教育部关于“十一五”期间加强中等职业学校教师队伍,职业技术学校如何应对顶岗实习安全问题

1、教育部关于“十一五”期间加强中等职业学校教师队伍

（六）进一步加强师德建设，提高教师职业道德水平各地要认真贯彻落实《中等职业学校教师职业道德规范（试行）》（教职成〔2000〕4号）、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》(教师〔2005〕1号)，紧密围绕全面实施素质教育、全面加强未成年人思想道德建设的目标要求，密切结合社会主义荣辱观教育，把爱岗敬业、创新进取、关爱学生、为人师表作为师德建设的重要内容，广泛开展形式多样、富有时代感的师德教育活动，激励广大教师树立正确的职业理想，热爱职业教育事业，不断提高思想政治素质和职业道德水平。建立师德考评奖励制度。要把师德。

2、职业技术学校如何应对顶岗实习安全问题

一、顶岗实习安全出现的问题 （一）安全教育流于形式，内容空泛 有的学校开展安全教育讲座注重形式，主讲老师既不深入企业调查，也不参与企业生产，讲课内容枯燥无味，缺乏时代性。甚至有的职业技术学校以板报的形式宣传安全教育，学生本身缺乏安全认识，风险防范能力不强，认识不到安全教育对自己的重要性。所以出现学校不重视，学生也不以为然的现象。安全教育没有达到教学目的，没有有效地培养学生安全观念。 （二）责任归属模糊，实习指导教师配备不足，安全监管效率不高 学校和企业没有明确的责任归属。在实习过程中，学生具有双重身份。一方面是学校的学生，另一方面是企业的员工。因为还没有毕业，根据现行法规，不能享受企业正式员工的医疗保险、工伤保险。一旦安全事故发生，学校与企业互。

3、中职学校办公室工作总结

下面是我搜集整理的中职学校办公室工作总结，欢迎阅读。希望对你有帮助 中职学校办公室工作总结 在学校党支部、校委会的领导下，对照学校《理工职业技术学校工作要点》和《职业技术学校20152016学年度上学期办公室工作计划》，办公室有步骤，节奏比较明晰地完成本学期工作。现总结如下： 一、强化服务意识，做好接待工作 作为学校的窗口部门，办公室在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益。办公室的日常工作很繁杂，只有紧紧围绕提高工作效率和服务质量，才能在现有人力资源和办公条件下，实现。

4、如何提高中等职业教育的教学质量

目前中等职业技术学校存在着办学方向模糊，培养目标定位不准，培养目标相对滞后。教学目标在执行过程中存在随意性，师资结构不合理，动手能力不强，“双师型”教师奇缺，教师知识更新不够，教育观念落后，教学方法和教学手段相对落后，教学手段落后，教学方法陈旧，课程结构不够合理，专业设置不够科学，缺乏办学特色，教学管理模式僵化、单一，教学基础设施相对薄弱等种种问题，要改变目前现状，我觉得应从以下几个方面做起。一、进一步转变教育观念当前影响学校教学质量的根源在于思想观念，思想观念的转变是推进学校教育教学改革、提高教学质量的先导。

1、树立终身教育观要求将过去强调培养合格劳动者的中等职业教育扩大到对学生人生态度、职业道德、职业技能和综合素质的培养，全面提高学生的综合素质，特。

5、烟台工程职业技术学院与HTC 梦动科技合作专业毕业生

毕业生就业面向企事业单位的技术岗位和设计管理岗位。与世界 VR 行业独角兽企业 HTC 梦动科技进行校企深度合作订单培养。学校配备了专职就业指导老师负责就业指导工作，主要措施有:加强就业指导，提供实习就业岗位和就业信息;举办 HTC 梦动科技专场招聘会，组织用人单位和毕业生直接见面洽谈，与有关用人单位保持长期的人才供求关系，建立就业网络体系，开辟了就业渠道，为毕业生搭建平。