江苏城市职业学院怎么样,悲 江苏城市职业学院。这学校的性质有问题吗？
1、江苏城市职业学院怎么样
江苏城市职业学院 院校代码：1401 江苏城市职业学院座落于风景秀丽的六朝古都南京市区内，学院坚持社会主义办学方向，坚持“以市场需求为导向，以能力培养为中心”的办学指导思想，树立“以人为本”的办学理念，教学严谨，管理规范，设施齐全，是莘莘学子深造的理想场所。 合法的办学资质：学院是经江苏省人民政府批准成立、教育部备案的全日制公办普通高等学校。学生入学后即在教育部电子注册学籍，凡学完规定课程，经考核成绩合格者，获颁国家承认的学历证书。 科学的培养方案：学院按照全日制高职（专科）培养规格、教学要求，制定科学的培养方案，加强理论教学，突出实践培养，注重教学质量，为经济社会发展培养高素质应用型人才。 先进的教学设施：学院注重现代化教学环境的营造，教学基础设施齐全，具备良好的办学条件。拥有校舍面积15万平方米，教学用计算机近1800台，语音实验室 约600个座位，多媒体教室5700个座位。建有技术先进的校园网和江苏首家大规模、多功能的数字图书馆，拥有71万册电子图书，可供30万用户注册；馆藏纸质图书32万册。具有良好的实践教学条件，已建成设施先进的校内实验室 71个；与银行、环保、新闻、IT、建筑等系统和行业合作，建成了多个校外实习基地，覆盖理、工、文、经、管理、艺术等学科。 优秀的师资队伍：学院设有传媒艺术系、城市科学系、信息工程系、建筑工程系、财经系、外语系、公共管理系等 7 个系，有教职工 553 人，其中教授 、副教授104人，拥有一支学术水平较高、教学经验丰富的教师队伍，形成了由享受国务院政府津贴专家、江苏省有突出贡献中青年专家、省“333工程”培养对象、省“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象构成的人才梯队。 规范的管理制度：学院建立了严格规范的教学管理制度，拥有一支精干的专、兼职管理和辅导员队伍，并通过各级学生组织，形成了学生自我管理、自我教育的网络，帮助学生形成良好的学习、生活习惯，及时解决学生遇到的困难和出现的问题。 完善的奖助体系：学院设有奖学金和助学金，对学生进行奖励和帮助。品学兼优的学生可获得奖学金；家庭经济困难且品学兼优的学生还可获得国家励志奖学金。对特困生或社会优抚对象子女，学院除发放国家助学金、适当减免部分学费和实施生活补助外，还提供多种勤工助学的岗位和途径。 积极的校园文化：学院重视学生的综合素质培养，通过开展丰富多彩的校园文化活动，营造积极向上的校园文化，为学生搭建展示个人才华的平台，使学生的人文素养得到熏陶，特长爱好得到发展，个人素质得到提高。 广泛的国际合作：学院与美国、英国、澳大利亚、日本、韩国以及香港地区的高校建立了良好的合作关系，互派专家和访问学者，开展学术交流活动。 学校地址：南京市江东北路399号 咨询电话：025-86265383 学校网址：www.jscvc.cn 咨询邮箱：jscvc@sohu.com 欢迎报考江苏城市职业学院！ 人物形象设计（现代美容）（只招女生） 专业代码：09 培养目标：培养具有一定艺术基础、美容理论和医学基础知识，掌握实际操作技能、面向形象设计、美容化妆、美容保健单位的从事人物形象设计现代美容方向的操作、管理、教学等工作的应用型专门人才。 主干课程：形体概论、美术基础、色彩设计、美容皮肤科学、美容中医基础、人物造型化妆、发型设计（一）（二）、药物美容学、形象设计、服装与配饰、皮肤护理、形象艺术欣赏、中医美容学、物理美容技术、化妆品学、美容外科总论、实用彩绘技术、美容行业经营与管理、社交礼仪等。 毕业生获得的知识和能力：具备良好的思想道德意识，具有扎实的艺术、现代美容理论和医学美容基础知识，能掌握实际操作技能，取得国家认可的形象设计师、高级美容化妆师等资格的，直接从事形象设计、美容化妆、美容保健等个人形象设计的操作、管理、教学等工作。 专业证书：国家劳动部高级美容师证书（推荐）、国家文化部艺术形象设计等级证书（推荐）、化妆师证书、色彩顾问证书、美容咨询师证书、高级美甲师证书、高级美发师证书、美容保健师证书等。 就业方向：专业形象设计机构、大型美容美体机构、化妆品公司、美容化妆学校、时尚杂志、电视台、影视剧组等单位的形象设计师、造型师、化妆师、顾问、编辑、讲师和中高层管理人员。
2、悲 江苏城市职业学院。这学校的性质有问题吗？
江苏城市职业学院座落于风景秀丽的六朝古都南京市区内，学院坚持社会主义办学方向，坚持 “以市场需求为导向，以能力培养为中心” 的办学指导思想，树立“以人为本”的办学理念，教学严谨，管理规范，设施齐全，是莘莘学子深造的理想场所。 合法的办学资质：学院是经江苏省人民政府批准成立、教育部备案的全日制公办普通高等学校。学生入学后即在教育部电子注册学籍，凡学完规定课程，经考核成绩合格者，颁发国家承认的学历证书。 科学的培养方案：学院按照全日制高职（专科）培养规格、教学要求，制定科学的培养方案，加强理论教学，突出实践培养，注重教学质量，为经济社会发展培养高素质应用型人才。 先进的教学设施：学院注重现代化教学环境的营造，教学基础设施齐全，具备良好的办学条件。拥有校舍面积15万平方米，教学用计算机1731台，语音实验室 575 个座位，多媒体教室 4953 个座位。建有技术先进的校园网和江苏首家大规模、多功能的数字图书馆，拥有65万册电子图书，可供30万用户注册；馆藏纸质图书25万册。具有良好的实践教学条件，已建成设施先进的校内实验室 50 多个，覆盖理、工、文、经、管理等学科；与法院、检察院、银行、环保系统、新闻媒体、IT 行业、建筑行业等单位合作，建成了20 多个校外实习基地。 优秀的师资队伍：学院设有传媒艺术系、城市科学系、信息工程系、建筑工程系、公共管理系、财经系、外语系等 7 个系，有教职工 558 人，其中教授 、副教授99人，拥有一支学术水平较高、教学经验丰富的教师队伍，形成了由享受国务院政府津贴专家、江苏省有突出贡献中青年专家、省“333 工程 ” 培养对象、省“ 青蓝工程 ” 中青年学术带头人培养对象构成的人才梯队。 规范的管理制度：学院建立了严格规范的教学管理制度，拥有一支精干的专、兼职管理和辅导员队伍，并通过各级学生组织，形成了学生自我管理、自我教育的网络，帮助学生形成良好的学习、生活习惯，及时解决学生遇到的困难和出现的问题。 完善的奖助体系：学院设有奖学金和助学金，对学生进行奖励和帮助。品学兼优的学生可获得国家或学院奖学金；家庭经济困难且品学兼优的学生还可获得国家励志奖学金。对特困生或社会优抚对象子女，学院除了发放国家助学金、学院助学金、适当减免部分学费和实施生活补助外，还提供多种勤工助学的岗位和途径。 积极的校园文化：学院重视学生的综合素质培养，通过开展丰富多彩的校园文化活动，营造积极向上的校园文化，为学生搭建展示个人才华的平台，使学生的人文素养得到熏陶，特长爱好得到发展，个人素质得到提高。 广泛的国际合作：学院与美国、英国、澳大利亚、日本、韩国以及香港地区的高校建立了良好的合作关系，互派专家和访问学者，开展学术交流活动。 一般的不入流的学校都会在简章上吹得天花乱坠，目的是吧你骗过去， 然后一切都玩了 麻烦采纳，谢谢!
3、江苏科技大学代码是多少？
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4、南京工业大学和江苏大学哪个比较好?能介绍下这两个学校的情况吗？
南京工业大学比较好点江苏大学是合并的产物,其实并不怎么样的南京工业大学是一所以工为主的省属重点建设的多科性大学，由南京化工大学、南京建筑工程学院于2001年5月合并组建而成。南京化工大学的前身可追溯到1902年建立的三江师范学堂，历经两江师范学堂、南京高等师范专科学校、国立东南大学、国立中央大学、国立金陵大学、南京工学院等历史时期，1958年从南京工学院分出建立南京化工学院。1981年被国务院批准为首批具有博士、硕士学位授予权单位，1995年4月更名为南京化工大学，1998年7月由化学工业部管理划转归江苏省管理。南京建筑工程学院的前身是同济医工学堂1915年创建的附设机师科，历经同济高级职业学校、同济高级工业学校、南京建筑工程学校等历史时期，1980年5月经国务院批准升格为本科院校并定名为南京建筑工程学院，1997年通过了国家教委本科教学工作合格评价，1998年被国务院批准为硕士学位授予权单位，2000年2月由建设部管理划转归江苏省管理。南京工业大学成立以来，学校办学规模得到扩大，各项事业快速发展，以“大化工、大建筑”等优势工科专业为主，理学、管理学、经济学、文学、法学、医学等专业门类兼备的学科布局和人才培养体系基本形成，办学水平和综合实力不断提高，初步实现了建成为一所以工为主、多科性的教学研究型大学的办学目标。学校拥有新模范马路、江浦两个校区，占地总面积3210亩，各类校舍总建筑面积5
9、9万m2，固定资产总值
11、17亿元，教学科研仪器设备总值
2、064亿元。图书馆馆藏印刷型文献15
9、6万册，电子文献9
5、2万册。现设有化学化工学院、材料科学与工程学院、机械与动力工程学院、制药与生命科学学院、信息科学与工程学院、自动化学院、建筑与城市规划学院、艺术学院、土木工程学院、城市建设与安全环境学院、理学院、经济管理学院、管理科学与工程学院、法学院、公共管理学院、外国语言与国际交流学院、技术学院、继续教育学院、体育部共19个学院（部）。现有化学工程与工艺、无机非金属材料工程、过程装备与控制工程、生物工程、建筑学、土木工程等本科专业60个，一级学科博士学位授权点2个，二级学科博士学位授权点21个，硕士学位授权点55个，工程硕士授予领域13个，博士后科研流动站3个。在校本科生、硕士生、博士生等各类学生17729人，其中本科生14177人。设有国家生化工程技术研究中心、国家热管技术研究推广中心、江苏省膜工程研究中心、建筑设计研究院等94个研究机构，其中国家级研究中心2个、省部级研究中心11个。建有省部共建教育部重点实验室1个、国家重点实验室培育点1个、省重点实验室4个、省实验教学示范中心建设点5个、校级实验教学中心19个。化学工程学科为国家级重点学科，化工过程机械、生物化工等2个学科为国家重点学科培育点，材料物理与化学、材料学、岩土工程、工业催化、安全技术及工程、发酵工程等8个学科为江苏省重点学科。学校现有教职工2184人，其中专任教师人数为1169人。专任教师中具有副高级以上专业技术职务534人，占专任教师总数的4
5、7%；具有硕士及以上学位792人，占专任教师总数的6
7、7%。现有博士生导师58人，硕士生导师281人。学校拥有一大批教学与学术领域的带头人和骨干教师，其中中国工程院院士3人，全国模范教师2人，全国优秀教师2人，省教学名师2人，省（部）优秀教育工作者7人，省“333工程”培养人选30人，省“青蓝工程”培养对象49人，1人入选教育部“优秀青年教师资助计划”， 3人入选“高等学校骨干教师资助计划”，10人次获得霍英东教育基金会高等院校青年教师基金资助与奖励。现有国务院学位委员会学科评议组成员1人，国家973项目首席科学家3人，军工973项目首席科学家1人，国家863计划领域专家委员会专家2人，国家杰出青年基金获得者3人，国家杰出专业技术人才1人，国家、省有突出贡献的中青年专家11人， 4人入选百千万人才工程，13人入选省“六大人才高峰”， 1人获首届“江苏省创新创业人才”奖，5人获省青年科技奖。 江苏大学是2001年8月经教育部批准由原江苏理工大学、镇江医学院和镇江师范专科学校合并组建的以工科为特色的教学研究型综合性大学，办学历史可追溯到1902年刘坤一、张之洞、魏光焘在南京创办的三江师范学堂。2002年5月，江苏省委、省政府为南京大学、东南大学、江苏大学等9所从三江师范学堂发展而来的高校隆重举行办学百年庆典，并赠鼎纪念。 学校座落风景秀丽的江南著名历史文化名城——江苏省镇江市，占地面积3045亩。现有教职工4500余人，其中特聘中国科学院院士2人，中国工程院院士5人，博士生导师104人，教授及其他正高职人员280余人，副教授及其他副高职人员800余人。全日制在校学生33000余人，其中研究生5700余人。设有24个学院、69个本科专业，覆盖工学、理学、医学、文学、经济学、法学、管理学、教育学、历史学等9大学科门类。拥有5个博士后科研流动站，5个博士学位授权一级学科，28个博士点，95个硕士学位授权点，1个国家级重点学科， 4个国家重点学科、重点实验室培育建设点，14个省级重点学科，8个省级重点实验室、工程中心，拥有16个工程硕士授权领域和MBA专业学位授予权。
5、QQ飞车SSC全国联赛冠军的奖励是什么？
【赛事奖励】：
1、网吧海选联赛奖励： 第一名 10000飞车游戏点券+晋级城市决赛 第二名 5000飞车游戏点券 第三名 3000飞车游戏点券 其他参赛者 500飞车游戏点券
2、城市决赛奖励： 第一名 300Q币+火鸟30天+飞车珍品马克杯一对+晋级当月月度决赛 第二名 100Q币+飞车珍品马克杯一对 第三名 100Q币+飞车珍品马克杯一对。
6、江苏技术师范学院到底是一个什么样的学校？
江苏技术师范学院始建于1984年，是为职业教育培养师资的本科高等学校，是教育部首批全国职业教育师资培训重点建设基地，2001年通过教育部本科教学工作合格评估。 学校坐落在江南历史文化古城、美丽富饶的长江金三角腹地——江苏省常州市。常州历史悠久、人杰地灵、经济发达、文化繁荣，自古就有“儒风蔚然为东南冠”、“天下名士有部落，东南无与常匹俦”之美誉，其历史文化底蕴博大精深，崇文重教传统源远流长，这为兴办高等教育提供了丰厚的文化底蕴和精华元素。 学校占地面积1440余亩，校舍总面积近37万平方米。作为江苏省花园式学校，校园内不仅建筑别具一格、气派雄伟，而且环境优雅、景色别致，处处展现出江南水乡的怡人风光和现代化高等学府的亮丽丰姿，是莘莘学子寻求知识，探索学问的理想场所。 学校设有机械工程学院（汽车工程学院）、电气信息工程学院、计算机科学与工程学院、化学化工学院、经济管理学院、艺术设计学院（动漫学院）、外国语学院、教育学院、人文社科学院、数理学院、中德国际学院、财经职业技术学院、东方学院、继续教育学院、体育部等15个教学院（部）。学校现有工学、教育学、理学、文学、管理学、经济学、法学等7个学科门类，30个本科专业。有省重点建设学科2个，省级特色专业1个，省品牌专业建设点1个，省特色专业建设点2个，省重点建设实验室1个，省基础课实验教学示范中心1个，省基础课实验教学示范中心建设点2个，省级精品课程9门. 学校现有全日制在校生12762人，教职工1134人，其中专任教师765人。高级职称284人，其中正高65人，博士学位61人，硕士学位348人。学校有全国教育系统劳动模范和全国优秀教师各1人，享受国务院政府特殊津贴7人，获得教育部曾宪梓奖8人，江苏省先进工作者或江苏省优秀教育工作者4人，江苏省“333高层次人才培养工程”首批中青年科学技术带头人4人，江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人和优秀青年骨干教师培养人选22人，具有博士生导师、硕士生导师资格43人。此外，聘请邱定蕃院士等40名国内外有一定影响的知名专家、学者担任特聘教授或兼职教授。 学校现有教学科研仪器设备总值
1、04亿元。纸质图书1
16、43万册，电子书刊折合图书15
2、74万册，各类文献数据库24种，自建了美术、艺术设计和教育政策法规等特色资源数据库。建成千兆到楼栋、百兆到桌面的校园网，建设信息节点5600多个，建设了网络教学平台，引进了国家级精品课程285门，自主建设网络课程250多门，运用了综合教务管理系统及教学评价系统。运动场地总面积8327
5、29平方米，其中室内运动场所面积806
3、49平方米，体育教学与训练（锻炼）设施、器材齐全。 学校始终以科学发展观统领全局，坚持发展是第一要务，实施“质量立校、人才强校、特色兴校”三大战略；以市场需求为导向，以人才培养为根本任务，以教学工作为中心，以“学校有特色、专业有特点、学生有特长”创优势，全面提高教育教学质量；以师范教育为主导，积极开展非师范教育；以本科教学为主体，积极探索研究生教育；以工学和教育学为主，构建工学、教育学、理学、文学、经济学、管理学、法学协调发展的、文理渗透的学科体系；以学科建设为龙头、师资队伍建设为重点、办学水平和效益提高为目标，按照“巩固、深化、提高、发展”八字方针，全面推进学校可持续发展。根据这一办学思路，学校坚持服务国家职业教育和社会经济发展需要，积极探索高等职业技术师范教育规律，不断加强教学建设，深化教育教学改革，创新人才培养模式，完善教学管理制度和教学质量监控体系。大力推进学分制、弹性学制、模块式课程体系、分类教学以及设立大学生科技创新学分与大学生科研立项制度等，创立了人才培养的“三证书”（毕业证书、专业技术等级证书和教师职业基本技能证书）毕业制度，形成了独具特色的高等技术师范教育教学体系,构建了学术性、技术性、师范性“三性”和谐统一，培养“双能型”职业教育师资的办学特色。由于毕业生专业教学能力突出，专业实践技能过硬，具备创业创新的良好潜质，因此受到了用人单位的普遍欢迎，毕业生一次就业率连续多年保持在96％以上，许多毕业生已成为职业学校的领导、骨干以及社会各界的精英。到目前为止，学校已培养毕业生16000余人，为地方经济建设和社会发展作出了贡献。 学校教学、科研与学科建设成绩显著。“十五”以来，学校教师承担了教育部、江苏省教育教学改革研究立项课题59项和校级教改课题183项，取得了丰硕的教学改革与研究成果。学校教师有7项成果获国家级、省级教学成果奖,44项成果获校级教学成果奖。目前，学校教师承担或参与各类科研课题547项。其中承担国家自然科学基金课题1项，国家社会科学基金课题2项，全国教育科学“十一五”规划国家级课题2项，全国艺术科学“十五”规划国家级课题2项；主要参与国家社科基金课题5项、自然科学基金课题6项；另有国家其他各类科研课题20项、省部级各类科研课题52项，在研科研经费近3000万元。近三年，教师公开发表学术论文2300余篇，其中被SCI、EI、ISTP三大检索收录113篇，出版著作及各类教材133部；申请国家专利36项，其中已获授权24项；获市厅级及以上科研奖励96项，其中国家技术发明奖1项（主要参加，排名第三），国防科技进步奖1项，江苏省人民政府科技进步奖5项，省哲学社会科学优秀成果奖3项，教育部教育科学研究优秀成果奖1项。学校现有研究机构23个，有省教育厅委托成立的江苏省职业技术教育科学研究中心。学校是中国有色金属工业协会贵金属深加工及其应用专业委员会主任委员单位、中国物资再生协会贵金属再生专业委员会主任委员单位。 1999年，学校被教育部列为首批全国职业教育师资培训重点建设基地，是中国职业技术教育学会职教师资专业委员会副主任单位。“十五”以来，培训基地为全国和江苏省培训职业学校校长和管理干部890余人，培训骨干教师6700余人，并承担了培训国外职教师资的任务。 学校积极开展国际交流与合作，在引领学校教育教学改革等方面进行了有益的尝试：探索“双能型”职教师资和应用型高级专门人才培养新模式；促进各专业教育教学改革的全面深化；实现德国教育资源的本土化；尝试教学管理的国际化。先后与德国、加拿大、美国、乌克兰、韩国、挪威等国家和地区的多所高校、职业技能培训机构建立了良好的交流合作关系。学校与德国国立梅泽堡应用科学大学进行“2+2”跨国本科人才培养；与德国F+U集团萨克森职业培训学院等合作建立中德诺浩汽车实训基地，接轨德国汽车行业和职业培训，培养我国职业教育急需的汽车维修专业教师和汽车维修领域高端技术人才；与挪威、德国联合培养硕士研究生。 学校始终注重加强党的建设和精神文明建设，用党风促工作作风，促教风，促学风，以引领和保证学校事业的健康发展。学校各项事业取得了显著的成绩，被评为“江苏省文明单位”，连续八年被评为“江苏省文明学校”，连续十四年获得“常州市文明单位标兵”称号，连续十三年荣获全国或全省“大学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践先进单位”称号。2005年、2007年学校连续两次被授予“江苏省高校思想政治教育工作先进集体”称号，2006年学校被评为“江苏省师资队伍建设先进高校”，2006年学校党委被授予“江苏省高校先进基层党组织”称号。2007年学校荣获“全国语言文字工作先进集体”、“江苏省体育教育工作先进学校”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“江苏省精神文明建设工作先进单位”等称号。
