十九大对职业教育关注有哪些？职业教育发展迎来又一个春天，具体有何相关政策？

1、十九大对职业教育关注有哪些？

中国教育新闻网北京10月22日讯（记者 蔡继乐 柴葳）今天下午，十九大新闻中心举办了以“教育综合改革”为主题的集体采访。在回答记者关于如何提高职业教育吸引力、培养更多大国工匠的问题时，十九大代表、新疆哈密职业技术学院副院长刘志怀说，十九大报告当中提出要大力弘扬劳模精神和工匠精神，应该从职业教育着手开始培养工匠精神，这需要从两个层面：学校和社会入手。 刘志怀说，在学校层面，首先应该转变学生的思想观念，在教育教学当中，使学生认识到工匠精神对他们成长成才的重要性。第二是加强师德师风建设，要想使学生具有工匠精神，老师先要有工匠精神，通过严肃认真的工作态度和精益求精的治学精神，来影响、带动学生思想观念认识的转变。第三是在公共课、专业课和校园文化中融入工匠精神教。

2、职业教育发展迎来又一个春天，具体有何相关政策？

职业教育发展迎来又一个春天，根据国务院颁布的相关政策，《国家职业教育改革实施方案》，这个方案当中明确指出了职业教育的发展方向。方案当中指出，把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展当中，更加突出的主要位置，着重培养高素质的劳动者以及拥有技术技能的相关人才。职业教育的发展，离不开国家相应政策的支持。第一，国家政策的优惠国家陆陆续续出台了一系列重视支持职业教育发展的相关优惠政策。其中包括了中共中央办公厅，国务院办公厅印发的《关于提高技术工人待遇待遇的意见》，当中明确的提出了让劳动技能高的人，能够多劳多得，着重于完善相关。

3、我国职业教育院校坚持为什么协同育人

随着经济社会发展、产业转型升级，校企协同育人已上升至国家战略的高度。党的十九大报告强调“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务”，“深化产教融合、校企合作”。《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》明确提出“逐步提高行业企业参与办学程度，健全多元化办学体制，全面推行校企协同育人”。《国家职业教育改革实施方案》明确提出“深化产教融合、校企合作，育训结合，健全多元化办学格局，推动企业深度参与协同育人，扶持鼓励企业和社会力量参与举办各类职业教育”。可见，校企协同育人是职业教育深化产教融合、校企合作的着力点，也是新时代职业院校提升内涵质量的重要抓手。只有大力推进校企协同育人，才能培养出社会所需要的高素质技术技能人才。