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广西城市建设学校广西城市建设学校是广西壮族自治区住房和城乡建设厅直属的国家级重点、自治区示范性、自治区四星级中等职业学校。自1991年招生办学以来,经过30年的建设发展,已成为一所办学条件优越,集中等职业教育、高等职业教育和成人函授教育、岗位培训教育和职业技能鉴定为一体的国家公办建筑类中等职业学校。 学校占地353亩,建筑面积近8.3万平方米,设有本部校区和会仙校区;现有教职工220多人,其中任课教师202人、“双师型”教师113人;现有全日制在校中专学生4800余人、大专学生280余人。学校开设有建筑工程施工、建筑工程造价、建筑装饰技术等12个专业,其中建筑工程施工、工程造价、建筑设备、市政工程施工四个专业为自治区示范特色专业。校内设有自治区住房城乡建设厅培训中心桂林分中心、广西建设职业技能鉴定总站桂林分站、广西建设职业技术学院中高职办学点、昆明理工大学桂林函授站等机构,是全国住房和城乡建设行业职业技能赛项(抹灰与隔墙系统赛项)集训基地。2021年11月,由自治区住房城乡建设厅和自治区总工会联合挂牌成立的“广西建筑工匠学院”选址学校会仙校区,设有广西建筑工匠培训中心,致力推动全区建筑工匠培育和建筑产业振兴。 30年来,在自治区住房城乡建设厅党组的正确领导下,学校历届领导班子精诚团结、砥砺前行,秉承“厚德强能,筑基建业”校训精神,带领广大干部职工开拓创新、奋发图强,着力推进学校教育事业改革发展。 学校始终把师资队伍建设作为学校发展的驱动力。以人才兴校为建设准绳,不断夯实师资队伍,推进“一岗多能”,培养复合型人才。5年来,学校通过“引进来,走出去”的方式,组织推荐教师参加国家级、自治区级骨干教师培训和名师工程、企业挂职锻炼、校本培训等举措淬炼人才,形成专兼俱能荟萃,结构需求合理,德技双馨的师资团队。学校现有226名教职工中,正高级讲师1名,高级职称43名,中级职称60名。 学校始终把扩大办学规模作为发展壮大的落脚点。多措并举拓宽办学渠道,努力提高办学层次。与广西建设职业技术学院、广西交通职业技术学院等多个高职院校开展“2+3”和中高职联合培养办学合作,招生人数连续3年创历史新高。近3年招收各类学制高职大专学生480余人。学校立足桂林,辐射广西,大力开展建设领域教育培训和技能鉴定工作,取得了良好的社会效益和经济效益,每年岗位培训和职业技能鉴定平均在8000人次以上。 学校始终把技能强校作为内涵发展的主渠道。以技能教育为核心,以实训基地建设夯实专业基础,以赛项筹办助力学生技能相结合的师生培养模式,以赛促教、以赛促训,组织学生参加国家级、省部级、市厅级各类技能竞赛,挑战自我能力极限,共获各类奖项93项。组织教师参加技能大赛、论文、微课、信息化、教学能力比赛,获得国家级三等奖1项,省部级一等奖4项,二等奖6项,三等奖3项;市厅级一等奖14项,二等奖28项,三等奖26项;坚持走好产教融合的育人之路,积极推进校企合作模式深化改革,已和50多家企业建立了长期战略校企合作关系,为学生提供实操学习机会,搭建就业桥梁,助力学生实现人生梦想。 学校始终把科研兴校作为品牌建设的着力点。积极搭建教科研平台,引领学校专业建设发展,促进广大师生投身教学改革、课题研究,教材开发和技术研发服务。近五年来,教研教改课题立项25项,其中省部级15项、自治区教育厅重大招标课题1项;结题15项,其中重大招标课题1项、5个重点、9个一般;荣获成果奖6项,其中国家级教学成果奖1项,省部级3项,市厅级2项;教师在优秀期刊发表论文126篇,获实用新型专利5项。 学校始终将立德树人作为人才培养的根本任务。高度重视和探索德育工作新途径,先后开展“感党恩,跟党走”主题教育、校园文化体育艺术节等系列活动,组建各类社团参加文明风采大赛,开展主题班会、星级班级和文明宿舍创建等多种形式的德育工作,启智润心,培根铸魂。五年来,学校评选各类优秀学生1800多人次,300余人获得自治区政府奖学金,24人获得中等职业教育国家奖学金。近10年,组织学生参与文明风采评比活动中,我校学生荣获全国全区一、二、三等奖作品近1400个;学校曾2次被团中央、教育部授予优秀组织奖。2018年,学校男子篮球队获广西中职篮球锦标赛冠军,并连续5年荣获桂林市中学生篮球赛中职组冠军。 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。展望“十四五”,学校将在新一届党委和领导班子的带领下,始终践行“为党育人、为国育才”初心使命,全面推进学校高质量发展,努力建设成为国家优质中职学校、自治区五星级中等职业学校、中高职联合办学特色品牌学校,奋力谱写新时代广西城市建设学校更加灿烂辉煌的新篇章!
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广西桂林农业学校广西桂林农业学校始建于1958年2月,直属于自治区农业厅,为自治区重点和自治区示范特色中等职业学校,先后获自治区文明单位、自治区教学水平评估优秀学校、自治区卫生优秀学校、广西森林校园、自治区和谐学校等20项荣誉称号。学校位于桂林市雁山区大学城,占地面积413.9亩,在校生3358人。学校以“助推产业结构升级、服务行业技术进步、培养技能型人才、服务终身学习”为办学目标,秉承“团结协作、锲而不舍”的大雁精神,遵循“规矩规范勤学善思”的校训,构筑“乐业、敬业;树区内特色职教示范,创国家一流职教品牌”的学校愿景。学校以内涵建设为主线,以优质高效为目标,以服务为宗旨,以就业为导向,以师生发展为根本,坚持“以农为本、多元发展”的专业建设思路,成功由一所纯农类的普通中专学校转型为一所综合性的学生成才,家长放心,社会满意的自治区重点和示范特色学校。“诚信民主、合作感恩、追求卓越”蔚然成风。学校现开设有现代农艺、现代服务、机电与信息技术三个专业群,果蔬花卉生产技术、园林技术、农业机械使用与维护、观光农业经营、畜牧兽医、农村经济综合管理、旅游服务与管理、高铁乘务、汽车运用与维修、计算机应用和电子电器应用与维修共11个专业。学校采取“2+1”(2年在校学习、1年到企业顶岗实习)三年制普通中专、“2+3”或“3+2”学制直升高职和凭学校推荐参加对口升本科考试三种培养模式,真正实现了“升学有通道,就业有能力”。学校采取校企合作、工学交替、企业委托培养订单办学模式和“理实一体化”教学模式培养一专多能、一书多证的高素质技能型人才。 学校拥有孙中山先生命名的“岭南第一名园”——雁山园,有教学楼和实验实训楼6栋,公寓式学生宿舍楼5栋,图书综合楼1栋,学生食堂1栋,校舍建筑面积75009平方米。有300米塑胶跑道、田径运动场、足球场和体育馆各1个,校内实训实验室79个,拥有中央和自治区财政支持建设的校内实训基地5个,拥有装机容量为500台电脑的计算机房,设备总价值达2575万元。学校还与区内外知名企业合作建立校外实训基地20个。 学校是全国农业职业技术教育培训示范基地、农业部农村合作社人员培训基地、广西现代农业技术培训基地、自治区水库移民培训基地、广西贫困村劳动力转移就业培训基地,广西新型职业农民培育基地。学校充分整合学校与社会优质资源大力开展新型职业农民培育、水库移民创业就业培训、基层农技推广人员培训、职业技能鉴定考证培训、行业从业人员岗位培训等,充分利用现代农业示范展示园、涉农企业、农业专业合作社、家庭农场等生产基地开展田间地头教学,真正把课堂办到农村、把技术送到家里,年均培训达3000人次,为助推产业结构升级、服务行业技术进步、服务终身学习和服务精准扶贫发挥了重要作用,为推进“三农”建设做出了积极贡献。 学校现有教职工142名,其中专任教师128名。中高级职称69人,“双师型”教师占专业课教师总数的85%。2008年以来,教师编写公开出版教材35部,编写特色校本教材12部,公开发表论文262篇,获奖论文53篇,承担各级课题和项目共48项。在中职学校职业技能大赛中取得优异成绩,获自治区级及以上奖励一等奖5人次,二等奖19人次,三等奖68人次。近五年来,共516名学生通过对口升学进入高校深造,毕业生就业率均达98%以上,为服务区域经济发展做出了积极贡献。
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广西二轻工业管理学校广西二轻工业管理学校开办于1978年,位于山水甲天下的桂林市高新开发区(七星区),是一所广西壮族自治区直属,集普通中专、职业培训鉴定为一体的国家公办综合性中等职业学校。2017年评为“广西中等职业教育示范特色学校建设计划”第三批立项建设学校。是劳动和社会保障部职业技能(含加工中心、数控车床、普通车床、钳工)培训鉴定站,中国就业培训指导中心制图员CAXA远程职业培训点,全国计算机信息高新技术智能化考试站,国家信息化计算机CEAC教育认证指定合作学校,国家职业资格全国统一鉴定培训机构电子商务师培训考核站。 学校目前共设有数控技术应用、汽车运用与维修、计算机应用、音乐教育、电子商务、会计电算化、电气技术应用、旅游服务与管理、民间传统工艺等9个专业。数控技术应用专业2009年被评为自治区级示范性专业,数控技术应用实训基地于2013年被评为“十二五”广西中等职业教育第三批立项建设实训基地。音乐专业2017年被评为职业院校示范特色专业及实训基地(中央财政专项投入资金500万元)。 目前教职工100多人,师资力量雄厚,中级以上职称教师占比例65%以上,高级讲师24名。目前学校图书藏量7.4万余册,在校生1800余人。配有计算机网络搭建、钳工、普车、数车、数铣、加工中心、电子电工、3D打印、机器人、汽车发动机、底盘、电控、钣金、新能源汽车、网店运营实务、会计翻打传票、收银、形体、古筝、管弦乐、钢琴等实训室等共39间,生均实训设备值居广西前列。学校所有教室均配有48寸液晶彩色电视机和多媒体投影教学设备,所有宿舍均配有空调,免费无线WIFI校园全覆盖。 学生在本校即可参加各种技能考试获取钳工、车工、铣工、电工、汽车修理工、茶艺师、保育员、计算机排版、咖啡制作等20多种初中级职业技能证书。同时,学校与区内十几所高职院联合办学,采用3+2五年一贯制的教学模式,让学生进入大专院校深造学习,部分优秀学生还可通过考核升入本科就读。 学校与上海、苏州、杭州及广东珠江三角洲等经济发达地区的人才交流中心和知名企业建立了强大的就业信息网,不断深化校企融合,毕业生供不应求,从2005年起学校与新生签订就业协议,免费负责推荐就业,历年我校毕业生就业率达97%以上。
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广西烹饪学校广西烹饪学校创建于1979年,是国家级示范专业学校。2002年荣获"全国职业教育先进单位"称号。在2002年全国中等职业学校学生技能大赛上,该校学生获2个一等奖和3个三等奖,得到了自治区教育厅的嘉奖。学校现在全日制教学班25个,学生1200人。学校位于桂林著名的"两江四湖"旅游景区的桃花江上游,毗邻风景秀美的芦笛岩,占地130000平方米。校内拥有理论教学大楼、专业技能实训大楼、图书健身综合大楼等先进设施,在桂林汽车站北侧30米拥有资产达1200多万元的实习饭店---八桂饭店。学校现有计算机300余台,所有专业均提供现代化的多媒体教学。学校开通了10M的光纤连接国际互联网,为青年学生提供了便利的网络学习环境。 学校师资力量雄厚,现有专任教师80多人,中高职称占86%,"双师型"教师占71%,拥有4名自治区级、1名国家级技术能手。学校采取统一安排、带薪顶岗实习即使学生学到了技能,又给学生以辅助收入,有利于家长减轻负担。毕业生全部由学校推荐安排就业,一批批毕业生先后进入桂林漓江大瀑布饭店、北海香格里拉大酒店、中国国际旅行社等众多区内外知名企业工作,其中许多人成为了企业中的骨干或中高级管理人员。 近年学校已开通国外实习与就业便捷通道,先后输送了一百余名优秀毕业生到日本、欧美、东南亚等国就业,薪酬丰厚。
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桂林市卫生学校桂林市卫生学校于1998年8月由原桂林地区卫生学校和原桂林市中医学校合并而成,分民主路教学区和崇信路教学区,民主路教学区位于桂林市民主路万寿巷10号,崇信路教学区位于桂林市崇信路8号。学校隶属桂林市卫生局领导,行政级别为副处级单位,现有教职员工260人(其中在职人员159人、离退休人员101人),在校学生5600多人。学校占地面积75697平方米、建筑面积38187平方米,有固定资产3188万元(其中教学实验设备总值528万元)。 合并前的桂林地区卫生学校,1962年7月创办时的校名为桂林专区卫生学校,是由原专区内的灵川、全州、荔浦、龙胜、永福、兴安、灌阳、临桂、资源、恭城待10所县卫校和桂林市人民医院附设护士班,精简合并而成,校址设在全州县城原全州卫校和全州县师范学校的旧址。只有35名教职工(专任教师20名),到1965年教职工增加到52名(专职教师33名)。首批学生194名均从合并单位的在校生中推荐考试录取,分医士和护士两个专业。1963年至1965年纳入国家统一考试录取,录取初中毕业生302名(医士152名、护士150名),同时还招收了100名公费不包分配的社来社去的"农村医士班"。1966年6月至1972年4月间,由于"文革"的干扰,学校处于混乱、停顿、撤销解散状态,1969年3月9日,桂林地区革命委员会决定撤销卫校,财产被分割、出售,校舍划拨给全州县全州镇中学使用,教职工先集中地区"五.七"干校劳动,后陆续调离和下放。至1972年5月,由于中级医务人员紧缺,桂林地区又决定复建卫校,学校易名为"桂林地区卫生学校",行政级别为县团级。校址设在桂林市原桂林地区财贸干校,后几经搬迁于1974年夏迁至桂林市民主路万寿巷至今。学校复建初期,师资缺乏,基本设施、教学设备紧陋,加上"反潮流"风的冲击,医学教育深受其害,10年动乱期间,只培养了统招生631名,进修生253名,自费生14名。1976年粉碎"四人帮"以后,学校建制明确,1979年成立党总支,1986年改县(团)级单位为副处级单位,实行校长负责制,中层机构建全,先后制定了50多种管理规章规章制度我,学校从过去的经验管理走向科学化管理。由于加强教学管理,教学质量明显提高,1981年至1992年间参加全区卫校毕业生理论统考8次,首次排名倒数第二,全校师生震惊、反思、奋起,于次年统考跃居第二,继后六年六次统考均获全区第一,荣获"六连冠"美称。在教育厅举办的文化课统考中也多次夺冠。"八五"期间投入建设资金1260万元,学校面貌得到根本改观。建校36年,学校已为社会培养合格中等医护人员1万多人,他们在地、县、乡各级部门担任了政府领导或卫生局、院、站、所长等职务,很多已成为各单位技术力量。 合并前的桂林市中医学校(原名桂林市卫校),更是经历了创业的艰辛、发展的曲折。1973年,当第一任校长接过任命书时,学校上无片瓦,下无寸土。借用两个医院房子,把两个专业放在不同的地方上课。1975年,拆除仅有一亩地的市人民医院五官科旧房建起了一幢1000多平米的集教室、实验、宿舍在一起的楼房。20年来,尽管是全区闻名的"三个一"(即只有一亩地、一幢楼、一个专业)学校,条件十分简陋,但教学质量保持为全区卫校中等水平,为社会培养了2000多名医护人员。1993年学校更名为桂林市中医学校,投入资金200万元征地及建设教学用房,于1995年搬迁新址,调整了校领导班子。从1997年至1998年,在市政府、市卫生局的大力支持下,学校投入资金600多万元改善办学条件,至此,走上了发展的新轨道。 1998年底,借桂林地市合并的东风,桂林地区卫校与桂林市中医学校合并后正式更名为桂林市卫生学校,8年来,新领导班子团结全体教职工,在新的征途上迈开了更大的步子,学校得到了更快的发展。1998年底获得自治区人民政府授予的"自治区文明单位"称号;2000年初参加全区中等职业学校办学基本条件评估,评为"办学条件良好学校";2000年下半年通过"全区体卫达标学校"评估;2001年参加由教育厅、卫生厅组织的专业评估,申报的6个专业全部通过;2001年、2005年被广西教育厅、劳动与社会保障厅评为"全区职业教育先进单位";2000年、2001年、2002年连续三年获市卫生系统年终目标考核第一名,并获得卫生系统最高奖-白求恩杯;2002年成为广西首批重点中专,护理专业被教育部批准为全国中等职业学校第一批示范专业建设点;2003年被国家教育部、卫生部等六部委确定为全国职业教育紧缺人才培养基地。2005年获全区"招生工作先进单位";2005年国家教育部正式下文批准为国家级重点职业学校。
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全州县中等职业技术学校全州县中等职业技术学校建校于1965年,1985年正式命名为全州县中等职业技术学校,它是一所多学科、综合性的全日制自治区重点职业中专学校、广西区特色示范学校、国家星火科技培训学校、温暖工程李兆基基金百万农民项目培训基地。经过20多年的改革发展,投资2000多万元,建成了两栋教学大楼,两栋实验大楼,一栋办公图书综合大楼,两栋学生公寓楼,两栋教师住宿楼,一栋餐厅大楼。校园规划科学,布局合理,把整个校园按教学区、生活区、运动区,生产实习区四大区域合理划分。学校建有现代化的语音室,多媒体教室,闭路电视教学系统,高速电动缝纫室,针织加工实训室,电子电工室,视听音响设备一体化实验室,家电维修室,制冷实训室,电力拖动自动控制实验室,数控机床实验室,模具加工室,钳工室,汽车修理室,摩托车维修室,电焊室,形体训练舞蹈室,最新电子琴80台,最先进的奔腾D的CPU计算机200台,有宽敞的图书室和阅览室,藏书6万多册。建立了校园网和因特网。 2020年,全州县中等职业技术学校在校学生1880多人,在校教职工125人,其中高、中级讲师占任课教师的68%。中心以"育人为本,突出技能,家长放心,社会满意"的办学理念。以"工读助学、校企合作、订单育才"为办学模式,形成了以"就业为导向,以质量为诚信"的互动趋势。保证了学员100%的就业安置。学校现已与步步高集团,TCL集团,联想集团,实盈电子集团,富士康集团,广东山峰化工机械有限公司,美的集团等全国30多家名牌企业建立了有好的合作关系。就业遍布广东、浙江、上海、福建等地。20多年来,学校为社会培养了大批优秀学生,现绝大多数毕业生已成为企业的中层干部,拥有几十万、几百万的大老板已不计其数。
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灵川县职业中等专业学校灵川县职业中等专业学校是国家办学的省级重点职校,位于灵川县三街镇五里排,靠322国道桂黄公路旁,西邻三街部队,风景秀丽,环境优美,交通便捷,是莘莘学子求学成才的理想之地。 学校占地面积180多亩,建有宏伟的教学大楼,综合科技楼、实训楼、公寓化学生宿舍,拥有完善的教育教学设施(多媒体教室、语音室、现代化的计算机网络室、电子实验室、电工、电焊实操室、各专业完善、标准的实训设施等)。学校现有30个教学班1266名学生。2004年被广西壮族自治区教育厅授予自治区级重点中等职业学校。学校先后荣获"自治区军民共建先进单位"、"桂林市中等职业学校招生工作先进单位"、"桂林市学校安全工作先进单位"、"灵川县五认真教学先进单位"等荣誉称号,2008年电子电器应用与维修专业被评为区级示范专业,2009年计算机及应用专业被评为区级示范专业,同时顺利通过省重复评和区教学水平评估,2010年学校被评为区示范性中等职业学校。 学校拥有一支本科学历占93%、研究生学历占5%、专科学历占2%、21世纪园丁工程B类人才1人、桂林市学科带头人2人、中高级职称占80%、"双师型"教师占55%的高素质专职教师队伍,学校科学管理,狠抓教学质量,毕业生理论基础扎实、专业技能过硬,特别是近几年来,为社会培养了一批又一批的德、智、体全面发展的合格专业技术人才。
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桂林市机电职业技术学校桂林市机电职业技术学校是一所理工类全日制的国家重点公办学校,自治区四星级学校,设有三个校区,分别为临桂校区、长海校区、尧山校区,总占地面积350亩。现有全日制在校生4000人,教职工300余人,其中高级职称56人,“双师型”教师65人。 2018年12月,在桂林市市委市政府主持下,桂林市机电工程学校、桂林电子中等职业学校、桂林市林业学校、桂林工业中等专业学校四所学校强强联合,组建了桂林市机电职业技术学校。作为桂林市教育局2019年重点建设的职业学校,我校将集中原四所学校精英力量,打造桂林市理工类职业学校的精品品牌,为社会培养更多技能型人才。 学校拥有三个自治区示范专业及实训基地(数控技术应用实训基地、汽车运用与维修实训基地、计算机应用实训基地),设有6个部14个专业。有3D打印、特种加工、工业机器人、楼宇智能、液压、电子、电气安装、光机电一体化、钳工、PLC等45间实验室,设备总值达到了1.2亿,完全满足各专业学习实训需要。 学校近年来为社会输送了大量的工科高素质技能型人才,形成了“产教融合”的人才培养模式,与深科技、柳州五菱、广东大冶、桂林金盘电气等众多知名企业保持长期的人才供需合作关系。毕业生初次对口就业率达到了97.3%,毕业生得到了企业的一致好评。 学校与广西机电职业技术学院、广西电力职业技术学院、广西生态工程职业技术学院等知名公办高职院校联合办学,学生可直接升入合作高职院校就读。我校自2019年起还挂牌成立了广西机电职业技术学院办学点,可接收4个专业200人的高职教学,为学生搭建中高职衔接畅通无阻的升学通道,让学生在桂林就可以完成高职学业。同时学校还开设有中升本升学班,在校期间既学习文化课,同时注重专业技能的学生,学生可通过在中职对口升学班的学习,报考本科院校全日制二本专业,历年来,我校本科升学率为30%以上。
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荔浦县中等职业技术学校荔浦市中等职业技术学校是一所全日制国有公办中等职业学校,首批省级重点中等职业学校、示范性中等职业学校。校园占地120亩,新建有功能完备的教学大楼、实训大楼、学生公寓楼、学生食堂。 学校拥有与各专业相匹配的基础实验室和操作实训室。截止2014年9月18日,学校共有教职员工73人,专职教师62人,其中高级职称11人,中级职称34人,"双师型"教师20人。在籍学生1000余人。截止2014年9月18日,开设电子电器应用与维修、计算机应用、模具制造技术、会计、汽车运用与维修专业和综合高中班。 学校于2005年至2011年连续获得了区、市级职业教育招生先进单位,多次获得区、市级职业教育先进单位、普法依法治理工作先进单位、安全工作先进单位、德育工作先进单位。
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桂林市兴安师范学校兴安师范创建于1958年,1959年秋开始面向桂北的兴安、全州、灵川、灌阳四县招生。1962年因国家经济困难而停办,1971年恢复办学。1982年经自治区人民政府批准,兴安师范列入广西定点中等师范学校,校名为“桂林地区兴安师范学校”,实行“地、县共管,以地为主”的管理体制,直属于桂林地区教育局,面向桂北兴安、全州、灵川、灌阳、资源、龙胜、临桂、永福八县招生。 1998年,经桂林地委、行署批准,兴安师范定为副处级事业单位。1998年,学校更名为“桂林市兴安师范学校”,直属于桂林市教育局,实行“市、县共管,以市为主”。 1971年至1981年以教师在职培训为主。1980年至2000年以普师为主,2000年中师停招,开始招收小教大专班和高中、初中学生,2001年至2008年以招收高中班为主,2009年停招高中,2014年恢复高中办学。 2004年开始招幼师班,2007年4月,经自治区教育厅批准,兴安师范学校被确定为广西第一批幼儿园教师教育基地学校,负责承担中师层次的幼儿园教师的培养任务。 2008年,兴安师范学校下放给兴安县,直属于兴安县人民政府管理,保留副处级事业单位级别。2012年所办的学前教育专业被广西教育厅确定为自治区示范性专业,2015、2019年分别为广西学前教育职业教育集团第一届、第二届副理事长单位,2019年为自治区中等职业学校三星级学校。 2019年6月经兴安县人民政府批准将兴安县中等职业技术学校并入桂林市兴安师范学校,桂林市兴安师范学校更名为“兴安师范教育职业技术学校”。 校园占地面积52037平方米(约78亩),建筑面积39609平方米。六十余年来共培育中师生(含中师函授班)近9000人,幼师生5000多人,高中生2600多人,初中生500多人。 目前学校开设学前教育、计算机应用、农村电气化技术、数控技术等4个专业,共33个班,其中在校29个班,外出实习4个班,有学生1300多名,函授班200多人; 兴安师范坚持“以人为本,以质量求生存,以发展为目的,走全面提升内涵的发展道路”的办学理念,形成“文化素养+职业技能”、“学历+特长”、“校·园合作”、“校·企合作”的培养模式,培养道德品质高尚、文化基础扎实、艺术才能精湛、幼教理念先进、实践创新能力较强的应用型合格幼教人才和高品质、高素质的工科类人才。 现有教职工115人,其中专任教师94人,本科学历以上93人(全日制研究生3人),大专1人,高级职称教师38人,占专任教师的40.43%,“双师型”教师有42人,占专任教师比为44.68%,有市级名师工程培养对象2名。 建校60多年来,兴师人传承接力棒,一代接一代,牢记宗旨,铸我师魂,不懈努力,为桂北大地培养了一批又一批中小学、幼儿园合格教师。学生毕业后,勤奋工作,施展才华,特别是一大批中师毕业的同学,作为基础教育的中坚力量和基石,为桂北大地的基础教育作出了卓越的贡献;还有一部分学生毕业后,因工作需要改教从政,政绩显赫而走上各级领导岗位;还有的,八仙过海,各显神通,活跃在各条战线上,用自己的聪明才智为人民为社会贡献力量! 兴安师范曾先后荣获“全国校园文化系列活动先进集体”,“自治区卫生先进单位”,“自治区文明小区”,“桂林市职业教育与成人教育先进单位”,“桂林市德育工作示范性学校”,“桂林市普法依法治教工作先进单位”,“兴安县平安校园和文明庭院”,“兴安县语言文字先进集体”等称号。 六十余年的历程,造就了兴安师范的沉淀与辉煌;六十余年的风雨,记载了兴安师范的拼搏与顽强。兴师人筚路蓝缕,创业维艰。秉承“爱国自强团结创新”的校训,循现代教育之理念,扬改革创新之精神。不忘初心,方得始终,牢记使命,砥砺前行,乘风破浪,书写更加华美壮丽的新篇章!
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灵璧师范学校安徽省灵璧师范学校建于1951年,是全省著名的中等师范学校;2012年,被省教育厅授予“省级示范中等职业学校”称号。学校发挥传统办学优势,适应经济发展需求,形成了以学前教育、卫生类专业为骨干专业,以旅游服务与管理、财会、电子商务、现代农艺、计算机应用、动漫制作技术等为特色专业的办学格局。 师资队伍: 现有专任教师190人,其中高级教师59人,“双师型”教师85人,国家级优秀教师8人,省级优秀教师15人,省级学科教研会理事28人;教师在国家级、省级报刊发表教科研论文数百篇,在全国技能大赛中获奖19人,有国家级书法家、国家级普通话水平测试员等教学专家4人。 硬件设施: 建成理科实验楼1栋、学前教育专业实训楼1栋、工科专业实训楼1栋。新建虚拟仿真实训室4个(奥尔夫音乐教室、感觉统合教室、蒙台梭利教室、幼儿园模拟教室)、会计电算化实训室;建成智慧校园慕课制作系统、云课堂系统,有信息化教室50个、数字化技能室1个;另有电钢琴教室2口、电子琴教室2口、小琴房60间、舞蹈房5个、音乐专用教室4口、美术专用教室6口、书法专用教室1口(由中国书协会员唐亮老师主持)、普通话测试站1个。
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六安市金安职业学校六安市金安职业学校成立于2006年,原名六安南山职业中专学校。学校以发展三年制中等学历教育为主,开展非全日制大中专衔接教育,同时承办短期培训工作。学校为金安区教育局直属公办学校,财政全额拔款,金安区职教中心,具有法人资格。 学校与安徽国防科技职业学院联合办学,成立了安徽国防科技职业学院南山分校。2015年元月8日,与六安职业技术学院签订了联合办学协议,挂牌成立“六安职业技术学院金安分院”。学校是大别山职教集团、安徽国防科技职业学院职教集团成员。学校积极拓展办学渠道,寻求校企合作办学、订单培养新模式。近年来为企业输送了大批合格人才,为地方经济发展做出了贡献。 2012年,学校顺利通过省教育厅的评估验收,成为区职教中心,同时被认定为“安徽省示范中等职业学校”。学校先后被授予“素质教育示范学校”、“安徽省德育工作和校园文化建设先进集体”、“六安市职业教育先进集体”等荣誉称号。2017年,根据安徽省教育厅要求,为适应布局调整需要,规范中等职业学校类别名称,学校成功更名为“六安市金安职业学校”。 学校目前占地约160余亩,建筑面积30000多平方米,拥有教学楼三栋、学生宿舍楼三栋、实训楼一栋、综合楼一栋,餐厅、浴池等设施一应俱全;学校现有实习实训设备总价值约500万元;现开设机械制造与设计、数控技术、汽车应用与维修、会计电算化、旅游服务与管理、城市轨道与交通和幼师等多个专业,教职工100余人,在校生近1000人。 2020年金安区政府投资近2亿元,新建扩建了教学楼、实训楼、培训中心、图书馆、体育中心、综合楼,布局科学合理,规划上高档次,能更好地适应职业教育的发展。 学校制度健全,管理规范,教风正,学风浓,教学质量好,毕业生供不应求。在各级政府高度重视我校发展的大环境下,学校已迈上高速发展的快车道,办学规模不断扩大,在校生数逐年增加,社会效益日益突出。 学校在创新内部管理的同时,致力于教育教学改革,积极探索,不断寻求新的办学模式,思路灵活。先后与省内外大中型知名企业联合办学,实行订单培养,通过校企联合,学校与企业实现了双赢。
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六安市天河职业中专学校六安天河职业中专学校是经教育主管部门批准,天河通信公司投资举办的一所全日制中等职业技术学校,占地两百亩,投资数千万元,设施齐全,设备先进的一流新校区,半年内即可投入使用,学校与皖西学院成人高等教育学院,深圳航空服务培训基地,广东高要中等职业学校,安徽铁路公司人才培训基地,合肥铁路铁卫职校,六安市人力资源保障局阳光工程培训基地,六安黄金电脑培训学校及省内外数家著名企业实行联姻办学性质。六安天河教育六安市天河职业中专学校,是经教育主管部门批准,天河通信公司投资举办的一所全日制中等职业技术学校,占地近二百亩、投资数千万元、设施齐全、设备先进的一流新校区,学校与皖西学院成人高等教育学院,安徽省动漫产业基地实行联姻办学,合格毕业生百分百对口就业。
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六安市裕安职业学校六安市裕安职业学校成立于2009年,是经裕安区委、区政府同意,六安市教育局批准设立的一所集学历教育、成人教育和技能培训为一体的公办全日制中等职业教育学校。学校位于交通便利的龙河中路,占地面积100亩,建筑面积3万㎡。 我校自成立以来,本着“依托高校、联合企业,提升自我”的办学思路,开设有护理专业、医学影像专业、建筑工程技术、计算机应用专业、旅游服务与管理专业、航空服务专业、老年服务与管理专业。学校现有30个班级,在校生近1600人,年承担社会培训任务2000人次。学校建有基础护理实验室、康复实验室、音乐教室、舞蹈形体室、多媒体教室、微机室等,拥有现代化办学条件,设施齐全。学生寝室有独立卫生间、洗浴间、空调、24小时热水,住宿条件优越。学校有两个学生食堂,校园监控和无线网全覆盖,校园环境优美。 学校教育教学成果显著,技能大赛、对口高考成绩优异,护士资格证通过率逐年攀升,先后被评为“裕安区职业教育先进集体”、“六安市职业教育先进集体”、“平安校园建设先进单位”、“六安市禁毒示范学校”等。我校办学目标明确,沿着“专长+特长”的办学方向,秉承以赛促教,在活动中成长的职业教育理念,全面提升办学品质,力争在“十三五”期间创建为省中等职业教育示范学校。
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庐州卫生科技学校庐州卫生科技学校(原肥东卫校)是经安徽省教育厅、发改委、卫生厅批准的合肥市唯一一所(公办)全日制普通中等卫生学校,安徽省省级示范中职学校。系全民事业单位。学校座落在“包公故里”、合肥市肥东新城区,环境幽雅,交通便捷,是合肥市“文明单位”以及卫生、治安综合治理和招生先进单位,是安徽省医学教育基地和卫生在岗人员学历教育及乡村医生培训基地。学校自1980年创办以来已为社会培养了20000余名合格的医务人才,省、市领导和部队医院负责人多次莅临我校视察指导,对取得的辉煌成绩给予充分肯定。《人民日报》、《安徽日报》、《合肥晚报》、《安徽青年报》等新闻媒体多次采访报道。学生遍及合肥、巢湖、滁州、安庆、六安、蚌埠、阜阳、芜湖等17个地市。 学校现有教学楼、门诊综合楼、学生公寓、食堂、实验室、电教室、示教室、微机室、图书阅览室、多功能阶梯教室等,设备齐全,条件优越,为学生提供了良好的学习、生活和见习、实习环境。学校现在有专兼职教师125人,其中高级职称26人、中级职称43人。由于办学成果显著,毕业生就业率高,招生人数连年攀升,现有教学班60个,在校生3600余人。多年来学校注重实习基地建设,现有部队及地方实习医院80余所。诸多实习基地为学生临床实习提供了保证,为学生就业扩大了空间,增加了机遇,毕业生就业率达95%以上。 我校面向全省招生,欢迎广大应历届初中毕业生报考我校。
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马鞍山幼儿师范学校马鞍山幼儿师范学校是安徽省两所国有公办中等幼儿师范学校之一。学校地处长江之滨的马鞍山市江北主城区——和城,毗邻六朝古都南京和历史名城芜湖,是国家级重点中等职业学校、国家级语言文字规范化示范学校、安徽省示范中等职业学校。 学校始建于1946年,时称“和县简易师范学校”,1952年改建为“和县初级师范学校”,1958年改为中师,校名“和县师范学校”,1986年转型为幼师,更名为“和县幼儿师范学校”,1998年开始面向全省招生,2011年安徽省行政区划调整后,经省教育厅批准,更名为“马鞍山幼儿师范学校”。学校现设有五年制高职学前教育、三年制中专幼教专业,53个教学班,全日制在校生2655人,其中专科生1958人,中专生697人;教职员工116人,结构合理,素质优良,其中高级讲师36人,讲师40人,硕士学位教师21人。学校现有北校区、老校区两个校区,并正在建设占地343亩、建筑面积12万平方米的新校区。老校区占地面积100亩、北校区占地58亩,布局合理,设施完备,建有教学楼、办公楼、艺术楼、科技楼、演艺厅、宿舍楼、餐厅、浴室、超市、田径运动场,配备150间钢琴房及音乐、舞蹈、美术、理化生、语音、微格、多媒体、计算机、学前教育等专用教室,设施先进,功能齐全。图书馆、阅览室收藏纸质、电子书18.1万册,期刊217种。 学校在60年的发展道路上,经过几代幼师人的辛勤耕耘,在全省中师学校中率先实现了幼师办学与幼教市场的对接,走出了一条以“出口”拉动“进口”、以就业带动招生、以创新寻求发展的成功之路。2010年以来,随着学前教育和职业教育备受重视,学校进一步明确办学思路,不断强化自身管理,抢抓机遇,凝心聚力,以提高质量、树立品牌为重点,以规范学校管理、提高办学水平为中心,确立“转型发展、扩大发展、升格发展”的办学目标,牢固树立“发展、创新、品牌”三种意识,切实提升“校园环境治理、教育教学管理和学校形象提升”三项工作,全方位彰显办学特色,在对口高考、入编考试、技能竞赛和推荐就业四个方面都取得了优异成绩。先后被评为国家级重点中等职业学校、国家级语言文字规范化示范学校、安徽省“文明单位”、“绿色学校”、安徽省教育系统“先进集体”、安徽省首批“未成年人思想道德建设示范学校”、安徽省示范中等职业学校。目前,学校正以雄厚的办学实力、科学的办学理念、超前的发展目标在学前教育史上续写新的一页。
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寿县职业中专学校学校前身寿县安丰职业培训学校始建于1988年8月,是寿县首家在教育部门注册的民办学校。属于安徽省扶贫培训基地、安徽省农民工培训基地、阳光工程培训基地、安徽省再就业培训基地,全国优秀劳务品牌学校。办学二十多年为社会培养了四万多名技工,加快几千个贫困家庭脱贫,为加快寿县富余劳动力转移和寿县劳务经济做出了重大贡献。在县委县政府的支持下,学校征地按中专学校规模扩建,于2010年2月通过市教育局审批,成为高中阶段学校---寿县职业中专学校。寿县职业中专学校是淮南职教集团和大别山职教集团理事单位、安徽省国防教育集团常务理事单位。寿县职业中专学校是寿县新型职业农民培训基地、大学生实习基地。 寿县职业中专学校注册资金1040万元,是民办职业学校,地处寿县安丰镇,寿六公路中断,处于寿县中心位置。距离六安市50公里,距离寿县县城45公里,距离新桥国际机场约30公里,南接新桥国际产业园区、合肥蜀山产业园区。校园占地面积68701平方米,建筑面积两万多平方米。新建了教学楼、学生公寓、实训基地、教师宿舍、餐厅、太阳能空气能男女生淋浴、公厕、车棚、水泥道路、绿化带、楼前广场、运动场、景观带等。校园总体分为教学区、生活区、实训加工区、运动区、景观区等。校园规划布局合理,环境优美。每个教室都拥有先进的高清触摸一体机教学,实训室分别有多媒体投影机教学、局域网教室教学、互联网教室教学、免费Wifi电子图书室阅读。学生公寓安装公寓床、双层床、空调、风扇等;学生餐厅饭菜品种丰富价格合理;校园超市生活用品用具一应俱全价廉物美;校园电子图书阅读方便,使用手机就可连接阅读;校园安放健身器材,健身休闲;学校提供刷卡男生淋浴、女生淋浴,方便卫生;有自动刷卡纯净水开水机,全天供应开水。现有专业教师是近五年高校优秀毕业生,具有大学本科或硕士学历。设有对口高考班、中专就业班、技能培训班等。 学校开设计算机应用、电子商务、数控技术应用、汽车运用与维修、服装设计与工艺、美术绘画(学前教育方向)6个专业。其中美术绘画(学前教育方向)成为寿县幼儿园培养幼儿教师的摇篮,每年150至200名毕业生就近到全县各幼儿园工作。扎实的幼教基本功和爱岗敬业的精神深受各个幼儿园的欢迎。这个专业成为重点支持寿县幼教的专业。校内自建寿县宏升服装有限公司,服装设计与工艺专业学生在校内边学习边实习,在校内完成实习任务,毕业后直接为落户寿县的服装企业服务,支持本地企业发展。计算机应用和电子商务专业毕业生基本上进入合肥电商企业工作,与大学生同工同酬。数控技术应用和汽车运用与维修专业毕业生基本上在上海大众汽车和通用汽车工作。
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宿州环保工程学校职业教育中心是在整合全县职业教育资源的基础上建立的县级职教中心,承担着全县职业高中学历教育和职业技能培训任务。学校2008年建校,2009年开始招生办学,是全县唯一一所公办中等职业学校。 学校坐落于泗县北二环东段北侧,一期校园占地106亩,二期预留实训用地100亩(待建)。校园总建筑面积54062平方米,拥有计算机中心、机电专业实训中心、服装制作与生产管理专业实训基地、现代农艺专业实训基地等,可以满足所开专业学生校内实习实训需要。学校拥有多媒体教室、阅览室、图书室、模拟实验室、流畅的校园网等教学设施。学校运动场、餐厅、医务室、生活服务部等生活服务设施齐全,各班级配备了彩电、多媒体投影仪等,可以满足现代化教学需要。 泗县职教中心是一所集高中阶段职业教育和技能培训的中等职业学校。为适应现代教育体系“知识+技能”改革新形势,满足学生升学与就业的双重需要,学校开设综合高中班。学生入学后,可以自主选择就读普通高中或职业高中。职业高中开设现代农艺技术、机电技术应用、服装制作与生产管理、计算机应用、会计、旅游服务与管理、文秘、服装设计与工艺等就业升学热门专业。为服务地方社会经济发展,学校面向社会常年开展各类职业技能培训。学校是全国首批认定的残疾人培训基地,每年开展各类就业技能培训5000人次以上。校内设有职业技能鉴定站,为在校生获取双证提供便利。 目前,全日制在校生2100余人。学校拥有一支精干的管理团队和雄厚的师资力量,专兼职教师近200人,中高级专业技术职称占专任教师75%,双师型教师74人。教师职称结构、年龄结构、学科分布合理,能够满足教育教学需要。 学校以培养初中级技术型人才和向高等职业院校输送合格新生为目标,注重学生品行教育和良好行为习惯养成教育。初中毕业生在这里可以顺利度过升学、就业的成长期。学校实行开放式办学,封闭式管理,坚持“以人为本”,让每个学生成人成才。几年来,在办家长放心、学生满意、政府信任的学校方面,进行着积极地探索,取得了显著成效。被省教育厅评为示范中等职业学校、合格县(区)职教中心、重点建设学校、德育和校园文化建设工作先进单位等;学校是市级文明单位、创建工作先进单位、民生工程先进单位、平安示范校园、双拥共建先进单位。师生在全国中等职业学校“文明风采”竞赛、全省中等职业学校职业技能大赛、全省青年科技创新大赛以及各类征文比赛中均取得突出成绩,获得过诸多荣誉。2013年,在全国中等职业学校“文明风采”竞赛中,学校获得全国“卓越组织奖”。毕业生无论是升学、就业,还是入伍参军均有较高的社会评价。 泗县职业教育中心,以全新的花园式校园成为泗城的亮点,以规范的办学行为成为宿州市一流的中职学校,以优异的办学成绩成为全省知名的县级职教中心,以升学就业成才的摇篮为就读高中学生的首选。学校正在以创建安徽省“优质示范校”为契机,促进基础建设、科学管理和教学改革再上新台阶。
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宿州应用技术学校宿州应用技术学校原宿州市第二职业高级中学,创建于1985年,是埇桥区唯一一所公办职业学校。1995年被评为省级重点职业高中,2000年被评为国家级重点职业高级中学,2010年埇桥区政府对区域内职业教育科学合理的布局调整,整合宿州市第三职业高级中学,以宿州市第二职业高级中学为依托成立埇桥区职教中心。2016年,经宿州市人民政府批复,学校更名为宿州应用技术学校。2018年被教育部等三部委确定为国家中等职业教育改革发展示范学校。 学校秉承“立德树人、科学管理、服务就业”的办学理念;坚持“升学有基础、就业有保障”的育人目标;以服务发展为宗旨、以促进就业为导向,形成“乐学敬业、强技立身、重德健体、创新超越”的校训,“尚德、尚能、创业、创新”的校风,“爱生、合作、求是、超越”的教风,“厚德、乐学、精技、敬业”的学风。 学校先后开设了服装设计与工艺、机电技术应用、计算机技术应用、汽车运用与维修等20多个专业,输送三万多名毕业生,培训下岗职工、退役军人、农民工等40多万社会技术技能人才,促进了社会经济发展。 学校先后获得全国“优秀成人继续教育院校(培训机构)”、全国“国防教育特色学校”、国家级语言文字规范化示范校、全国中职学校百佳网站、安徽省教育系统先进集体、安徽省中职学校德育和校园文化建设工作先进集体、安徽省职业院校技能大赛优秀组织单位、安徽省毒品预防教育示范学校、安徽省首届校企合作典型示范学校、安徽省文明校园、首届“影响宿州”百强品牌等荣誉称号。
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宿州中原航空中等专业学校宿州中原航空中等专业学校是经宿州市教育体育局批准成立的专注航空教育的全日制中等专业学校。学校紧跟国家《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》发展战略,立足安徽省,面向长江三角洲区域,顺应《安徽省民航业发展战略规划》对航空人才需求,培养高素质技术技能型人才。学校建设以伦经典建筑为特色,以皇家园林和浪漫魔幻城堡为精髓,致力于打造一所魔幻城堡般的中国版伊顿公学。 学校开设航空服务、民航运输、无人机操控与维护、飞机维修等专业,以航空公司、机场等民航企业为重点服务对象,培养高素质专业化航空入才。学校建立模拟飞行训练中、乘务训练中心、空保训练中心、安检实训中心、飞机发动机拆装训练中心,有领先的航空专业实训设施设备,学校依托泛美教育集团成熟独特的航空教育办学模式,建立了完善的航空专业培养课程体系,组建了一支资深的民航专业师资团队,构建“网络教育、技能培训、课堂互动、素质养成”的四模块人才培养模式,崇尚科技,持续创新,全面推行“移动互联网教育生态系统”。 学校秉承“以人为本,突破文本主义思想,全面提升学生综合素质,培养跨岗作业能力,培养现代绅士与淑女”的办学理念,突出办学特色,实行标准化军事化管理。中高职一体化培养模式提供多种方式实现学历提升,多途径拓展学生未来发展空间。
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濉溪职业技术学校濉溪职业技术学校是首批国家改革发展示范学校,学校占地面积150亩,建筑面积6万多平方米,学校办学正规,师资力量雄厚,现有教职工188名,其中专任教师156名,专业课教师中“双师型”教师达70%以上,校园环境优美,配套设施完善,餐厅、学生公寓、塑胶操场、篮球场、图书室、形体房、琴房、画室一应俱全。实验设施充足∶有电子电工实验室,服装制作实验室,焊工实习车间,钳工实习车间,车工实习车间,数控实习车间,汽修实习车间,多媒体多功能教室,每个教室配备多媒体教学设备。并创建了机械加工和汽车维修校办工厂,能最大程度的满足学生的实习、实训要求。目前我校已陆续在北京、上海、南京、昆山、张家港、合肥、芜湖等地建立实习就业基地,学生就业率达到98.6%。学校严格规范的管理,致力于学生综合素质的提高和潜能的开发,始终坚持“学实用技术,找理想职业”的办学宗旨,培养“技术过硬,人格完善”的现代优秀公民是我们不懈追求的目标。
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太湖恺风职业技术学校恺风是美丽的。学校地处皖西南大别山南麓,花亭湖畔,朴老故里。沐鼎盛之文风,开民办之先河。近二十年创业,异军突起,成为安庆市职教园地一朵奇葩。校园开阔而优美,十余栋教学楼和宿舍楼错落有致,园林式绿化使人心旷神怡,读书亭、洗墨池点缀其间,充满诗情画意,富有现代气息。来过恺风的人都有一个共同的感受:风景这边独好! 恺风是大气的。学校创办于1999年,顺应信息化浪潮而诞生,为太湖县信息技术的普及和提高而铺路。历经十多年的跨越式发展,学校已成为专业齐全、办学形式多元的省级示范中等职业技术学校,共开设了计算机应用、机电技术应用、汽车运用与维修、高星级饭店运营与管理、社会文化艺术、电子商务、市场营销等7个专业,其中汽车类四个专业相互配套,己构成“汽车专业链,成为学校骨干专业和省级示范专业。校园占地138亩,建筑面积28134平方米,拥有校内实训工厂、标准400m环形跑道的运动场、校园广播电视系统、校园网站、微机500台,电子藏书10余万册。如今已发展到能容纳4000名学子的办学规模。 恺风是有魅力的。学校现有教职工106人,专任教师95人,其中有来自企业的能工巧匠13人,专业课教师54人,实习指导教师13人,双师型教师31人。学校现有全日制在校生数2063人,非全日制在校生数1180人。生源覆盖周边县区,也吸引了外市学生前来就读。省市和县外参观、考察团络绎不绝,来宾都认为恺风是太湖乃至安庆市民办教育的一面旗帜、职业教育的“窗口学校”。 恺风是严谨的。学校努力构建系统完备、科学规范、运行有效的管理制度体系,形成依法办学、职责明晰、快捷高效、民主监督的校内治理结构,根据“科学、和谐、高效”的原则,完善学校各个岗位职责,完善了学校行政管理、教师管理、学生管理、教学管理、后勤管理、安全管理等方面的规章制度,实行封闭式军事化管理,设有保卫科和男女生专职辅导员和管理员,做到了“事事有准则,事事有负责,事事有程序,事事有监督”。确保了校园安全有序、纪律严明、作风严谨。 恺风是温馨的。从2001年起开办了温援工程班,2015年成为安徽唯一一所国家授渔计划公益项目学校,让家庭贫困、面临失学的初中毕业生全免赛入学就读,为初中毕业的孤儿、留守儿童和贫困学生搭建一个有保障、有目标、可持续全面成长成才的公益平台。恺风是一个大家庭,学生和教师都来自四面八方,师生关系融洽,同学之间和睦友好。校园生活丰富多彩,每年的运动会、歌手大赛、球赛、技能竞赛、联欢晚会让青年学生展示才情,尽显风采。 恺风是诚信的。职业学校的培养目标是为就业服务。我校的就业措施是积极稳妥的,就业的程序是规范科学的:学校赴企业考褰一企业来校面试一教师护送学生上岗一开展跟踪服务。学校还在上海、广州、苏州、芜湖等地设立了就业办事处。你把孩子送给我,我把人才还给你。对学生负责,对家长负责,对社会负责是我校永不变更的承诺,决不辜负中国民办教育联合会授予我校“全国首选二十佳民办教学诚信学校”荣誉。 恺风是成功的。2006年12月被认定为市级示范中等职业技术学校,2007年12月被认定为省级示范中等职业学校。先后成为中华职教社温暖工程就业助学项目定点学校,教育部CECC项目认证培训学校和中国计算机函授学院联合办学的合作学校,安徽省“汽车运用与维修”示范专业项目、“汽车运用与维修”示范实训基地项目、“汽车运用与维修“学徒制试点项目建设学校。获得安庆市平安校园、文明单位,安徽省中职学校德育工作先进集体、民办学校先进单位、未成年人思想道德建设示范学校。学生在历届安庆市中职技能大赛中,年年获奖,届届创优。与太湖中学合作举办首届一年制技能型高考班,2016年高考二本录取率居太湖县同类学校之首。 恺风是不断发展的。今天的恺风人决不陶醉于现有的一切,将以永不满足的挑战和创新精神,坚持“办学方向瞄准市场、专业设置紧跟市场、学生培养适应市场”办学理念,秉承“重道厚德,知行合一”的校训精神,实施“做精做细学历教育,做大做强短期培训,做活做实校企合作”的发展战略,谋划创新,凝心聚力,不断改善办学条件,深化学校管理,提高教学质量,走和谐发展、内涵发展之路,为社会培养更多更好的实用人才。
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太湖职业技术学校太湖职业技术学校是一所公办全日制普通中等专业学校,1997年由县内三所职业高中合并组建而成。在20多年的办学历程中,学校始终以“办人民满意的职业教育”为基本遵循,坚持立德树人,坚持产教融合,坚持守正创新,为地方经济发展大力培养技术技能人才。全校教职工自强不息、艰苦奋斗,2005年1月被教育部授予“国家级重点中等职业学校”,2019年9月被人力资源社会保障部和教育部授予“全国教育系统先进集体”,2019年11月挂牌成立“安庆职业技术学院太湖学院”,2019年12月被省教育厅认定“安徽省示范特色中职学校”。 学校现有教职工148人,其中双师型教师68人,获全国百姓学习之星1人,全国教学能力大赛一等奖1人,全国技能大赛优秀指导教师5人,省级“教坛之星”9人,省级学科带头人3人,省级百姓学习之星1人,省教学能力大赛奖26人。 在校生近3000人(含成教在籍生),开设现代农学、计算机智能工程、电子商务、机械制造技术、财会金融、旅游服务与管理、社会文化艺术等10多个专业,已经建成省级示范专业6个,省级示范基地6个,省级现代学徒制专业2个,省级名师工作坊2个,省级技能大赛赛点3个。学校在专业建设上成果显著,荣获省级教育教成果一等奖2项、二等奖4项、三等奖2项;获省级典型案例特等奖1项、一等奖2项、二等奖3项。 学校占地面积306亩,建筑面积9万多平米,固定资产逾6.2亿元。校园环境优美、布局合理、设施齐全,学习、实习和生活条件优越。建有4个实训工厂、66个标准化专业实训室、56个智慧教室、6个云机房;学生公寓24小时供应热水,教寝室全部安装冷暖空调。实行智慧管理、无纸化办公、数字化教学、一卡通生活考勤、全方位安全监控、5G网络校园全覆盖,初步建成智慧校园。 学校倡导文化立校、技能强校的理念,积淀了“重道尚德、多学多能”、“爱岗敬业、知行合一”为内涵的职教文化,形成了思想道德建设和知识技能培养并重的办学特色,促进学生的全面发展、终身发展。 奋进新时代,筑梦新征程。太湖职业技术学校将聚焦创建安徽省中职A类学校的目标,赓续艰苦奋斗、守正创新的优良传统,为实现“市内龙头、省级一流、全国知名示范校”的职教梦而砥砺奋进!
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湘东中等专业学校湘东中专坐落在湘东镇沙里塘,交通便捷,信息发达,具有浓郁现代气息,是湘东区一所公办职业学校,是集学历教育与职业培训于一体的综合性公办省级重点职业学校,与萍乡广播电视大学等高等院校合作办学,为学生提供获得大专或者本科学历的机会。同时,学校承担了全区的教师进修培训以及区农业局、就业局等部门的民生培训工作。学校设“两办三处三部一工一委”的办事机构。即:党政办、校建办、教科处、政教处、总务处、事业发展部、民生培训部、师训部、工会、团委。多年来,在区委、区政府的高度重视和教育主管部门的正确指引以及社会各界人士的关心支持下,学校先后获得省“安全文明校园”、“师德师风示范校”、“现代教育技术示范校”、“江西省中小学工会工作先进单位”等殊荣,先后有黄金祥、郑旺两位同学获得了“全国美丽中职生”的殊荣。 (一)学校校址变迁 湘东职专前身为东桥职业中专,坐落在我区东桥镇,创办于1984年,学校于2005年在湘东沙里塘开办分校。2008年,根据区政府决定,与原下埠中学、区教师进修学校合并组建湘东职业中等专业学校。同年,晋升为省级重点职业中专。2010年8月,东桥校区合并到下埠校区。2011年,湘东校区启动了校园扩建工程。2017年8月,根据办学需要下埠校区全部合并到湘东校区。2019年5月,被省教育厅设置为普通中等专业学校。 (二)学校办学条件 2018年11月,湘东校区顺利完成校园扩建的一期工程,新建了教学接、公寓楼校园实现了全面绿化亮化、硬化,美化。整个校区的教学区、运动区、生活区、实训区布局合理。目前,学校校园占地面积共120余亩,校舍建筑面积已达400000余平米,建有普车、普铣、数控车、电焊、自动变速箱、发动机、底盘、整车实训、电控发动机、古筝、民族器乐、手工制作、电子商务、工业设计、3D打印、工业机器人等四十多个实训室。学校会务系统完备有四个不同类型的会议室,图书达四万余册,计算机达两百多台,所有教室装配了现代化信息化的教学系统。学生活动设施齐全,400M标准运动场、篮球场、足球场、排球场、羽毛球场、乒乓球桌一应俱全。 (三)学校师资队伍 现有教职工135人,专任教师119人,其中文化基础课教师51人,专业课教师68人,实习指导教师2人;本科及以上学历106人,高职称67人,“双师型”教师49人,持有高工证教师36人。 (四)学校办学规模 学校目前共有35个班级,学生总人数1380余人,开设了高职高考班、机械模具、汽车应用与维修、计算机应用、航空服务、高铁服务、酒店服务与管理、学前教育等专业。 同时与数造科技(湖南)有限公司合作开设了3D打印专业、与安徽中安航铁实业集团有限公司合作开设了航空服务与轨道交通专业、与湖南康慧智能科技有限公司合作开办工业机器人应用与维护专业、与吉利控股集团合作开办汽车工程专业。与湖南晟宇智业网络科技有限公司,合作开办电子商务、计算机应用;与长沙众升模具有限公司合作开办工业产品设计专业建立了比较完备的结构体系。 (五)学校服务当地经济情况 学校开展了企业员工培训、家政服务培训、残疾人培训、农民工培训、教师培训,每年培训人员达2000余人次。现有100多名学生在湘东陶瓷产业园金石三维、长益光电、仁江科技等企业实习就业。 (六)办学特色 1.管理有特色 坚持内涵发展,细化管理措施,通过健全完善管理制度,创新管理理念,改进管理方式,推行考核和综合评价机制,切实促进学校管理工作规范化、制度化、长效化。二是抓好德育工作和养成教育。把职教学生思想品德和行为习惯教育作为学校工作的重中之重。三是加强校园文化建设。深入开展中华传统文化教育,营造健康向上、丰富多彩的校园文化氛围,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,切实培养高素质的技能性人才。 2.人才培养有特色 根据德育为上、技能优先,素质全面的学生培养目标,用工匠精神教育学生,打造适应时代需求的中职生,使每位学生在毕业时既可以拿到毕业证、多种技能等级证。通过开展“明本教育”等活动,培养学生的学习和劳动热情,培养他们自觉遵纪守法的意识。同时,拓宽和高职院校的对接,做好联办,为中职学生提供继续深造的机会。 3.校园建设有特色 根据职业教育的特点和我校校区扩建的规模,一是规划好生活区、学习区、运动区、实训区、生产区,建设实用型校园。二是打造好具有职业教育特色的校园文化建设,使全体师生置身于职业文化气息浓厚的校园。 学校坚持以服务为宗旨,以就业为导向,建立了校企合作、工学结合的现代职业教育人才培养模式。为社会和广大企业培养了大量实用型技术人才,为地方经济社会发展作出了突出贡献。学校乘着国家大力发展职业教育的强劲东风,正朝着建设国家重点中专这一宏伟目标阔步前进。
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萍乡市工业中等专业学校萍乡市工业学校是2009年8月,市委、市政府为了整合职业教育资源,将市工业中专、市职业中专、市高级技校三所学校合并组建的。是一所集职业教育、技能培训、技能鉴定、职业介绍为一体的国家级重点职业学校。是江西省高技能人才培训示范基地、江西省职业培训综合基地、江西省劳务输出基地。 一、基本情况 ▲学校现有教职工277人,其中:外聘专业教师和相关人员45人;专任教师230人,高级职称86人,中级职称66人。 ▲现有在籍学生5050人,其中2013级学生1408人、2012级学生1723人、2011级学生1919人。 ▲学校占地424.1亩(本部188亩,职中58亩,老工校116.1亩,江矿子校12亩,新购50亩),建筑面积10万平方米(本部4万平方米),本部有教学楼两幢,学生宿舍4幢(容纳3200人),食堂兼会议中心一幢,实训大楼三幢以及相关的办学设施。学校内设教务处、实训处、学生处等8个行政管理部门,设立4个专业系,开设模具制造技术、数控技术应用、电子技术应用、计算机应用、会计电算化、电子商务、幼师等16个专业。 二、取得的成绩 学校秉承“力学敦品,经世致用”的校训和“以服务为宗旨,以就业为导向,以质量为核心,以改革为动力”的办学原则,以“服务让学生满意,管理使家长放心,教育得社会赞誉,技能令企业信赖”为办学理念,把“学会做人”作为德育工作的首要任务,以“招收一个学生,培养一个人才,造富一个家庭,带动一方经济发展”为教育理想,以“全市当龙头、全省争一流、全国做示范”为奋斗目标。 学校办学思想明确,办学定位准确,办学成果显著。合并四年以来,学校先后被评为: ——江西省中等职业学校德育工作先进单位; ——江西省教育系统“提升质量年”活动先进单位; ——江西省技工院校工作先进单位; ——萍乡市中等职业教育招生工作先进集体. ——2011年学校以全省第一的成绩被教育部确认为中职示范校建设项目学校,并获最高立项资金1040万元; ——2012年学校荣获教育部文化建设暨德育创新工作典型院校案例评选入选单位,是江西省唯一入选的学校; ——2013年学校被人社部确认为国家级高技能人才培训基地建设项目学校,获立项资金500万元, ——2013年学校团委被评为2013年度江西省中职学校优秀共青团; ——2013年学校荣获萍乡市“教育服务地方经济突出贡献奖”荣誉称号; ——2013年学校荣获萍乡市“中等职业教育与成人教育发展奖”荣誉称号; ——2013年我校被评为全市综治工作(平安建设)目标管理先进单位; ——2013年我校被评为全市平安单位; ——2013年被评为全市计划生育先进单位; ——学校团委被评为2013年度全市共青团工作先进单位; ——校长刘明才被教育部等六部门评为“全国职业教育先进个人”。 ▲招生、就业工作有新突破:学校十分注重就业质量,以高就业率带动招生工作。几年来学校狠抓毕业生就业和顶岗实习安置工作,确立了以服务当地经济发展为主线,策应长株潭经济园区,辐射长江三角州和珠江三角州等经济发达地区,与60多家国内知名企业建立了校企合作关系,并与凯天动漫、仁宝集团、广汽菲亚特等6个大型企业签订了定单培养协议,为学生提供了稳固的就业渠道。几年来学校学生就业率达98%以上,专业对口就业率超过80%。部分学生就业的工资水平和工作条件超过了大学本科毕业生。少数学生由于企业内部出现问题而裁员,学校帮助安排二次就业,使学生非常满意。由于学校狠抓了毕业生的就业安置和跟踪服务工作,赢得了社会广泛赞许。以出口带进口,招生工作在全省同类学校中名列前茅,得到了上级领导部门的充分肯定。几年来,在生源萎缩,部分职业学校招生滑坡的情况下,我校招生却稳中有进,形成了招生——就业的良性循环。2011年招收新生1919人,创历史记录;2012年1723人、2013级学生1408人,现有在籍学生5050人。 ▲教育教学管理有新思路:学校以建设国家级中等职业教育改革发展示范校为目标,按照“高标准、高就业、高质量”的原则,全面推进课程体系建设,全面推行“一体化”教学模式和项目教学、案例教学、模拟仿真教学等教学方法,构建“有用、有效、有吸引力”的课堂。切实抓好教风学风建设,把提高教学质量作为永恒的主题,使全校的教风学风得到极大的改善;几年来学校积极开展“以赛促学”活动,促进学校教学质量的提高。承办组织全市技能竞赛4次;学生参加省市级中职学校技能竞赛获得15个团体一等奖、24个个人一等奖等共计106个奖项。 学校学生管理以育人为本,创新德育管理模式,坚持多元的人才观。构建了以“学会做人”为首要任务的礼仪教育、以“一·五·十”文体活动为主线的校园文化建设、以“自我管理”为特色的学生管理模式框架。组织修订了萍乡市工业学校《德育手册》,形成了入学教育、班会、集会必诵、课堂礼仪、家庭礼仪、例会制度等独特的校园文化。围绕“一·五·十”活动的开展学校成立了各种协会和兴趣小组,培养学生文体特长,如羽毛球、舞蹈、合唱、礼仪、演讲主持、写作、美术书法、摄影、棋类等协会,让学生展示个性,增长才艺,把兴趣培养成特长,提高学生素质。组织学生参加各级各类比赛、演出和展览,给学生提供展示自我的平台,如红歌会、趣味运动会、广播体操比赛、“雷锋杯”乒乓球赛、“胜利杯”羽毛球赛、“联通杯”校园之星卡拉OK比赛等。通过活动培养学生学会做人、学会做事、学会求知、学会互助,不断提高自身综合素质,促进良好学风、校风的形成,从而实现学校自身校园文化建设和德育工作特色。学校实行封闭制管理,坚持24小时“五套”人员值班制度。围绕促进学生良好习惯的养成,学校狠抓日常行为规范,实行日考核、月考核、期考核,对班级管理情况和学生的表现一天一公布,一周一点评,一月一评比。德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中。学校德育工作取得了突出的成绩。2010年学校获得江西省教育系统德育工作先进单位;2012年学校荣获教育部文化建设暨德育创新工作典型院校案例评选入选单位,是江西省唯一入选的学校;2013年获萍乡市综治先进单位。 ▲师资队伍建设有新跨越:为适应专业建设需要,学校创新机制,形成氛围,引导教师岗位练兵,积极推进教师培养工程,努力打造一支“梯队合理、尚德精教、双师品格”的师资队伍。几年来,面向社会公开招聘专业教师7人,充实师资队伍,满足教学需要;组织教师参加国家级、省级以上各类培训105人,其中出国培训5人,以提高专业教师理论水平和实践操作能力;积极组织开展校内培训,参加人员达697人次。通过活动,使全校教师了解教学改革中的新观点、新理念、新思想,带动和深化我校课堂教学向新的高度不断发展,有力地促进了教师特别是青年教师业务能力的提高。学校教师参加各级各类竞赛获奖118人次,仅2012年以来参加各级各类竞赛获奖19人次,其中国家级比赛一等奖1人次、二等奖3人次、三等奖2人次,省赛获奖14人次,成绩斐然。 ▲就业培训、校企合作有新进展:学校充分调研、挖掘市场,寻找新的经济增长点,现正在实施“两后生培训”、“政府补贴职业培训”、“阳光工程”、“退伍军人培训”、“青年高技能人才培训”等培训计划。富有特色的校企合作,企业冠名班、订单班深入推进。另外,学校还在进一步结合我市、我校的实情,积极探索合作办学的新空间、新模式,如目前与江西鑫通机械公司、萍钢有限公司、市公交公司、联达公司、德博科技等企业开展校企合作,对员工进行技能提升,岗位培训,深受企业欢迎,得到企业好评。学校每年完成各级各类培训近2000人次,创收200多万元,培训效益创历史新纪录。 ▲基础能力建设有新提升:要打造一流学校,破解职业教育发展的瓶颈,硬件建设是基础。在中央、省、市的扶持下,学校几年来投入3000多万元资金加强了学校的基础能力建设,为学校今后的发展打下了坚实的基础、创造了条件。 ——投资180万元对校门口广场、礼堂和校内环境进行了整治; ——添置了700多万元数控机床、计算机、电子白板等教学设备; ——投资200万元完成了一幢学生宿舍改造; ——投资500万元新建了一幢3800平方米的实训大楼; ——投资150万元将原市教育局服装厂和市政维修处的预制厂的土地进行置换; ——计划投资600万元购地,平地工作正在进行; ——投资1000万元的综合楼建设也已启动。 ▲项目申报硕果累累:积极争取国家、省、市的项目资金,加快学校发展。 ——市政府棚户区改造资金500万元; ——教育部实训设备项目资金200万元; ——省教育厅职成处联系企业赞助实训设备资金30万元; ——申报国家改革发展示范校,以全省第一名的成绩获1040万元的项目资金,并成功完成教育部的项目答辩,得到专家的高度好评; ——争取了省教育厅200万元的数控专业建设的项目资金; ——争取了省人社厅200万元的数控、动漫专业建设的项目资金; ——争取了省教育厅22.5万元的外聘教师补助资金; ——争取了中央财政支持的中等职业教育基础能力建设项目资金1000万元; ——争取了国家级高技能人才培训基地建设项目资金500万元; ——“萍乡技师学院”的各项申报工作已准备就绪,有关材料报也已报送省人社厅,待省专家组评估。 几年来学校争取部委省厅项目资金总计3700多万元,创历史记录。 三、学校今后发展思路 按照《国家中长期教育改革和发展纲要》(2010—2021年)指导精神,根据市委市政府“整合资源,扩大规模,增强实力,提升层次”的指示,学校制定了“十二五发展规划”,用三年左右时间申办“技师学院”。具体工作为: (一)、不断扩大学校规模,提高办学层次,用三年左右时间申办“技师学院”,走高职、中职、培训多元化办学之路,使在校生规模达10000人左右(其中:高职4000人,中职6000人),培训规模达2000人/年。 (二)、在“十二五”期间,整合闲置土地资源,在本部周边购地162亩,使学校本部校园面积达到350亩;计划投资9000万元左右完成校园整体规划建设,将学校建设成为现代化、综合性、多功能、花园式的职业技术学院,其中:投资1000万元新建综合教学楼;投资500万元新建第二食堂;投资1000万元新建图书馆;投资2000万元新建体育馆;投资500万元新建运动场;投资1300万元新建两幢学生宿舍;投资2200万元添置实训设备;投资500万元用于校园广场建设和校园绿化。以上项目建设资金都需争取中央、省、市有关部门项目支持。 萍乡市工业学校目前班子团结,教师工作热情高,学校迎来了一个健康、快速发展的春天。我们相信萍乡市工业学校有市委市政府的正确领导和高度重视,有国家非常好的职业教育政策,有社会各界的大力支持,全体教职工一定会发奋努力、开拓进取,把学校建设成一所全国知名的示范性职业学校。
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新余市中等专业学校新余市职业教育中心创办于1979年,是我市唯一一所市属公办中职学校,是国家重点中职学校、国家重点技工学校、国家中职教育改革发展示范校,2012年3月经省政府批准设立新余技师学院,实行两块牌子办学、一套人马管理。 学校现有占地面积82.8亩,总建筑面积45711.35平方米,固定资产8705.96万元,实训设备总值2502.076万元,开设了以数控技术为核心,模具、汽修、电子、电气、3D打印为延伸的机电类专业群和以学前教育为主,电会、酒店管理、工艺美术、电子商务、航空服务、计算机为辅的现代服务类专业群,形成了以对口天津单招为主的特色高考重点班。 学校拥有教职工216人,其中在编138人,专任教师121人,兼职教师73人,高级职称专任教师47人,“双师型”教师61人。全日制学生4236人,累计为社会输送2.5万余名中高级技能型人才,开展各类职业培训共计1万余人次。 近三年,学校教师在全国中职信息化教学大赛、省技能大赛等竞赛中,共获国家级一等奖2个、二等奖3个、三等奖9个,省级一等奖36个、二等奖78个、三等奖90个,3人被评为“江西省首席技师”,2位老师分获“新余市十大名师”、“新余市十大金牌技师”,多名教师获评为省市学科带头人和骨干教师;指导学生在全国文明风采、省技能大赛等各级各类大赛中获国家级二等奖1个、三等奖4个、优秀奖2个,省级一等奖38个、二等奖98个、三等奖113个。作为天津职业技术师范大学生源基地,通过单招高考,近三年共有150名学生录取该校,其中本科114人、专科36人。2017年开通省内高职单招,录取到九江职业技术学院等高职83人。 2000年以来,学校先后被列为“全国数控技术紧缺型人才培训培养基地”、“国家级高技能人才培养示范基地”和“全国首批职业院校数字校园建设实验校”、“全国国防教育特色学校”、“全国青少年校园足球特色学校”,先后荣获“全国教育系统先进集体”(2次)、“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”、“全国百所半工半读试点院校”和“全国职工教育培训先进集体”等诸多国家级、省部级荣誉。
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会昌中等专业学校学校概况: 会昌中等专业学校坐落于会昌县教育园区东端,创办于1985年秋,2013年,被江西省教育厅确定为江西省第一批达标中等职业学校,2019年7月升格为普通中专,学校占地面积22.39万平方米,校舍面积约11.46万平方米,实训设备总值约3911.89万元。 现有全日制在校生3598人。教职工207名,其中专任教师178名,本科以上学历教师140人,具有副高以上职称20人,中级职称以上42人,专任专业教师117人,“双师型”教师74人,学校同时聘请有实践经验的兼职教师57人。2010年以来共获得市级以上职业技能大赛210个奖项,连续11年获得全市技能大赛优秀组织奖。2020年,学校电子商务专业被评为赣州市中等职业学校10大特色专业之一。 办学亮点: 学校同时挂牌了 “会昌开放学院””江西电力职业技术学院社招教学点”近年来,学校大力建设“和合”主题校园文化,践行“徳技双馨 知行合一”校训,打造“党建+梦想教育”品牌。 荣获全市“红旗党支部”“五四红旗团委”和“赣州市健康促进学校”等荣誉,2021年,在江西省中职学校分级评估中被评为A档(优质)学校。 资助优惠政策: 就读我校的学生免三年学费;均享受国家助学金4000元(2000元/年);就读我校化学工艺专业学生在享受国家政策免收学费的基础上,学校给予免收教材费、水电费、住宿费等优惠;脱贫户家庭,在享受国家助学金4000元基础上还可享受9000元(3000元/年)雨露计划”补助。
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南康中等专业学校一、办学情况 学校是南康区区属公办职业中专,创办于1983年,现为“国家级重点职业中专”、“国家中职教育改革发展示范校”建设学校。 2018年,我校由省政府批准同意设立为普通中等专业学校。从2018年6月5日起,在南康区职业中等专业学校的基础上设置南康中等专业学校。 2018年2月,省教育厅组织专家组对我校2017年申请拟设置为普通中等专业学校进行了考察评估。考察组通过听汇报、查资料、看现场等方式,对学校的办学条件、办学水平、办学成绩、办学特色、发展方向等进行了全面考察评估。 我校创办于1983年,主要从事职业技术教育(含职业中专、职业业高中层次的学历教育和职业技能短期培训)、农业技术推广、毕业生(学员)及农民工就业服务等工作,是南康区“农民知识化”和“公民职业化”工程培训基地。 学校占地面积210亩,建筑面积4万余平方米;在编正式教师152人,建有师资专家库一个(聘请高校教授、企业工程师、社会能工巧匠60人组成);学历教育现开设了“对口高考、数控技术应用、电子商务、会计电算化、学前教育、服装设计与工艺、电子技术应用”七个热门专业,在校生近2600余人;农民培训开设了“服装、家具、电子、甜柚栽培、生猪养殖”等38个中、初级培训工种,以及农民创业班、农民企业家MBA课程班两个高级班,年培训农民6万人次以上;各专业(工种)校内实习实训室(含果园、苗圃)共计35个,仪器设备总值近3000万元。 2007年,南康市委、市政府以学校为主体,创办了区农民学院;随后相继增设区农村党员创业培训基地、区创业人才培训基地。 二、办学特色 学校形成了“学校与企业合作、专业与产业对接、学历与培训并举”。主要表现为: 1.学校与企业合作。学校已与省内外近40家知名企业建立了紧密的合作关系。其中,东莞焦点科技有限公司、赣州文清服饰有限公司共计投入仪器设备1000多万元,在学校建立实训基地,同时派出工程师到校任教,“订单培养”机械、数控和服装专业人才,极大地解决了学校师资、设备的不足,提高了人才培养质量;福建冠捷、苏州聚力集团、浙江人本集团等国内百强企业、淘宝大学以及我区康意服饰、格棱电子、德普特科技等企业也与我校有良好的合作关系。 2.专业与产业对接。学校围绕我区主导产业开设了主干专业;通过加强对企业的人才需求调研,不断完善《人才培养方案》和《课程体系》,开发和共建了39门国家级精品课程和11门校级精品课程,其中服装专业成为了全国课题组的组长单位;与江西服装学院、江西环境工程职业技术学院联合建立服装教研推广中心、家具教研推广中心,服务本地服装、家具企业;与赣南师院联合举办农民企业家MBA课程班,提升本土企业家的经营管理水平;电子、数控、会计等专业还建有社会服务平台,为我市相关产业提供技术咨询和人才培训。 3.学历与培训并举。学校坚持学历教育与农民培训“两条腿”走路的办学方针。通过农民学院、农村党员创业培训基地、创业人才培训基地等平台,整合全区涉农培训资源,推行公益免费培训,完善区、乡、村三级培训网络体系,采取“脱产培训、现场培训、网络培训、送教入企、送教下乡”等灵活形式,大规模地开展农民培训工作,有力服务了我区主导产业和经济社会发展。 三、办学成效 学校先后荣获“全国教育系统先进集体”、“全国职业教育先进单位”、“全国职工教育培训优秀示范点”、“江西省职业教育先进单位”。我区农民培训工作被赣州市委农工部命名为“南康新型农民培育模式”,并推广至18个县(市、区);教育部确定我区为“新型农民培训工作联系点”,农业部确定我区为“新型职业农民培育试点县(市)”。新华社、人民日报、中国教育报、中央电视台等国内主流媒体先后报道学校办学情况。国家部委和省、市领导、专家多批次莅临学校视察、调研。 四、发展历程 赣州市南康区职业中等专业学校是我国改革开放初期赣南最早建立的职教中等学府之一,素有“赣南职业教育领军名校”、“赣南职教学府第一流”、”技术人才、乡镇干部摇篮“的美誉。 学校的前身是创建于1983年的园艺中学。开办初,学校只有一个园林艺术专业,8名教职工,44名学生。 1989年,南康县畜牧水产学校并入,迁入现址,组建成了独立设置的新职业学校。 1993年,学校更名为南康县职业技术学校。 1995年,随着南康撤县立市,学校又更名为南康市职业技术学校。 1996年,学校办学特色鲜明,质量突出,被并评为了“省级示范性职业学校”。 1998年,学校升格为南康市职业中等专业学校,集工、农、商、文、职业高中为一体的综合性中等职业学校,专业之全和规模之大成为全省同类学校之冠。 2000年,学校的职业高中升学率跃居江西省前列,被教育部评估为首批“国家级重点职业高级中学”。 2004年,学校又被复评为“国家级重点中等职业学校”。 2007年10月,在国家大力发展和改革职业教育的形势下,南康市委、市政府以南康市职业中等专业学校为主体,率先全省创办起公益性的农民培训机构---农民学院。 在此基础上,2008年3月,市委组织部确定学校为(在学校设立)南康市农村党员创业培训基地。 2009年2月,市纪委确定学校为(在学校设立)南康市创业人才培训基地(开设创业人才SYB、工商管理硕士MBA总裁高级研修班)。 2012年,中共南康市委确定学校为南康市委党校培训基地。 2012年,学校被列入第二批“全国千所中等职业教育改革发展建设计划”直接获中央财政支持建设职业院校之一,成为“国家中职改革发展示范校”建设单位。 2014年3月,学校成为赣州市中职院校技能竞赛电子技术应用专业赛区。 2014年5月,随着南康撤市设区,学校再次正式更名为赣州市南康区职业中等专业学校。 2014年对口高考战绩显赫,今年二本上线率达20%多(其中提前本科6人,本科二9人、本三2人),连续三年远超赣州市、南康区平均水平,专科升学率100%,创下历史新高。2014届高三毕业生廖燕婷、黄琦等同学成功被东北石油大学、太原师范学院、太原科技大学、桂林理工大学、江西农业大学、江西科技师范大学、西北民族大学、江西师范大学(科技学院)、江西服装学院、景德镇陶瓷学院等本科院校录取。 目前,学校已经发展成为“四块牌子、一套人马”,以工科为主要特色,理、商、文、农、教育、职业高中等多学科协调发展的综合性、应用型品牌中等专业院校。如今,学校在新一届领导班子的带领下,全校师生正以意气奋发、开拓创新、同心协力的精神面貌朝着打造“全省领先、独具特色”的全国示范性院校目标努力奋斗!
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上犹中等专业学校上犹中等专业学校是上犹县唯一的一所公办职业学校,创办于1984年。是江西省中职首批达标校、示范校、规范校;是全国县级职教中心联盟第一批成员单位、中国职教学会乡村振兴工委会会员单位。2018年被江西省教育厅批准为普通中专。 学校占地面积208亩,建筑总面积9.55万平方米,总投资2.71亿元, 按国家示范校标准建设,全部建成后可容纳6000人学习、生活、实训。 近年来上犹中专得到了迅猛的发展,办学规模不断扩大,办学水平不断提高,品牌效益日益明显,社会认可度进一步提高,学生综合素质得到质的飞跃,学校依托专业设备优势和专业师资力量,为赣州市及粤港澳大湾区培养了一批又一批较高素质的专业技术人才和经营管理人才,在教育部对口帮扶及各级党政、教育主管部门的高度重视和社会各界的大力支持下,上犹县已成功创建为第五批国家职业教育与成人教育农村示范县,2021年10月,在学校设立了“深圳市远恒佳教育集团幼儿保育学院”和成立了“上犹绿色发展人才学院”,由中职教育向高职教育、成人教育纵深发展。
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龙南中等专业学校龙南中等专业学校始建于1958年,是国家公办的中等专业学校,是江西省首批重点中等专业学校之一。2005年,我校自五里山校区搬迁至原龙南师范学校校区,继往开来、砥砺前行,继承原龙南师范严谨治学的优良传统,顺应时代发展的要求,开辟职业教育的新疆土并为之辛勤耕耘。学校本部占地面积57亩,校舍建筑面积30000多平方米,有现代化数控机床车间、各种实验室、实训室20多个,电脑350台,多媒体教室5个,舞蹈房3间,钢琴房3间,手工制作室1间,心理辅导站1个。为改善学校的办学条件,我校从2009年到2015年注入资金近2000多万元,重新购置了现代化的数控机床,新建了两栋实验大楼,安装了高配置的电脑210台,数码钢琴70台。
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宜丰中等专业学校宜丰中等专业学校是一所县办公立职业学校,创办于1985年,2014年评为江西省达标中等职业学校,2018年6月经江西省教育厅评估并报请省政府批准,学校升格为普通中专,更名为宜丰中等专业学校。 学校(含二部)占地面积124亩,建筑面积24047平方米,现有教学班50个,在校学生2746人,教职工135人。建有集实验、实训、演示、交流、比赛等于一体的多功能实训楼和实验综合楼,内设录播室、电脑操作室、空调制冷操作室、电子产品安装室、家用电器维修室、财会模拟室、琴房、练功房等30个操作实训室,有图书33021册。2022年投资5000万元,在校本部新建教学楼、学生公寓和室内游泳池,对运动场进行升级改造。学校开设有电子技术应用、计算机应用、幼儿保育(学前教育)、服装制作与生产管理等专业和“三校生”高考班,其中电子技术应用专业是宜春市骨干示范专业。 学校围绕“升学有希望、就业有优势、创业有本领”的办学理念,坚持“换一种眼光看教育、换一种眼光看学生”的指导思想,秉承“一切为了学生、为了学生一切”的育人承诺,通过全校师生的共同努力,学校扩容提质发展迈出了坚实的步伐:一是办学规模不断扩大,2021年招生952人,2022年招生1034人。二是对口高考二本上线人数多年来均居全市前列,2021年对口高考我校有12人上本科录取线。三是专业技能大赛成绩优异,近年来,荣获全省专业技能竞赛个人一等奖3人次、二等奖7人次、三等奖12人次;获全市专业技能竞赛团体和个人奖30多项;2018年和2019年连续两年代表江西省参加全国职业技能竞赛都荣获个人三等奖,2021年参加江西省职业院校技能竞赛艺术表演(合唱)技能竞赛获全省第三名。 近年来,学校多项工作受到上级表彰,先后荣获县教育工作考评先进学校、宜丰县文明学校、市平安校园示范学校、省中职学校招生工作先进单位、省学生资助工作先进单位、省防震减灾科普示范学校、全国消防安全教育工作示范学校等荣誉称号。 宜丰中专以高品位的校园文化建设来带动教育现代化,从而为培养更多更优秀高素质人才奠定基础,成为具有良好道德品质的社会主义合格公民,为社会、经济、文明的不断繁荣和发展做出应有的贡献。
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上高中等专业学校上高中等专业学校位于上高县城上高大道2号,是一所公办全日制普通中等专业学校。学校占地面积达250亩,绿化面积8000多平方米,建筑面积近8万平方米。学校师资力量雄厚,办学条件齐全,开设有计算机应用、机械加工技术、汽车运用与维修、学前教育、电子商务、微电子技术与器件制造、网络安防系统安装与维护等专业。学校现有在校学生2900多人,专任教师120多人,其中双师型教师47人、高级教师37人。学校注重教学质量,重视学生德智体全面发展,以“就业有能力、创业有优势、终身学习有基础”为培养目标。学校2005年被评为江西省省级重点中等职业学校,2008年被评为国家级重点中等职业学校,2012年被授予宜春市名校,2014年评为江西省达标中职学校,2018年6月经省政府批准升格为上高中等专业学校,2019年评为宜春市文明校园,2021年评为江西省平安学校。近年来,学校先后荣获“江西省职业教育先进单位”“江西省德育工作先进单位”“江西省安全文明校园”“江西省招生就业工作先进单位”“江西省现代教育技术示范学校”“宜春市校园建设与管理先进单位”等多项荣誉。在宜春市举行的全部21届中职学校技能大赛中共有16次荣获团体总分第一名,多个项目在江西省中职学校技能竞赛中获一、二、三等奖。
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上饶市中等专业学校上饶市中等专业学校是经江西省人民政府批准成立的全日制公办综合性中等专业学校,是上饶市唯一的一所全国重点中专。学校办学层次形成了高中低衔接、技能与学历配套的格局,本着“方正、宏大、精深、和谐”的校训,教育学生以方正身心养德守、树宏大志向效国家、学精深技艺立功业、创和谐环境谋发展,真正做到让学生成才,让家长放心,让社会满意。 2018年12月24日,学校通过“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”验收。上饶市中等专业学校是经江西省人民政府批准成立的全日制公办综合性中等专业学校,是上饶市唯一的一所全国重点中专。学校座落于上饶市西郊,背倚国家级风景名胜区——灵山,紧邻沪昆高速、320国道和浙赣铁路,交通极为便利,校园占地586亩,依山傍水,清静幽雅,蕴江南园林之灵气,富人文精神之内涵,是理想的求学之所,2007年被评为“江西省首届十大和谐校园”。 学校办学层次形成了高中低衔接、技能与学历配套的格局,涵盖了五年一贯制大专、中专、技工培养、高中级技工鉴定和成人本专科学历等层次。学校适应社会需求,开设应用电子技术、机电一体化技术、数控技术、模具设计制造技术、计算机应用技术、计算机网络技术、光伏发电技术、环境监测与治理技术、文秘、会计电算化、旅游管理、酒店管理、商贸外语、现代园艺、农机应用与维修、农村经济管理、服装设计、装潢艺术设计、幼师等专业。学校师资力量雄厚,现有教职工总数413人,其中专任教师267人,高级职称以上52人,双师素质教师67人。建有各类实验室64个,教学仪器设备总值达到1332万元,图书馆藏书16.3万册,建有校外实习基地32家,为实践教学提供了良好的条件。学校本着“方正、宏大、精深、和谐”的校训,教育学生以方正身心养德守、树宏大志向效国家、学精深技艺立功业、创和谐环境谋发展,真正做到让学生成才,让家长放心,让社会满意。学校鼓励学生通过普通高考、自学考试或成人考试等形式接受更高层次的教育,经考试合格后可进入高等院校学习,并获得普通高校本专科文凭。 学校根据“加强基础,注重实践,强化技能,优化素质”的教育原则,确定了“学校有特色,专业有特点,学生有特长”的办学理念,实行“多证制”教育机制,即学生在校期间可获得毕业证、职业技能等级证、英语等级证、计算机等级证、驾驶员资格证等。同时大力发展订单式教育,与国内80多家知名企业建立了长期合作关系,学校每年定期向其输送专门的技术人才,有效地拓宽了学生的就业渠道。我校毕业学生百分之百推荐就业,不少进入外资企业的毕业生经过努力获得赴国外研修的机会,也有为数众多的毕业生凭借扎实的基本功为自己赢得了一席之地,获得了用人单位的好评。 由于多年的办学成果显著,学校历获全国教育网络系统示范单位、全国职业教育数控实训示范基地、江西省高技能人才培训样板基地、江西省再就业培训基地、全省职业教育先进单位、首届江西十大和谐校园、江西省教育系统关心下一代工作先进集体、国家级重点中等职业学校等称号,劳动和社会保障部在我校设立OSTA计算机信息技术考试站、国家职业技能鉴定所。 上饶市中等专业学校正以博大的胸怀,诚挚的态度欢迎有识学子前来就读,实现自己心中的理想。上饶市中等专业学校欢迎你!2018年12月24日,学校通过“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”验收。