职业生涯规划说课稿,中职学校《职业生涯规划》第四单元第二颗说课稿
1、职业生涯规划说课稿
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:chentrueming 职业生涯规划说课稿 《项目一：探索我的职业兴趣》 各位领导、老师们，你们好！ 今天我要进行说课的课题是《项目一：探索我的职业兴趣》。首先，我对本课题进行分析： 一、说教材分析 《项目一：探索我的职业兴趣》是华南理工大学出版社出版的教材《大学生就业行动手册——职业发展与就业指导》中第二章“探索自己的职业砝码”中第一个项目。本教材是基于若干职业发展与就业指导课程实验班的实践经验进行编写的，编写过程中充分结合了学生的学习特点，能有效激发学生学习的主动性和参与性。本教材的组织以“练”带“讲”的模式进行，是典型的项目化教学法，它充分发挥学生的主体作用，教师的主导作用，实用性强、操作性强，较适合高职院校学生的学习特点。 二、说教学目标 根据本教材的结构和内容分析，结合着本院学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：
1、认知目标：掌握兴趣、职业兴趣的含义，职业兴趣在职业活动中的意义和作用；理解职业兴趣是因人而异的，是职业选择的考虑因素之一；能够利用霍兰德职业兴趣测试对自己的职业兴趣进行测定，获取个人职业倾向情报。
2、情意目标：通过对自己职业兴趣的探索，培养学生主动适应职业的意识，使学生更加热爱专业，为职业生涯规划奠定坚实基础，从而促进个人职业发展。基于教学对象的特点，我主要采用了以下的教学方法：说明：写下师生共同探讨。
2、中职学校《职业生涯规划》第四单元第二颗说课稿
职业生涯规划第四单元第二课说课稿。
3、职业生涯规划范文
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4、谁有大学生职业生涯规划的计划书？急需，包括自我分析，环境分析，确立目标，制定计划，评估修正！谢谢!
序言 在 全球金融风暴影响下，我国社会的就业形势严峻、就业市场环境恶劣。职业的日益交替让现代大学生不得不在选择了留校学习的同时还现身职场，以便适应不断变化的工作前景。在这种情况下作为一名在校大学生，我不得不考虑到将来的职业和就业。风暴袭来有危也有机，把危险化为机遇才是当前重点。不管就业形势如何，大学生们都应避免产生恐慌心理，不知所措和焦虑不安都无益于成功求职。走出象牙塔的职场新人们要调整好心态，积极面对，争取各种机会，用慎重、真诚和勇敢的态度面对职业中的第一次选择，成功走好职业生涯的第一步。在危机面前做到未雨绸谋、沉着应对，在安定的工作中寻求突破、获得更好的发展，这是每一位职场达人所追求的目标。而只有当一个人具有明确的职业定位和清晰的职业规划时，他才会怀揣愿景，浑身充满着动力，工作才会变得更加有意义，职业生涯发展才会越来越好。 第一章：自我认知 （一）自身认知
1、我的优势能力 (1)自信并且具有天生的领导才能，魄力强 (2)有追求成功的雄心和干劲 (3)目光长远，考虑全面 (4)工作标准高、原则性强； (5)敢打敢拼，富有开拓精神，愿意接受挑战 (6)学习新东西的接受能力强，擅长技术性工作和公开演讲 (7)思维活跃，多有创意； (8)学识广博，乐于助人；对人有较高的稳定性和忠诚度
2、我的弱势能力 (1)易忽视细节，易于仓促做出决定 (2)对人比较粗心、随便、直接，缺乏耐心。 (3)让人难以接受，或处事鲁莽，易冲动，不计后果； (4)可能过于刻板； (5)可能表现得不近人情； (6)可能表现得较自负 （二）职业规划测评 1．职业兴趣 技能型23 研究型22 事务型15 文艺型11 企业型21 社会型19 从上图中可以看出各个职业类型之间存在不同程度的关系。一般来说，两个类型靠的越近，它们之间的关系就越密切，这两种类型的个体之间的共同点就越多。如技能型和研究型的人就都不太偏好人际交往，这两种职业环境中也都较少机会与人接触。反之，两个类型离的越远，关系也就越少，通常在六边形上处于对角位置的类型之间即为相对关系，如技能型和社会型、研究型和企业型、艺术型和事务型等，一般来说，相对关系的人格类型共同点很少，因此，一个人同时对处于相对关系的两种职业都很感兴趣的情况十分少见。 2．职业价值观 帮助*贡献 审美*艺术 思考*创新 成就*实现 自主*独立 地位*声望 影响*支配 报酬*财富 社交*人脉 安全*稳定 舒适*安逸 团队*融洽 新奇*冒险 规则*秩序 18 17 18 19 17 13 18 10 15 19 17 19 12 16 择业时如果有针对性地考虑这些方面的因素，选择与自己职业价值观相近的最适合自己的工作环境和工作领域，将有助于激发今后的工作热情，获得事业的成功。比如您的职业价值观是“安全*稳定型”，那么竞争激烈或压力很大的工作环境，如民企、外企等，可能就不适合您；但如果您的职业价值观是“新奇*冒险型”，竞争激烈的环境可能反倒适合您的发展，而一些繁琐、机械重复的工作，可能会制约发展。 3．人格特征 乐群性 6 活泼性 9 怀疑性 5 变革性 6 智慧性 5 有恒性 7 想象性 3 独立性 4 稳定性 6 交际性 8 事故性 7 自率性 7 影响性 7 情感性 5 忧虑性 5 紧张性 6 人格类型为： ESFJ （外向 感觉 情感 判断） 有一副热心肠，待人友好真诚，慷慨大方，希望能真实具体地帮助别人。您健谈亲切，好交际，善于合作，是集体活动的积极参与者。体贴有礼貌，易于共事，需要和谐并且能够创造一种和谐的氛围。您比较多愁善感，尽责，做事有条理。在鼓励和赞扬声中您能工作得十分出色。对于那些对人的生活有直接的、显而易见影响的事情感兴趣。也可能存在以下问题：过分在意别人的情感和想法，可能忽视自己的内心需求，需要学会给人空间，必要的时候说“不”，并考虑一下自己提供的帮助是不是别人所需要的。 （三）、小结 经过一番自我解析，我感觉自己更加有信心拥有美好的未来，我有塌实稳重的优点，又有交际缺乏的劣势，但我会加强现有优势，戒骄戒躁，勤奋学习，刻苦钻研！ 第二章：环境分析 （一）、家庭环境分析 经济状况：父母为个体经营家，经济状况良好，达到小康指标，收入稳定。 家人期望：父母总是望子成龙，望女成凤，我父母同样希望我有一份稳定的工作，能做出点成就来，有自己的一番事业。 对我影响：希望有稳定的工作，能做出一番事业，做事细致耐心，生活生动快乐。 （二）、职业环境分析 模具是我国入世后为数不多的有竞争优势的行业之一。当前世界上正在进行着新一轮的产业调整，一些模具的制造逐渐向发展中国家转移，中国成为世界企业巨头在全球范围内寻求低成本的模具加工中心和研发中心的首选地之一，正在成为世界模具大国。在广东人才劳务市场中，模具专业人才供不应求。广东省有6000多家模具企业，如果以平均每家需要100名技术工人计算，需要60多万模具人才。然而，广东省模具企业从业人员仅20多万，存在超过40万的需求缺口。 （三）、SWTO分析
1、优势S：随着人们生活水平的不断提高，家装行业非常的火暴，我们学校的建筑行业一直比较优秀，师资力量雄厚，加上我个人专业知识的牢靠，基础知识丰富，个人交际、工作能力比较强。
2、劣势W：学历尚浅，需要经过深造，行业知识薄弱，没有工作经验，为人处事并不是太成熟。
3、机遇O：我们不断进行各种实习与深造，锻炼（认识实习，生产实习，各种大学生职业规划大赛等）；机遇是给有准备的人的，我们必须做好一切准备，迎接机遇的到来。
4、威胁T：当今社会竞争力非常强，人际关系网络薄弱，各类人才太多，特别是名牌大学的学生理论知识深厚。 （四）、小结 现代社会竞争非常的激烈，我们应该现在就做好职业定位，努力学好基础知识，勇于实践，不断完善自我。 第三章：目标实施 （一）、职业生涯短期（大学计划） 『时间跨度』2009年5月—2011年7月 完成任务：①以优异的成绩完成专科阶段的各项学习任务。②2009年上半年取得英语B级资格证及计算机二级证书。③培养自己的兴趣和能力,多参加与专业有关的实践活动④提高组织、协调、与人合作的能力。⑤认真撰写毕业论文，完成学业。⑥为专插本考试做复习准备。 执行方案：①每天除学习基本专业知识外，用大部分时间在自考学习上。②充分利用校园良好的学习环境，每天早晨背诵英语单词和优秀文章。③争分夺秒准备自考，早起读书，并且持之以恒。坚持就是胜利！④利用课余时间尽可能多的参加一些有意义的活动，这对提高我的组织协调能力是很有帮助的。同时多参加社会活动，扩大人际交往圈。 （二）、职业生涯中期 『时间跨度』毕业后五年 完成任务：①找到一份适合自己的工作。②由初级工升级为高级工到企业中级管理者。 执行方案：①基本具备专业的业务知识，能操作自如。②多与工作人员交流，了解他们的性格及工作效率：同时建立一些固定的营销客户。③建立好与同事的关系，并与几家大公司建立好营销关系。④加强经济方面的学习，观察市场动态，为自己的创业为自己创业打下基础 （三）、职业生涯长期 『时间跨度』工作三～五年后到长期 完成任务：①建立自己的企业。②企业基本成熟。③扩大企业的生命力。④强强联合，更好的立足市场 第四章：评估调整 （一）、动态分析调整
1、职业目标评估 我会时刻关注我们建筑这行，以及装饰设计，室内设计，房地产，城市规划建设等方面，这些跟我专业相关的行业，以便更好的重新选择职业。
2、职业路径评估 依据国家法律法规，以及各项政策，时代发展方向，适时调整自己的发展方向。
3、实施策略评估 根据自己的能力及要求，采取有效可行的策略，达到想要的那种效果
4、其它因素评估 根据自身身体、家庭、经济以及社会状况，和一些机遇、意外等特殊情况来适时调整变更。 （二）、备选规划方案 我的首选职业目标是成为一名机械设计师，但假如通过5年努力我未能成为设计师，那么我将转行当机械工程师。 根据自我评估中的职业能力测试的职位建议——“更喜欢和具体有形的物体如机械、工具等打交道”。事实上我也非常喜欢。我擅长于动手，运用工具、机器从事一些操作性工作。所以，我是可以胜任工程师的工作。 总结 千里之行，始于足下！虽然有了这份未来十年内的职业生涯规划书，目标是美好的。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。即使有一天不能完全实现所有的目标，也能让自己在奋斗的过程中学到了学会了如何规划未来更加长远的正确的职业规划！最适合自己的职业才是最好的职业，职业规划本身并非是选择职业，而是选择自己。
5、会计职业生涯规划书 女生。 3000字左右 要范文
前言 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。 我一直认为：“机遇总是降临于有准备的人”。一份职业生涯规划对于学习和人生的发展有莫大的帮助，毕竟把人生掌握在自己手里比随遇而安要好的多。它是人生理想高峰上的灯塔，它鞭策我们向自己的理想加快脚步。我坚信“成功之秘乃为目标之有恒’’。大学是人生最璀璨的年华，是一生中最为关键的黄金时刻，是打造人生成败的重要时期，因此设计一份好的职业生涯规划是职业成功的前提和基础。 进入大学的那一刻起，我们的生活目标就由为充斥着激情梦想的六月拼搏变成了为自己未来的职业储备足够的理论知识和实践经验。然而，丰富多彩的大学生活与家长老师的约束力的改变，往往会让初入象牙塔的我们迷失方向，大学生活过的浑浑噩噩，以致在三年后走出校门是茫然不知所措。 首先，“没有目标的船永远不能到达成功的彼岸，”职业规划让我们明确自己未来的职业目标，并以实现这个目标的要求时刻约束自己，给自己寻求更加专业的知识和丰富经验的动力。 其次，职业规划也给你四年的大学生活做了相应的规划，在每个阶段，应该做什么事情，不让没好珍贵的大学时光虚度，是大学生会更加充实。 最后，进行正确合理的职业规划，是将来进入职场时，拥有一份好工作的保证。甚至可以说，一个成功的职业规划即是一个人的人生规划，是生命走向精彩辉煌的基础。 所以，大学生对自己未来的职业进行具体详细的规划具有重要的意义 一、 自我分析
1、职业兴趣——喜欢干什么？ 我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是事务型、企业型和社会型。
2、职业能力——能够干什么？ 我的人才素质测评报告结果显示，数理能力和人事管理能力得分较高。
3、个人特质——适合干什么？ 我的人才素质测评报告结果显示：一般多血—粘液质混合。
4、职业价值观——最看重什么？ 我的人才测评报告结果显示：职业价值观倾向是智力刺激和成就感。
5、胜任能力——优势劣势是什么？ 我的优势 我的弱势 喜欢与人交往，性格开朗，能快速的适应新的环境，办事认真，能很好的完成上级交付的任务。 不喜欢重复的做一件事，注意力有时候不集中，不适合做需要大量体力劳动的工作。 自我分析小结： 我能谦虚地看待自己的能力，平静愉悦地享受目前的生活，喜欢体验。渴望自由自在地安排自己的活动，有自己的空间，能支配自己的时间并珍视这种机会。善于观察、务实、讲求实际，非常了解现实和周围的人，并且能够灵活地对他们的情况做出反应，但很少寻求其深层的动机和含义。 我能够全身心地投入此时此刻的工作中，喜欢享受当下的经验而不是迅速冲往下一个挑战。我和蔼、友善、有耐心，易通融，很好相处，我能以一种实事求是的态度接受他人的行为。但我对矛盾和异议比较敏感，而且我也不太喜欢表现自己。 在详细了解我的性格特点及优缺点后，希望能够努力改变自己，做一个优秀的人。 二、 职业分析 我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
1、 家庭环境分析：我家住在兵团，家庭条件较不好，希望我能找到一个稳定的工作，减轻家庭负担，为家庭的未来有更好的发展奠定经济基础，这些从一定程度上影响了我的择业意向。
2、 学校环境分析：新疆职业大学是一所自治区级高职院校，培养出的人才能很好的适应社会中的就业环境，以培养具备综合职业能力和全面素质的高级应用型人才为目标的综合性高校。我所学的专业资产评估与管理专业是为未来资产评估事业做准备，有专业实习和就业指导的辅助。
3、 社会环境分析：就业形势较好，需求量大，但经验缺乏是我们广大即将毕业的学生的最大考验，要求有较高的技术水平和专业技能，我所学专业还可以找相关的行业工作，就业方向广阔，就业前景日趋紧张。
4、 职业环境分析： 行业分析：每个企业都需要我们专业的人才，我们主要参与会计工作，行业需求人才较多。 职业分析：工作要求细致严谨，技术水平较高，技术进步较快，要不断学习新的技能，掌握新的法律。 企业分析：各大中小型企业，会计师事务所，资产评估事务所，企业种类较多，企业类型较复杂。 地域分析：我们专业在新疆还在发展之中，需要的人才较多，现在国家对西部发展尤为重视，政策较好，机遇较多。 职业分析小结： 必须抓住机遇，迎接挑战，面对严峻的就业形势，要冷静思考，积极主动，不怕困难知难而上。 三、 职业定位 综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容，得出本人职业定位的SWOT分析
1、SWOT分析 内部环境因素 优势因素（S） 弱势因素（W） 乐观、开放、遇事有主见、身体素质好、语言表达能力强、与人和睦相处。 遇事不耐心、竞争对手差、缺乏社会经验、 外部环境因素 机会因素（O） 威胁因素（T） 高一级职位的补缺等、新的岗位或岗位的设立、 不喜欢自己这种性格的人来担任直接上司、不喜欢被约束、单位走向衰落、
2、职业目标、职业发展策略及路径 职业目标 将来从事事业单位的相关工作 职业发展策略 进入学校等组织机构（喀什地区发展） 职业发展路径 走领导路线 具体路径 财务出纳—初级 会计人员—中级 中层管理—高级、财务领导 四、 计划实施 第一年，我需要端正学习态度，尽量把自己的坏毛病和坏习惯改正过来。尽快的适应大学生活，并学会与同学和老师相处。要努力明白自己要学什么，目标是什么。与宿舍室友建立好的友谊，将自己的学习与娱乐调整好关系。 第二年，我要将自己的专业成绩提升到一个新的层次，学好英语和计算机，学好PS和其他的软件应用，多留心社会上的工作情况和人才需求，确立明确的方向。进一步调整好大学生活。大二的时候，争取考过英语四级为六级进发。 第三年似乎比较遥远，现在说什么都感觉不切实际，简单的说，肯定是要为将来的工作做打算了，或者为进行更高层次的学习而努力，具体还得根据家人对我的要求和我将来的实际情况考虑。 毕业后找到适合自己前期发展的职业，并坚持积累出自己的前期资金，十年之内要有自己的家庭、房产。二十年做到高层领导职位。之后有稳定的生活，有稳定的事业。 计划实施一览表 计划名称 时间跨度 总目标 分目标 计划内容 策略和措施 短期计划 （大学计划） 2010—2013年 大学毕业时要有会计从业证和会计初级资格证 大一时主要做好人际关系，取得计算机CCT证书。大二时取得会计从业证，英语B级证。大三时取得会计初级证书。 专业基础知识学扎实，为取证做准备，提高专业技能，学习专业政策 大一时积极参加社团活动，积极与老师沟通。大二时专心考证，努力学习，大三时基本有就业能力 中期计划 （毕业后五年） 2014—2019年 毕业后五年成为中坚力量，获得领导赏识。 毕业后第一年要有稳定的收入，两三年后要能找到适合自己的职位 快速适应工作，积极表现，不断学习新的知识，掌握新的技能。 进入重要部门工作，并能很好的完成工作。 长期计划 2020— 要有美满的家庭，很好的工作。儿女能学业有成。 2020年要达到自己预定的十年目标，做到管理层职位。 积极工作，努力进取，加强自身的专业技能，有丰富的经验，给子女和家庭以良好的环境。 有稳定的收入，有美满的家庭，有自己满意的子女，退休后保证有满意的生活。 五、 评估调整 未来社会是不断变化的，计划永远赶不上变化，但是有备无患，所以，一定要提前预想到未来将会如何发展。 总的来说人生的辉煌，莫过于最大程度地发挥自己的潜能，实现人生的价值。因此，我必须科学的了解自己的潜能和优势，了解外部环境给予的各种机遇与挑战，才能实现职业生涯的成功。我要有进取心、责任心、自信心，自我认识和自我调节的能力。人的一生是漫长而短暂的。年轻时的我觉得自己的生活道路很漫长，但人过半百，又会觉得几十年仅是转眼即逝，所以只有现在努力。 结束语 世界上没有不可逾越的高度，只有不敢超越的念头 人在无法改变厄运时，要学会接受它，适应它，忘记它 我们没必要把昨天的烦恼放在岁月的银行里储蓄起来，而把利息取出用在今天 做自己喜欢的事，做自己擅长的事 对着蓝天许个心愿，阳光就回走进来 当我们遭遇某种不好的影响时，我们所能做的是：最好使自己静下来，接受它，然后说忘记 担忧就是用昨天的问题来浪费今天的时间，从而揉碎明天的机会 如果你心里有一个小小的爱好和大大的梦想，很可能在某一天，他就会实现 活不是你在哪儿放个门槛，就可以从哪儿过去，你要转个弯，去寻找生命的出口 成功是给有准备的人！！！。
