高教版中职语文(基础模块)下册第23课《师说》word教,中职语文职业模块教案我为什么活着
1、高教版中职语文(基础模块)下册第23课《师说》word教
《师说》教学设计 【教学内容】《师说》 【课型】新授课 【教学目标】
1、知识与技能: ①指导学生通过翻译课文,积累重要的文言实词、虚词、词类活用、古今异义、文言句式等; ②了解本文的议论结构,学习借鉴正反对比的论证方法;
2、过程与方法: 教师指导,学生通过自主合作探究,掌握本文的文言知识点,并学会本文学习本文正反对比,有破有立,反复论证以加强说服力的写法;
3、情感与价值观: 正确认识本文所论述的老师的职能、作用以及择师标准等方面的观点,进一步树立尊师重道的思想,提高学习的自觉性和积极性。 【教学重点】 1.指导学生积累重要的文言知识点;2.了解本文的议论结构,学会本文正反对比的论证方法。 【教学难点】理解本文的时代意义和
2、中职语文职业模块教案我为什么活着
《我为什么而活着》教案 教学目标:
1、认知目标:把握文章的结构,体会罗素随笔简洁而又富有哲理的特点。
2、能力目标:通过读写结合的方法对人生价值的问题进行探究,提高学生的思考和写作能力。
3、情感目标:了解罗素的生平及其积极崇高的人生观,帮助学生树立正确的人生观和价值观。 教学重点:引导学生把握作者的人生观,对“我为什么而活着”这个命题产生自己的思考。 教学难点:在阅读中品味本文语言所具有的感召力、感染力以及它所带有的理性色彩。