐音乐学校是湖北省教育厅较早批准的一所学历教育的民办中等音乐专业学校,内设小学部,中学部,高中部。实行全封闭管理方式,其宗旨是向学生提供系统及规范的音乐基础教育,为国内外高等艺术院校输送合格专业人才。学校详细地址:武汉市汉阳区龙阳大道特8号隆祥街6号。
楚天信息工程学校
楚天信息工程学校是经省教育厅批准的省属普通中专学校。创办于九十年代初期,直属省教育厅领导。二00五年,学校被省教育厅列入部、省属六十所重点中专之一。学校总部位于“中国光谷”之称的武汉市东端,毗邻于号称“亚洲第一”的武汉新火车站旁,坐落在洪山区左岭快速通道与316国道的交汇处。交通便捷、环境优雅。 楚天信息工程学校采取2+1、1+2、1+1+1等多种形式的办学模式,注重学生实际技能的培养;实行对接分段制教育,提高学生的学历层次。学生毕业时可获得中专毕业文凭、职业技能资格证书。楚天信息工程学校与全国多家大中型企业实行校企合作,有稳固的教学、实习基地。学生毕业时,由学校毕业就业办根据所签就业协议,推荐安排就业。办学十多年来,为社会培养了近万名“三型”(实践型、实用型、能力型)中专毕业生,受到用人单位一致好评。 楚天信息工程学校曾被湖北省教育厅誉为“科学民主的育人思想、独树一帜的办学特色,风景如画的校园环境、厚德博学的师资队伍、培养人才的理想基地”。楚天信息工程学校始终秉承“以人为本、求实创新”的校训,本着“厚德精学、严谨治校、素质第一”的办学宗旨。为把学校办成中南地区一流的中高职院校而努力奋斗。
十堰艺术学校
十堰艺术学校是鄂西北地区唯一的一所国家级重点中等职业艺术学校,这里是十堰艺术教育高地,有40余年的艺术人才培养经验,名师云集,数百名学生先后考入中央音乐学院、中央戏剧学院、等各类艺术院校;学校加盟湖北艺术职业教育集团,国家级顶尖艺术家成为学校客座教授。
竹溪县职业技术学校
学校简介缺失,待补充...
咸宁职业教育(集团)学校
咸宁职业教育集团学校,是2011年9月经咸宁市人民政府批准同意成立的一所公办中等职业教育集团学校。 咸宁职业教育集团学校,由八所学校合并而成,分别是咸宁市广播电视大学、咸宁市卫生学校、咸宁市生物机电学校、咸宁市工交技校、咸宁市艺术学校、咸宁市交通学校、咸宁市商业学校、咸安区职教中心。
赤壁职业教育(集团)学校
赤壁职业教育(集团)学校是一所全日制公办普通中等职业学校,前身为湖北省蒲圻师范学校,办学历史可上溯到1937年,近百年的坎坷岁月沉淀了厚重的文化底蕴。2017年5月,赤壁市委市政府提出整合职业教育资源动议,2018年9月整合完成,剥离蒲圻高级中学,整合湖北省蒲圻师范学校、赤壁市广播电视大学、赤壁市职业教育中心、鄂南技工学校四所公办中职学校,新校名为赤壁职业教育 (集团)学校,校址定在原湖北省蒲圻师范学校。
随州市曾都区职业高中
曾都区职业高中,前身为随州市第二职业中学,。2003年经区政府、区教育局批准更名为“曾都区职业高中”,并加挂“曾都区职教中心”牌子。作为全区惟一一所国办省级重点职业学校,曾都区职业高中在各级领导的关心和指导下,充分发挥国办学校优势,大力实施“打造国办职教品牌”战略,为学校赢得更多更大的发展空间,在竞争日益激烈的职业教育中走出了一条特色发展之路。
广水市职业技术教育中心
广水市职业技术教育中心成立于1997年,是由原应山县职业高中、成人中专、电大三校合并而成的,2001年6月,根据广水市高中教育发展的总体需要,学校又创办了育才高中。学校坐落在应山办事处育才路51号,校园面积105亩,雨平山实训基地面积1007亩,建筑面积38540平方米,教职工258人,在校生3277人。学校先后获得“全国重点职业高中全省科技兴农先进单位随州市教学先进单位广水市十强学校广水市创人民满意学校先进单位等光荣称号。
随州市第一职业中学
学校简介缺失,待补充...
黄冈联升中专职业学校
黄冈联升中等专业学校是一名民办学校,占地面积80余亩,固定资产7800余万元,学校位于黄州大道北79号,坐落在黄州禹王古城遗址,北通黄冈长江大桥,与武冈轻轨西站毗邻,交通极其便利。学校以市场需求为导向,始终坚持“以人为本、因材施教”的办学理念。学校同时开设中职就业班技能高考班两种模式教学班,学生既可以选择读中职,毕业后直接就业和创业;也可以选择读技能高考班直接升入高校就读,成就“双证精英型”紧俏人才,颁发普通专科文凭。 自创办以来,凭其严谨的办学精神、灵活的教学模式、良好的社会信誉,获得国家、省市、区各级政府和党委等有关部门的高度评价。先后被黄冈市技术市场管理办公室评为黄州城区唯一一家“计算机技术培训信得过单位”;被湖北省总工会评为“全省工会职业培训先进单位”;被市劳动局评为“职业培训先进单位";被中华全国总工会评为“全国工会促进再就业行动先进单位”;被湖北省劳动和社会保障厅评为“全省职业培训先进单位”;被中共黄冈市委统战部评为“温暖工程示范基地”,并获得省委统战部及湖北中华职教社颁发的“温暖工程职业培训三等奖”;2007-2013年 均被黄冈市教育局评为“平安校园”、“年检先进单位”;2016年3月校长罗学全被中华职业教育社评为“温暖工程优秀项目负责人”。2019年被中国品牌策划管理研究院、湖北品牌研究中心、湖北电视台生活频道等联合评为“2019年度湖北省十大学校文化品牌”。
英山理工中专
湖北省英山理工中等专业学校是一所集中职教育、电大成人高等学历教育及职业技能培训于一体的公办中职学校,创立于1979年,原名英山二中,后与英山教师进修学校、英山电大、温泉三中等学校合并而成。 近年来,在县委、县政府和教育主管部门的正确领导以及社会各界人士的大力支持下,英山理工中专不断探索,克难奋进,创先争优,取得了丰硕成果:先后荣获国家级重点中等职业学校、湖北省“512工程”合格学校、湖北省示范中职学校、湖北省教育科研先进单位、湖北省教育学会工作先进单位、湖北省示范电大、湖北省平安校园、黄冈市文明单位、黄冈市法治建设先进单位、黄冈市先进基层党组织、黄冈市廉政文化进校园示范点、英山县十佳窗口服务单位等30多项荣誉称号。 学校于2018年秋季整体搬迁到占地200余亩,建筑面积达4.69万平方米,投资近1.8亿元的英山职教中心。其中,县政府投入资金1.1亿元,利用项目资金4000万元,学校自筹资金600万元。地处红山镇叶坊村和谐大道南,毗邻县城,交通便利,闹中取静。教学楼、实训楼、学生宿舍楼、学生食堂、报告厅、培训楼、教师周转房艺术楼等11栋主体建筑以及绿化、美化、亮化工程已竣工。目前正在加紧建设的还有标准足球场(田径场)。整个校园依山傍水、错落有致,尽显山城特有的静雅,是学习生活的理想之地。 学校致力于发展现代职业教育的需要,高标准、高起点配置教育教学设备,投资近三千万元对学校设备进行全面更新。每间教室均配置触摸电子屏教学一体化设备,教师可实行无尘化教学,学生也可充分感受到实景教学的快乐。标准化教学录课室,适应各个专业课的实训室一应俱全。学生住宿条件得到彻底改善,八人间公寓式宿舍,环境优美。每间宿舍配备有卫生间、洗漱间、空调,全天供应冷水、热水、开水。学校食堂可同时容纳二千多人用餐,菜品齐全、质量把关、能满足不同价位用餐需求。 学校综合运动场分田径场和球场。球场从下往上依次建有:羽毛球场(4个)、排球场(7个)、2个英山唯一的标准化网球场,以及13块篮球场。标准化的田径场,将设400米环形塑胶跑道,中间为足球场(铺设人工草皮)。
荆州职业技术学院
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松滋市职业教育中心
松滋市职业教育中心(市技工学校)是湖北省重点中职学校、湖北省重点技工学校,在原松滋市第三中学基础上转型并整合松滋市职业教育资源而成。位于美丽的松滋城区,秀美的松滋河畔,集山川之灵秀,聚交通之便利。 学校教学区、培训区、生活区、运动区四区分立,布局科学合理。校园总面积162.6亩,总建筑面积30000平方米,固定资产1.3亿元。其中教学楼2栋、实训楼1栋、培训楼1栋、学生宿舍楼2栋、食堂1栋、标准化运动场1个;各类实训室30个,实训设备总价值达到1000万元。在建的学校实训基地项目建设总投资约1.27亿元,一期工程包括公共实训大楼一栋、学生公寓一栋、改扩建运动场一个,将于2021年8月投入使用;二期工程包括酒管实训大楼一栋、文体中心大楼一栋、叉车训练场地一个,正在启动。 学校现有教职员工183人,其中高级教师35人,一级教师100人;省级骨干教师2人,荆州市级骨干教师28人,松滋市级明星、骨干教师46人;专任教师156人,专业教师79人,“双师型”教师33人。 学校开设50多个教学班,在校学生近3000人。开设现代农艺技术、电子电器应用与维修、机械加工技术、物流服务与管理(电商方向)、高星级饭店运营与管理、旅游服务与管理、计算机应用、汽车运用与维修、会计、美术绘画、京剧艺术等4个大类、10多个小类职教专业和机电一体化、数控加工技术、计算机与财务管理、计算机应用与维修4个技工专业,拟开设酿酒、硅酸盐材料制品生产、中式烹调、食品加工与检测4个技工专业。 学校年社会培训能力达10000人次,常年开展行业技能培训和劳动力转移培训,包括电工、焊工、高处作业等特种作业人员培训班,锅炉、压力容器、电梯、起重设备、气瓶充装、客运索道作业、大型游乐设施作业、特种设备安全管理人员培训班,叉车、育婴师(月嫂)、化妆造型、美容美甲、韩式纹绣专业班;适时开设餐饮服务、食品流通、食品生产、药品监管人员培训班;并根据需求开展精准扶贫、大中型水库移民、退捕渔民和乡村振兴系列就业创业培训。 学校按照松滋市委政府“两中心一市场”的战略构架及市政府确定的集“教学、培训和技术服务为一体”的定位,围绕“大职教”这一主题,秉承“崇德尚文、重技精工”的校训,坚持“以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以多维培养为导向、以教育质量为核心、以改革创新为动力,面向社会、面向市场,走内涵发展道路”的办学思路,秉持“建特色学校,办特色专业,育特色人才”的办学理念,谋品牌建设之策,走内涵发展之路。坚持党建领航,全面从严治党;打造校本文化,营造职教氛围;稳定生源建设,拓展师资建设;加强专业建设,打造品牌专业;创设精彩课堂,提升教学质量;推行“分层教学”,推进“理实一体”;深化校企合作,落实产教融合;广辟出口通道,满足学生需求;推进崇雅教育,彰显德育特色;拓宽培训渠道,服务地方经济;多元争取资金,改善办学条件;建设“温馨后勤”,提供“幸福生活”。全力攻坚,力图跨越,全力打造在荆州乃至全省具备一定社会影响力和品牌知名度的现代职业教育学校。 学校现已成为松滋城区一道亮丽的风景线,她是湖北省中职学校文化建设实验基地、湖北省放心食堂、荆州市示范高中、荆州市中职学校技能大赛优秀组织单位、荆州市平安校园、荆州市绿色生态校园、荆州市卫生先进单位、松滋市中职高考先进单位、松滋市基层党建优秀单位、松滋市电教装备工作先进单位、松滋市平安校园、杨至芳京剧艺术传承基地、松滋市艺术教育基地,松滋市龙舟运动后备人才基地。 未来,学校将锚定省一流中职学校、国家级重点中职学校的奋斗目标,进一步厘清办学思想,优化办学模式,提升办学品质,实现跨越发展。
洪湖市职业教育中心
湖北省洪湖市职业教育中心是被教育部,人杜部2009年认定的国家重点中职学校和国家级重点技工学校。2011年又被湖北省教育厅认定为省级示范中职学校。学校专业门类齐全,拥有医药卫生类,加工制造类、财经商贸类,学前教育类等四大类共十多个专业。其中护理、学前教育、电子商务为省级品牌专业,模具制造技术,数控技术应用、计算机应用专业为省级重点专业。学校坐落在洪湖市经济开发区内,占地面积200余亩,建筑面积7.8万平方米,资产逾亿元。学校师资力量雄厚,拥有一批既有理论功底又有实践经验的“双师型"师资队伍,其中具备高级职称以上的教师达35人,技师以上水平的教师达40人。学校突出“技能至上。就业为本”的办学特色,技“做强特色专业,拓展新兴专业,改造传统专业”的思路和“做特、做精、做强”的要求,加强专业建设,即做强医学护理、学前教育、电子商务等特色专业,拓展工业机器人和新能源汽修等新兴专业,改造传统的机加工和汽车维修等专业。近几年学校多次承办省,市级师生技能大赛,2017年被湖北省人社厅评定为世界技能大赛健康与社会照护项目湖北省集训基地。学校现有在校生近3000人,校园整体布局和谐,文化氛国浓厚,技能特色鲜明,文娱、生活设施齐全,是莘莘学子学习深造的理想园地。
石首市职业教育中心
石首市职业教育中心位于湖北省石首市,是一座山水园林式的城市,以“有石孤立”于城北的石首山为名。石首属平原,兼有山岗。江南为高亢平原,中间以平地为主,江北为平原。石首市职业教育中心依山傍水,环境幽静,交通畅达。校园面貌日新月异,办学水平不断提升,办学实力和竞争力位居全市前列。石首市职业教育中心本着制度与人文相结合的管理思想,凭借美丽的校园环境,舒适的住宿条件和优秀的师资力量已成为每年石首评价好的学校之一。
江陵县职业教育中心
江陵县实验高中、江陵县职教中心地处江汉平原腹地、长江中游荆江北岸的湖北省江陵县县城。是一所集普高、中职教育于一体的现代化学校。目前,学校在校学生近4000人,占地面积200余亩,总投资3亿,建筑面积达9.45万平方米。其中实习、实验设备4500台套,设备总值4150万元;图书馆藏书11万册;报刊杂志200种;建有标准田径运动场、6个室外篮球场及1个室内篮球场馆、1个室内羽毛球场馆、11个乒乓球台,运动场总面积1.3万平方米。是一个校园园林化、食堂标准化、宿舍公寓化、设备现代化、管理精细化的一流校园,已展露出绰约风姿。学校以“自信、志学、至善、致远”为校训,实行总校统筹领导下的普高、中职、特色三个教学学部分类管理、分区办学、分层教学的办法,同时结合“大职教”的现代职业教育理念,重视中短期职业培训工作,以“普高办精、中职做强、特色求新、培训务实”为办学方向。 学校本着“为学生的终身发展奠基”的办学思想,坚持采取分层次教学,因材施教,实行“普高+艺术+体育+职高+技能”的办学模式,最大限度的满足学生的全方位、多选择的学习需求,提高学校的高考本科上线率和就业率,技能高考升学率已连续三年属湖北省一流层次。 眼界决定高度,思路决定出路。学校依靠特色办学,特色育人,育特色人才,坚持以“搭建学生成才的立交桥”为办学理念,提高中职技能高考通过率和就业率,中职部现开设的专业有旅游与酒店管理、机械加工、计算机应用、电子电工、学前教育、农学和建筑专业。 学校树立校园安全防患未然、万无一失的责任意识,实行全封闭式管理,教师全天候跟班,真正做到让学生放心,让家长放心,让社会放心。通过入学军训、习惯养成教育、社团活动、法制教育、道德讲堂等行之有效的德育手段开创了良好的校园精神面貌。凡是入学新生一周内学习规矩,两月内养成习惯,半年后提升素质,只要走进实验高中的校园,随处可见校园干净整洁,随时可以听到学生礼貌的问候,截止目前,学校依然保持校园安全“零事故”的良好局面。 学校构建了一支业务精湛、师德高尚的年轻的教师队伍。现有专任教师282人,其中全国优秀教师1人,高级教师45人,“双师型教师”203人,“高级客座教师”15人,省级骨干教师8人,市级骨干教师20人,县级骨干教师36人,学科带头人24人,县十佳教师10人,中学一级教师81人,教师学历合格率达100%。人文馥郁,方能薪火相传;内涵发展,才能明耀荆楚。学校先后荣获“湖北省安全文明校园”、“湖北省绿色生态学校”,荆州市“花园式学校”、“绿色学校”、“环境管理示范学校”等美誉,先后被县委、县政府评为“双文明单位”、“安全文明校园”、“高考优胜单位”,连续五年被县教育局评为“普通高中教学质量先进单位”,连续四年被市教育局授予“高中教育教学先进单位”“德育先进单位”“安全文明学校”。 长江滚滚,岁月匆匆,时光的荏苒,递增的是学校这棵大树的年轮,变厚的是学校的文化积淀,而永远不变的是江陵县实验高中、江陵县职教中心脚踏实地、披肝沥胆的奋进。在学校校委会的领导下,江陵县实验高中、江陵县职教中心一定会乘着教学改革的翅膀,翱翔九天,一显吞饮长江之水的豪气,再现仙鹤故里的帝王之气,为江陵教育一派万木争荣的大好局势再添活力!
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